2.1 認(rèn)識自己 課件- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上 冊

第一單元

開啟初中生活

第二課

正確認(rèn)識自己核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道正確認(rèn)識自己的重要性，處理好與他人的關(guān)系，體悟生命的美好。道德修養(yǎng)：客觀認(rèn)識和對待自己，正確對待他人的評價，增強(qiáng)認(rèn)識自我、完善自我的意識。法治觀念：樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，初步具備法治觀念。健全人格：掌握正確認(rèn)識自己的方法，更好地理解、寬容和善待他人，更好地服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。責(zé)任意識：提高自我認(rèn)識程度，努力做到完善自我，樹立實事求是的意識。2.2認(rèn)識自己自主學(xué)習(xí)

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P9-11頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標(biāo)記。1.為什么要正確認(rèn)識自己？2.正確認(rèn)識自己的途徑的有哪些？3.他人的評價有什么作用？4.如何正確對待他人評價？正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。

李明，這位七年級的學(xué)生，以其活潑外向的性格和卓越的社交能力，在眾多同學(xué)中脫穎而出，成功加入了學(xué)生會的外聯(lián)部。在外聯(lián)部的日子里，他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不僅為部門成功拉取到諸多寶貴的資源，更在這一過程中結(jié)識了一群志同道合的好友。他們彼此間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅加深了友誼，也讓校園生活變得更加充實與多彩。李明與朋友們共同策劃活動、分享心得，每一天都充滿了歡笑與成長的足跡。思考：這個案例給你什么啟示？說明正確認(rèn)識自己有怎樣的意義？筆記整理1.正確認(rèn)識自己的意義？P10①正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。準(zhǔn)備一張空白紙，請寫下你對自己的認(rèn)識完成后思考：我們可以通過什么途徑認(rèn)識自己？1我們可以從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己。生理（身體特征和生理狀況）身材、相貌、體能、性別等心理（個性心理特征）性格、氣質(zhì)、處理風(fēng)格等社會（在群體中的關(guān)系）自己在家庭、班級中的角色、作用、交際等“要想了解自己，最好問問別人”——諺語夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?！铺凇爱?dāng)局者迷，旁觀者清”——俗語這些名言俗語指的是什么意思？我們還可以通過哪些途徑認(rèn)識自己？我們可以通過他人的評價來認(rèn)識自己。他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。他人的評價的有什么作用？筆記整理2.他人的評價的作用？

P11①他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。思考：1.這個故事說明了什么？2.我們可以通過人什么途徑認(rèn)識自己？

小軍在小學(xué)期間一直名列前茅,各種獎項基本都被他收入囊中。但是進(jìn)入初中之后,他發(fā)現(xiàn)他不再是最優(yōu)秀的那個：語文數(shù)學(xué)英語還是不錯,但生物有好多知識都搞不懂,但自己內(nèi)向靦腆,不敢去問。班級大掃除時,他玻璃擦的沒有小芳干凈,拖地拖的沒有小燕順手,只能負(fù)責(zé)掃地。他很挫敗,開始完善自我認(rèn)知：不擅長生物,不太會與人交往,不太會干活....我要改變才行!在生活實踐中認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。筆記整理3.正確認(rèn)識自己的途徑。P10-11

①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。

②通過他人的評價來認(rèn)識自己。

③在生活實踐中認(rèn)識自己。探究與分享

在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點(diǎn)小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。(1)不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？(2)你覺得“我”該如何對待這些評價？筆記整理4.如何正確對待他人的評價？P11我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。①用心聆聽。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結(jié)論。②注重溝通。當(dāng)他人的評價與自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面地認(rèn)識自己。③勇敢面對。有些客觀、中肯的評價，可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。④理性應(yīng)對。對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。 課堂總結(jié)認(rèn)識自己1.正確認(rèn)識自己的意義？3.他人的評價的作用？2.如何正確認(rèn)識自己？4.如何正確對待他人的評價？自我全面分析生活實踐他人評價課堂練習(xí)1.老子說“自知者明”，能夠正確認(rèn)識自己的人是明智的、聰明的。下列名句中體現(xiàn)正確認(rèn)識自己的選項是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲B.誰言寸草心，報得三春暉C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.駿馬能歷險，犁田不如牛D課堂練習(xí)2.全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識中屬于通過他人的評價認(rèn)識自己的是（

）①媽媽說我做事較認(rèn)真，從不馬虎②老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興③我性格開朗，愛好廣泛④同桌說我樂于助人，大家有困難都愿意找我?guī)兔.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④A課堂練習(xí)3．在期中考試經(jīng)驗交流主題班會上，小云同學(xué)說：“我此次考試取得進(jìn)步的主要原因是上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效率提高了不少?！毙≡普J(rèn)識自我的途徑是（

）A．成績反饋

B．他人評價C．自我評價

D．班會討論C課堂練習(xí)4.“雖然我長相一般，但我有開朗的性格，大家都很喜歡我。”這位同學(xué)認(rèn)識自己的途徑是（）A.通過他人評價認(rèn)識自己 B.從心理方面認(rèn)識自己的缺點(diǎn)C.通過自我評價認(rèn)識自己 D.從生理方面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)A課堂練習(xí)5.“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗”，所以我們（）①要坦然地接受自己的容貌與長相②要豐富自己的學(xué)識、智慧③要想方設(shè)法和明星一樣漂亮④要保持樂觀的心態(tài)A．①②③ B．①④C．①②④ D．②③④C課堂練習(xí)6.小敏很在乎同學(xué)們對她的評價，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔(dān)心別的同