作圖題-2024年中考物理重難點原卷版

專題04作圖題

?命題趨勢

隨著科技的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，2024年中考物理“作圖題”的命題趨勢預(yù)計將會有顯著

的變化。其中，更加注重考查學(xué)生的實際操作能力、空間想象力以及對物理知識的應(yīng)用，將成為未來作圖

題的主要命題方向。

實際操作能力將成為作圖題考查的重點。這要求學(xué)生能夠靈活運用物理工具，如尺子、量角器、力臂

等，進行準確的測量和作圖。同時，學(xué)生還需要掌握各種作圖技巧，如平行線、垂直線、角度平分線等的

畫法，以確保作圖的準確性和規(guī)范性。

空間想象力的考查也將成為作圖題的重要內(nèi)容。學(xué)生需要根據(jù)題目給出的物理場景，想象出物體的空

間位置和運動軌跡，然后利用作圖工具進行準確的表示。這需要學(xué)生具備較高的空間感知能力和想象力，

能夠?qū)⒊橄蟮奈锢韱栴}轉(zhuǎn)化為具體的圖形表示。

對物理知識的應(yīng)用也將是作圖題考查的重要方面。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)的物理知識，如力學(xué)、電學(xué)、光

學(xué)等，對題目給出的物理問題進行深入的分析和理解，然后利用作圖工具進行準確的表示。這要求學(xué)生不

僅要掌握基本的物理知識，還要能夠靈活運用這些知識解決實際問題。

2024年中考物理“作圖題”的命題趨勢將更加注重考查學(xué)生的實際操作能力、空間想象力以及對物理

知識的應(yīng)用。這將要求學(xué)生在日常學(xué)習中加強實踐訓(xùn)練，提高空間感知能力和想象力，同時深入理解和掌

握物理知識，為未來的學(xué)習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

重難通關(guān)練

（限時20分鐘）

作圖題A

一、作圖題

1.如圖所示，。點為支點，畫出杠桿處于靜止狀態(tài)時動力B的力臂。

2.請用筆畫線代替導(dǎo)線，將開關(guān)和燈泡正確連入家庭電路。

火

漆

N

關(guān)

開0

4.請在圖中畫出人眼看到蠟燭S點的光路圖，并保留作圖痕跡。

5.“圭表”是我國古代先進的天文觀測儀器，根據(jù)“表”在“圭”面上形長的變化就能知道時節(jié)的更替。元代天

文學(xué)家郭守敬改進和創(chuàng)新了“圭表”（如圖甲），國乙是其示意圖。他在“表”上方加一根架空的橫梁，在“圭”

面上放置一個可移動的景符（有小孔的銅片）。他利用改進后的“圭表”，精確推算出了二十四節(jié)氣和一回歸

年天數(shù)。請根據(jù)以上資料在圖乙中畫出橫梁通過景符的小孔在“圭”面上所成的影像，并標明兩條光線的傳播

方向。

6.已知光源點A、鏡面及眼睛點8,AB之間有墻相隔，光線由光源經(jīng)鏡面向眼睛反射。請作出反射光線和

入射光線。

，?口

/////////////////////////

7.如圖是小蘭在練習“斜身引體”項目時的情景。把人體視為杠桿，。為支點，動力等效為請畫出B

的力臂人

(1)木塊A靜止在斜面上，在圖中畫出斜面受到的壓力的示意圖。

(2)一個木塊重4N在光滑的地板上，做勻速直線運動，請畫出木塊受到的重力和支持力。

9.如圖為路燈下懸掛的燈籠，請畫出這只燈籠所受重力的示意圖。

路燈

10.在圖中畫出足球靜止時對水平地面壓力F的示意圖（作用點在。點）。

O

11.請在圖中把吊扇按安全用電原則接入家庭電路，要求當調(diào)速開關(guān)滑片順時針轉(zhuǎn)動時，可以減慢吊扇轉(zhuǎn)

12.根據(jù)“平面鏡成像特點”，分別畫出圖中的像點和光源，并完成光路圖。

13.一束光斜射向水面，請畫出這束光進入水后的光線。

14.圖中降落傘沿與豎直成30。的方向勻速下落，畫出重物A的受力示意圖。

15.如圖所示，物體A在水平地面上靜止，畫出物體A受力的示意圖。

?A

//〃〃〃〉/〃〃//力〃〃〃/

16.條形磁體的磁感線如圖所示，小磁針處于靜止狀態(tài).請在圖中標出：①磁感線A點處的磁場方向；②小

磁針的N極。

17.如圖所示，在路燈（A點表示）的照射下，地面上出現(xiàn)了小樹的影子8。，請根據(jù)光的直線傳播知

識畫圖確定點。的位置。

A?

C

水平地面B_________

甲D

18.按要求作圖。如圖所示，一個小球在豎直擋板的作用下靜止在斜面上，請作出小球所受重力的示意圖

為小球的重心）。

19.如題圖所示，用滑輪組提升重物，用最小的力將物重提升到高處，請你用筆畫線代替繩子，畫出符合

要求的繩子繞法。

20.根據(jù)電路圖，將電路元件連成實物電路。

培優(yōu)爭分練

（限時25分鐘）

1.在圖中杠桿OA在力B、B的作用下處于靜止狀態(tài)，L是力B的力臂。在圖中畫出力B的力臂七和力

2.如圖甲所示，是凹透鏡的三條特殊光線畫法。實際上凹透鏡也可以成像，物體經(jīng)凹透鏡所成的像是正立

縮小的虛像。如圖乙所示，是主光軸，A8是物體通過凹透鏡所成的像，請你根據(jù)凹透鏡的三條特

殊光線，在乙圖中畫出凹透鏡的位置并標出其中一個焦點的位置。（保留作圖痕跡）

3.如圖是一款利用熱傳感器（溫度越高，熱傳感器電阻越?。┰O(shè)計的高溫報警器電路。閉合開關(guān)S,當環(huán)

境溫度過高時，電鈴響，燈泡不亮；當環(huán)境溫度較低時，電鈴不響，燈亮。請你將電鈴、燈泡和熱傳感器

（HCZ3-）畫到合適的虛線框內(nèi)。

4.如圖所示，小明同學(xué)站在水池旁，通過水面恰好看見空中小鳥和水中魚重合。A代表小明的眼睛、B代

表看到的小鳥和魚。請你畫出小鳥（用點C表示）和魚（用點。表示）原來位置的大致光路圖。

A?

水三

5.一束激光從空氣中以圖示角度射入水中，其反射光線與折射光線剛好垂直。請在圖中畫出折射光線，并

標出折射角的角度大小。

6.魚在水下A點看岸上的物體蜻蜓，圖中8、C兩點，有一點是蜻蜓，有一點是魚在水下看到蜻蜓的像點,

請在圖中作出其光路圖（保留作圖痕跡）。

?B

?C

空氣

7.請你設(shè)計一個電路圖，要求將Li、L2并聯(lián)，開關(guān)Si作總開關(guān)，S2控制燈L2,電流表測Ai測干路電流,

電流表A2測Li所在支路電流，并根據(jù)要求畫出電路圖，再根據(jù)電路圖用鉛筆將實物連接好。

8.這是伽利略望遠鏡的原理，請嘗試作出人所看到的物體的像。(圖中已知凸透鏡的右焦點和凹透鏡的右

焦點重合，即兩透鏡間的距離為凸透鏡和凹透鏡的焦距差)

物鏡目鏡

9.在圖中畫出該滑輪的支點。，并畫出片、尸2的力臂4、4。

/////////////////

10.平面鏡前有一光源S,它發(fā)出一條光線經(jīng)平面鏡反射后射向凹透鏡，仍為其經(jīng)凹透鏡折射后平行于主

光軸射出的光線，S'是光源s在平面鏡中的像。請畫出：

(I)光源s的位置；

(2)凹透鏡右側(cè)的焦點F；

(3)補全光路。

11.(1)如圖所示，物體A靜止在斜面上，畫出A所受重力G和支持力/的示意圖;

(2)圖為冰箱工作時的部分電路示意圖.冰箱內(nèi)照明燈由開關(guān)Si控制，壓縮機M由開關(guān)S2控制。根據(jù)題意,

將圖連接完整，并符合安全用電原則；

門把手1

1----------2―金屬外殼

(3)如圖所示，蠟燭的燭焰中心A在主光軸上距凸透鏡光心。二倍焦距以外。

①根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，在圖甲中標出A所成的像4的大致位置；

②借助輔助線或光路圖，在圖乙中找到A所成的像4的確切位置，保留作圖痕跡。

'F'b''F'

12.(1)如圖所示，一個玻璃三棱鏡的截面為等腰直角△ABC,NA為直角，一束紅光平行于8C邊從S

點射入三棱鏡，經(jīng)AB面折射后，又在8c面發(fā)生反射，然后恰好從尸點折射后射出，請畫出這個傳播過程

的光路圖。()

(2)一束激光a斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個光斑，請畫出形成兩個光斑的光路圖。

13.圖中杠桿8點掛著重物G,若在A點施加一個最小的力尸使杠桿平衡在圖中的位置，請畫出此力的示

意圖和力臂。

14.在水平向右勻速行駛的火車車廂頂端用細線懸掛一小球，車廂水平地板上放置物塊A。在某時刻，發(fā)

請畫出此時物塊A受力的示意圖。

v

——?

15.如圖甲所示為洗手間的水龍頭，使用時該水龍頭的手柄可看作一個杠桿，請你在圖乙的示意圖中畫出

開水龍頭時阻力F2的力臂L2,并畫出施加在A點的最小動力工的示意圖。

16.如圖所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上。補上后要求:

(1)兩燈泡并聯(lián)；

(2)電流表測燈Li的電流；

(3)閉合開關(guān)后，向A端移動滑動變阻器的滑片P,兩燈均變暗;

(4)在下方方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

17.如圖所示，/為凹透鏡的焦點，OO'為凹透鏡的主光軸，AB為經(jīng)凹透鏡折射后的一條平行于主光軸的光

線，在凹透鏡的右側(cè)有一平面鏡NM,它與主光軸。。'成60。角，請畫出這條折射光線對應(yīng)的入射光線和經(jīng)

平面鏡反射后的反射光線。

18.如圖所示，點S為光源，點W為S通過平面鏡所成的像，在光源發(fā)出的光線中，有一條經(jīng)平面鏡反射

后經(jīng)過點A,S、A、S'恰好位于一等腰直角三角形的三個頂點。

*S'

s?

?A

（1）試用作圖法畫出這條光線，并寫出作圖過程；

（2）試求這條光