統(tǒng)編版七年級下冊12成長的不僅僅是身體 課件（32張）

1.2成長的不僅僅是身體七年級道德與與法治下冊思維的批判性的表現(xiàn)和意義。(重點)2怎樣培養(yǎng)批判性思維？

（難點）

31什么是思維的獨立性？怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？（難點）4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、怎樣正確認(rèn)識思維的獨立性？2、思維批判性的表現(xiàn)？3、思維批判性的作用（重要性/意義）？4、如何進(jìn)行批判（怎樣培養(yǎng)批判精神）？5、青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？6、我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？自學(xué)課本P8—13的內(nèi)容，在課本上標(biāo)記好問題題目和勾畫出正確的答案Part01一、學(xué)會獨立思考12345吃抗生素能預(yù)防新型冠狀病毒感染熏醋可以預(yù)防新型冠狀病毒開暖氣和空調(diào)能預(yù)防新型冠狀病毒喝板藍(lán)根能預(yù)防新型冠狀病毒注射消毒水可以治療新型冠狀病毒關(guān)于疫情的各類消息……微信說青少年們，面對未知而又新奇的事物，我們需要秉持什么樣的態(tài)度？學(xué)會獨立思考1.青春期需要學(xué)會獨立思考（1）步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。（2）隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。

最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f：“你知道什么！這才‘酷’”。媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”探究與分享：探究與分享：活動二：母子對話（P10探究與分享）思考：（1）小剛理解的“酷”是什么？（2）小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨立性？為什么？小剛所理解的“酷”是奇裝異服，標(biāo)新立異。

沒有。因為思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，穿著打扮應(yīng)與自己身份相符。青春期，我們獨立意識增強了，但在很多方面，還不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，對于他人合理、正確的意見我們應(yīng)欣然接納。2.什么是獨立思考？獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。Part02二、培養(yǎng)批判精神

很久以前有位皇帝很愛穿新衣服，其它的事他都不管。有一天，來了兩個騙子。說自己能做一種美麗的衣服。但愚蠢不稱職的人是看不見的，愛穿新衣服的皇帝當(dāng)然上當(dāng)了，雖然那兩個騙子從早到晚都在織布機前可那上面什么也沒有。并且，他們還向皇帝要了許多金子。過了些日子，皇帝讓一個城市最有頭腦的人去看看布怎樣了，那人去了以后因為不想讓別人知道自己什么也沒看見，所以回來以后，對皇帝說那布非常好看。又過了幾天，皇帝又叫了一個人去看，那個人和第一個人一樣。后來皇帝決定親自去看。但皇帝什么也沒看到，他不想讓別人認(rèn)為他是個愚蠢的人。于是他說很漂亮。所有的人都隨聲附和著，其中有人叫皇帝換上新衣服去游街，皇帝高興地答應(yīng)了。到了街上，人們都說好看，只有一個小孩說出了實話，后來，大家都這樣說?；实垡灿悬c發(fā)抖，但他還是繼續(xù)向前走著。眾人視而不見，小孩敢于說出實話體現(xiàn)出小孩的什么思維品質(zhì)？“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。1、思維批判性有哪些表現(xiàn)？（P10）①表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，②敢于向不合理的事情說“不”③敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。神奇的2019年，的確是偉大的年份！01—17星期日02—17星期日05—17星期日09—17星期日11—17星期日12—17星期日是我第一個告訴你的喲，還有一個更神奇的事：你的出生年加上你的歲數(shù)，竟然是2019，快算一算吧？問：這真的是一則神奇的微信嗎？

思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。多次失敗后，袁隆平開始質(zhì)疑壟斷科學(xué)界的“無性雜交”學(xué)說，決定改變方向，并經(jīng)過多年不懈努力，終于成功培育出了雜交水稻，使水稻產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤?！半s交水稻之父”袁隆平的故事袁隆平深有感觸地說：“作為一名科技工作者，要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，要多讀書但不能迷信書本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標(biāo)新立異?！?/p>

批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。2.思維的批判性有什么作用（意義）？（1）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。（2）批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師有一道題講錯了！怎樣進(jìn)行批判呢？情景一：課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師有一道題講錯了。情景二：初中生小強是初中某班的班長，個性倔強，愛打抱不平，時常幫助周圍有困難的同學(xué)和朋友，愿意對周圍的事物發(fā)表自己的看法，言辭激烈，有一次，因為值日的問題，把同班的一個同學(xué)給說哭了！要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力。要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。①要有質(zhì)疑的勇氣②有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力③要考慮他人的感受。

3、如何培養(yǎng)批判性思維？（背誦）P11批判4.批判的技巧有哪些？批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思。（1）批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；（2）批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題。Part02三、開發(fā)創(chuàng)造潛力

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上！①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。1.為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力?魯班的創(chuàng)造魯班，春秋時期魯國人，是我國古代建筑工程家。魯班的發(fā)明創(chuàng)造很多，包括木工工具、古代兵器、農(nóng)業(yè)機具、仿生機械等。魯班被視為技藝高超的工匠的化身，木工師傅用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、曲尺、畫線用的墨斗，據(jù)說都是魯班發(fā)明的。魯班出生于工匠世家。他從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗創(chuàng)造出來的。作為建筑工匠的祖師，魯班曾創(chuàng)制云梯，第一個在魯南山區(qū)打出深水井……人們?yōu)榱吮磉_(dá)對魯班的熱愛和敬仰，把古代勞動人民的集體創(chuàng)造和發(fā)明也都集中到他的身上。有關(guān)他的發(fā)明和創(chuàng)造的故事，實際上是中國古代勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的故事。魯班的名字已經(jīng)成為古代勞動人民智慧的象征。

創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。（1）敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。（2）關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。2.怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？（3）創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。成長的不僅僅是身體思維批判性的表現(xiàn)怎樣正確認(rèn)識思維的獨立性？如何進(jìn)行批判思維批判性的作用我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？總結(jié)1.步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。對此，下列說法正確的是（）A.我們可以不用依賴父母和老師了B.可以完全按照自己的想法去做事C.和別人有不同意見就要堅持己見D.要學(xué)會接納他人合理、正確的意見D獨立思考并不等同于一味追求獨特，不需要他人的幫助，而是表現(xiàn)為有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。2.小岳無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都非常特立獨行，對別人的意見他總是嗤之以鼻；別人勸說他，他也不接受。他覺得“走自己的路，讓別人說去吧”的生活態(tài)度才有個性。對此認(rèn)識正確的是（）①小岳非常獨立，不受他人左右，青少年就應(yīng)該這樣②我們要堅持自己的主張，要堅持原則，即使錯了也要堅持③獨立不是一味追求獨特，要善于接納他人正確的意見④獨立應(yīng)該是有自己的獨到見解，并不是否定所有人的觀點和看法A.①②B.③④C.①③D.②④B獨立思考也意味著能接納他人合理、正確的意見。3.批判性思維表現(xiàn)在（）①對事情有自己的看法②敢于表達(dá)不同觀點③敢于大膽否定一切現(xiàn)存的東西④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④D真正的批判要有一定的建設(shè)性，而不是一味否定。4.在學(xué)習(xí)中，我們需要批判精神和勇氣，這是因為批判性思維有助于（）①我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題②我們從不同角度思考問題，探索解決方案③調(diào)動我們的經(jīng)驗④凸顯我們的獨特性A.①②③B.②③④