2023年部編版六年級語文下冊期末考試題(及答案)

2023年部編版六年級語文下冊期末考試題(及答案)（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。chóuchàngkòngzhìqīxīróucuōyǐxuénóngchóunuóyíxìnì二、用“√”選擇帶點字的正確讀音。唱和（hèhé）樹冠（ɡuānɡuàn）旋轉（zhuànzhuǎn）蘊含（yùnwēn）湛藍（zhànshèn）梔子（zhīzī）剛勁（jìnjìnɡ）哈達（hāhǎ）纖夫（qiānqiàn）露出（lùlòu）滋養(yǎng)（zīcī）雛鷹（chúzhòu）三、比一比再組詞。櫥（_________）竄（_________）僵（_________）誕（_________）廚（_________）串（_________）疆（_________）延（_________）四、補充詞語，并選擇詞語填空。張燈（____）彩兩面三（____）（____）知非福（____）以自慰無濟于（____）喜出（____）外司空見（____）見微知（____）1.春節(jié)就要到了，家家戶戶________________，非常熱鬧。2.隨地吐痰這種陋習在市民中已________________。五、選詞填空。幽雅優(yōu)雅優(yōu)美1.窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么（________）自在，顯示出勃勃生機。2.在輕松（________）的樂曲聲里，他柔軟而又自然地舒展著肢體。3.他的動作依然是那么輕松（________）。驚羨驚呆驚險4.少年做出各種各樣令人（________）的動作，忽而臥倒，忽而躍起……5.少年表演雜技的場面十分（________），觀眾不斷喝彩鼓掌。6.這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（________）了。六、按要求改寫句子1.《為人民服務》這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：____________________________2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：________________________3.隊長說：“我從小生活在農村，家里很窮，我沒見過電燈?！备臑檗D述句：________________________________4.老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_______________________________七、根據課文內填空。1．“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！边@句話選自課文《________》，這句話的意思是___________________。2．“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨?！本渲小按麽浴笔翘拼腳_______家，這句話的意思是___________。這個故事諷刺了那些____________。3．《月光曲》講述了______國著名音樂家______因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事，作者借這個美麗動人的傳說，既表現了音樂家__________，又表現了他_________，同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠________，更要依靠_________。文章熔_____、_______、_______于一爐，集文字美、情感美、意境美于一體。4．京劇是我國的國粹，《京劇趣談》一文作者從_____和_____兩個方面介紹了京劇的特點。八、閱讀理解。皮箱與柿子尤今①從義烏搭乘火車到上海，歷時三個小時。②從來不把購物作為旅游重點活動的我，來到義烏后，卻抵制不了誘惑，一頭扎進商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個字怎么寫。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里——那個空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。③剛把一切安頓好，上來了一對日本夫婦，他們手拿著車票找座位，來到我們面前，對了對號碼，座位正是對著我們的。一看到擠在座位旁的大行李，他們便露出了不滿意的神情。④他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說了一大堆話，我清楚地知道，他們是嫌那件行李占據了應該屬于他們的空間。語言不通，我只好通過手勢“說出”困境——行李架實在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著。⑤空氣中彌漫著尷尬的氣氛，我心想:三個小時的行程呢!不過，理虧的是自己，又有什么辦法呀。⑥火車在奔馳，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬Φ膶擂危紭O不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風景。我的脖子因為長時間扭向一個方向，開始有點酸痛了。⑦就在這時，我想起了前一天在義烏市場購買的四個柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來，將其中特大、特圓、特飽滿的兩個，給了他們。⑧他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松懈了，還慢慢地注入了一點笑意。然后，兩個人齊齊伸出雙手來接，以日語說道:“謝謝啊，謝謝!”僵持的氣氛，全然扭轉了。兩張硬硬的臉，変成了兩團軟軟的棉花糖。⑨他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。⑩過了不久，有服務員前來兜售橘子，他們一買便是四包，投桃報李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們在淡淡的橘子香里對視、微笑。?少頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典——是日語和中文對照的——翻開來，指著一些日常用語，虛心地向我討教漢語的發(fā)音。我起勁地教，他們開心地學，有些卷舌音，他們怎么也無法發(fā)出準確的音，邊學邊笑，大家笑得幾乎岔氣。?火車抵達上海后，夫妻倆見我們行李太多，自告奮勇地幫我們將那個累贅的大皮箱一步ー步地拖下火車去。?站在絢麗的陽光下，他們用蹩腳的漢語喊道:“再見，再見!”?那聲音，蘊含著甜甜的笑意。1．品讀詞句。1.第⑩段中有“投桃報李”一詞，“投桃”在文中指______________,“報李”在文中指_____________________。2.用波浪線畫出與第④段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著”前后照應的句子。3.第③段中畫“____”的句子，抓住了日本夫婦的進行描寫。通過這些描寫，我們可以知道______________________。2．對第⑩段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是（）A．說明橘子皮很香B．說明橘子皮的顏色很亮，很漂亮C．說明當時的氣氛很溫馨，很美好D．說明橘子很好吃3．本文主要寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。（不超過50字）__________________________________________4．文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當的一項是（）A．這是作者運用了“借物喻人”的方法B．因為這個故事主要就是寫皮箱和柿子的C．全文是圍繞皮箱和柿子來寫的，它們推動了故事情節(jié)的發(fā)展D．因為這兩樣物品都是作者的5．作者這次乘火車的經歷，給我們帶來了怎樣的生活啟示？請結合文章和生活實際，談談你的感想和收獲。______________________________________________九、習作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補充完整，聊天對象可以是爸爸、媽媽、老師、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習作要有主題，要把自己的想法表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移細膩2、hèɡuānzhuǎnyùnzhànzhījìnhǎqiànlùzīchú3、櫥窗竄過僵硬誕生廚房一串新疆延安4、結刀焉聊事望慣著張燈結彩司空見慣5、1.優(yōu)雅2.幽雅3.優(yōu)美4.驚羨5.驚險6.驚呆6、1.《為人民服務》這篇文章的作者是毛澤東。2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3.隊長說，他從小生活在農村，家里很窮，他沒見過電燈。4.老板鉆進衣服里。7、伯牙鼓琴鍾子期死后，伯牙悲痛萬分，拉斷了琴弦，把琴摔破，并發(fā)誓終身不再彈琴。他認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了畫其中有一幅是戴嵩畫的《斗牛圖》，（杜處土）尤其珍愛。他用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經常隨身帶著憑空想象的外行人德貝多芬對窮苦人民的同情與熱愛卓越的才華豐富的想象力高尚而真摯的感情傳說美景深情馬鞭亮相8、1．1.“我”給日本夫婦柿子日本夫婦給“我們”橘子2.兩張硬硬的臉，変成了兩團軟軟的棉花糖。3.神態(tài)日本夫婦對“我”的態(tài)度開始轉變了2．C3．作者在火車上遇見一對日本夫婦，先因為皮箱占地惹二人不快，后因為分享柿子，關系變得融洽。4．