Unit 2 Travelling Around Listening and Talking 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊

Unit2TravellingAroundListeningandTalking教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊Unit2TravellingAroundListeningandTalking

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊

3.授課時(shí)間：課時(shí)45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用Unit2TravellingAroundListeningandTalking中的核心詞匯和表達(dá)方式。

2.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

3.學(xué)生能夠通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力，提高口語表達(dá)和交流能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.聽力部分：讓學(xué)生聽懂并能夠理解日常生活中關(guān)于旅行的對話，能夠回答相關(guān)問題。

2.口語部分：讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行關(guān)于旅行的日常對話。

四、教學(xué)方法

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.交際法：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：教師通過展示旅行相關(guān)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撀眯邢嚓P(guān)的話題，為新課的學(xué)習(xí)營造輕松的氛圍。

2.聽力練習(xí)：教師播放課文中的對話錄音，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，提高聽力理解能力。

3.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的新詞匯和表達(dá)方式，學(xué)生通過跟讀、模仿等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.口語練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行關(guān)于旅行的對話練習(xí)。

5.總結(jié)與反饋：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

六、課后作業(yè)

1.讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固詞匯和表達(dá)方式。

2.讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于旅行的短文，提高寫作能力。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和聽力、口語測試，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高英語語言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于旅行的對話，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的旅行習(xí)慣和風(fēng)情，增強(qiáng)文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)和口語交流，學(xué)生能夠培養(yǎng)分析、判斷、推理等思維能力，提高思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力，提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語基礎(chǔ)語法、詞匯和簡單的日常對話。他們對于描述個(gè)人信息、地點(diǎn)和活動(dòng)等話題已經(jīng)有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于旅行相關(guān)的話題普遍感興趣，他們喜歡通過圖片、視頻等直觀的方式學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的聽力和口語能力，但寫作和閱讀能力參差不齊。有的學(xué)生喜歡積極參與課堂活動(dòng)，而有的學(xué)生較為內(nèi)向，需要鼓勵(lì)才能更好地參與。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力方面，學(xué)生可能會(huì)遇到一些地道的表達(dá)方式和發(fā)音差異的挑戰(zhàn)。在口語交流中，學(xué)生可能會(huì)感到緊張或害羞，導(dǎo)致表達(dá)不流暢。在寫作方面，學(xué)生可能會(huì)遇到如何組織語言和表達(dá)觀點(diǎn)的困難。此外，對于不同文化背景下的旅行習(xí)慣和風(fēng)情，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來理解和接受。教學(xué)方法與手段-互動(dòng)式教學(xué)法：通過聽力練習(xí)和口語交流，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-情境教學(xué)法：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示旅行相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行聽力練習(xí)和口語交流，提高教學(xué)效果和效率。

-實(shí)物教學(xué)：使用地圖、旅行手冊等實(shí)物道具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一張世界地圖，提問學(xué)生：“Ifyoucouldtravelanywhereintheworld,wherewouldyougoandwhy?”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撀眯邢嚓P(guān)的話題，為新課的學(xué)習(xí)營造輕松的氛圍。

2.聽力練習(xí)（10分鐘）

教師播放課文中的對話錄音，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。教師通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽力材料中的關(guān)鍵信息，提高學(xué)生的聽力理解能力。

3.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的新詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生通過跟讀、模仿等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師通過提問和互動(dòng)，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

4.口語練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行關(guān)于旅行的對話練習(xí)。教師通過走動(dòng)輔導(dǎo)，給予學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語表達(dá)和交流能力。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師邀請幾名學(xué)生上臺(tái)，模擬旅行場景，進(jìn)行角色扮演。其他學(xué)生作為觀眾，提出問題或給予評(píng)價(jià)。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)和交流能力。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

7.課后作業(yè)布置（3分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固詞匯和表達(dá)方式，并寫一篇關(guān)于旅行的短文，提高寫作能力。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程中，教師注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影：《美食、祈禱和戀愛》（EatPrayLove），講述主人公在意大利、印度和巴厘島的旅行經(jīng)歷，讓學(xué)生感受不同文化的魅力。

-書籍：《孤獨(dú)星球》（LonelyPlanet）系列，介紹世界各地的旅游攻略和特色，拓展學(xué)生對旅行的了解。

-旅行博客：閱讀一些著名的旅行博客，如NomadicMatt、TheBlondeAbroad等，了解真實(shí)的旅行經(jīng)歷和心得。

2.拓展建議：

-組織一次班級(jí)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)旅行的樂趣，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

-讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和夢想，制定一份旅行計(jì)劃，包括目的地、行程、預(yù)算等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-開展一次旅行故事分享會(huì)，邀請學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷或心中的理想旅行目的地，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-利用課余時(shí)間，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)，讓他們用英語進(jìn)行介紹，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或旅行相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同提高英語水平和旅行知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅行相關(guān)的英語新聞和資訊，如BBCTravel、CNNTravel等，了解旅行行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學(xué)，編寫一篇關(guān)于自己夢想旅行的短文，包括目的地、原因、行程安排等，字?jǐn)?shù)在150-200字之間。

答案示例：

IfIhadthechancetotravelanywhereintheworld,IwouldchoosetogotoJapan.Iamfascinatedbyitsrichculture,stunninglandscapesanddeliciouscuisine.IwouldlovetoexploreTokyo,withitsvibrantenergyanduniquearchitecture,andvisitthehistorictemplesandgardensinKyoto.IwouldalsolovetoexperiencethebeautyofMountFujiandspendadayinHiroshima,learningaboutitshistoryand和平紀(jì)念公園.

2.運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，寫一篇關(guān)于旅行計(jì)劃的說明文，包括目的地、時(shí)間、預(yù)算、活動(dòng)等，字?jǐn)?shù)在200-250字之間。

答案示例：

IhaveplannedatriptoAustraliafornextsummervacation.Iwillspendtwoweeksexploringthebeautifulcitiesandnaturalwondersofthiscountry.Mybudgetforthistripisaround$3000,whichincludesairfare,accommodationsandactivities.IwillvisitSydney,MelbourneandBrisbane,andIcan'twaittoseetheSydneyOperaHouse,theGreatBarrierReefandtheDaintreeRainforest.IalsoplantogohikingintheBlueMountainsandenjoythedeliciousAustraliancuisine.

3.根據(jù)課堂所聽到的對話，回答以下問題：

a.為什么他們選擇去那個(gè)目的地旅行？

b.他們在旅行中遇到了哪些困難？是如何解決的？

c.他們旅行中最難忘的經(jīng)歷是什么？

答案示例：

a.Theychosetotraveltothatdestinationbecauseofitsbeautifulsceneryandculturalheritage.

b.Theyencountereddifficultiessuchaslanguagebarriersandtransportationissues,buttheyovercamethembyusingtranslationappsandaskinglocalsforhelp.

c.Theirmostmemorableexperiencewashikingthroughthemountainsandenjoyingthebreathtakingviews.

4.編寫一個(gè)關(guān)于旅行的對話，包括介紹旅行目的地、討論旅行計(jì)劃和分享旅行經(jīng)歷等，字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

答案示例：

A:Hi,B.I'vebeenhearingalotabouttheAmazonrainforestrecently.Haveyoueverbeenthere?

B:Yes,Iwenttherelastyear.Itwasanincredibleexperience.Thescenerywasbreathtakingandthewildlifewasamazing.

A:Thatsoundsamazing.Whatkindofactivitiesdidyoudothere?

B:Wewentonarivercruise,visitedlocaltribesandhikedthroughtherainforest.Itwasaonce-in-a-lifetimeopportunity.

5.翻譯以下句子：

a.她去年去了法國，參觀了巴黎圣母院和盧浮宮。

b.他們計(jì)劃乘坐飛機(jī)前往意大利，游覽羅馬和威尼斯。

c.我們在旅行中遇到了很多有趣的人和事。

答案示例：

a.ShewenttoFrancelastyearandvisitedtheNotre-DameCathedralandtheLouvre.

b.TheyplantoflytoItalyandexploreRomeandVenice.

c.Wemetalotofinterestingpeopleandexperiencedmanyinterestingthingsduringourtrip.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成課后練習(xí)題，包括聽力、語法、閱讀和寫作等，以鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-編寫一篇關(guān)于旅行計(jì)劃的短文，字?jǐn)?shù)在200-250字之間，包括目的地、時(shí)間、預(yù)算、活動(dòng)等。

-回答以下問題：你最喜歡的一次旅行是哪一次？為什么？請用英語簡要描述。

-找出本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式，并使用它們編寫一段旅行相關(guān)的對話。

-觀看一部與旅行相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，并寫一篇觀后感，字?jǐn)?shù)在200-250字之間。

2.作業(yè)反饋：

-教師及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

-對于聽力練習(xí)，教師可以提供正確答案和聽力原文，幫助學(xué)生理解并提高聽力水平。

-對于語法和閱讀練習(xí)，教師可以指出錯(cuò)誤并提供正確答案，幫助學(xué)生鞏固語法知識(shí)并提高閱讀理解能力。

-對于寫作練習(xí)，教師可以提供修改意見，幫助學(xué)生提高寫作技巧和表達(dá)能力。

-對于對話練習(xí)，教師可以提供反饋，指出語言表達(dá)不準(zhǔn)確或語法錯(cuò)誤的地方，并給出改進(jìn)建議。

-對于電影觀后感，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受，并給出鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：本節(jié)課板書旨在幫助學(xué)生掌握旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽力理解能力和口語交流能力。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書內(nèi)容圍繞本節(jié)課的教學(xué)