英語四年級(jí)蘇教版課件集

英語四年級(jí)蘇教版課件集一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版四年級(jí)英語下冊(cè)Unit2Let'splaycricket!部分。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握有關(guān)球類運(yùn)動(dòng)的詞匯，如cricket,soccer,basketball,tabletennis等，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的生詞，并能運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。2.學(xué)生能夠通過圖片和情景，理解球類運(yùn)動(dòng)的相關(guān)詞匯，提高觀察力和想象力。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中，用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提高語言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握球類運(yùn)動(dòng)的詞匯，如cricket,soccer,basketball,tabletennis等。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)，并在實(shí)際情景中進(jìn)行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、球類玩具、圖片、單詞卡片等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、畫筆等。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師出示各種球類運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的詞匯。2.新課導(dǎo)入：教師播放課件，展示本節(jié)課的生詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.課堂講解：教師講解生詞的用法，并通過例句展示如何運(yùn)用這些詞匯。4.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行對(duì)話。7.課后作業(yè)：學(xué)生回家后，用所學(xué)詞匯畫一幅球類運(yùn)動(dòng)的畫，并寫上一句有關(guān)球類運(yùn)動(dòng)的話。六、板書設(shè)計(jì)1.球類運(yùn)動(dòng)詞匯：cricket,soccer,basketball,tabletennis等。2.句子示例：Ilikeplayingcricket./Ihaveasoccerball./etc.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用所學(xué)詞匯畫一幅球類運(yùn)動(dòng)的畫，并寫上一句有關(guān)球類運(yùn)動(dòng)的話。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握情況良好，但在運(yùn)用詞匯進(jìn)行句子表達(dá)時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)句型練習(xí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國的球類運(yùn)動(dòng)，了解相關(guān)比賽和明星，提高學(xué)生的國家榮譽(yù)感。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行球類比賽，鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、情景引入情景引入是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，幫助他們更好地理解和記憶新知識(shí)。在本次教學(xué)中，教師通過展示各種球類運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的詞匯。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯與實(shí)際情景相聯(lián)系，提高他們的觀察力和想象力。具體來說，教師可以準(zhǔn)備一些球類運(yùn)動(dòng)的圖片，如足球、籃球、乒乓球等，并在課堂上展示給學(xué)生看。教師可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)識(shí)這些圖片中的運(yùn)動(dòng)嗎？它們叫什么名字？”學(xué)生回答后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語說出這些詞匯，如“Thisisfootball.Thisisbasketball.Thisistabletennis.”等。通過這種方式，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯與實(shí)際情景相聯(lián)系，提高他們的觀察力和想象力。二、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入是教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。在本次教學(xué)中，教師通過播放課件，展示本節(jié)課的生詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確地發(fā)音和記憶生詞，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體來說，教師可以準(zhǔn)備一個(gè)包含本節(jié)課生詞的課件，如“cricket,soccer,basketball,tabletennis”等，并在課堂上展示給學(xué)生看。教師可以提問學(xué)生：“這些單詞是什么意思？它們?cè)趺醋x？”學(xué)生回答后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，確保他們能夠正確地發(fā)音和記憶生詞。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握新知識(shí)。三、課堂講解課堂講解是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生理解和掌握生詞的用法。在本次教學(xué)中，教師需要講解生詞的用法，并通過例句展示如何運(yùn)用這些詞匯。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解生詞的含義和用法，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。具體來說，教師可以針對(duì)每個(gè)生詞給出一個(gè)例句，如“Ilikeplayingcricket.”、“Ihaveasoccerball.”等，并解釋這些詞匯的含義和用法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，確保他們能夠理解生詞的含義和用法。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握生詞的用法，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。四、小組活動(dòng)小組活動(dòng)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。在本次教學(xué)中，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行對(duì)話。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠在實(shí)際情景中，用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解生詞和例句時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在提問學(xué)生時(shí)，教師可以使用升調(diào)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。3.課堂提問：在課堂上，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，并適時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。教師可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以使用生動(dòng)、有趣的圖片和實(shí)物，吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的興趣和好奇心。例如，教師可以準(zhǔn)備一些球類運(yùn)動(dòng)的道具，如足球、籃球等，并在課堂上展示給學(xué)生看。教案反思：1.在本節(jié)課中，我通過展示球類運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的詞匯，幫助他們將所學(xué)詞匯與實(shí)際情景相聯(lián)系。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用情景導(dǎo)入的方式，提高學(xué)生的觀察力和想象力。2.在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放課件，展示本節(jié)課的生詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重學(xué)生的發(fā)音和記憶訓(xùn)練，確保他們能夠正確地發(fā)音和記憶生詞。3.在課堂講解環(huán)