高三語文一輪復(fù)習小說主旨的鑒賞（課件50張）

小說主旨小說的主旨：小說通過對現(xiàn)實生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的主題思想什么是小說的主旨？為何寫小說主旨思想意蘊情感意蘊作品的情感意義或取向，即作者的情感態(tài)度，重在理解作者的傾向性。作品表現(xiàn)出來的思想意義或價值，側(cè)重文本帶給讀者的思考和認識，重在理解小說的思想性、認識性“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”我問問他的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。母親問他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候，他用船來載去。夜間，我們又談些閑天，都是無關(guān)緊要的話；第二天早晨，他就領(lǐng)了水生回去了。主旨：小說通過我回故鄉(xiāng)搬家的見聞感受的描寫，深刻地揭示了封建等級制度下人與人之間的嚴重隔膜，廣泛而深刻地反映了當時中國農(nóng)村經(jīng)濟衰敗。農(nóng)民極度貧困的嚴重現(xiàn)實，深刻而多方面的揭示導致農(nóng)民貧困的原因，表達了作者對現(xiàn)實社會的徹底否定和對新生活的殷切希望，召喚人民群眾自己起來救自己，共同為實現(xiàn)新生活而努力奮斗。（思想意蘊）（情感意蘊）主旨角度分類效果作用指向人物褒揚類贊揚人物性情寬厚、樂于奉獻、見義勇為、公而忘私敬業(yè)愛國等優(yōu)秀品質(zhì)同情類對人物遭遇不幸、生活艱難、處境困窘等表示同情批評類對人物的愛慕虛榮、追求私利、墨守成規(guī)、唯利是圖等缺點進行批評揭露指向社會歌頌類歌頌社會進步、國富民強、民族尊嚴、平等交流、互幫互助、命運與共等反思類反思人情冷漠、舍義逐利、固守傳統(tǒng)、愚昧落后、迷信思想等錯誤觀念和做法小說常見主旨分類高考?？贾髦碱愋驮趺纯?？(1)(2020浙江卷)鋼琴的修復(fù)在作品中有哪些寓意?試加以分析(2)(2020江蘇卷)請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾畫線句中作者的情感態(tài)度(3)(2018江蘇卷)小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度(4)(2014.重慶卷)文中寫了陳皮匠和其他古城人面對無限商機的不同態(tài)度，請予評價;作者這樣寫的意圖是什么?請予探討題干中往往有“分析”“評價”“探討”“看待”“談?wù)劇钡茸鞔饎釉~和“主旨”“意圖”“意蘊”“情感態(tài)度”等表答題方向的名詞小說的主旨一、抓標題技法攻略——分析小說主旨題“五抓”有的小說標題除了表面意思外，還有比喻義、象征義或雙關(guān)義，隱含著小說的主題。雙關(guān)義二、抓情節(jié)技法攻略——分析小說主旨題“五抓”小說塑造人物離不開情節(jié)，而情節(jié)常常有揭示主題的作用。情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突的發(fā)展的體現(xiàn)，抓住矛盾沖突就可挖掘小說揭示的主旨，把握故事的主要事件，確定了小說的主旨方向?！蹲８！分小凹漓搿薄熬栝T檻”等事件就表現(xiàn)了通過祥林嫂的悲劇，揭露了封建制度，封建禮教吃人的罪惡。如何處理情節(jié)：三、抓人物形象技法攻略——分析小說主旨題“五抓”在小說中，作者濃墨重彩塑造的主要人物就是“主題性人物”，他的際遇遭逢、命運歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質(zhì)，顯示著作品的主題《祝?！防锏南榱稚ㄟ^祥林嫂的悲劇命運，揭露封建制度、封建禮教吃人的罪惡如何抓住人物：四、抓環(huán)境描寫①分析自然環(huán)境的特點。分析環(huán)境的特點可以窺見人物的性格，進而能揭示主旨內(nèi)涵?！哆叧恰非嗌骄G水風景美

古樸和樂風俗美

民族古老的歷史傳統(tǒng)民族古老的生活方式人性美自然的男女之愛（翠翠、儺送）深厚的兄弟之愛（天寶、儺送）純樸的祖孫之愛（翠翠、爺爺）古樸的鄰里之愛（順順、爺爺）

②抓社會背景介紹。思考文本產(chǎn)生的時代，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握人物形象所折射出的時代特征《祝?！窌r代社會環(huán)境辛亥革命后宗法觀念、封建禮教思想根深蒂固揭露封封建禮教吃人的本質(zhì)，突出反封的主題五、抓語言——看作者的情感傾向①抓住文本里不同的人、事、物，再分別探究作者對他們或它們的情感態(tài)度。②抓住小說中流露作者思想傾向的關(guān)鍵性詞語或語句（主旨句、修辭句、反諷句、首尾句、議論句、反復(fù)出現(xiàn)的句子）來把握依賴，寄托：無～。百無～賴。然而在現(xiàn)在這樣的人世間，無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使討厭見他的人不再見到他，這對別人或?qū)λ约?，也都還不錯。這是“我”的憤激而沉痛的反語，表現(xiàn)了“我”對黑暗社會的憎恨。六、四個方向①從人與自然的角度探究小說的環(huán)境觀②從人與歷史的角度探究小說體現(xiàn)的民族心理與傳統(tǒng)文化《棋王》③從人與人的角度探究小說的人生啟示④從人與時代的角度探究小說對現(xiàn)實問題的思考與認識《高地-王剛》矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。2019江蘇《表妹》高考真題看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！?019江蘇《表妹》高考真題主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機?！笨腿似鋵嵤莻€做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！?019江蘇《表妹》高考真題主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”2019江蘇《表妹》高考真題提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷?，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點。2019江蘇《表妹》高考真題主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）表妹（主人公） 表姐（次要人物）小說中，主人公表妹洗衣服踏縫紉機，表現(xiàn)了她的勤勞能干；從她與表姐快人快語的對話中，表現(xiàn)了她是一個性格直率的人，作者刻畫這樣一個人物形象，表現(xiàn)了對中國農(nóng)村勞動婦女的禮贊。小說中，表姐作為次要人物，對表妹起到陪襯的作用。她走不慣溪灘，對鄉(xiāng)下環(huán)境新奇，在表妹不停搓洗衣服中手足無措，與表妹對話時由充滿優(yōu)越感到羨慕向往的變化，起到了推動情節(jié)、映襯人物、深化主題的作用。人物（主次比較）小說主題分析溪灘對話表姐來訪（做客）表妹陪客（洗衣）表姐：鐵飯碗（清閑，有保障）表妹：搞承包（忙碌，收入高）情節(jié)小說主題分析環(huán)境自然環(huán)境——溪灘社會環(huán)境——聯(lián)產(chǎn)承包制度下的新農(nóng)村小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？真題演練①贊揚了勞動之美；②肯定了勤勞致富的觀念；③贊美了農(nóng)村所蘊含的勃勃生機；④謳歌了正在變革中的偉大時代。（每點2分）走眼王偉鋒老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準貨色。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請趙老板賞臉，過去給看一眼。趙老板熱心，當即過去，反復(fù)把玩了，淡淡地說：“收著。”店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收？”趙老板朗聲道：“能收！”后來，那件鈞瓷出手，價錢竟然翻了10倍。自此，趙老板聲名日隆。2014浙江《走眼》高考真題但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個邪。李老板的店原本開在省城，不知怎么一時興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。這天，“珍寶齋”來了個外鄉(xiāng)人?？创虬纾袷锹潆y之人。一進店，那人便掏出一個精巧的盒子，說盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花?；镉嫶蜷_盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請了過來。趙老板拿過那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問賣家：“想淘換多少錢？”賣家說：“少說也得這個數(shù)?！闭f著，伸出五根手指。趙老板不語，站起身來，踱了幾步，站定，對著賣家伸出了三根手指。賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說：“這可是家傳的寶貝，低于這個數(shù)，免談。”“收了。給客人添茶?！壁w老板微微皺了皺眉頭，不動聲色地吩咐道。客人走后，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個彎，又勾回頭，一閃身進了“云芳齋”的后院。伙計遠遠地看得仔細，回來向趙老板匯報。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說：“這個李老板，不怎么地道啊！”隔天，李老板和街上的幾個店主來到“珍寶齋”，進門便嚷：“聽說貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼！”趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提?！币娳w老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個扔貨？”趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時候?！边@可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽，連伙計都急了，趙老板依舊笑而不答。李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去。伙計實在忍不住了，說：“老板，您怎么一句話也不說?。磕窃蹅冋娴闹巳思业牡?，收了個贗品？”趙老板粲然一笑，說：“玉的確不怎么樣，但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說，究竟是誰走眼了？”伙計明白過來，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問：“既然如此，你為何不說，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！”趙老板長嘆一聲，說：“都在這個圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧！”一個月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了。不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個本地人。(本文有刪改)角度文中對應(yīng)的答案要點標題情節(jié)人物形象小說主題分析“走眼”意思是“看錯、出現(xiàn)失誤”；是通過“買玉”這一事件來表現(xiàn)“走眼”的，表面上好像趙老板走了眼，實際上是技不如人、不守行規(guī)的李老板走了眼。題目暗含著諷刺意味。趙老板憑替人鑒定了鈞瓷；買玉時洞悉李老板的為人，面對李老板尖刻的奚落，又沒有拆穿其行為；奸詐的李老板落得個關(guān)門走人的結(jié)局。趙老板的“內(nèi)行，眼力好”，鑒定鈞瓷時用“淡淡”“朗聲”等神態(tài)描寫，表現(xiàn)了他的自信、沉穩(wěn)、果斷和為人仗義。買玉時的踱步的動作，皺眉、不動聲色的神態(tài)，表現(xiàn)了他對賣玉人的行為動機的洞察。明知李老板設(shè)局使詐，但默不作聲不施報復(fù)的行為，顯示了他寬厚和善良的特點。結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(5分)[答案]小說塑造了一個閱歷豐富、洞悉人心、為人仗義、精通業(yè)務(wù)的商人形象，揭示了經(jīng)商和做人一樣，都應(yīng)該誠信、寬厚、與人為善的主旨。東壇井的陳皮匠何曉①一個地方只要歷史長了，就會產(chǎn)生些離奇的故事。②古城就是這樣一個地方。當你花費了比去歐洲還要多的時間，從大城市曲里拐彎地來到這里時，疲憊的身心會猛然因眼前遠離現(xiàn)代文明的古奧而震顫：唐宋格局、明清街院，這化石一樣的小城里,似乎每一扇刻著秦瓊尉遲恭的老木門后面，都有一個傳承了五千年的大家族在繁衍生息而每一個迎面過來的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因為他的身上自然地洋溢著只有在這樣的古城里生長的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一個绱鞋掌釘?shù)男∑そ场＂垩匾u著食不過午老規(guī)矩的，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴格遵守另一種做生意時不過午老規(guī)矩的，卻還有一個人，那就是東壇井的陳皮匠。④東壇井是一條老街,街頭有一口叫東壇井的千年老井。老井現(xiàn)在是文物，周圍砌了臺子，被重點保護了。陳皮匠的家就是陳家大院子,在老井東邊，大院有兩套天井一個后花園，一棟小巧的繡樓,后面一套天井是皮匠的藏書室。陳家大院子的正門在與街面正對著的巷子里，除了家人進出，平時總關(guān)著。隔了街道，皮匠的攤子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠從十九歲開始就在那里擺攤，沒人說他不能在那里擺攤，他是這條街上最正宗的土著。⑤皮匠的手藝好,補的鞋既巴適又牢實。了解他的人都說：可惜呦，一個老高中生，靈巧得能繡花，隨便做啥也能成氣候嘛，去當皮匠。皮匠才不這樣想,他悠閑自在地守在攤子上，不管生意好壞，中午十二點都要準時收攤。他上午掙了多少錢，下午就要買多少錢的書。古城收售舊書和收藏舊書的人,都認得他，曉得他在意哪一類書，只要看到他來了，立馬抱一摞出來任他選。錢不夠,也沒關(guān)系，第二天拿來就是了。古城的人都愛老書，或者自己讀，或者倒來倒去當古董賣。人物+情節(jié)環(huán)境⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏書室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子從不過問。要休息的時候，只是在外面喊：老漢，等你哈。皮匠聽了，先咳嗽一聲，然后才出來。⑦皮匠的生活一直都像這樣,很平靜。古城其他人的生活也很平靜，直到上個月皮匠的女兒回來。⑧女兒是在上飛機的時候才打電話說要回來的。黃昏時，女兒回來了，后面還跟了一個干巴老頭。女兒一進屋就介紹說:這是我的導師，歷史學家牟漢達教授。爸爸,老教授想看看我們的族譜。⑨皮匠一聽來人是歷史專家，心里就已經(jīng)有數(shù)了。第二天，皮匠和女兒陪著教授在藏書室里整整待了六個小時，這六個小時里，從《續(xù)〈資治通答〉長編》《宋人軼事匯編》《宋史選舉志》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》教授一直在翻書，皮匠的女兒一直在拍照，皮匠直在回答教授的提問。⑩他們終于從藏書室里出來時，教授說:你已經(jīng)有了我想有的一切。皮匠回應(yīng)說:我這一輩子，就等這一天哩。數(shù)月后，一篇學術(shù)論文震驚了整個歷史學界：《南宋三陳故里之重考》。而同時被震驚的還有古城的官員、文人和實業(yè)家：那么著名的歷史人物原來是古城人??！于是，古城迅速掀起了一股宣傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪，無限的商機突然擺在了眼前,安靜的古城人一下子變得瘋狂了！一批又一批的游客被導游帶來參觀陳家大院，一批又一批的說客擁來勸皮匠合伙開發(fā)陳家大院，皮匠想：這東壇井陳家大院的大門，怕是再也關(guān)不上了。關(guān)鍵句⒀收到女兒寄回的報紙、雜志，皮匠認認真真地把老教授的論文和與論文相關(guān)的評論文章，讀了一遍又一遍。然后他歇了十多天業(yè)，把家里的藏書整理出來，重新造冊，一一核對之后，全部送給了牟漢達教授。從此，陳皮匠和古城的其他皮匠一樣，下午也要補鞋了。(有刪改）18.文中寫了陳皮匠和其他古城人面對無限商機的不同態(tài)度,請予評價；作者這樣寫的意圖是什么,請予探討。（7分）情節(jié)：買書——看書——答疑——送書人物：陳皮匠有知識、懂收藏有歷史價值的書，不為名利。聯(lián)系社會現(xiàn)實：文化遺產(chǎn)的過度商業(yè)化，作者的寫作目的。抓語言：我這一輩子，就等這一天哩。陳皮匠和古城的其他皮匠一樣，下午也要補鞋了。（1）評價：①作品表現(xiàn)了陳皮匠面對商機沖擊時恬靜淡泊的人生態(tài)度和對傳統(tǒng)文化的守護，他在商業(yè)化大潮沖擊下的無奈,顯示了守護者的孤獨；②其他古城人更多關(guān)注的是開發(fā)歷史文化資源帶來的商業(yè)價值，這種對待古文化遺產(chǎn)的態(tài)度有失偏頗。（2）探討：肯定守護傳統(tǒng)文化的行為，批判將傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)過度商品化的社會現(xiàn)象，表達對時下強烈功利化的社會現(xiàn)象的憂慮。（2020·江蘇卷）

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少男》少男劉慶邦春節(jié)剛剛過去，地上還到處能看到破碎的炮屑。人們見面互相說的是“年又跑遠了”之類的話，散布的是失落的空氣。河生兩只手往兩只襖袖筒里互相一插，靠在院墻外的一顆苦株樹下。從遠處很難分辨出他的實際年齡，只有走近了才會看清，他不過是個十二三歲的男孩子。他鼻子飽飽的，臉蛋兒鼓鼓的，一切還沒真正長開，只是他的眼神有些憂郁。他剛剛聽說了姐姐定親的事，姐姐定親，就意味著姐姐將變成別人家的人，這是河生不大容易接受的。河生是家里的長子，父親去世后，在母親的鄭重提議下，戶主換上了他的名字，從此他開始長心了，有事無事蹩著眉頭。在弟弟妹妹眼中，他儼然一副小父親的樣子。河生從剛會走路的時，就由姐姐領(lǐng)著他玩。姐姐教他上樹摘果，下河摸魚。若是誰敢欺負他，姐姐躍起來就跟人家斯打。他到了上學年齡，母親就不許姐姐再上學，姐姐很快就理解了。姐姐退學后，天天到地里薅草，并用賣干草的錢補貼家用，或留著給河生交學費。姐姐定親的事讓他情緒低落，沉悶，還有一些傷感。姐姐不定親就不行嗎？干嗎非要定親呢？后來，河生偶爾聽人說姐姐對象是河對岸那個村的，他還記住了他的名字。河生覺得那人的名字生硬蹩腳的很，他在心里發(fā)誓，只承認姐姐，絕不承認姐夫。夏天的一個午后，河生跟同村的一幫人去河里摸魚。到了河邊，河生猶猶豫豫，沒有下水。不知為什么，他總是有些擔心，擔心那個人會突然從逮魚的隊伍里冒出來。真是怕鬼有鬼，他聽到了有人喊那個人的名字。那個人果然出現(xiàn)了！不僅出現(xiàn)了，還捕到了一條很大的黑魚。河生趕緊躲到了一從蓖麻下面的陰影里去了，他害怕有人看到他，對他說：“河生，你看，那個捉到黑魚的人就是你姐夫。”那樣他會無地自容的。嘈雜的人群漸漸遠去，河生還呆呆地站在蓖麻下不動。他熱的滿臉通紅，胸口出了不少汗。說實在話，那個人個頭不低，身體結(jié)實，課時