4.1《故都的秋》課件-2024-2025學年高二語文同步備課課件（高教版2024·拓展模塊上冊）

故都的秋郁達夫?qū)胄抡n秋天能引發(fā)“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫塵世之感，它賦予了詩人陶淵明那份淡泊與寧靜，讓人仿佛置身于世外桃源。亦能激發(fā)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情壯志，劉禹錫以詩言志，展現(xiàn)了秋天的獨特魅力，超越了季節(jié)的悲愁，贊頌了秋日之勝景。然而，對于秋天的感受，實則是千變?nèi)f化，因人而異的。在郁達夫的筆下，這故都的秋又是怎樣的呢？有關(guān)秋天的詩句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！拙右住杜眯小芬贾苏撌拦识嫉那?/p>

郁達夫（1896-1945），原名郁文，字達夫，浙江富陽人。中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人，代表作有《春風沉醉的晚上》《沉淪》《懷魯迅》等。諾貝爾文學獎得主大江健三郎評價其為“亞洲現(xiàn)代主義文學的先驅(qū)”。1913年，赴日留學，起初學醫(yī)，后改學文科1921年，與郭沫若等日本留學生組創(chuàng)文學團體“創(chuàng)造社”，同年出版中國現(xiàn)代文學史上部白話短篇小說集《沉淪》1945年，于蘇門答臘島被日本憲兵殺害，后被追認為革命烈士,主要作品集：《沉淪》《蔦蘿集》《文藝論集》《文學概說》《孤獨者的愁哀》《在寒風里》《達夫自選集》《屐痕處處》《達夫日記集》《達夫散文集》《故都的秋》作者介紹郁達夫與孫荃（原配）郁達夫與夫人王映霞郁達夫北京故居（前海北沿11號院）

從1921年至1933年，郁達夫曾用相當大的精力參加左翼文藝活動并進行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活?！霸诩页渣c精致的菜，喝點芳醇的酒，睡睡午覺，看看閑書，不愿將行動和平時有所移易；總之是懶得動?！?《住所的話》)在這二三年間，郁達夫的確花了許多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記。在杭州期間，郁達夫提倡靜的文學，寫的多是“靜如止水似的遁世文學”。寫作背景“故都”兩字指明描寫的地點，含有深切的眷戀之情，也暗含著一種文化底蘊；“秋”字確定描寫的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。寫作背景

1934年7月，郁達夫“不遠千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的“秋味”，并寫下了優(yōu)美的散文──《故都的秋》。表明描寫的地點含深切的眷戀之意,也暗含著一種文化底蘊。確定描寫的內(nèi)容因“故都”的修飾而被賦予了厚重的人文色彩。故都的秋解題標志貳整體感知故都的秋1．字音一椽(chuán)

嘶叫(sī)

耗子(hào)平仄(zè)

馴鴿(xùn)

潭柘寺(zhè)落蕊(ruǐ)

頹廢(tuí)

橄欖(lǎn)落寞(mò)

普陀山(tuó)

歧韻(qí)陪襯(chèn) 夾襖(ǎo) 廿四橋(niàn)著衣(zhuó) 鱸魚(lú) 渾沌(húndùn)點綴(zhuì) 譬如(pì) 掃帚(zhou)潛意識(qián)2．多音字丟三落四(là)落枕(lào)水落石出(luò)3．詞語釋義(1)渾渾沌沌：形容糊里糊涂、無知無識的樣子。(2)頹廢：意志消沉，精神萎靡。(3)秋士：古時指到了暮年仍不得志的知識分子。(4)一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。(5)蕭索：荒涼，冷落，蕭條，凄涼。(6)平仄：古代格律詩詞所要遵循的聲調(diào)規(guī)則。第一部分（1、2）：將南國之秋與北國之秋做對比，表達對北國秋的感受和向往。第二部分（3-12）：按照清、靜、悲涼的三個層次，逐一描繪故都清秋的景色。第三部分（13、14）：通過南北對比，表達了對北國秋的贊美和眷戀之情。文本結(jié)構(gòu)

1、

“故都”北平,即現(xiàn)在的北京,作者為什么不稱“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?故都的秋不叫北平的秋，是因為郁達夫從杭州重新回到北平，這里面有離開北京多年的感慨和懷念，也有對北京的深刻感情。故，有歷史悠久，年湮代遠之感，也有思念故人懷念故鄉(xiāng)之情，同時，也有一種繁華退盡，荒涼落寞的意緒。故都指明描寫的地點，不是現(xiàn)代繁華的首都北京，而是有著文化底蘊的文明古都。從“秋”字可以看出,文章描寫的是秋景。因此從標題看,這是--篇飽含著眷戀深情的情景交融的文章。文本探究

2、作者對故都的秋的整體印象是怎樣的？清、靜、悲涼提示：這是北國之秋在作者心中的投影，它奠定了文章的感情基調(diào)。文本探究

3.閱讀第一、第二自然段，“北國的秋”與“南國的秋”各有什么特點？北國之秋：清、靜、悲涼南國之秋：慢、潤、淡文本探究4、小組合作：為了體現(xiàn)故都的秋味，作者描繪了幾幅秋景？用繪畫方式，將文本描繪出來，并分別給每幅秋景圖命名，各小組展示并分享繪畫作品。文本探究五幅圖景秋院觀景圖秋槐落蕊圖秋蟬殘鳴圖秋雨話涼圖秋果奇景圖秋院觀景圖秋槐落蕊圖秋蟬殘聲圖秋雨話涼圖秋果奇景圖標志叁文本研讀故都的秋蘆花、柳影、蟲唱、夜月、鐘聲碧天、牽?；?、槐樹、秋蟬、秋雨、秋果、棗子樹等第3—11自然段中，作者描寫了哪些主要的景物？文本研讀秋景圖秋院觀景圖秋槐落蕊圖秋蟬殘聲圖秋雨話涼圖秋果奇景圖清、靜、悲涼秋院觀景圖蘆花柳影夜月鐘聲欣賞第一幅畫1、用自己的話描述一下畫面內(nèi)容。示例：碧綠的天底下，五顏六色的牽牛花薈萃成流光溢彩的野花圃，天地之間，偶爾出現(xiàn)一兩只白色或灰色的馴鴿，坐在院子里的人，手捧茶碗，舉頭望碧空，俯身擷牽牛，耳邊不時傳來馴鴿聲。提示：畫面有動有靜，繪聲繪色，秋的美，秋的情趣就在這藍天白花中。2、畫面中是如何體現(xiàn)“清、靜、悲涼”的特點的？冷色：青、藍、灰、白破敗景象：破屋、破壁腰以動襯靜：馴鴿的飛聲文本研讀小結(jié)

作者選取了破屋、高天、馴鴿的飛聲、破壁腰中、藍色或白色的牽?；ā⒁唤z一絲漏下來的日光、疏疏落落的尖細且長的秋草……等意象，這些意象的組合，無一不顯示出環(huán)境清幽、蕭瑟，透露出作者悠閑中的孤寂、落寞。在第一幅圖畫中，作者描繪了哪些意象？表達了怎樣的思想感情？文本研讀

自由賞析另外四幅畫，品味故都的秋。提示：用“我從……的描寫中品出了故都的秋的……特點”的形式表述。示例：我從秋槐的落蕊中品出了秋的凄清；我從秋蟬的殘鳴聲中品出了秋的寂靜；我從秋雨的忽來忽去中品出了秋的凄涼；我從都市閑人的互答中品出了秋的清閑；

……秋槐落蕊圖思考與探討

像花而又不是花的那一種落蕊……只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。作者為什么不寫秋槐的高大挺拔，只寫其落蕊？寫落蕊，描繪了視覺形象、觸覺形象，給人一種寂靜無人，作者獨自徘徊的遐想。只有與自然交融，方能流露出內(nèi)心深處的那份“流水落花春去也”，“無可奈何花落去”似的寂寞、凄涼情懷。秋蟬殘聲圖思考與探討作者為什么要描寫秋蟬呢？

幾聲秋蟲的哀鳴足以牽動作者心魂，渲染了故都之秋冷落、悲涼的氣氛。此處以動襯靜，令人頓生“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之感，加“濃”秋味。秋雨話涼圖思考與探討作者筆下的“秋雨圖”有何特點？為什么在“秋語圖”里加入“都市閑人”？明確寫了灰沉沉的天底、涼風、急雨，一句一景，寫出了北國清秋之雨忽來忽去的情景。云的景象、雨的陣勢，活靈活現(xiàn)。這里寫的不是上流社會人士或文化人士，而是平民，即“著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人”。為什么讓他們作為故都人的代表？可能是他們的形象更有地方特點，而且作者覺得與他們更親近，表現(xiàn)出作者的平民意識，似乎也能讀出作者很希望能像“都市閑人”那樣過無憂無慮的生活。秋果奇景圖思考與探討

作者為什么不寫果子成熟時，而寫“淡綠微黃”的將熟未熟的秋果景色？在橢圓形的細葉中間顯出淡綠微黃的時候，正是秋的全盛時期，其次如柿子、葡萄，當它們成熟到八九分時，正是北國清秋的佳日，會使人有無窮的有關(guān)秋的遐想，它與作者對故都的秋的清、靜、悲涼的獨特情感體驗相一致的，深化了文章的主題。討論故都秋的清，靜，悲涼的特點在五幅秋景圖中是如何體現(xiàn)的？秋色秋聲故都的秋清靜悲涼（秋味）青天（藍綠）藍朵（藍色）秋草（黃色）落蕊（灰白）樹影（暗灰）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（藍綠）故都情結(jié)棗樹（淡綠微黃）生命之味家國之思鴿飛聲蟬聲風雨聲問答聲

盡管作者對秋極盡贊美之情，可我們從字里行間感受到的卻是作者的寂寞、孤獨、憂傷、悲涼，這是為什么呢？故都的秋在作者那個時代也不乏明艷之色，也有繁鬧景象，作者為什么不寫這些？

第一，跟舊中國時代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實；第二，也跟作家個人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達夫三歲喪父，在日本十年的異生活使他飽受屈辱和歧視；第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在杭州期間，郁達夫提倡“靜”的文學，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學”。藍朵破屋枯草馴鴿作者為什么不選取這些色彩絢爛的景色，而只去取能表現(xiàn)清凈悲涼的景物來寫呢？

8．你認為郁達夫在文中是頌秋還是悲秋？這種追求是否意味著消極和頹廢？（１）文中的秋景中融入了作家的眷戀之情和對故都的秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說全文是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。（２）不。文中歌頌了秋果旺盛的生命力，可以證明作者并非消極。第12段說明到秋天產(chǎn)生深沉、幽遠、嚴厲、蕭索的感觸是人類共有的心理，所以并不消極?？偨Y(jié)：本文開頭和結(jié)尾都以北國之秋和江南之秋作對比，表達對北國之秋的向往之情。中間主體部分，按照“清”“靜”“悲涼”三個層次，逐一描繪故都的清秋景色。故都的秋景共有五種：清晨靜觀圖、落蕊輕掃圖、秋蟬殘鳴圖、都市閑人圖、勝日秋果圖。最后部分以議論收尾，進一步贊頌北國之秋。首尾照應，回環(huán)往復；中間部分展開，酣暢淋漓。故都的秋總寫（1—2段）北國的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤、淡分寫