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文檔簡介
Unit7Doessheliketoys(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年湘魯版英語四年級下冊課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:湘魯版英語四年級下冊Unit7Doessheliketoys課堂教學(xué)
2.教學(xué)年級和班級:四年級(2)班
3.授課時間:2023年5月15日
4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫關(guān)于詢問和描述喜好的句子,如"Doessheliketoys?"和"Yes,shedoes./No,shedoesn't.",并能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中運用。
2.文化意識:通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)生能夠了解和認識到不同的人有不同的喜好,增強對多元文化的理解和尊重。
3.思維品質(zhì):通過小組討論和游戲等活動,學(xué)生能夠發(fā)展合作意識和團隊精神,提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
4.學(xué)習(xí)策略:通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握預(yù)測、歸納、總結(jié)等學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析學(xué)生層次:四年級(2)班的學(xué)生英語水平參差不齊,有的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的英語單詞和句型,但大部分學(xué)生仍然需要在聽說讀寫方面進行提高。
知識、能力、素質(zhì)方面:學(xué)生對于詢問和描述喜好的句子有一定的了解,但需要在實際語境中進行運用和提高。學(xué)生在聽力和口語方面有了一定的基礎(chǔ),但在閱讀和寫作方面還需要加強。學(xué)生的團隊合作意識和解決問題的能力有待提高。
行為習(xí)慣:大部分學(xué)生上課積極參與,但也有一部分學(xué)生較為內(nèi)向,不愿意主動發(fā)言。在課堂活動中,需要教師引導(dǎo)和鼓勵他們參與進來,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
對課程學(xué)習(xí)的影響:學(xué)生對于Unit7Doessheliketoys的學(xué)習(xí)興趣較高,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),可以進一步鞏固學(xué)生對于詢問和描述喜好的句型的掌握,提高學(xué)生的聽說讀寫能力。同時,通過小組討論和游戲等活動,可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和解決問題的能力。四、教學(xué)資源準備1.教材:確保每位學(xué)生都有湘魯版英語四年級下冊的教材,以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2.輔助材料:準備與Unit7Doessheliketoys相關(guān)的圖片、彩色卡片、教學(xué)掛圖等多媒體資源,以便于學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。
3.實驗器材:本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容,無需準備實驗器材。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,將教室布置成小組討論區(qū)和互動區(qū),以便于學(xué)生進行小組討論和互動活動。同時,確保教室環(huán)境整潔、安全,為學(xué)生提供一個舒適的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入(5分鐘)
大家好,今天我們要學(xué)習(xí)湘魯版英語四年級下冊的Unit7Doessheliketoys。首先,我們來復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的關(guān)于詢問和描述喜好的句子。請大家跟我一起說:"Doessheliketoys?"和"Yes,shedoes./No,shedoesn't."。
2.新課內(nèi)容展示(10分鐘)
3.小組討論(5分鐘)
現(xiàn)在,請大家分成小組,和你的同學(xué)們一起討論你們喜歡的玩具。每個小組選出一個代表來分享你們的討論結(jié)果。
4.聽力練習(xí)(5分鐘)
請大家聽錄音,回答聽力題目。聽力題目包括聽取對話并回答問題,以及聽取故事并回答問題。請大家認真聽,然后將答案寫在練習(xí)本上。
5.口語練習(xí)(5分鐘)
現(xiàn)在,我們來練習(xí)口語。請大家和你的同桌一起,用英語進行角色扮演,模擬對話。一人扮演問句角色,一人扮演回答角色。然后,我們一起來展示一下我們的口語。
6.閱讀理解(5分鐘)
7.課堂小結(jié)(5分鐘)
今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit7Doessheliketoys。我們復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的詢問和描述喜好的句子,學(xué)習(xí)了新的課文內(nèi)容,進行了聽力、口語和閱讀理解練習(xí)。請大家總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并分享一下你的學(xué)習(xí)收獲。
8.作業(yè)布置
請大家回家后,復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容,完成課后練習(xí)題,并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
這就是我們今天的英語課,希望大家喜歡。下課!六、知識點梳理1.核心詞匯和短語:
-toy:玩具
-like:喜歡
-Doessheliketoys?:她喜歡玩具嗎?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.:是的,她喜歡./不,她不喜歡。
-actionfigures:動作人偶
-Barbiedolls:芭比娃娃
-remotecontrolcars:遙控汽車
-puzzles:拼圖
-Doeshelikepuzzles?:他喜歡拼圖嗎?
-Mybrotherlikesremotecontrolcars.:我的哥哥喜歡遙控汽車。
2.語法結(jié)構(gòu):
-一般現(xiàn)在時的疑問句和否定回答:Doessheliketoys?Yes,shedoes./No,shedoesn't.
-一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句:Shelikestoys./Shedoesn'tliketoys.
-主謂一致:主語是第三人稱單數(shù)時,動詞要加-s或-es。例如:Shelikestoys.
3.聽力理解:
-能夠聽懂關(guān)于詢問和描述喜好的句子的對話和故事。
-能夠根據(jù)聽力材料回答問題。
4.口語表達:
-能夠用英語進行詢問和描述喜好的句子。
-能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中運用所學(xué)句子進行交流。
5.閱讀理解:
-能夠理解關(guān)于詢問和描述喜好的句子的故事內(nèi)容。
-能夠根據(jù)閱讀材料回答問題。
6.寫作能力:
-能夠用英語書寫關(guān)于詢問和描述喜好的句子的短文。
-能夠正確使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
7.文化意識:
-了解和認識到不同的人有不同的喜好。
-增強對多元文化的理解和尊重。七、板書設(shè)計-Toys玩具
-Like喜歡
-Doessheliketoys?她喜歡玩具嗎?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的,她喜歡。/不,她不喜歡。
-Actionfigures動作人偶
-Barbiedolls芭比娃娃
-Remotecontrolcars遙控汽車
-Puzzles拼圖
②語法結(jié)構(gòu)
-一般現(xiàn)在時的疑問句和否定回答
-一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句
-主謂一致(Shelikestoys.)
③聽力、口語、閱讀理解和寫作能力
-聽力理解:能夠聽懂關(guān)于詢問和描述喜好的句子的對話和故事。
-口語表達:能夠用英語進行詢問和描述喜好的句子。
-閱讀理解:能夠理解關(guān)于詢問和描述喜好的句子的故事內(nèi)容。
-寫作能力:能夠用英語書寫關(guān)于詢問和描述喜好的句子的短文。
④藝術(shù)性和趣味性
-使用彩色粉筆或貼紙,將板書設(shè)計成有趣的插圖和圖表,如玩具的圖片和喜好的統(tǒng)計圖。
-在板書上加入有趣的符號和標(biāo)記,如笑臉、心形等,以增加學(xué)生的興趣和參與度。
-設(shè)計互動式的板書游戲,如拼圖游戲、猜謎游戲等,讓學(xué)生參與進來,提高學(xué)習(xí)積極性。八、典型例題講解1.題目:用英語完成對話。
情景:你和你的朋友在討論你們的喜好。
示例答案:
-A:Doyoulikeplayingfootball?
-B:Yes,Ido.Iloveplayingfootballwithmyfriendsonweekends.
-A:Whataboutreadingbooks?
-B:Well,Idon'treallylikereading,butIenjoywatchingmovies.
2.題目:用英語描述你的最喜歡的玩具。
示例答案:
Myfavoritetoyisaremotecontrolcar.It'sredandhasacooldesign.Icandriveitaroundthehouseandoutsideintheyard.Iloveplayingwithitbecauseit'sfunandexciting.
3.題目:聽錄音,回答問題。
錄音內(nèi)容:A:Doyoulikepuzzles?
B:Yes,Ido.Ienjoysolvingpuzzlesduringmyfreetime.
問題:Doesthegirllikepuzzles?
示例答案:Yes,shedoes.
4.題目:閱讀理解。
閱讀材料:Tomlikesplayingvideogames,whilehissisterSarahlikesreadingbooks.
問題:WhatdoesTomliketodo?WhatdoesSarahliketodo?
示例答案:Tomlikesplayingvideogames.Sarahlikesreadingbooks.
5.題目:用英語寫一篇短文,描述你的最喜歡的玩具。
示例答案:
MyfavoritetoyisaBarbiedoll.S
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