2024年讀《教師教學基本功的新修煉》心得體會例文（三篇）

第3頁共3頁2024年讀《教師教學基本功的新修煉》心得體會例文儋州市白馬井實驗小學的謝希達老師在假期中研讀了《教師教學基本功的新修煉》，此書對提升其專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生了深遠影響，使他在解決教學困惑方面有了新的見解。同時，書中的一些觀點也對自我反省和激勵起到了積極作用。教師唯有不斷深入學習，揣摩教學之道，并將其應(yīng)用于實踐中，才能掌握各種教育理論，成為課堂改革的先鋒，使教學工作更為得心應(yīng)手。以下是幾點主要的學習體會：1.教師的職業(yè)道德在新時期的教育中顯得尤為重要。教師應(yīng)堅守信念，秉持公平競爭、團隊合作的原則，廉潔從教，熱愛每一位學生，尊重多元文化，抵制不良風氣。熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教師需以平等、尊重和理解的態(tài)度對待每一個學生，通過溝通和引導幫助他們健康成長。2.通過學習，教師的觀念得到了更新。教學基本功包括教學設(shè)計、教學實施、教學策略選擇、教學技能和教學研究等方面，這些是教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)教育推進的基石。學習使教師更準確地理解和評估了教材在教學基本功中的重要性。3.教學評價應(yīng)符合社會需求。新課程評價應(yīng)關(guān)注學生在現(xiàn)實生活中的知識應(yīng)用能力，以及信息處理、實踐操作和社會實踐等方面的能力。評價標準應(yīng)與時俱進，以全面評估學生的綜合能力。4.最具成長力的教師將工作、學習和生活融為一體。他們視工作為成長的平臺，通過不斷學習和創(chuàng)新，為學生創(chuàng)造更有利于成長的環(huán)境，設(shè)計更有效的教學活動。這樣的教師能促進學生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學習動力和潛力。總結(jié)以上，新課程改革帶來了積極的變化，為教育事業(yè)展現(xiàn)了光明的前景。謝希達老師將以更高的熱情和創(chuàng)造力，致力于教育工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。2024年讀《教師教學基本功的新修煉》心得體會例文（二）在全面推行的國家基礎(chǔ)教育課程改革中，各學科皆受到深入影響，包括主要科目如數(shù)學、語文和英語，以及輔助科目如音樂、體育和美術(shù)。英語教學領(lǐng)域?qū)Υ朔e極響應(yīng)，深入貫徹《英語課程新標準》中的教育理念，以期在英語教學中實現(xiàn)改革，提升教學質(zhì)量。以下是我對這一進程的一些觀察和感悟。首先，強調(diào)聽力和口語訓練，以增強學生的英語表達能力，激發(fā)他們的學習主動性。學習英語，聽、說、練是關(guān)鍵。在課堂上，我有目的地設(shè)計相關(guān)活動，逐步引導學生形成聽后即能說的習慣。我采取的策略包括在課堂上盡可能使用英語教學，以創(chuàng)造語言環(huán)境，同時鍛煉他們的聽力理解能力，確保他們能迅速理解課堂用語。其次，我采用聽、說結(jié)合的教學策略，以激發(fā)學生的學習積極性和參與度。整堂課中，學生持續(xù)進行聽和說的練習，這不僅取得了良好的教學效果，也使他們感到聽、說不再是難題，而是展示自我能力的平臺。再者，我運用多樣化的教學方法，以適應(yīng)小學生獨特的思維模式和心理特征。通過豐富多樣的教學手段，可以有效提升學生的學習興趣和參與感，使他們在輕松愉快的氛圍中學習，既增長了知識，又提升了各項能力，英語綜合素養(yǎng)得到顯著提高，英語教學改革初見成效。2024年讀《教師教學基本功的新修煉》心得體會例文（三）在全面推行的國家基礎(chǔ)教育課程改革中，各學科皆受到深入影響，包括主要科目如數(shù)學、語文和英語，以及輔助科目如音樂、體育和美術(shù)。英語教學領(lǐng)域?qū)Υ朔e極響應(yīng)，深入貫徹《英語課程新標準》中的教育理念，以期在英語教學中實現(xiàn)改革，提升教學質(zhì)量。以下是我對這一進程的一些觀察和感悟。首先，強調(diào)聽力和口語訓練，以增強學生的英語表達能力，激發(fā)他們的學習主動性。學習英語，聽、說、練是關(guān)鍵。在課堂上，我有目的地設(shè)計相關(guān)活動，逐步引導學生形成聽后即能說的習慣。我采取的策略包括在課堂上盡可能使用英語教學，以創(chuàng)造語言環(huán)境，同時鍛煉他們的聽力理解能力，確保他們能迅速理解課堂用語。其次，我采用聽、說結(jié)合的教學策略，以激發(fā)學生的學習積極性和參與度。整堂課中，學生持續(xù)進行聽和說的練習，這不僅取得了良好的教學效果，也使他們感到聽、說不再是難題，而是展示自我能力的平臺。再者，我運用多樣化的教學方法，以適應(yīng)小學生獨特的思維模式和心理特征