恩平市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考恩平市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生交往的時(shí)空、性別等因素D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：D2.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.談話法【答案】：D3.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重和信任學(xué)生C.教給學(xué)生知識(shí)D.尊重學(xué)生家長(zhǎng)【答案】：B4.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍【答案】：A5.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.依法執(zhí)教C.尊重同事D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B6.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)環(huán)境B.教學(xué)內(nèi)容C.教師D.學(xué)生【答案】：C7.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全面發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）。A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系【答案】：D8.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是（）。A.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行B.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過(guò)程中起決定作用C.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一【答案】：B9.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.言語(yǔ)直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：B10."博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《荀子》D.《韓非子》【答案】：A11.奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《論語(yǔ)》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《理想國(guó)》【答案】：C12.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化B.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：A13.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級(jí)B.學(xué)生會(huì)C.小組D.團(tuán)委【答案】：A14.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.常模B.效度C.難度D.信度【答案】：A15.教育的“生物起源說(shuō)”和“心理起源說(shuō)”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的科學(xué)屬性B.教育的生產(chǎn)屬性C.教育的社會(huì)屬性D.教育的藝術(shù)屬性【答案】：C16.備課的要求不包括（）。A.鉆研教材B.批改作業(yè)C.了解學(xué)生D.設(shè)計(jì)教法【答案】：B17.績(jī)效考核的第一步驟是（）。A.考核人員的培訓(xùn)B.建立績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)C.工作程序分析D.組織診斷【答案】：B18.肺結(jié)核的主要傳播途徑是（）。A.通過(guò)消化道傳播B.通過(guò)皮膚傳播C.通過(guò)血液傳播D.通過(guò)呼吸道傳播【答案】：D19.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》B.《花間集》C.《全唐詩(shī)》D.《詩(shī)品》【答案】：A20.下列詩(shī)句中，（）描寫(xiě)的是中秋佳節(jié)。A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂B.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟C.見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵D.千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符【答案】：B21.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量與（）無(wú)關(guān)。A.流通中的商品總量B.銀行利率與儲(chǔ)蓄C.同一貨幣的流通速度D.商品的價(jià)格【答案】：B22.公文的密級(jí)按照程度由低到高排列依次為（）。A.絕密、秘密和機(jī)密B.絕密、機(jī)密和秘密C.機(jī)密、絕密和秘密D.秘密、機(jī)密和絕密【答案】：D23.常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)的是（）A.國(guó)民生產(chǎn)凈值B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值C.國(guó)民生產(chǎn)總值D.國(guó)民收入【答案】：B24.物質(zhì)的唯一特性是（）A.運(yùn)動(dòng)變化性B.可感知性C.具體性D.客觀實(shí)在性【答案】：D25.二戰(zhàn)結(jié)束后，日本僅用了30年的快速增長(zhǎng)就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡。但此后的20年，由于內(nèi)需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)；并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)價(jià)格長(zhǎng)期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部分學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。根據(jù)這段文字，對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.日本長(zhǎng)達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯B.日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)倒退C.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥D.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫【答案】：C26.中國(guó)文化面向世界的出發(fā)點(diǎn)不是單方面地向世界（）中國(guó)文化，更不是只著眼于宣揚(yáng)中國(guó)“實(shí)力”。我們最大的利益就是與世界文化多元（），參與到正在形成的新的世界多元文化的格局中來(lái)，探究中國(guó)文化作為重要的一員，如何參與解決世界難題，如何反對(duì)單邊統(tǒng)治，抵制精神殖民，開(kāi)創(chuàng)新的精神世界。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.灌輸共生B.滲透發(fā)展C.傳播互補(bǔ)D.闡釋競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A27.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者（）的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)話做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練（）創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的（）。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.難能可貴B.千金難求C.不可多得D.絕無(wú)僅有【答案】：A28.國(guó)學(xué)自古大道朝天，國(guó)人自古大義凜然，表現(xiàn)的多為大處著眼，倡導(dǎo)的多為大而化之。因此，習(xí)慣了大刀闊斧，必然疏于（），習(xí)慣了長(zhǎng)驅(qū)直人，必定流于（）。反躬自省，小事不精與民族“大”根性不無(wú)關(guān)系。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精雕細(xì)琢走馬觀花B.潤(rùn)物無(wú)聲浮光掠影C.謹(jǐn)小慎微淺嘗輒止D.含英咀華不求甚解【答案】：A29.西方現(xiàn)代文論認(rèn)為,一部作品產(chǎn)生后就是獨(dú)立的文本,和作者無(wú)關(guān)。然而這個(gè)原則卻不適用于中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。中國(guó)古代的文學(xué)家,很多是朝廷的官員或預(yù)備官員,至少是讀書(shū)人,是文明的傳承者,他們的言行是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo),文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任,因此社會(huì)價(jià)值體系對(duì)文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚(yáng)雄寫(xiě)過(guò)贊美王莽的文章,因而被宋人看不起;嚴(yán)嵩的詩(shī)寫(xiě)得好,但是后世讀的人少,詩(shī)集也少有刊刻——怎能讓禍國(guó)殃民的罪人立言不朽呢!古人雖也說(shuō)過(guò)“孔雀雖有毒,不能掩文章”的話,但仍堅(jiān)持“德藝雙馨”的文藝評(píng)論原A.文以載道B.文如其人C.詩(shī)以言志D.知人論世【答案】：B30.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步，這說(shuō)明：A.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在D.社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化【答案】：B31.通常認(rèn)為只有母親對(duì)女兒性格的形成擔(dān)負(fù)重要的責(zé)任，這是不對(duì)的。一般來(lái)說(shuō)，女兒在內(nèi)心是相當(dāng)愛(ài)父親的，他的舉止言行，是她模仿的對(duì)象，當(dāng)然母親也有部分是她的榜樣。有研究證明：一個(gè)好父親在女兒的自尊感、身份感及溫和的個(gè)性的形成過(guò)程中，扮演著重要角色。讓一個(gè)小女孩在很小年齡即開(kāi)始認(rèn)識(shí)她父親的一些性格，親近父親，讓她知道這一切都是對(duì)的，她不必一切都像她的母親，這是對(duì)她個(gè)性發(fā)展很重要的一著。這段文字意在說(shuō)明（）。A.父親對(duì)女兒性格的形成與發(fā)展具有重要影響B(tài).通常認(rèn)為的只有母親影響女兒性格形成的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的C.女兒應(yīng)該多親近父親從而形成良好性格D.父親對(duì)女兒性格形成的影響比母親更關(guān)鍵【答案】：A32.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō),_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素B.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重【答案】：ABCD34.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：BD35.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.黨風(fēng)廉政建設(shè)C.社會(huì)公德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：ACD36.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.信號(hào)功能C.組織功能D.動(dòng)機(jī)功能【答案】：ABCD37.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.動(dòng)物學(xué)習(xí)C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)【答案】：BCD38.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.進(jìn)取C.包容D.學(xué)習(xí)E.公正【答案】：AE39.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ACD40.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自信B.外表C.自我觀念D.社會(huì)身份【答案】：CD41.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【答案】：ABCDE42.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.道德認(rèn)同D.內(nèi)心信念【答案】：AB43.黃河是我國(guó)的第二大河流，但今年來(lái)，黃河下游水量很小，這其中的原因是（）。A.流經(jīng)地區(qū)生產(chǎn)生活用水量大B.受季風(fēng)影響，水量季節(jié)變化大C.下流是地上河，無(wú)支流匯入D.全流域降水偏少，蒸發(fā)能力很強(qiáng)【答案】：ABCD44.按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，銷售者的下列行為不能減輕或從輕處罰的有（）。A.不知道該產(chǎn)品是《產(chǎn)品質(zhì)量法》禁止銷售的產(chǎn)品B.有證據(jù)證明其不知道該產(chǎn)品為禁止銷售的產(chǎn)品，并如實(shí)說(shuō)明其進(jìn)貨渠道C.舉報(bào)出該產(chǎn)品的生產(chǎn)窩點(diǎn)D.提供出產(chǎn)品的進(jìn)貨渠道【答案】：ACD45.下列關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索為薩拉熱窩事件B.索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn)C.中途島戰(zhàn)役中，日軍取得勝利D.“偷襲珍珠港”事件發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)【答案】：AB46.關(guān)于職業(yè)道德的特征，下列說(shuō)法正確的是（）。A.實(shí)踐性B.職業(yè)性C.繼承性D.具體性【答案】：ABCD47.關(guān)于公文的用印，下列說(shuō)法不正確的是（）A.印章應(yīng)“騎年蓋月”B.印章不得壓成文日期C.印章應(yīng)壓住正文D.當(dāng)印章與正文不同處一頁(yè)時(shí)，應(yīng)在印章頁(yè)注明“此頁(yè)無(wú)正文”【答案】：BCD48.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門(mén)了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括（）A.社區(qū)社會(huì)工作B.殘疾人社會(huì)工作C.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作D.矯正社會(huì)工作【答案】：BCD49.我市促進(jìn)就?業(yè)政策規(guī)定?，靈活就業(yè)形?式主要有（）。A.社區(qū)勞動(dòng)組?織就業(yè)B.用人單位的?靈活性就業(yè)?C.非正規(guī)就業(yè)?D.自主就業(yè)【答案】：ABD50.個(gè)案工作方法中的心理社會(huì)治療模式的理論基本假設(shè)主要包括：（）A.對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的假設(shè)B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)C.對(duì)人際溝通的假設(shè)D.對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)【答案】：ABCD51.人員密集場(chǎng)所應(yīng)建立用電防火安全管理制度，并應(yīng)明確（）內(nèi)容。A.電氣設(shè)備的采購(gòu)要求B.電氣設(shè)備的安全使用要求C.電氣設(shè)備的檢查內(nèi)容和要求D.明確用電防火安全管理的責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人【答案】：ABCD52.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)常用的勘驗(yàn)器材有（）等。A.照相器材B.繪圖器材C.清理工具D.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)箱【答案】：ABCD53.火災(zāi)事故調(diào)查檔案設(shè)（）。A.火災(zāi)事故簡(jiǎn)易調(diào)查卷B.火災(zāi)事故重新認(rèn)定卷