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文檔簡介
定西市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末監(jiān)測卷
語文
一、積累與運用(25分)
學(xué)校開展“弘揚君子之風(fēng)”語文實踐活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
□君子之文論
1.閱讀下面語段,完成各題。
①《君子》演講一經(jīng)發(fā)表,即引起社會廣泛的轟動。在那個黑暗的時代,它如一盞耀眼的明燈,在知識分子中
掀起了一場對“君子''的大思考。梁啟超先生所提出的“君子”概念,既秉承中華傳統(tǒng)文化中行為世范的道德標(biāo)桿,也
rongzhu了當(dāng)時先進(jìn)的西方國家公民教育中的人格理想。②正是因為這一場《君子》演講,“自強不息,厚德載物”
成為清華大學(xué)的百年校訓(xùn);也成為一代代清華學(xué)子的人生指南。
(選自彭凱平《紀(jì)念梁啟超先生誕辰150周年暨〈君子〉演講發(fā)表109周年》)
梅、蘭、竹、菊,古人謂之為“四君子”,合而觀之,皆清華其外,淡泊其中,不做媚世之態(tài)。是以世人將其喻
為君子,取其不趨俗()不媚世之風(fēng)骨。所以君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨清''的堅持,是“舉世譽之而不加勸,舉世
非之而不加沮”的堅守,是“我自h6ngdaolimk'的豪氣,是“走自己的路,讓別人去說吧”的孤傲。
(選自網(wǎng)絡(luò)博文,有刪改)
(1)根據(jù)拼音,在田字格中寫出詞語。
rongzhuhengdaolima
(2)給加點詞語選擇正確的義項。(只填序號)
【指南】zhinan□動指向南方:我看到他時,他正在做一個?的動作??诿扔鞅鎰e正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動
的準(zhǔn)則:出發(fā)之前,他特意購買了一份旅游?。
“自強不息,厚德載物”……也成為一代代清華學(xué)子的人生事申。一
(3)下列說法不正確的一項是()
A.畫線句口中“發(fā)表”“引起”“掀起”的詞性均為動詞。
B.“紀(jì)念梁啟超”“清華其外”“君子之風(fēng)”三個短語的類型各不相同。
C.畫線句□是一個復(fù)句,第一個分句與第二、三個分句是因果關(guān)系。
D.語段括號里應(yīng)該填入的標(biāo)點符號是逗號。
□君子之詩畫
2.從下圖中選擇你最喜歡的一幅字,將正文內(nèi)容以簡體漢字形式,按順序工整地寫在田字格中。(不加標(biāo)點)
足竊彼小
窕依人
3
淞M嗨
夠用次
遞女
3劑
?
什么
?為
插圖
作為
適合
比較
圖片
哪幅
下列
覺得
,你
校報
一期
題出
為主
之風(fēng)”
“君子
打算以
學(xué)校
3.
探究
子之
□君
題。
成各
,完
語段
下面
閱讀
4.
流。
名士風(fēng)
能盡顯
,方
之風(fēng)
君子
秉持
唯有
馳。
道而
世俗背
、與
獨行
特立
那些
必是
古的
流芳千
()
項是
的一
恰當(dāng)
列最
,排
線處
段橫
入語
子填
的句
下面
(1)把
。
之風(fēng)
君子
要有
人,
□做
俗。
不媚
俗,
不趨
品,
的人
自己
□有
?!?/p>
律己
嚴(yán)于
人,
以待
:“寬
人云
□古
了。
湮沒
煙云
史的
被歷
他們
所以
流,
波逐
擇隨
多選
者大
無聞
默默
那些
來,
往今
□古
□□□
D.□
□□□
C.□
□□□
B.□
□□□
A.□
。
意見
修改
寫出
,請
語病
子有
的句
橫線
(2)畫
。
看法
你的
一談
請談
些?
到哪
是做
要的
最重
之風(fēng)
君子
保持
5.
風(fēng)骨
子之
□君
。
句子
詩文
的古
恰當(dāng)
填上
線處
面橫
在下
6.
岳
”(《
,□
而憂
之憂
天下
淹“先
是范仲
子之風(fēng)
。君
之風(fēng)
君子
人的
著古
閃現(xiàn)
處處
中,
詩文
的古
精深
博大
與民
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