供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù) 教案 06：解析供應(yīng)鏈管理（一）

班級(jí)授課日期課題序號(hào)項(xiàng)目一任務(wù)四學(xué)時(shí)2章節(jié)名稱解析供應(yīng)鏈管理（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能（1）理解供應(yīng)鏈管理的概念（2）熟悉供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)與職能（3）能夠從書本中提煉出基本知識(shí)點(diǎn)過程和方法以超星為平臺(tái)，通過幻燈片展示、舉例說明及相關(guān)的問題討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)供應(yīng)鏈的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。感受供應(yīng)鏈的重要性教學(xué)重點(diǎn)供應(yīng)鏈管理的概念、供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)及主要職能教學(xué)難點(diǎn)供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)教學(xué)方法分組討論、講解、舉例說明、引導(dǎo)課前準(zhǔn)備資料下載、超星資源上傳、PPT制作預(yù)習(xí)要求了解供應(yīng)鏈管理的概念課后作業(yè)見教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)后記（1）與傳統(tǒng)觀念相比，供應(yīng)鏈的思想比較新穎，所以大多數(shù)學(xué)生在初次接觸到這個(gè)概念時(shí)比較陌生。（2）為了使學(xué)生更好地理解供應(yīng)鏈管理的基本概念，本人在教學(xué)過程中通過大量的圖片及實(shí)例說明，基本上是達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。（3）為了更深層次地理解供應(yīng)鏈管理，還需要學(xué)生在課后仔細(xì)閱讀教材，并查閱相關(guān)資料，以便能更好地掌握供應(yīng)鏈的基本知識(shí)。教學(xué)過程（第1課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)知識(shí)回顧與新課引入（10分鐘）【提出問題】（1）供應(yīng)鏈的概念是什么？（2）供應(yīng)鏈的特征有哪些？（3）實(shí)施供應(yīng)鏈的優(yōu)勢有哪些？聽課并發(fā)表意見。案例導(dǎo)入（35分鐘）【幻燈片演示，組織學(xué)生討論，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法?！堪咐篋ell的供應(yīng)鏈管理1、戴爾模式【討論：戴爾模式的優(yōu)勢與劣勢有哪些？】2、Dell模式的優(yōu)勢3、Dell模式的劣勢聽課，閱讀教材，觀看幻燈片，發(fā)表看法。教學(xué)過程（第2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)一、供應(yīng)鏈管理的概念（10分鐘）【幻燈片演示，組織學(xué)生閱讀教材，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，比較說明?！抗?yīng)鏈管理是一種集成的管理思想和方法，它包括供應(yīng)鏈中從供應(yīng)商到最終用戶的物流的計(jì)劃和控制等職能。【閱讀教材：比較早期供應(yīng)鏈管理與當(dāng)前供應(yīng)管理的不同?！柯犝n，閱讀教材，發(fā)表看法，比較說明。二、供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)（30分鐘）【幻燈片演示，組織學(xué)生閱讀教材，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，舉例說明?！坷麧?收入—成本思考：到底有哪些具體目標(biāo)呢？聽課，閱讀教材，發(fā)表看法，舉例說明。小結(jié)（3分鐘）【簡單總結(jié)】（1）供應(yīng)鏈管理的概念（2）供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)積極發(fā)言，與老師