2024年學(xué)校中層干部述職報告范例（2篇）

2024年學(xué)校中層干部述職報告范例**一、評優(yōu)促先，樹立典型**為激勵輔導(dǎo)教師群體，我們在教師中積極樹立典型，表彰標(biāo)兵，并廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。我們組織輔導(dǎo)教師開展工作經(jīng)驗與教育案例的交流活動，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。通過樹立榜樣，我們有效激發(fā)了教師們的工作積極性，提升了德育隊伍的整體教育水平。**二、量化考核，精細(xì)管理**為確保輔導(dǎo)教師能夠切實履行崗位工作職責(zé)，我們不斷完善量化考核評價方案與細(xì)則，確保每周有結(jié)果，每月有評價，從而持續(xù)激發(fā)教師的工作熱情。**三、加強(qiáng)科研，謀求發(fā)展**我們鼓勵教師對過往的德育工作進(jìn)行梳理和提煉，積極組織教師參與各級德育交流、論文競賽等活動，旨在提升教師的德育理論與實踐水平，推動教師專業(yè)化發(fā)展。**四、精細(xì)后勤管理，奠定堅實基礎(chǔ)**在日常工作中，我們始終堅持后勤不后、用心服務(wù)的理念，將師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和落腳點。我們緊密配合學(xué)校開展的各項活動，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。我們嚴(yán)格執(zhí)行采購制度，精打細(xì)算、厲行節(jié)約，確保物盡其用；與食堂管理領(lǐng)導(dǎo)及管理員保持密切溝通，及時反饋并改正師生或家長的合理意見或建議，確保師生用餐質(zhì)量；我們不斷強(qiáng)化節(jié)儉意識，號召全體師生注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等，并嚴(yán)格排查安全隱患，做好校車及飲水安全管理等工作，實現(xiàn)科學(xué)化、精心化、精細(xì)化的管理。**三、以德修身，與人為善**作為教育工作者，修身養(yǎng)德、待人和善是我們的基石。在日常生活中，我自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作業(yè)務(wù)及個人素質(zhì)修養(yǎng)相關(guān)的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。我始終與黨的指導(dǎo)方針保持一致，工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀(jì)、國法、道德的事情。我以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、友善待人，努力塑造教育工作者的良好形象。**四、廉潔自律，以身作則**廉潔自律、以身作則是作為中層干部從事行政管理工作的基本準(zhǔn)則。在日常工作和生活中，我自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，從小事做起，處處做到以身作則，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。我率先垂范，時刻保持頭腦清醒，確保清正廉潔，不做以權(quán)謀私、徇私舞弊的行為。我努力做到責(zé)任第一、服務(wù)第一、團(tuán)結(jié)第一，在師生中傳遞正能量，扎實工作，講求實效，全心全意為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。**五、總結(jié)與展望**回顧過去，雖取得了一定成績，但仍存在諸多不足。例如，我在工作中還缺乏與時俱進(jìn)、更新觀念的思想，工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己，提升工作能力，努力推進(jìn)工作再上新臺階。我深知前路漫漫，但我將堅持上下求索。過去已成為歷史，未來充滿希望與挑戰(zhàn)。我堅信，通過不懈努力，定能迎來絢麗多彩的明天。**學(xué)校中層干部述職報告范文篇2**一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和各位老師的鼎力支持與包容下，我基本完成了全年的工作任務(wù)。這些工作中，有些取得了顯著成績，有些則仍需持續(xù)改進(jìn)。借此機(jī)會，我向各位老師簡要匯報一年來的工作情況，并希望得到大家的幫助和支持。**一、教務(wù)處分管工作**作為教務(wù)處的一員，我深知自己必須嚴(yán)格執(zhí)行校長室的決策精神，確保領(lǐng)導(dǎo)意圖落到實處。我致力于為全體老師提供全方位的服務(wù)，創(chuàng)造一個舒適的發(fā)展平臺，使他們能夠更專注于教育教學(xué)工作。過去一年里，我及時通知相關(guān)老師參加各級各類培訓(xùn)活動；認(rèn)真制定并實施了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案；積極配合學(xué)校做好上級教育部門的教學(xué)調(diào)研工作，推動學(xué)校教學(xué)水平的提升；計劃并督促學(xué)校校本教研活動的有效開展；認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了2023年的職稱申報工作；及時準(zhǔn)確地完成了每次測試后的成績統(tǒng)計工作。我始終做到想老師所想，急老師所急，確保各項教務(wù)工作的順利進(jìn)行。**二、初三年級工作**初三年級是學(xué)校工作的重中之重，其成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和生存。因此，在初三年級管理工作中，我絲毫不敢懈怠，時刻保持高度的責(zé)任感和緊迫感。我每天早計劃、晚反思，確保各項工作能夠得到有效執(zhí)行，為達(dá)成學(xué)校的大計劃、大目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)。2024年學(xué)校中層干部述職報告范例（二）路巖在泰安市創(chuàng)新課比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)后，教科室敏銳地把握機(jī)遇，積極推薦教師參與市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年，教科室便從教育局領(lǐng)取了若干獲獎證書，包括王忠成、[姓名省略]、[姓名省略]霞、楊波、武國棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的榮譽，張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上的觀摩課認(rèn)可，尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會中的觀摩課佳績，劉海霞老師榮獲的泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎，以及她在泰安市教學(xué)研討會上提供的觀摩課證書。4.教科室擁有一支無私奉獻(xiàn)的干部團(tuán)隊。在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會上，我?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修成果的展示成為一大亮點。語文教師李倩作為受益者代表，在大會上作了典型發(fā)言。孫晶主任領(lǐng)導(dǎo)的四年級數(shù)學(xué)組現(xiàn)場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課后會議三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，尹冬梅老師提供了精彩的課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等參與了現(xiàn)場聽課、評課。尹冬梅老師的教學(xué)技藝與主任們的精準(zhǔn)點評，特別是孫晶主任的出色主持，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊譽，充分展現(xiàn)了師范附小的高水平教研與濃厚的教研氛圍。“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果已在全市范圍內(nèi)得到推廣。5.年輕教師展現(xiàn)出了卓越的智慧與活力。每當(dāng)頒發(fā)嶄新的獲獎證書時，常能聽到獲獎教師歸功于數(shù)學(xué)團(tuán)隊的感慨。在市級公開課的籌備過程中，數(shù)學(xué)組的主任們總是積極出謀劃策，年輕教師也頻繁參與研討。尹冬梅老師更是積極參與，她的巧思妙想和課件設(shè)計能力為課堂增添了光彩。年輕教師的智慧與活力為課堂注入了新的活力。海霞老師多次表達(dá)了對這個富有智慧的團(tuán)隊的感激之情。6.抓住每一個機(jī)會，進(jìn)行校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。每次外出學(xué)習(xí)后，教科室都要求老師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、整合，并統(tǒng)一格式撰寫成文章，裝訂成冊后在各辦公室傳閱。閱讀后，每位教師需簽名或留下一句感悟。這種做法不僅有助于教師消化學(xué)習(xí)內(nèi)容、提升自我，還能從不同角度向未能外出的教師傳遞會議精神，實現(xiàn)智慧的共享與提升。在迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗時，專家對我校的培訓(xùn)檔案給予了高度評價。7.在教育教學(xué)工作中，我始終將學(xué)生放在首位。無論遇到何種情況，我都盡量不耽誤學(xué)生的課程，及時調(diào)整并事后補(bǔ)課。我充分利用課堂時間，發(fā)展學(xué)生的思維能力，并在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作。上學(xué)期期中、期末測試中，我班均取得了同年級同學(xué)科第一名的優(yōu)異成績，及格率和優(yōu)秀率均達(dá)到較高水平。我認(rèn)為，作為主任，既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作，因為我們的首要身份是教師。二、工作中存在的不足：1.對數(shù)學(xué)學(xué)科的關(guān)注較多，對英語學(xué)科的投入較少。這主要是因為英語組的老師年輕且好學(xué)上進(jìn)，同時擁有本陽主任、豐霞老師及[姓名省略]翠梅老師等敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人。2.在考慮教師專業(yè)發(fā)展的同時，對學(xué)生成長的關(guān)注較少。由于教科室的職責(zé)所在，我較少思考應(yīng)組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動。3.過于以自我為中心，對學(xué)生缺乏耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo)。同時，我也忽視了與家長的交流與合作。4.對課程改革的認(rèn)識不足，過分重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視了地方課的學(xué)習(xí)。5.學(xué)科思想嚴(yán)重，過于注重知識傳授，對學(xué)生的關(guān)愛不足，忽視了思想教育和情感培養(yǎng)。三、下一步的工作思路：1.提高備課的實效性。鑒于上學(xué)期備課中出現(xiàn)的問題，教科室已草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”，并已下發(fā)至各辦公室。2.促進(jìn)教師向科研型轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，在教研室的指導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)組確定了一個泰安市級課題“反思性教學(xué)與教師成長研究”，目前正處于填表申報準(zhǔn)備階段。課題的實施將進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識，提高科研水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教