記賬憑證填制的教學體會

第第頁記賬憑證填制的教學體會摘要：填制記賬憑證是會計實踐技能教學的重要環(huán)節(jié)，是檢驗學生能否把學到的會計理論知識應用到實際會計工作之中的重要手段，是會計理論教學與實踐技能教學相結合的起點，對于調動學生學習會計知識的積極性，激發(fā)學生的求知欲望，為社會培養(yǎng)一批具有較強的實際工作能力的人來說具有舉足輕重的作用，那么，怎樣才能使學生正確及時地填寫記賬憑證呢？通過自己十多年的會計教學，粗淺地談談填制記賬憑證的教學體會。

關鍵詞：記賬；教學；體會

一、分析原始憑證是正確及時填制記賬憑證的前提

目前，成人中專學校的學生，年齡偏小，文化程度低，實踐經驗不足，理解能力差。況且在進行會計理論知識教學時，都是以文字形式給出各單位所發(fā)生的經濟業(yè)務，并據以編制會計分錄。學生很難把不同的原始憑證與各種各樣的經濟業(yè)務聯(lián)系起來。同時，原始憑證格式不一樣，種類繁多。如：從取得的來源看，有自制原始憑證和外來原始憑證；從填制的方法上看，有一次憑證、累計憑證和匯總憑證。當學生看到各種各樣的原始憑證時，會有一種眼花繚亂的、無從下手的感覺。分析原始憑證所反映的經濟業(yè)務內容，必須讓學生有一個認識、熟悉的過程，循序漸進，不能急于求成。這一點主要取決于教師的指導水平，因為任何一本會計教材都沒有這方面的介紹。試想，如果連發(fā)生的經濟業(yè)務是什么都沒有弄明白，怎么能談到正確及時填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表，及時為單位領導和有關部門提供起初有用的信息呢？所以，正確分析原始憑證所反映的經濟業(yè)務內容是正確及時填制記賬憑證的前提。

二、審核原始憑證是正確及時填制記賬憑證的基礎

記賬憑證是根據審核無誤的原始憑證（或原始憑證匯兌表）編制而成的。在填制記賬憑證之前，須先對原始憑證進行審核。要審核原始憑證的合法性、合理性、完整性、正確性。對偽造、涂改或經濟業(yè)務不合法的原始憑證，應拒絕受理，并及時報告給領導處理；對內容填列不全，手續(xù)不齊備，數(shù)字計算有錯誤以及書寫不清晰的原始憑證，應退還給經辦人員，補填或更正才能據以填制記賬憑證。由于原始憑證只是記錄了實際發(fā)生的經濟業(yè)務，沒有反映會計和記賬方向，直接根據原始憑證登記賬簿易于產生差錯。所以應根據原始憑證所反映的經濟業(yè)務內容動用復式記賬原理，按會計制度規(guī)定確定應使用的會計科目、記賬方向和金額，即確定會計分錄，并把確定好的會計分錄統(tǒng)一寫在草紙上，并檢查會計分錄是否正確，這樣，既把會計實足技能教學與以往會計理論教學銜接起來，又為正確填制記賬憑證打下了基礎。

三、明確記賬憑證的填制方法是正確及時填制記賬憑證的關鍵

記賬憑證一般分為收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，由于反映的經濟業(yè)務內容不同，因此，其格式和填制方法也有所不同。

首先明確填制各種不同記賬憑證的依據

收款憑證是反映現(xiàn)金、銀行存款收入業(yè)務使用的憑證，是根據現(xiàn)金、銀行存款收入業(yè)務的原始憑證填制。如根據銀行轉來的收款通知、進賬單回單、本單位填制的收據編制收款憑證。付款憑證是反映現(xiàn)金、銀行存款支出業(yè)務使用的憑證，根據現(xiàn)金、銀行存款支出的原始憑證填制。如根據差旅費報銷單、支票存根、銀行轉來的付款通知等填制付款憑證。轉賬憑證是反映不涉及現(xiàn)金、銀行存款收付的業(yè)務而使用的憑證，根據有關轉賬業(yè)務的原始憑證填制。如據收料單、產成品入庫單填制轉賬憑證。對于現(xiàn)金和銀行存款之間，以及各種銀行存款之間相互劃轉業(yè)務，一般只填制一張付款憑證。

其次，明確記賬憑證的具體填制方法

收款憑證填制方法。日期，按填制憑證的日期填寫；編號按規(guī)定順序填寫；左上方的“借方科目”應填寫“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目；各貸方科目應填寫“現(xiàn)金”“銀行存款”科目相對應的一級科目與明細科目；各貸方科目的金額應填入本科目同一行的“金額”欄中，貸方一級科目下有幾個明細科目，填寫科目和金額時就占幾行。付款憑證的填列方法。付款憑證的填列方法與收款憑證基本相同，在左上方“主科目”應填列“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目，借方應填列與“現(xiàn)金”“銀行存款”相對應的科目。轉賬憑證將經濟業(yè)務所使用的會計科目按先借后貸順序全部填入總賬科目與所屬明細科目，同時在金額欄填寫應借科目的借方金額，應貸科目的貸方金額，借方金額合計數(shù)與貸方金額合計數(shù)必須相等。其他項目的填寫與收款憑證相同。

在實際會計工作中，對規(guī)模小、經濟業(yè)務少的單位，不分收款、付款、轉賬業(yè)務，全部業(yè)務都使用通用的一種格式的記賬憑證，其格式與填列方法同轉賬憑證。

四、采用適當?shù)慕虒W方法是正確、及時填制記賬憑證的保證

課堂教學包括教與學兩個方面，它是師生共同勞動的過程，同樣一堂課，不同的教師去上，效果可能不大相同，針對教學內容的不同，采用靈活多樣的教學方法，將會取得事半功倍的教學效果。記賬憑證填制的教學