部編版五年級學(xué)生課外閱讀訓(xùn)練方法

部編版五年級學(xué)生課外閱讀訓(xùn)練方法教學(xué)內(nèi)容：部編版五年級語文教材中關(guān)于課外閱讀的訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：如何選擇合適的課外閱讀材料、如何有效地閱讀和理解課外閱讀材料、如何做筆記和摘要、如何進行閱讀分享等。具體到每節(jié)課，可以選取一些經(jīng)典的課外閱讀材料，如名著、小說、詩歌、散文等，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計相關(guān)的閱讀任務(wù)和活動。教學(xué)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的興趣和習(xí)慣，提高他們的閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的能力，提高他們的語文綜合素質(zhì)。3.幫助學(xué)生掌握閱讀技巧和方法，提高他們的閱讀效率和質(zhì)量。教學(xué)難點與重點：教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外閱讀材料，如何幫助他們解決閱讀過程中遇到的問題，如何激發(fā)他們的閱讀興趣和主動性。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀和理解課外閱讀材料的能力，培養(yǎng)他們做筆記和摘要的習(xí)慣，培養(yǎng)他們進行閱讀分享和合作交流的能力。教具與學(xué)具準備：教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆等。學(xué)具：課外閱讀材料、筆記本、文具等。教學(xué)過程：1.引入：通過講解一些有趣的課外閱讀故事，引發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考課外閱讀的重要性。2.講解：介紹如何選擇適合自己的課外閱讀材料，如何有效地閱讀和理解，如何做筆記和摘要，如何進行閱讀分享等方法和技巧。3.實踐：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，選擇適合自己的課外閱讀材料，進行閱讀實踐。在閱讀過程中，教師會提供必要的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生解決閱讀過程中遇到的問題。4.分享：學(xué)生分組進行閱讀分享，交流自己的閱讀心得和體驗，互相學(xué)習(xí)和提高。板書設(shè)計：如何選擇適合自己的課外閱讀材料根據(jù)自己的興趣和愛好選擇根據(jù)自己的閱讀水平和能力選擇如何有效地閱讀和理解課外閱讀材料認真閱讀，理解文章的主要內(nèi)容注意細節(jié)，理解文章中的關(guān)鍵詞匯和句子如何做筆記和摘要記錄文章的主要內(nèi)容和重要信息如何進行閱讀分享主動參與，積極表達自己的觀點和心得傾聽他人的意見和反饋，互相學(xué)習(xí)和提高作業(yè)設(shè)計：1.閱讀一本自己喜歡的課外書籍，并做筆記和摘要。答案：略2.寫一篇關(guān)于自己閱讀體驗的文章，分享自己的心得和感受。答案：略課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對課外閱讀有一定的興趣，但在選擇閱讀材料和做筆記摘要方面還存在一些問題。在今后的教學(xué)中，需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的課外閱讀材料，并加強對他們做筆記和摘要的指導(dǎo)。同時，可以拓展延伸課外閱讀的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品，提高他們的閱讀理解能力和語文綜合素質(zhì)。還可以組織一些閱讀分享活動，讓學(xué)生更好地展示自己的閱讀成果，激發(fā)他們的閱讀興趣和主動性。重點和難點解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注和詳細說明：1.如何引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外閱讀材料：讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好選擇閱讀材料，可以提供一些推薦書目，包括經(jīng)典名著、當(dāng)代文學(xué)作品、科普讀物等，以滿足不同學(xué)生的需求。讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀水平和能力選擇閱讀材料，可以提供一些不同難度的閱讀材料，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進行選擇。引導(dǎo)學(xué)生了解自己的閱讀喜好和風(fēng)格，可以通過閱讀分享和交流，讓學(xué)生了解自己的閱讀喜好和風(fēng)格，從而更好地選擇適合自己的閱讀材料。2.如何有效地閱讀和理解課外閱讀材料：引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀，理解文章的主要內(nèi)容。在閱讀過程中，可以指導(dǎo)學(xué)生注意文章的、開頭和結(jié)尾，以及文章中的關(guān)鍵詞匯和句子，從而更好地理解文章的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生注意細節(jié)，理解文章中的關(guān)鍵詞匯和句子。在閱讀過程中，可以指導(dǎo)學(xué)生注意文章中的生詞和難句，通過查閱詞典和資料，從而更好地理解文章中的關(guān)鍵詞匯和句子。3.如何做筆記和摘要：引導(dǎo)學(xué)生了解筆記和摘要的目的和重要性，讓學(xué)生明白做筆記和摘要可以幫助他們更好地理解和記憶閱讀材料。教授學(xué)生一些有效的筆記和摘要方法，如提煉文章的主要內(nèi)容、記錄關(guān)鍵的信息和觀點、使用簡潔的語言表達等。引導(dǎo)學(xué)生進行實際的筆記和摘要實踐，可以通過布置相關(guān)的閱讀任務(wù)和活動，讓學(xué)生進行實際的筆記和摘要實踐，從而培養(yǎng)他們的閱讀筆記和摘要能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解如何選擇適合自己的課外閱讀材料時，教師應(yīng)使用生動、有趣的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解如何有效地閱讀和理解課外閱讀材料時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，以便學(xué)生更好地理解和掌握閱讀技巧。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，可以提問學(xué)生他們喜歡閱讀的課外書籍類型，或者他們在閱讀過程中遇到的困難和問題等。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過講解一些有趣的課外閱讀故事，或者分享一些名人的閱讀經(jīng)驗，引發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們思考課外閱讀的重要性。教案反思：在本節(jié)課中，我注重引導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的課外閱讀材料，并講解了有效的閱讀和理解技巧。在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，表達自己的觀點和心得。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過講解有趣的閱讀故事，引發(fā)學(xué)生的興趣。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間分配上存在一定的問題，有時