小班教案《做客》

編號(hào)：__________小班教案《做客》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班教案《做客》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題介紹1.2社交禮儀知識(shí)1.3角色扮演活動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講解環(huán)節(jié)5.3角色扮演環(huán)節(jié)5.4互動(dòng)討論環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)拓展9.2社交禮儀延伸學(xué)習(xí)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題介紹教案如下：今天我們要學(xué)習(xí)的故事主題是《做客》。故事講述了一個(gè)小動(dòng)物去朋友家做客的過(guò)程，通過(guò)故事讓小朋友們了解做客的基本禮儀。1.2社交禮儀知識(shí)教案如下：在故事中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到一些基本的社交禮儀知識(shí)，如敲門、問(wèn)好、感謝、道歉等。1.3角色扮演活動(dòng)教案如下：我們將進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓小朋友們親身體驗(yàn)做客的過(guò)程，更好地理解和學(xué)習(xí)社交禮儀。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：通過(guò)學(xué)習(xí)故事，小朋友們能夠了解做客的基本禮儀。2.2技能目標(biāo)教案如下：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，小朋友們能夠?qū)W會(huì)敲門、問(wèn)好、感謝、道歉等基本的社交禮儀。2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教案如下：讓小朋友們理解并學(xué)會(huì)敲門、問(wèn)好、感謝、道歉等社交禮儀。3.2教學(xué)重點(diǎn)教案如下：通過(guò)故事和角色扮演，讓小朋友們親身體驗(yàn)并掌握基本的社交禮儀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：準(zhǔn)備故事課件、角色扮演道具。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：準(zhǔn)備小朋友們的作業(yè)本，用于記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的社交情景，引出今天的故事主題《做客》。5.2故事講解環(huán)節(jié)教案如下：講解故事內(nèi)容，讓小朋友們了解做客的基本禮儀。5.3角色扮演環(huán)節(jié)教案如下：分組進(jìn)行角色扮演，讓小朋友們親身體驗(yàn)做客的過(guò)程。5.4互動(dòng)討論環(huán)節(jié)教案如下：讓小朋友們分享自己在角色扮演中的體驗(yàn)，討論社交禮儀的重要性。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題教案如下：在黑板上寫(xiě)出今天的學(xué)習(xí)主題“做客的禮儀”。6.2板書(shū)內(nèi)容教案如下：在黑板上列出今天學(xué)習(xí)的基本社交禮儀，如敲門、問(wèn)好、感謝、道歉等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：讓小朋友們回家后，跟家長(zhǎng)一起表演一個(gè)做客的場(chǎng)景，記錄并上交。7.2作業(yè)要求教案如下：要求作業(yè)要有小朋友的參與，家長(zhǎng)協(xié)助記錄，下周上課分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)教案如下：通過(guò)課后作業(yè)的提交和小朋友們的課堂表現(xiàn)，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進(jìn)措施教案如下：根據(jù)課后反思，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和措施。九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)拓展教案如下：可以組織小朋友們進(jìn)行“最佳客人”比賽，讓小朋友們更好地掌握做客禮儀。9.2社交禮儀延伸學(xué)習(xí)教案如下：可以讓小朋友們學(xué)習(xí)一些其他的社交禮儀，如餐桌禮儀、電話禮儀等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題介紹重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事《做客》的選擇需要貼合小朋友們的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，使其能夠產(chǎn)生共鳴。在介紹故事主題時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)做客禮儀的重要性，以及故事中主人公的行為表現(xiàn)。1.2社交禮儀知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：社交禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)是本節(jié)課的核心內(nèi)容。需要通過(guò)生動(dòng)形象的教學(xué)方式，讓小朋友們理解和記住基本的社交禮儀，如敲門、問(wèn)好、感謝、道歉等。1.3角色扮演活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：角色扮演活動(dòng)是小朋友們實(shí)踐社交禮儀的重要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要確保每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與，并鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：讓小朋友們了解并認(rèn)知做客的基本禮儀，這是教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)。需要通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，幫助小朋友們建立正確的認(rèn)知。2.2技能目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，小朋友們能夠?qū)W會(huì)并實(shí)踐基本的社交禮儀。在教學(xué)過(guò)程中，要注意觀察小朋友們技能的掌握情況。2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)難點(diǎn)在于讓小朋友們理解和掌握敲門、問(wèn)好、感謝、道歉等社交禮儀的具體做法。需要通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和指導(dǎo)，幫助小朋友們克服這一難點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)重點(diǎn)是讓小朋友們能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用社交禮儀。這需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓小朋友們能夠在角色扮演等活動(dòng)中，真正體驗(yàn)和理解社交禮儀的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具的準(zhǔn)備要充分，要能夠輔助教學(xué)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。如故事課件、角色扮演道具等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)具的準(zhǔn)備要讓小朋友們能夠記錄和回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。如作業(yè)本、記錄卡片等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要吸引小朋友們的注意力，引發(fā)他們的興趣?？梢酝ㄟ^(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的社交情景，引出今天的故事主題《做客》。5.2故事講解環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事講解要生動(dòng)有趣，能夠讓小朋友們理解和記住故事中的禮儀知識(shí)。同時(shí)，要引導(dǎo)小朋友們思考和討論，使其能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。5.3角色扮演環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：角色扮演環(huán)節(jié)是小朋友們實(shí)踐社交禮儀的重要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要確保每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與，并鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)。5.4互動(dòng)討論環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：互動(dòng)討論環(huán)節(jié)可以讓小朋友們分享自己的體驗(yàn)，加深對(duì)社交禮儀的理解。教師要引導(dǎo)好討論的方向，使其能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書(shū)主題的設(shè)計(jì)要讓小朋友們一目了然，能夠直觀地感受到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。6.2板書(shū)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書(shū)內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，能夠突出今天學(xué)習(xí)的基本社交禮儀。同時(shí)，要讓小朋友們能夠看懂并記住。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)內(nèi)容要與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，讓小朋友們能夠在家里與家長(zhǎng)一起實(shí)踐社交禮儀。7.2作業(yè)要求重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)要求要明確，讓小朋友們知道作業(yè)的具體要求和提交方式。同時(shí)，要鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，協(xié)助小朋友們完成作業(yè)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課后反思要全面，既要評(píng)價(jià)小朋友們的學(xué)習(xí)效果，也要評(píng)價(jià)自己的教學(xué)方法。通過(guò)反思，找出教學(xué)中的不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。8.2教學(xué)改進(jìn)措施重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)改進(jìn)措施要具體，能夠針對(duì)性地解決教學(xué)中的問(wèn)題。如改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容等。九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)拓展重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：主題活動(dòng)拓展要讓小朋友們能夠在實(shí)踐中更好地掌握社交禮儀。如組織“最佳客人”比賽，讓小朋友們?cè)谝粋€(gè)真實(shí)的社交環(huán)境中展示自己的禮儀知識(shí)。9.2社交禮儀延伸學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：社交禮儀延伸學(xué)習(xí)要讓小朋友們了解更多社交禮儀的知識(shí)。如本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師需要使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既要讓孩子們感受到課堂的趣味性，又要讓他們聽(tīng)得清楚、明白。在講解社交禮儀時(shí)，可以通過(guò)模仿、表演等方式，讓孩子們更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在故事講解環(huán)節(jié)，可以使用圖表、圖片等輔助教具，幫助孩子們更好地理解故事內(nèi)容。在角色扮演環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，讓每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示。三、課堂提問(wèn)教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)孩子們思考和討論，使他們對(duì)社交禮儀有更深入的理解。在提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的難易程度，既要讓孩子們感到挑戰(zhàn)性，又要讓他們能夠回答出來(lái)。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師需要對(duì)教案進(jìn)行反思，評(píng)估教學(xué)效果，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備?？梢苑此冀虒W(xué)內(nèi)容是否適合孩子們的認(rèn)知水平，教學(xué)方法是否能夠引起孩子們的興趣，以及教學(xué)過(guò)程中是否充分關(guān)注到了每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在課后，教師可以通過(guò)觀察孩子們的作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等方面，對(duì)他們的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，要關(guān)注孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。七、拓展與延伸教師可以根據(jù)孩子們的興趣和需求，進(jìn)行拓展與延伸。例如，可以組織一些與社交禮儀相關(guān)的活動(dòng)，如“最佳客人”比賽，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的社交環(huán)境中展示自己的禮儀知識(shí)。同時(shí)，還可以引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)更多的社交禮儀知識(shí)，如餐桌禮儀、電話禮儀等。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.故事課件2.角色扮演道具3.作業(yè)本4.記錄卡片5.故事劇本6.社交禮儀知識(shí)資料7.教學(xué)評(píng)價(jià)表格8.教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃9.活動(dòng)拓展方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.未按照約定提供完整的教學(xué)資料3.未按照約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)4.未按照約定進(jìn)行課堂管理5.未按照約定進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)6.未按照約定進(jìn)行活動(dòng)拓展三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.合同違約：未能履行合同約定的義務(wù)4.合同解除：合同雙方協(xié)商一致終止合同關(guān)系5.違約責(zé)任：違約方應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到學(xué)生注意力不集中的問(wèn)題，可以通過(guò)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、使用教具等方式