2024年輔導(dǎo)員述職報(bào)告參考范本（2篇）

2024年輔導(dǎo)員述職報(bào)告參考范本在過去的一年中，我致力于為學(xué)生提供日常管理信息，珍視每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。無(wú)論是參與輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是學(xué)院組織的各類活動(dòng)，我都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和謙遜的精神，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，以不斷提高我的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。**六、工作感悟**作為當(dāng)代高校輔導(dǎo)員，我們一直在深入探索“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”的核心問題。大學(xué)生承載著國(guó)家的未來(lái)與民族的希望，其大學(xué)階段更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，已成為新時(shí)期一項(xiàng)重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。其中，思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而學(xué)生輔導(dǎo)員則是實(shí)施這些工作的核心力量。我們深知，擁有一顆熱愛學(xué)生的心和一份對(duì)工作的責(zé)任感，是做好輔導(dǎo)員工作的前提。我們需要將思想政治工作深入到學(xué)生心中，成為他們的知心朋友和人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員這份工作，不僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)；它既是奉獻(xiàn)，也是持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也更加體會(huì)到其重要性。盡管工作有時(shí)辛苦且瑣碎，但我們?nèi)孕枵驹诟叩膶用?，為學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們的工作既是對(duì)學(xué)生的服務(wù)與引導(dǎo)，也是對(duì)整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的有力支持。**七、結(jié)束語(yǔ)**回顧過去一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，我取得了一些成績(jī)，但也存在諸多不足。在未來(lái)的工作中，我將持續(xù)優(yōu)化工作方法，提高工作效率，努力將學(xué)生工作做得更好。有人曾說，選擇成為一名輔導(dǎo)員，就是選擇了接近幸福。在工作中，我深切地感受到了這種幸?！?yàn)槲以谧鲋约合矚g的工作，從中發(fā)現(xiàn)了快樂，并與同事和學(xué)生建立了深厚的情誼。這份經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說彌足珍貴?？偨Y(jié)過去，是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，提升和改進(jìn)工作；同時(shí)也是為了對(duì)未來(lái)的工作提供指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，并在未來(lái)的工作中不斷努力，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我始終遵守法律法規(guī)，遵循學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以身作則，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，努力完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、區(qū)青少年活動(dòng)中心組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及校本片級(jí)教研專題研究，將學(xué)到的知識(shí)和技能不斷創(chuàng)新、完善，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。本年度，我擔(dān)任自然學(xué)科教學(xué)，并兼任科技輔導(dǎo)員。在自然教學(xué)中，我深入鉆研教材，精心備課，積極做好課前準(zhǔn)備工作，自制教具以滿足教學(xué)需求。我充分利用兄弟學(xué)校的教育資源，為我所用。由于我的不懈努力，在____年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。此外，我還積極承擔(dān)學(xué)校教研課及區(qū)級(jí)研討課的任務(wù)。本年度，我校致力于爭(zhēng)創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項(xiàng)目（汽車模型創(chuàng)意制作）和科技品牌陣地（汽車創(chuàng)意博覽苑）。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我積極組織策劃實(shí)施，從硬件到軟件都進(jìn)行了大量的工作。我主動(dòng)承擔(dān)了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材的編寫工作，并承擔(dān)了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間，我精心策劃組織了____安亭小學(xué)頭腦奧林匹克親子擂臺(tái)賽。我還利用休息時(shí)間，積極發(fā)揮社會(huì)資源，免費(fèi)引進(jìn)二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑的標(biāo)志，并收集各種汽車配件，以充實(shí)科技品牌陣地。此外，我依托科普基地，組織學(xué)生深入開展汽車科技知識(shí)學(xué)習(xí)。在____月份，我組織學(xué)生參加了由上海汽車博物館承辦的全國(guó)科普日啟動(dòng)儀式暨“堅(jiān)持科學(xué)、走進(jìn)低碳生活”主題推介會(huì)。我校學(xué)生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品，深受上海同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院學(xué)生的喜愛，并獲得專家的一致好評(píng)。過去一年，我勤奮工作，在學(xué)科和科技領(lǐng)域取得了顯著成績(jī)。我制作的“通電線圈內(nèi)部有磁性教具”在____年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。在各級(jí)各類科技比賽中，我榮獲____年上海市第____屆頭腦奧林匹克萬(wàn)人大挑戰(zhàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，嘉定區(qū)第____屆青少年“明日科技之星”評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。我所輔導(dǎo)的學(xué)生在市級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名，三等獎(jiǎng)____名；在區(qū)級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名，三等獎(jiǎng)____名，團(tuán)體一等獎(jiǎng)____個(gè)。其中，李嘉哲同學(xué)等____名同學(xué)榮獲嘉定區(qū)第____屆青少年“明日科技之星”評(píng)選活動(dòng)明日科技之星。遲絎玨同學(xué)的小發(fā)明《兩用黑板槽》還發(fā)表在《動(dòng)手做報(bào)》上。2024年輔導(dǎo)員述職報(bào)告參考范本（二）針對(duì)每位學(xué)生的情緒和思想狀況，我們始終保持敏銳的觀察力，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想波動(dòng)，便會(huì)及時(shí)與他們進(jìn)行深入的交流，旨在盡早解決他們的思想問題。在班級(jí)教育中，我們積極推廣正面教育，倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，并對(duì)那些思想上進(jìn)、追求進(jìn)步的同學(xué)給予堅(jiān)定的支持和鼓勵(lì)，助力他們?nèi)姘l(fā)展，提高自身素質(zhì)，縮短與先進(jìn)分子的差距，以期早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。二、強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及工作能力培養(yǎng)能夠作為學(xué)院第____屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，與學(xué)院共同成長(zhǎng)，我深感榮幸?；叵肫鸪醯綄W(xué)校時(shí)，我們的首要任務(wù)是新生接待。面對(duì)來(lái)自五湖四海的新生及其家長(zhǎng)，在炎熱的天氣和疲憊的路途中，我深感責(zé)任重大。從那時(shí)起，我便立志要全力以赴，認(rèn)真履行這項(xiàng)神圣的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠較為從容地應(yīng)對(duì)日常工作中的各類問題。在管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，我都有了顯著的提升。在我看來(lái)，學(xué)生工作的核心在于“管理育人”和“服務(wù)育人”。1.管理育人作為班主任，我深知管理對(duì)于班級(jí)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。針對(duì)三個(gè)班級(jí)的不同特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，我采取了差異化的管理方法。對(duì)于幼兒型學(xué)生，我采取嚴(yán)格要求、適時(shí)敲打警鐘的策略；對(duì)于成長(zhǎng)型學(xué)生，我通過多人談話、側(cè)面鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們成長(zhǎng)；對(duì)于成熟型學(xué)生，我則采取關(guān)心詢問的方式，讓他們自我反思、自我提升。同時(shí)，我始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，不論是平時(shí)還是考試前，都嚴(yán)格要求學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)習(xí)委員采取多種形式幫助成績(jī)較差的同學(xué)。2.服務(wù)育人除了管理好學(xué)生外，我還注重服務(wù)學(xué)生。在與學(xué)生的相處中，我始終秉持“引導(dǎo)為主、管理為輔”的原則，注重個(gè)性化、親情化的管理模式。我不僅指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的生活。通過平時(shí)的交流和溝通，我與學(xué)生之間建立了深厚的師生情誼。許多學(xué)生愿意向我傾訴心聲，甚至有些話是連父母都不愿意提及的。對(duì)于這些學(xué)生，我始終給予充分的尊重和支持