八年級英語下冊 Unit 3 Online toursPerid Ⅲ GrammarIntegrated skills教案設計（pdf）（新版）牛津版

八年級英語下冊Unit3OnlinetoursPeridⅢGrammarIntegratedskills教案設計（pdf）（新版）牛津版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級英語下冊Unit3OnlinetoursPeriodⅢGrammarIntegratedskills

2.教學年級和班級：八年級英語班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠準確地運用一般現在時表達描述網站的內容和個人信息。

2.文化意識：通過學習本節(jié)課，學生能夠了解不同國家的文化背景，增強對文化差異的認知。

3.思維品質：通過本節(jié)課的任務和活動，學生能夠培養(yǎng)分析、判斷、推理等思維能力。

4.學習能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠培養(yǎng)自主學習、合作學習的能力，提高英語學習興趣。三、學情分析八年級的學生已經掌握了基本的英語語法知識，具備一定的聽說讀寫能力。他們對一般現在時已經有了初步的了解，能夠運用一般現在時描述日常生活中的動作和狀態(tài)。然而，學生在語法運用上還存在一定的問題，如時態(tài)的準確運用和動詞詞義的區(qū)分。

學生在語言能力方面，已經能夠運用英語進行簡單的日常交流，但對于一般現在時的運用還存在不足。在文化意識方面，學生對不同國家的文化有一定的興趣，但缺乏深入了解。在思維品質方面，學生具備一定的分析、判斷、推理能力，但在解決實際問題時，往往缺乏批判性和創(chuàng)新性思維。

在學習行為習慣方面，大部分學生學習態(tài)度端正，積極參與課堂活動。但部分學生對英語學習興趣不高，缺乏自主學習的動力。這對課程學習產生了一定的影響，教師需要在教學過程中關注這部分學生的學習狀態(tài)，激發(fā)他們的學習興趣。

針對學生的具體情況，本節(jié)課的教學重點在于鞏固一般現在時的運用，并通過在線旅游網站的主題情景，提高學生的語言運用能力和文化意識。同時，教師應關注學生的個體差異，因材施教，調動學生的積極性，培養(yǎng)他們的自主學習能力和合作精神。四、教學方法與手段1.教學方法：

（1）任務驅動法：通過設計在線旅游網站相關的任務，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生解決問題的能力。

（2）交際法：通過小組討論、角色扮演等活動，促進學生運用英語進行交流，提高語言表達能力。

（3）情境教學法：創(chuàng)設真實的旅游情境，幫助學生在具體語境中理解和運用一般現在時。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用投影儀展示旅游網站圖片和視頻，增強學生的直觀感受，提高學習興趣。

（2）教學軟件：運用在線教學平臺，開展互動游戲和語法練習，提高教學效果。

（3）網絡資源：利用互聯網資源，為學生提供豐富的學習材料，拓寬視野，增強文化意識。五、教學過程1.導入（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們將學習八年級英語下冊Unit3Onlinetours，這一課的主題是關于在線旅游網站。在課前，請同學們回顧一下我們已經學過的一般現在時，思考一下一般現在時在描述網站內容和個人信息時應該如何運用。接下來，我們將通過參觀一些在線旅游網站，來學習如何運用一般現在時描述這些網站的特點和個人信息。

2.呈現（10分鐘）

首先，我們來看一下這個旅游網站（展示圖片），大家觀察一下，這個網站上都有些什么內容？同學們可以自由發(fā)言，描述一下這個網站的特點。好的，大家都觀察得很仔細。接下來，請同學們嘗試用一般現在時來描述這個網站的特點。我來給大家示范一下：Thiswebsiteoffersvarioustours.Ithasawiderangeofdestinationsandprovidesdetailedinformation.Now,let'strytodescribethewebsiteinEnglish.

3.操練（10分鐘）

同學們，請大家拿出練習冊，完成第1題。這道題目要求大家用一般現在時描述一個在線旅游網站的特點。請大家認真完成，分鐘后我們來進行檢查。

4.語法講解（10分鐘）

5.實踐（10分鐘）

請大家分組，每組設計一個在線旅游網站，用英語描述這個網站的特點和個人信息。請大家盡量使用我們剛才學過的一般現在時。我來給大家示范一下：Ourwebsiteprovidesdiscounttours.Ithasavarietyofpackagesandissuitablefordifferentbudgets.Now,let'sworkingroupsandcreateourowntourismwebsites.

6.展示（5分鐘）

7.總結（5分鐘）

同學們，今天我們學習了如何運用一般現在時描述在線旅游網站的特點和個人信息。希望大家能夠掌握這個語法點，并在實際情景中靈活運用。同時，我們也了解了不同國家的旅游文化，增強了文化意識。大家在課后可以繼續(xù)練習，鞏固所學知識。

8.作業(yè)布置

請大家課后完成練習冊第2題，要求用一般現在時描述一個你喜歡的在線旅游網站，并寫一段話介紹這個網站的特點和個人信息。下節(jié)課我們將進行作業(yè)檢查和點評。六、知識點梳理1.一般現在時：一般現在時用于描述經常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。構成一般現在時，主語+動詞原形（若動詞以輔音字母+y結尾，變y為i+輔音字母；若動詞以o結尾，加es，其余加s）。

2.在線旅游網站：本課介紹了不同國家的在線旅游網站，如美國的Expedia、中國的攜程、英國的B等。這些網站提供各種旅游套餐、酒店預訂和機票預訂等服務。

3.個人信息：本課學習了如何用英語描述個人信息，如姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等。例如：MynameisLiMing.Iam14yearsold.Iamastudent.Iliketravelingandplayingsports.

4.常用旅游詞匯：本課學習了一些常用的旅游詞匯，如touristattraction（旅游景點）、accommodation（住宿）、transportation（交通）等。

5.語法結構：本課主要學習了如何使用一般現在時描述網站特點和個人信息。例如：Thiswebsiteoffersvarioustours.（這個網站提供各種旅游項目。）Heisateacher.（他是一名教師。）

6.句型結構：本課學習了一些常用句型，如疑問句、否定句、感嘆句等。例如：Whattoursdoesthiswebsiteoffer?（這個網站提供哪些旅游項目？）ThiswebsitedoesnothavethetourIwant.（這個網站沒有我想要的旅游項目。）Whatabeautifulplace!（多美的地方?。。?/p>

7.交際用語：本課學習了一些旅游場景下的交際用語，如詢問價格、預訂房間、詢問交通方式等。例如：Howmuchisthetour?（這個旅游項目多少錢？）CanIbookaroomfortwopeople?（我可以預訂一個兩人房間嗎？）Isthereashuttlebusfromtheairporttothehotel?（從機場到酒店有穿梭巴士嗎？）

8.文化差異：本課通過介紹不同國家的旅游網站和旅游文化，讓學生了解文化差異。例如，美國的Expedia主要提供全球范圍內的旅游服務，中國的攜程主要提供國內旅游服務，英國的B主要提供歐洲范圍內的旅游服務。

9.聽力技巧：本課通過聽錄音，讓學生練習聽力技巧，提高聽力水平。例如，從對話中獲取旅游網站的特點、從短文中獲取旅游信息等。

10.寫作技巧：本課通過寫作練習，讓學生練習如何用英語描述網站特點和個人信息。例如，運用一般現在時描述網站特點、運用適當的詞匯和句型表達個人信息等。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學知識，同學們需要完成以下作業(yè)：

1.寫作練習：請同學們以一般現在時寫一篇關于你最喜歡的在線旅游網站的短文。內容包括網站的特點、服務項目、個人喜好等。要求字數在100-150詞之間。

示例答案：

MyfavoriteonlinetravelwebsiteisCtrip.Itoffersavarietyoftoursandprovidesdetailedinformation.Ilikeitsuser-friendlyinterfaceandwiderangeofdestinations.Ithasaffordablepricesandaconvenientbookingsystem.IhavebookedmanytripsthroughCtripandhavealwayshadagreatexperience.

2.語法練習：請同學們完成練習冊第2題，要求用一般現在時描述一個你喜歡的在線旅游網站，并寫一段話介紹這個網站的特點和個人信息。

3.聽力練習：請同學們聽錄音，回答相關問題。問題內容涉及旅游網站的特點、個人信息等。

4.口語練習：請同學們與同學互相練習用英語描述網站特點和個人信息，可以使用一般現在時。

5.拓展閱讀：請同學們閱讀一篇關于不同國家旅游文化的文章，了解文化差異，并嘗試用英語進行簡要總結。

同學們需要在課后認真完成作業(yè)，并確保按時提交。作業(yè)將用來檢查大家對本節(jié)課知識點的掌握情況，我會對大家的作業(yè)進行點評和指導。希望大家能夠充分利用課后時間，鞏固所學知識，提高英語水平。八、課堂小結，當堂檢測同學們，我們今天學習了如何運用一般現在時描述在線旅游網站的特點和個人信息。通過參觀不同國家的在線旅游網站，我們了解了旅游網站的基本構成和提供的服務項目。同時，我們也學習了如何用英語描述個人信息，如姓名、年齡、職業(yè)等。

現在，讓我們來進行當堂檢測，以鞏固所學知識。我將給大家念一組描述在線旅游網站特點的句子，請同學們判斷這些句子是否使用了一般現在時，并改正錯誤的句子。

1.Thiswebsitehasmanytoursfortravelerstochoosefrom.

2.Theyofferdiscountpackagesforstudentsandfamilies.

3.Youcanbookahotelroomandflightthroughthiswebsite.

4.Itisagreatplacetofindcheapaccommodationsandtransportation.

5.Thewebsiteprovidesinformationabouttouristattractionsandactivities.

1.MynameisLiMing.Iama___yearsold___.

2.SheisfromBeijing,andshe______foraliving.

3.Theyliketravelingand___duringtheirfreetime.

4.Heisinterestedin___and___.

5.Weareagroupof___studentswhoenjoy___and___.

同學們，請在紙上寫下你們的答案。分鐘后，我將給大家解答和點評。希望通過這個檢測，大家能夠更好地掌握一般現在時的運用，并在實際情景中靈活運用。板書設計①一般現在時的構成和用法

②在線旅游網站的特點和描述

③個人信息的描述和運用

2.板書設計重點詞：

①旅游景點（touristattraction）

②住宿（accommodation）

③交通（transportation）

④一般現在時（presentsimple）

3.板書設計重點句：

①Thiswebsiteoffersvarioustours