第3課+秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立+基礎(chǔ)過關(guān)檢測 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

長城級學堂學案 編：ZZDXA- 用期：2021-6-21周一 人：張玉枝搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲。3頁4頁）明德正己善思敏行3頁4頁）（第頁）第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立基礎(chǔ)檢測一、單選題1．我國歷代封建王朝所沿用的皇帝制度首創(chuàng)于（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝2．中國歷史上首創(chuàng)大一統(tǒng)中央集權(quán)制帝國的是（

）A．劉邦 B．劉徹 C．嬴政 D．劉秀3．我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家建立于（

）A．公元前2世紀前期 B．公元前2世紀后期C．公元前3世紀前期 D．公元前3世紀后期4．秦朝加強中央集權(quán)的措施是（

）A．郡縣制 B．三省六部制 C．分封制 D．中外朝制度5．秦朝政治制度的核心是（

）A．皇帝制度 B．三公九卿 C．郡縣制 D．官僚制6．每年的春節(jié)是農(nóng)歷一月初一。一月古時本來又叫“政月”，到了秦朝為了避皇帝嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”（

）A．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 B．中央權(quán)力高度集中C．皇權(quán)至上，皇帝獨尊 D．獨斷性和隨意性7．秦始皇設(shè)御史大夫，由左右親信出任，負責起草誥命文書，皇帝制書、詔書下達也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相，會直接交給御史大夫辦理。由此可見，秦始皇設(shè)立御史大夫的目的是（

）A．控制地方，加強中央集權(quán) B．掌控軍權(quán)，統(tǒng)領(lǐng)全國C．輔佐丞相，處理軍政事務(wù) D．牽制丞相，加強君權(quán)8．下表為秦朝九卿的名稱和職能一覽表。據(jù)此可知秦朝（

）名稱主要職能名稱主要職能郎中令宮中警衛(wèi)宗正負責皇室宗族事務(wù)衛(wèi)尉宮門警衛(wèi)廷尉負責司法和首都警衛(wèi)少府負責皇家財政及官府手工業(yè)典客主管少數(shù)民族事務(wù)太仆負責宮廷車馬治粟內(nèi)史負責租稅和國家財政奉常負責宗廟、禮儀和教化A．建立了統(tǒng)一多民族國家 B．官僚政治逐步取代貴族政治C．確立了強干弱枝的中央集權(quán)制度 D．政治制度具有明顯家國同構(gòu)色彩9．秦朝時，政府在全國范圍內(nèi)修筑馳道、直道和五尺道等，構(gòu)建了以咸陽為中心的全國性道路網(wǎng)；元朝時，政府在各地廣設(shè)驛站，構(gòu)筑了從大都（北京）向全國各地乃至境外延伸的驛路體系。這些做法（

）A．旨在促進中外文化交流 B．服務(wù)于對外擴張的需要C．是兩大王朝速亡的誘因 D．利于強化中央集權(quán)統(tǒng)治10．關(guān)于中國封建專制的基本特征，史學家白鋼認為：政治上的表現(xiàn)，一是有權(quán)就有一切，二是家長制，三是官僚政治。其中“有權(quán)就有一切”、“家長制”、“官僚政治”的歷史根源分別是（

）A．三公制、宗法制、皇帝制度 B．皇權(quán)制、宗法制、分封制C．三公制、宗法制、中央集權(quán)制 D．皇權(quán)制、宗法制、中央集權(quán)制11．僻處西部的秦國“六王畢、四海一”，建立了歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)制國家。這（

）①增進了華夏認同的民族意識

②展現(xiàn)了宗法分封制的政治影響力③強化了中華民族大一統(tǒng)觀念

④推動了階級分化和中華文明誕生A．①③ B．②④ C．②③ D．①④12．秦末農(nóng)民起義的原因有（

）①繁重的徭役

②賦稅沉重

③法律嚴苛

④秦二世的暴政A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③13．導(dǎo)致陳勝、吳廣揭竿而起的直接原因是秦朝（

）A．大興土木 B．賦役繁重 C．法律嚴酷 D．鉗制思想14．下列事件出現(xiàn)的先后順序①焚書坑儒

②三家分晉

③國人暴動

④武王伐紂A．①②③④ B．④①③② C．④③①② D．④③②①15．《秦始皇本紀》記載：“始皇帝幸梁山宮，從山上見丞相車騎眾，弗善也。中人或告丞相，詔捕諸時在旁者，皆殺之?！边@段史料反映出秦始皇是一個（

）A．杰出的政治家 B．殘暴的統(tǒng)治者 C．偉大的戰(zhàn)略家 D．多民族封建國家的奠基人16．秦始皇下令將非秦國歷史的史書和非博士官所掌管的《詩》《書》、諸子百家著作等，全部焚毀，只有醫(yī)藥、卜筮、“種樹之書”不在其列。據(jù)此可見，秦始皇這一舉措旨在（

）A．削弱儒家學說地位 B．推動實用之學的發(fā)展C．鞏固封建專制統(tǒng)治 D．維護“大一統(tǒng)”思想17．秦始皇在一次出巡途中，隨從車輛被刺客擲出的鐵錐擊中，秦始皇僥幸逃生。后來，又有人在隕石上刻下“始皇帝死而地分”的標語。這可以用來說明（

）A．秦始皇時期發(fā)生了大規(guī)模農(nóng)民起義 B．秦朝未能建立對地方的控制機制C．郡縣制違背歷史潮流遭到人們唾棄 D．暴政導(dǎo)致秦朝統(tǒng)治基礎(chǔ)非常薄弱18．成語“揭竿而起”出自中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義是（

）A．綠林、赤眉起義B．國人暴動 C．三家分晉 D．陳勝、吳廣起義19．陳勝、吳廣起義爆發(fā)的根本原因在于（

）A．戍邊誤期的農(nóng)民面臨被處死的危險 B．陳勝等人具有革命的首創(chuàng)精神C．秦朝的暴政激化了階級矛盾 D．秦朝統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾的計劃20．某位同學在復(fù)習《中外歷史綱要上冊》第3課時，整理了以下表格。表格內(nèi)容邏輯關(guān)系對應(yīng)不正確的是A．A B．B C．C D．D21．歷史地圖是歷史學習的重要工具。下列示意圖，反映的是中國古代的哪一次農(nóng)民起義（

）A．秦末陳勝、吳廣農(nóng)民起義 B．東漢黃巾起義 C．唐末黃巢起義 D．明末李自成起義22．如圖是1991年中國國家郵政總局發(fā)行的《陳勝、吳廣農(nóng)民起義二千二百年》郵票。這次農(nóng)民起義（

）A．因河南災(zāi)荒而爆發(fā) B．旨在反對秦始皇的統(tǒng)治C．建立了“張楚”政權(quán) D．破壞了江南社會的穩(wěn)定23．有學者認為，大澤鄉(xiāng)起義的直接原因是“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”。正是在這樣的“不造反是死，造反也是死”的情況下，陳勝、吳廣舉起了“伐無道，誅暴秦”的義旗。這反映出當時（

）A．中央集權(quán)名存實亡 B．人們對封建制度的不滿C．社會階級矛盾激化 D．法律條文細密完備24．國學大師錢穆認為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建統(tǒng)治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是（

）A．都是地方制度，加強了中央集權(quán) B．前者是貴族政治，后者是官僚政治C．都以血緣為紐帶，實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 D．都順應(yīng)了歷史潮流，維護了奴隸制度25．探究秦朝短命而亡是歷代的熱點話題。以下是不同時代文人的觀點。影響以下歷史認識的主導(dǎo)因素是（

）作者觀點出處賈誼（前200—前168年）“仁義不施而攻守之勢異也”《過秦論》杜牧（803—852年）“使六國各愛其人，則足以拒秦：使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？”《阿房宮賦》蘇軾（1037—1101年）“惟商鞅變法，不顧人言，只能驟至富強，亦召怨天下”《上神宗皇帝書》A．思想認同 B．史料來源 C．研究視角 D．主觀動機二、材料分析題26．閱讀下列材料，回答問題。材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎撞牧隙?/p>

皇帝之下，有由三公九卿組成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，對以后的歷代封建王朝中央機構(gòu)的設(shè)置，有著重要的影響）。三公分管行政、軍事和監(jiān)察，互不相屬，互相牽制。材料三

一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o》(1)材料一中，“秦王掃六合”是指什么事件？“掃六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大貢獻是什么？(2)材料二中的“皇帝”是誰？“三公”除丞相外還有哪兩“公”？(3)材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？參考答案：題號12345678910答案DCDAACDDDD題號11121314151617181920答案AACDBCDDCC題號2122232425答案ACCBD1．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦代（中國）。結(jié)合所學知識，我們可知皇帝制度是由秦始皇創(chuàng)立的，秦始皇統(tǒng)一后認為自己德高三黃，功過五帝，創(chuàng)立了皇帝制度。D項正確；夏商西周不是封建王朝，沒有建立皇帝制度，排除ABC項。故選D項。2．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝（中國古代）。根據(jù)所學可知，秦始皇嬴政統(tǒng)一了六國，建立了中國歷史上第一個大一統(tǒng)中央集權(quán)制帝國——秦朝，C項正確；劉邦建立了西漢，不是首創(chuàng)，排除A項；劉徹是漢武帝，開創(chuàng)了西漢軍事最鼎盛時期，與題干主旨不符，排除B項；劉秀創(chuàng)立了東漢，排除D項。故選C項。3．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)所學可知，秦朝于公元前221年實現(xiàn)統(tǒng)一，建立了我國古代第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，公元前221是公元前3世紀后期，D項符合題意，A、B和C的時間表述均不符合題意，排除A、B和C項。故選D項。4．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料“秦朝加強中央集權(quán)的措施”，結(jié)合所學知識，郡縣制的特點是中央垂直管理地方，從而加強中央集權(quán)，與材料相符，A項正確；據(jù)所學，三省六部制確立于隋朝，排除B項；據(jù)所學，秦朝廢分封，行郡縣，排除C項；據(jù)所學，中外朝制度是西漢武帝時的制度，排除D項。故選A項。5．A【詳解】秦朝中央集權(quán)制度的核心是皇帝制度，皇權(quán)至高無上，皇帝總攬全國一切軍政大權(quán)，A項正確；三公九卿、郡縣制不是秦朝政治制度的核心，官僚制不是具體的政治制度，排除BCD項。故選A項。6．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是秦朝。結(jié)合所學知識可知，皇帝制度的特征之一是皇權(quán)至上，皇帝獨尊，其中避諱制度體現(xiàn)的皇帝獨尊，C項正確；神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合是早期政治制度的特征之一，排除A項；中央權(quán)力高度集中的說法與皇帝制度無關(guān)，排除B項；材料未涉及獨斷性和隨意性，排除D項。故選C項。7．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“秦始皇設(shè)御史大夫，由左右親信出任，負責起草誥命文書，皇帝制書、詔書下達也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相，會直接交給御史大夫辦理”并結(jié)合所學可知，秦始皇在中央設(shè)御史大夫，負責監(jiān)察百官，牽制丞相，以加強君權(quán)，D項正確；秦朝推行郡縣制，郡縣長官均由皇帝任免，與設(shè)立御史大夫的目的無關(guān)，排除A項；秦朝設(shè)太尉主持軍事，排除B項；御史大夫是丞相助手，負責監(jiān)察系統(tǒng)，排除C項；故選D項。8．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料“秦朝九卿的名稱和職能一覽表”可知，九卿是中央政府的職能部門,但從表格信息可以看出,郎中令、衛(wèi)尉、少府、太仆、奉常、宗正等主要處理皇室事務(wù)，這說明秦朝政治制度具有明顯的家國同構(gòu)色彩，D項正確；僅通過九卿的名稱和職能得不出統(tǒng)一多民族封建國家建立的結(jié)論，排除A項；九卿的任職來源在表格中沒有體現(xiàn)，無法體現(xiàn)出官僚政治逐步取代貴族政治，排除B項；材料無法得出“強干弱枝”的結(jié)論，排除C項。故選D項。9．D【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是正向題、目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝、元朝（中國）。結(jié)合所學可知，秦朝和元朝的這些道路交通建設(shè)都屬于規(guī)模浩大的大型工程，都有利于中央政府對地方的控制，加強中央集權(quán)，D項正確；這些工程都在國內(nèi)，與中外交流無關(guān)，排除A項；這些工程都在國內(nèi)，與對外擴張無關(guān)，排除B項；C項與史實不符，元朝沒有速亡，排除C項。故選D項。10．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝至清朝（中國）。據(jù)材料信息可知，“一是有權(quán)就有一切”結(jié)合所學知識是皇權(quán)制度，皇權(quán)至上，“二是家長制”結(jié)合所學可得出是西周的宗法制，以血緣為紐帶的制度，“三是官僚政治”結(jié)合所學可得出是法家思想提倡的法、術(shù)、勢相結(jié)合的中央集權(quán)制，D項正確；三公制是秦朝的中央官制，不符合材料信息有權(quán)就有一切，排除A項；B項的分封制是西周的地方管理制度，是以血緣為紐帶的制度，是貴族政治，排除B項；三公制是秦朝的中央官制，不符合材料信息有權(quán)就有一切，排除C項。故選D項。11．A【詳解】本題是組合選擇題。時空是秦朝中國。秦朝建立統(tǒng)一的多民族國家，促進民族融合，增進了華夏認同的民族意識，①正確。秦朝廢除分封制，推廣郡縣制，②錯誤。秦朝實行車同軌、書同文、統(tǒng)一度量衡等鞏固統(tǒng)一的措施，強化了中華民族大一統(tǒng)觀念，③正確。階級分化和中華文明誕生是在原始社會末期，秦朝時期中國已經(jīng)邁入封建社會，④錯誤。A項正確；排除B、C、D項。故選A項。12．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)所學可知，秦朝對農(nóng)民征收沉重的賦稅，迫使農(nóng)民將2/3的收獲物上繳國家。連年在全國大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役。秦朝實行的法律非常嚴苛，民眾稍有不慎即觸犯法律，而且是一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連。再加上秦二世的暴政，最終導(dǎo)致秦朝滅亡，①②③④A項正確；排除BCD項。故選A項。13．C【詳解】根據(jù)所學可知，陳勝、吳廣揭竿而起的直接原因秦朝的暴政，而秦的暴政主要是受到其法律嚴苛的影響，C項正確；大興土木、賦役繁重、鉗制思想都是秦朝社會矛盾激化的原因，但不符合材料的主旨，排除A、B、D項。故選C項。14．D【詳解】結(jié)合所學知識可知，焚書坑儒發(fā)生于秦朝，三家分晉是戰(zhàn)國的開端，國人暴動發(fā)生于西周時期，武王伐紂是在商朝末年，因此正確排序是④③②①，D正確，ABC排除。故選D。15．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：秦朝（中國）。據(jù)材料“詔捕諸時在旁者，皆殺之”可知，秦始皇因為一個小事情殺了眾多的無辜，反映了秦始皇是一個殘暴的統(tǒng)治者，B項正確；材料不是說明秦始皇是個杰出的政治家，排除A項；戰(zhàn)略家不符合材料暴君的特點，排除C項；多民族封建國家的奠基人與材料中暴君信息不符合，排除D項。故選B項。16．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：秦始皇下令焚毀了一些非秦國歷史的史書和非博士官所掌管的《詩》《書》、諸子百家著作等，而保留了醫(yī)藥、卜筮、“種樹之書”這些書。結(jié)合所學可知，之所以這樣做是從思想上鞏固封建專制統(tǒng)治，C項正確；題干信息只是說“士官所掌管的《詩》《書》、諸子百家著作”，但是沒有強調(diào)儒家學說，排除A項；醫(yī)藥、“種樹之書”不在焚毀之列,不意味就推動實用之學的發(fā)展，排除B項；維護“大一統(tǒng)”思想,其目的是鞏固封建專制統(tǒng)治，排除D項。故選C項。17．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：秦朝時期的中國。根據(jù)材料“秦始皇在一次出巡途中，隨從車輛被刺客擲出的鐵錐擊中，秦始皇僥幸逃生”和所學可知，從秦始皇出巡遭到刺殺的行為來看，暴政導(dǎo)致秦朝統(tǒng)治基礎(chǔ)非常薄弱，D項正確；秦始皇執(zhí)政期間，并未發(fā)生大規(guī)模農(nóng)民起義，排除A項；秦朝通過郡縣制強化了對地方的控制，排除B項；郡縣制順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢，排除C項。故選D項。18．D【詳解】根據(jù)所學可知，秦末的暴政，使陳勝、吳廣起義，這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，成語“揭竿而起”出自這次起義，D項正確；綠林、赤眉起義，加速了新朝的滅亡，排除A項；國人暴動搖了西周王朝的統(tǒng)治，直接導(dǎo)致了周王室日趨衰微，逐步出現(xiàn)了分崩離析的局面，排除B項；三家分晉指晉國被韓、趙、魏三家瓜分的事件，排除C項。故選D項。19．C【詳解】結(jié)合所學知識可知，陳勝、吳廣起義的根本原因是秦朝的暴政，C項正確；戍邊誤期的農(nóng)民面臨被處死的危險、陳勝等人具有革命的首創(chuàng)精神及秦朝統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾的激化是影響因素，非根本原因，排除ABD項。故選C項。20．C【詳解】陳勝吳廣起義并未直接推翻秦朝統(tǒng)治，C項不符合史實，符合題意；A、B、D三項的史實和結(jié)論符合邏輯，不符合題意，排除。故選C項。21．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)圖示及所學可知，起義地點為大澤鄉(xiāng)，因此是秦末陳勝吳廣起義，A項正確；黃巾起義爆發(fā)于東漢末年，圖示與黃巾起義發(fā)生區(qū)域不符，排除B項；唐末黃巢起義，采用流動作戰(zhàn)的方式，避實攻虛，走遍今天山東、河南、安徽、浙江、江西、福建、廣東、廣西、湖南、湖北、陜西等省廣大地區(qū)，動搖了唐朝的統(tǒng)治，和圖示不符，排除C項；明末李自成起義，在起義初期，李自成率領(lǐng)的起義軍在陜西、甘肅等地活動，與圖示不符，排除D項。故選A項。22．C【詳解】本題是多類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是目的題、原因題、影響題。時空是：秦朝末年（中國）。陳勝、吳廣發(fā)動反秦農(nóng)民起義，陳勝自立為王，號為“張楚”，C項正確；陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的根本原因是秦朝的暴政，直接原因是戍卒在大澤鄉(xiāng)（今安徽宿州）遇雨受阻，不能如期趕到戍地將被處死，排除A項；公元前210年，秦始皇在巡行途中死去，下一年也即公元前209年，陳勝、吳廣起義爆發(fā)。也即起義爆發(fā)時秦始皇已經(jīng)死去，排除B項；陳勝、吳廣起義主要影響北方地區(qū)，而非江南，排除D項。故選C項。23．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料信息可知，陳勝吳廣起義的直接原因是按照秦朝的法律“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”，陳勝吳廣“不造反是死，造反也是死”，這反映了秦朝法律輕罪重罰，激化了階級矛盾，C項正確；秦朝在全國范圍內(nèi)實行郡縣制，郡縣官吏由皇