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文檔簡介
根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考酒泉市教師招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在教學實踐中,在學生學習困難的學習課題時,根據(jù)學習動機和學習效果的關系規(guī)律,教師一般來說不應該()。A.心平氣和地慢慢引導學生B.創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛C.給學生更多的學習時間D.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習【答案】:D2.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應,并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教育機智D.教學效能感【答案】:C3.教育者在教育教學過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產生的變化結果是()。A.教學目標B.課程目標C.培養(yǎng)目標D.教育目的【答案】:A4.與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并且有()。A.結構性B.預見性C.實效性D.系統(tǒng)性【答案】:B5.在中學教學中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法稱為()。A.實驗法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】:B6.“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則,是由()提出的。A.馬卡連柯B.皮亞杰C.科爾伯格D.麥克費爾【答案】:A7.內化最早由法國社會學派代表人物()提出A.盧梭B.伏爾泰C.維克多·雨果D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】:D8.學與教系統(tǒng)包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環(huán)境和()。A.教學方法B.教學手段C.教學內容D.教學資金【答案】:C9.去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到()的兒童能做到這種程度。A.感知運動階段B.前運算階段C.形式運算階段D.具體運算階段【答案】:D10.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是()。A.心境B.應激C.情感D.情緒【答案】:C11.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向屬于()。A.習俗水平B.后習俗水平C.道德水平D.前習俗水平【答案】:A12.在學習較容易的內容時,動機水平為(),最有利于學習。A.較低B.以上都不對C.較高D.中等【答案】:C13.學習是刺激一反應的聯(lián)結,這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的?()A.意義學習B.建構主義的學習理論C.完形一頓悟說D.嘗試一錯誤說【答案】:D14.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了()的產物A.社會關系B.社會分工C.勞動D.階級統(tǒng)治【答案】:B15.把大目標分成子目標,然后進行搜索,逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱為()。A.算法B.問題空間C.啟發(fā)式D.手段一目的分析【答案】:D16.課外活動的主體部分是()。A.學科活動B.社會活動C.科技活動D.體育活動【答案】:A17.國際壟斷同盟在經濟上瓜分世界的依據(jù)是()A.軍備力量的強弱;B.國土的大?。籆.資本和經濟實力的大??;D.人口的多少【答案】:C18.下列結束用語不屬于“報告”的是:A.以上報告如無不妥,請批轉各地執(zhí)行B.請批復C.請審核D.特此報告【答案】:B19.以下哪個成語典故與項羽有關?()A.暗度陳倉B.隔岸觀火C.背水一戰(zhàn)D.破釜沉舟【答案】:D20.亞健康是一種臨界狀態(tài),處于亞健康狀態(tài)的人,雖然沒有明確的疾病,卻出現(xiàn)精神活力和適應能力的下降。如果這種狀態(tài)不能得到及時的糾正,非常容易引起心身疾病。亞健康即指非病非健康狀態(tài),是一類次等健康狀態(tài),是介于健康與疾病之間的狀態(tài),故又有“次健康”“第三狀態(tài)”之稱。下列屬于亞健康的是()。A.疲倦、困倦、拉肚子B.疲倦、煩躁、發(fā)燒C.困倦、健忘、虛弱D.酸楚、心悸、嘔吐【答案】:C21.檸檬在美國俚語中表示“殘次品”或“不中用的東西”,在檸檬市場中,低質量產品會不斷驅逐高質量產品,產生這種現(xiàn)象的主要原因是()。A.信息不對稱B.賣方壟斷C.政府干預D.供不應求【答案】:A22.()是關于國計民生的基礎產業(yè)。A.工業(yè)B.建筑業(yè)C.交通業(yè)D.農業(yè)【答案】:D23.在微觀世界中,有兩個共同來源的微觀粒子,即使隔著一個太陽系,只要其中一個粒子狀態(tài)發(fā)生變化,另一個狀態(tài)立即發(fā)生相應變化,如同一對有“心靈感應”的雙胞胎,這就是被愛因斯坦等著名科學家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明:
①微觀世界同樣可以被人類所認知
②實踐是檢驗認識真理性的唯一標準
③兩個處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的
④科學預言是科學實驗取得成功的必要前提A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】:C24.下列關于世界七大洲、四大洋的說法正確的是()。A.南北美洲以巴拿馬運河為分界線B.大西洋是島嶼最多的大洋C.北冰洋通過莫桑比克海峽與太平洋相通D.南極洲是世界上面積最小的洲【答案】:A25.藝術通過它的藝術質料反映現(xiàn)實的真實,是一種多棱鏡。繪畫、音樂、雕塑、語言藝術的目的就是反映人類經驗的真實,把確實從經驗中感受到的東西表達出來,真確地傳達出來,是一種長久的,幾乎是無窮無盡的努力。它通過高水平的讀者的鑒賞來檢驗,通過藝術批評家來總結規(guī)律和發(fā)現(xiàn)奧秘,剔除模仿而保留可貴的創(chuàng)新。對這段文字的主旨概括最準確的是()。A.藝術反映現(xiàn)實的真實B.有獨創(chuàng)性的藝術作品能夠經受住各種檢驗C.我們在藝術探索的道路上不能拒絕批評和質疑D.藝術質料是藝術通往真實的物質寄托【答案】:A26.研究人員長期以來都設想干細胞能夠用來修復或替換受損組織,該研究領域被冠名為再生醫(yī)學。“多能的”胚胎干細胞被再生醫(yī)學家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細胞可以分化出多種其他類型的細胞?,F(xiàn)在的技術已經可以在非胚胎細胞中誘導細胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細胞時所引發(fā)的倫理爭議。作者接下來最不可能講述的是()A.細胞多能性研究的新成果B.再生醫(yī)學領域的倫理爭議C.細胞多能性研究的意義D.再生醫(yī)學的得名由來【答案】:D27.在行業(yè)的發(fā)展過程中,行業(yè)協(xié)會起著____的作用。它既可以跟消費者對話,也可以跟政府對話,制定行業(yè)規(guī)則,清除行業(yè)當中的___,還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機的時候,救助行業(yè)。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.不可或缺___狐鼠之徒B.舉足輕重___害群之馬C.舉不勝舉___殘渣余孽D.舉重若輕___跳梁小丑【答案】:B28.隨著生產和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個重要的社會和經濟問題,而有關專家卻指出“垃圾是放錯了地方的資源”。將垃圾看作是放錯了的資源,這句話:A.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質B.堅持了聯(lián)系的觀點,世界上一切事物都是相互聯(lián)系的C.堅持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉化D.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關系【答案】:C29.在整個受教育過程中,貧困地區(qū)的教學資源和升學機會很難與城市(),貧困地區(qū)的孩子接受的教育質量相對較差,在進入城市就業(yè)的過程中,他們更多的是在()地硬闖,融入城市過程中的挫敗感,正使他們動搖“知識改變命運”的信念。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一視同仁B.同日而語C.相提并論D.等量齊觀【答案】:C30.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應,是各種肉類香氣的來源。除了燒烤和油炸,紅燒大概是最能讓美拉德反應發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉,是因為脂肪在美拉德反應中并非只是打醬油,而是重要參與者。分子美食學創(chuàng)始人蒂斯經過探討,發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化,而其產物在紛繁復雜的美拉德反應產物中占據(jù)了重要的一席之地。于是,在完全不懂化學、生物的時代,老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學證實了其合理性。對以上這段文字理解正確的一項是:()。A.紅燒是最容易引起美拉德反應發(fā)生的烹飪方式B.脂肪中的磷脂對產生“肉香”至關重要C.紅燒里脊不正宗是因為其磷脂不易發(fā)生氧化D.脂肪是參與美拉德反應的唯一要素【答案】:B31.下面的四句話中有一句“只”字是多余的,請找出這一句()。A.他從不向人說起自己過去的功績,人們都以為他只是一個普普通通的人B.所謂綜合,就是把部分結合成整體,它不只是各部分簡單相加,而是再現(xiàn)事物各部分的本質聯(lián)系C.我不是不想去,只是沒有時間而已D.這又讓我們看到猜忌的殘酷,它只找到一點借口,就可以將一個人頃刻間置于死地【答案】:B32.當聽說美國之類的西方社會通過消費拉動經濟增長時,我們還在認為消費刺激經濟就是奢侈的高消費,就是所謂“打的打兩輛,一輛愛坐不坐,一輛就是不坐”;“豆?jié){一次買兩碗,喝一碗,倒一碗”等等。其實()。吃飯誰都會,但能不能請營養(yǎng)師搭配飲食結構?心理若有病,能不能找心理咨詢師談談?法律都懂一些,能不能請律師把把關?運動誰都會,能不能請個專業(yè)教練指導指導?如果說倒退三十年,這種想法確實天方夜譚,而今隨著生活水平提高,我們就不能再固守著自己動手,能省則省的生活習慣。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.真正的高消費不是浪費式消費,而是精品消費B.購買專業(yè)服務已成為社會化大分工的必然趨勢C.消費刺激經濟更重要的在于對專業(yè)化的消費D.推動消費品升級才是未來經濟發(fā)展的刺激方向【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段()。A.醒悟B.遵從C.轉變D.鞏固【答案】:ACD34.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有()A.以身作則,反躬自省B.立志樂道,甘于奉獻等C.教學相長,相互尊重D.學而不厭,誨人不倦【答案】:ABCD35.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.言傳身教B.有教無類C.誨人不倦D.不恥下問【答案】:ABCD36.公職人員最基本的從政道德有()。A.勤奮B.創(chuàng)新C.公正D.廉潔【答案】:ABCD37.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有()。A.有較強的專業(yè)性B.有規(guī)模效益C.教學管理比較簡單D.便于開展集體活動【答案】:ABCD38.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是()。A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.熟能生巧【答案】:ABCD39.教學過程是一種特殊的認識過程。其中,學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個方面。A.有領導的認識B.認識的交往性C.認識的間接性D.認識的教育性【答案】:ABCD40.人際溝通的功能主要包括()A.協(xié)調功能B.社會功能C.管理功能D.心理功能【答案】:ABD41.職業(yè)紀律的特點有()。A.約束性B.特殊性C.一致性D.強制性【答案】:BCD42.最基本的職業(yè)道德要素包括()。A.職業(yè)行為B.職業(yè)素質C.職業(yè)作風D.職業(yè)理想【答案】:CD43.著名經濟學家薩繆爾森認為政府的經濟職能主要有()。A.通過宏觀經濟政策穩(wěn)定經濟B.執(zhí)行國際經濟政策C.提高經濟效率D.改善收入分配【答案】:ABCD44.下列選項中,青藏高原地區(qū)河流表述錯誤是()。A.內流河的主要補給水源是降水B.水流落差大,水能資源豐富C.“三江并流”之一的雅魯藏布江發(fā)源于此D.部分東南亞和南亞河流的發(fā)源地【答案】:AC45.下列關于文學常識的表述,正確的有()。A.白居易,字樂天,號香山居士,《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品B.朱自清,著名散文家,詩人,其《荷塘月色》《背影》等散文都是膾炙人口的名篇C.塞萬提斯,西班牙作家,著有《魯賓遜漂流記》D.首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人是印度文學家泰戈爾【答案】:ABD46.關于征信的說法,正確的有()。A.征信可以幫助授信方了解信用申請人的真實資信狀況和如期還款能力B.征信無法對失信行為進行糾正C.征信可以幫助客戶判斷,控制信用風險D.企業(yè)和個人兩大信貸征信系統(tǒng)已成為我國金融業(yè)的統(tǒng)一征信平臺【答案】:ACD47.社會生產總過程包括的各個環(huán)節(jié)是()。A.交換過程B.消費過程C.生產過程D.分配過程【答案】:ABCD48.殘疾人包括?()A.聽力殘疾、言語殘疾B.智力殘疾、精神殘疾。C.視力殘疾D.肢體殘疾【答案】:ABCD49.社會工作者間接服務旳角色涉及()。A.研究者B.管理者C.政策影響人D.資源爭取者【答案】:CD50.老周因交通意外致殘,無法站立,其妻子辭職回家照顧他,家庭經濟遭遇困難。社會工作者小張在家訪中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后,協(xié)助老周申請殘疾人輪椅、殘疾人“兩項補貼”和街道殘疾人之家的日間照料服務。老周在殘疾人之家參加了很多康樂活動,認識了很多朋友。小張還為其聯(lián)系了醫(yī)院進行物理治療。經過一段時間的照顧和支持,老周的病情有了較大的改善,人也變得開朗起來,老周及家人對未來生活有了信心。小張的上述做法維護了殘疾人的()。A.康復權B.文化生活權C.環(huán)境友好權D.勞動權【答案】:ABC51.消防設施操作維護人員職責()。A.發(fā)現(xiàn)故障應及時排除,不能排除的應及時向上級主管人員報告B.熟悉和掌握消防設施的功能和操作規(guī)程C.做好運行、操作和故障記錄D.按照管理制度和操作規(guī)程等對消防設施進行檢查、維護和保養(yǎng),保證消防設施和消防電源處于正常運行狀態(tài),確保有關閥門處于正確位置【答案】:ABCD52.符合哪些情形時,行政機關應當及時作出解除凍結決定()A.凍結期限已經屆滿B.當事人沒有違法行為C.凍結
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