2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義第3章 微專題 食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算_第1頁
2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義第3章 微專題 食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算_第2頁
2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義第3章 微專題 食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算_第3頁
2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義第3章 微專題 食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算_第4頁
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2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算一、食物網(wǎng)中的生物數(shù)量變化分析1.第一營養(yǎng)級減少,將連鎖性地引發(fā)各個營養(yǎng)級生物減少。這是因為生產(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的直接或間接的食物來源??珊唵斡洖椤耙患壣锶魷p少,其他生物跟著跑”。2.天敵減少,則被捕食者數(shù)量的變化是先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定??珊唵斡洖椤叭绻鞌郴剂瞬?,先增后減再穩(wěn)定”。3.在復(fù)雜食物網(wǎng)中,分析中間某一種群的數(shù)量變化對其他生物數(shù)量的影響時,應(yīng)遵循以下原則:(1)從天敵和食物兩個角度分析,以中間環(huán)節(jié)少的為主。若中間環(huán)節(jié)一樣多,則以天敵的影響為主。(2)生產(chǎn)者往往數(shù)量較多且相對穩(wěn)定,所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時,一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。(3)當(dāng)捕食者有多種食物來源時,若其中一條食物鏈中斷,則該種群可通過捕食其他食物而維持其數(shù)量短期內(nèi)基本不變。(4)若處于最高營養(yǎng)級的生物同時占有不同的營養(yǎng)級,某種原因?qū)е缕錉I養(yǎng)級降低,則處于最高營養(yǎng)級的生物的數(shù)量最終會增加,反之則減少。例1某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物,能使貓頭鷹增多的是()A.蛇增多、鹿增多、草減少B.鹿減少、蛇增多、鼠減少C.兔減少、草減少、鼠減少D.蛇減少、草增多、鹿減少例2如圖表示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚。若引入一種以小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是()A.魚a和魚b間的種間競爭將會減弱B.土著魚在與鱸魚的種間競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減二、能量傳遞效率的計算規(guī)律類型一能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計算若題干中未做具體說明,則一般認(rèn)為能量傳遞的最低效率為10%,最高效率為20%。(1)在食物鏈A→B→C→D中,則有(2)在食物網(wǎng)中則有注:①食物鏈越短,最高營養(yǎng)級獲得的能量越多;②生物間的取食關(guān)系越簡單,生態(tài)系統(tǒng)消耗的能量越少。例3如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約()A.100kg B.44.5kgC.25kg D.15kg類型二能量傳遞效率有關(guān)的“定值”計算1.已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的,不能按“最值”法計算,而需按具體數(shù)值計算。例如:在食物鏈A→B→C→D中,能量傳遞效率分別為a%、b%、c%,若A的能量為M,則D獲得的能量為M×a%×b%×c%。2.如果是在食物網(wǎng)中,某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物中獲得能量,且各途徑獲得的能量比例確定,則按照各單獨的食物鏈進(jìn)行計算后再合并。例4(2023·天津高二期末)由于“赤潮”的影響,一條6kg重的雜食性海洋魚死亡,假如該雜食性海洋魚的食物有1/3來自植物,1/3來自食草魚類,1/3來自以食草魚類為食的小型肉食魚類。那么能量傳遞效率按20%來計算,該雜食性魚增重6kg共需海洋植物()A.310kgB.240kgC.180kgD.150kg類型三具有人工能量輸入的能量傳遞效率計算人為輸入到某一營養(yǎng)級的能量是該營養(yǎng)級同化量的一部分,但卻不是從上一營養(yǎng)級流入的能量。如求第二營養(yǎng)級至第三營養(yǎng)級傳遞效率時,應(yīng)為第三營養(yǎng)級從第二營養(yǎng)級同化的能量(不包括人工輸入到第三營養(yǎng)級的能量)/第二營養(yǎng)級的同化量(包括人工輸入到第二營養(yǎng)級的能量)×100%。例5如圖為某農(nóng)場的年能量流動示意圖[單位:103kJ/(m2·a)]。a、b、c、d共同構(gòu)成生物群落。從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是()A.18.75% B.16.67%C.12.50% D.11.11%1.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化。下列能正確反映短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢的是()A.綠藻上升 B.白鰱下降C.水蚤下降 D.都上升2.(2023·北京海淀高二期中)如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和??讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。以下分析錯誤的是()A.此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺、??鸅.既有捕食關(guān)系又有種間競爭關(guān)系的種類是海星和荔枝螺C.當(dāng)除去全部海星一年后,石鱉、石槭數(shù)量增加D.當(dāng)除去全部海星一年后,藤壺成為優(yōu)勢種,石鱉、石槭數(shù)量減少3.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的生物關(guān)系。E生物種群含有的總能量為5.8×109kJ,B生物種群含有的總能量為1.6×108kJ,則理論上A生物種群含有的總能量最多是()A.4.2×107kJ B.2.0×108kJC.1.0×108kJ D.2.32×108kJ4.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。如將C的食物比例由A∶B=1∶1調(diào)整為A∶B=2∶1,其他條件不變,相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的()A.1.875倍 B.1.375倍C.1.273倍 D.0.575倍5.有一食物網(wǎng)如圖所示。如果能量傳遞效率為10%,各條食物鏈傳遞到庚的能量相等,則庚增加1kJ的能量,消耗丙多少能量()A.550kJ B.500kJC.400kJ D.100kJ6.若某草原生態(tài)系統(tǒng)只存在如圖所示的食物關(guān)系,嘗試完成以下問題:(1)在如圖的食物網(wǎng)中,貓頭鷹要增加20g體重,最多消耗植物____________g,最少消耗植物________g。(2)假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔,2/5來自鼠,1/5來自蛇,那么,貓頭鷹若要增加20g體重,最少需要消耗的植物為______g。(3)假如植物有2/5被兔所食,有3/5被鼠所食;鼠有2/3直接被貓頭鷹捕食,有1/3被蛇捕食后流入貓頭鷹體內(nèi)。貓頭鷹若要增加20g體重,最少需要消耗的植物為__________g(精確到個位數(shù))。7.某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,如圖為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖(單位:103kJ·m-2·a-1)。請回答下列問題:(1)由圖可知,肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量為________kJ·m-2·a-1,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,營養(yǎng)級________(填“較高”或“較低”)的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大。(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________kJ·m-2·a-1,用于植食性動物自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是______kJ·m-2·a-1。(3)在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為__________(保留3位有效數(shù)字)。本章知識網(wǎng)絡(luò)第1節(jié)人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.描述人口增長與生態(tài)足跡。2.概述全球性生態(tài)環(huán)境問題。一、人口增長與生態(tài)足跡1.生態(tài)足跡(1)概念:生態(tài)足跡,又叫______________,是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下,維持某一人口單位(一個人、一個城市、一個國家或全人類)生存所需的________________和______________的土地及________的面積。(2)內(nèi)容:生態(tài)足跡包括建設(shè)用地、____________、林地、漁業(yè)用地、耕地、草地等。(3)特點①生態(tài)足跡的值越大,代表人類所需的資源越多,對生態(tài)和環(huán)境的影響越______。②生活方式不同,生態(tài)足跡的________可能不同。2.人口增長過快帶來的環(huán)境壓力(1)從世界范圍看,18世紀(jì)中葉以來,世界人口持續(xù)增長,20世紀(jì)中葉開始出現(xiàn)了迅猛增長。同時,由于人類的________不斷提高以及科學(xué)技術(shù)水平的提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人類對________的利用能力提高,資源消耗速度加快,地球早已進(jìn)入________狀態(tài)。人類對自然資源的不合理利用造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題。(2)世界人口還將在未來一段時期內(nèi)繼續(xù)增長,全球的生態(tài)環(huán)境可能會面臨更大的壓力。判斷正誤(1)與食用蔬菜相比,吃牛肉會增大生態(tài)足跡()(2)人口增長過快,不僅消耗大量自然資源,還加劇了對環(huán)境的污染,增加了治理的成本和難度()(3)泥石流頻發(fā)是由人口增長直接引發(fā)的問題()(4)耕地表示用來種植糧食所需的農(nóng)田面積()任務(wù)一:人口增長過快帶來的環(huán)境壓力1.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、人口增長慢,是不是人均生態(tài)足跡就小呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根據(jù)教材“思考·討論”的資料,分析全球發(fā)展將面臨的問題。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.研究表明,目前生態(tài)承載力比1961年增長約30%的主要原因是農(nóng)業(yè)的發(fā)展。那么,未來可采取哪些措施提高生態(tài)承載力?________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.人口增長與生態(tài)足跡的關(guān)系2.生態(tài)盈余和生態(tài)赤字常見狀況對環(huán)境的影響生態(tài)盈余生態(tài)承載力總量>生態(tài)足跡總量生態(tài)系統(tǒng)能夠維持正常的結(jié)構(gòu)與功能,可持續(xù)發(fā)展生態(tài)赤字生態(tài)承載力總量<生態(tài)足跡總量生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能遭到不同程度的破壞,引發(fā)全球性生態(tài)環(huán)境問題1.下列有關(guān)生態(tài)足跡的敘述,正確的是()A.生態(tài)足跡是指維持全人類生存所需的生產(chǎn)資源的土地和水域面積B.多食牛肉、少吃野菜,有利于減少生態(tài)足跡中草地面積的占用C.生態(tài)足跡的值越大,對生態(tài)和環(huán)境的影響越大D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的人均生態(tài)足跡值遠(yuǎn)小于不發(fā)達(dá)國家的人均生態(tài)足跡值2.下列關(guān)于人口增長的敘述,不正確的是()A.目前,人口增長已使地球進(jìn)入生態(tài)超載的狀態(tài)B.人口增長越慢,人均生態(tài)足跡就越小,對環(huán)境的影響也就越小C.人口增長對能源的需求量也增長,這是人口增長對生態(tài)環(huán)境的間接影響D.人口增長必須與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題1.全球性生態(tài)環(huán)境問題的類型及主要原因(1)全球氣候變化:________等溫室氣體的大量排放,使溫室效應(yīng)加劇,全球變暖。(2)水資源短缺:人口________以及人類的活動加劇了水資源短缺的危機(jī)。(3)臭氧層破壞:____________等化合物的使用,造成臭氧層變薄,甚至出現(xiàn)了“臭氧層空洞”。(4)土地荒漠化:__________________會導(dǎo)致干旱或半干旱地區(qū)的土地退化,甚至完全荒漠化。(5)生物多樣性喪失:生物多樣性在__________________。(6)環(huán)境污染:最為常見的是________污染、________污染和土壤污染。2.特點:____________。3.影響:對生物圈的________造成了威脅,同時也影響了人類的__________________。判斷正誤(1)酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞()(2)水體富營養(yǎng)化、藻類植物大量繁殖,主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮()(3)造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是南極冰蓋融化()(4)禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求()任務(wù)二:全球性生態(tài)環(huán)境問題與個人生活請結(jié)合教材圖4-2“全球性生態(tài)環(huán)境問題示例”,回答下列問題:(1)上述環(huán)境問題怎樣影響我們的生活?我們個人的行為習(xí)慣與環(huán)境問題的形成有怎樣的關(guān)系呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)綠色出行、“光盤行動”、節(jié)水節(jié)能等,都可以縮小生態(tài)足跡。還有哪些可以縮小生態(tài)足跡、減少環(huán)境污染的生活方式?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________比較全球性生態(tài)環(huán)境問題及其防治措施項目危害防治措施溫室效應(yīng)全球變暖,冰川融化,海平面上升減少化石燃料的燃燒;開發(fā)新能源;大量植樹造林酸雨破壞水體生態(tài)平衡,也會對陸地植物造成傷害;破壞土壤肥力,改變土壤結(jié)構(gòu);腐蝕建筑物和金屬材料減少化石燃料的燃燒;使用脫硫煤;開發(fā)新能源;植樹造林臭氧層破壞導(dǎo)致人患皮膚癌、白內(nèi)障等疾??;植物的光合作用受到抑制,農(nóng)作物減產(chǎn)減少氮氧化物和氟氯烴的排放水體污染水體富營養(yǎng)化,若出現(xiàn)在海洋中稱為赤潮;若出現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華減少生活污水、工業(yè)廢水和污染物進(jìn)入水體土地荒漠化沙塵暴遮天蔽日,破壞力極強(qiáng)合理利用和保護(hù)現(xiàn)有植被;大量營造防護(hù)林;部分地區(qū)退耕還林、還草3.(2023·陜西咸陽高二期末)下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,錯誤的是()A.大氣中臭氧層能夠降低太陽紫外線對生物的傷害B.大氣CO2濃度升高,使溫室效應(yīng)加劇,全球變暖C.限制SO2和氟氯烴的排放量是防治酸雨的有效措施D.大氣污染、水體污染和土壤污染是常見的環(huán)境污染4.地球已受到極其嚴(yán)重的破壞,如果不采取緊急且更大力度的行動來保護(hù)環(huán)境,地球的生態(tài)系統(tǒng)將受到更嚴(yán)重的威脅。下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,錯誤的是()A.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類的必然選擇B.全球性生態(tài)環(huán)境問題與人口增長過快有關(guān)C.水資源短缺和土地荒漠化屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題D.大量引入外來物種可以緩解生物多樣性銳減問題第2節(jié)生物多樣性及其保護(hù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.掌握生物多樣性的內(nèi)容和生物多樣性的價值。2.闡明生物多樣性喪失的原因。3.概述保護(hù)生物多樣性的意義和措施。一、生物多樣性及其價值1.生物多樣性(1)概念:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等,它們所擁有的全部________,以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。(2)層次①遺傳多樣性(基因多樣性):地球上所有生物攜帶的______________的總和。②物種多樣性:自然界中每個物種都具有________,從而構(gòu)成了物種的多樣性。③生態(tài)系統(tǒng)多樣性a.地球上的________、__________________和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化。b.生態(tài)系統(tǒng)的________、________、______等隨著時間變化而變化的多樣性。2.生物多樣性的價值(1)直接價值:包括__________________的價值和__________________的價值。實用意義的價值:對人類有食用、藥用和作為工業(yè)原料等。非實用意義的價值:旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等。(2)間接價值:主要體現(xiàn)在______________________等方面。例如,植物能進(jìn)行光合作用,具有制造有機(jī)物、固碳、供氧等功能;森林和草地具有防風(fēng)固沙、水土保持作用,濕地可以蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等;在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動和協(xié)同進(jìn)化等方面也具有重要的生態(tài)價值。生物多樣性的間接價值______________它的直接價值。(3)潛在價值:生物多樣性還具有許多目前人們______________的價值。潛在價值≠沒有價值。3.生物多樣性的意義生物多樣性對于維持生態(tài)系統(tǒng)__________具有重要意義,奠定了人類文明形成的物質(zhì)條件,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。判斷正誤(1)生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性()(2)生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)()(3)山清水秀、鳥語花香的美景常常令人賞心悅目、流連忘返,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值()(4)盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值()(5)農(nóng)業(yè)害蟲沒有任何價值()任務(wù)一:分析生物多樣性的價值請結(jié)合教材“思考·討論”,分析生物多樣性的價值,回答下列問題:(1)紅樹林的消失對沿海陸地有哪些影響?又將影響哪些生物的生存?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說,有哪些利用價值?為什么說任何一個滅絕的物種都會帶走它獨特的基因,是令我們永遠(yuǎn)遺憾的呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)課本中的三個資料說明生物多樣性具有哪些價值?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.分析生物多樣性三個層次的內(nèi)在關(guān)系2.從分子水平及進(jìn)化角度理解生物多樣性形成的原因(1)分子水平eq\x(遺傳基因多樣性根本原因)eq\o(→,\s\up7(轉(zhuǎn)錄),\s\do5(翻譯))eq\x(蛋白質(zhì)多樣性直接原因)→eq\x(生物性狀多樣性體現(xiàn)生物多樣性)(2)進(jìn)化角度物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向的自然選擇在進(jìn)化過程中共同作用的結(jié)果。1.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。下列有關(guān)生物多樣性的相關(guān)描述,與其所屬層次相符的是()選項生物多樣性的相關(guān)描述層次A班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮物種多樣性B某市的居民中有白種人、黑種人和黃種人物種多樣性C江蘇省內(nèi)除了有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性2.下列屬于生物多樣性間接價值的是()A.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約,共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫D.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀二、生物多樣性喪失的原因及保護(hù)措施1.生物多樣性喪失的原因(1)人類活動對野生物種______________的破壞,主要表現(xiàn)為使得某些物種的________喪失和碎片化。(2)掠奪式利用:包括__________________、濫捕亂獵。(3)環(huán)境污染也會造成生物多樣性的喪失。(4)農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化。(5)外來物種的盲目引入。2.保護(hù)生物多樣性的措施(1)就地保護(hù)①含義:指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立________________以及國家公園等。②意義:對生物多樣性____________的保護(hù)。(2)易地保護(hù)①含義:指把保護(hù)對象從原地遷出,在________進(jìn)行專門保護(hù)。②實例:建立植物園、動物園以及瀕危__________________等。③意義:為______________的物種提供最后的生存機(jī)會。(3)其他措施①建立精子庫、種子庫、基因庫,利用生物技術(shù)對瀕危物種的____________進(jìn)行保護(hù)等。②利用人工授精、____________和胚胎移植等生物技術(shù),加強(qiáng)對____________的保護(hù)。③處理好______________的相互關(guān)系,主要是降低破壞地球生態(tài)環(huán)境的速度。④加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育。3.保護(hù)與利用的關(guān)系保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、______________開發(fā)利用大自然,并不意味著______________________。__________________就是最好的保護(hù)。判斷正誤(1)棲息地碎片化造成小種群,有利于維持生物多樣性()(2)保護(hù)生物多樣性的最有效措施是進(jìn)行人工栽培或養(yǎng)殖()(3)為美化城市環(huán)境,可大量從國外引進(jìn)多種觀賞類植物()(4)保護(hù)生物多樣性也就是意味著禁止開發(fā)和利用自然資源()任務(wù)二:外來物種入侵互花米草原產(chǎn)美洲,引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性,被稱為“侵入種”。據(jù)此回答下列問題:(1)盲目引入外來物種可能會導(dǎo)致本地物種的________,使生物多樣性________,引發(fā)生態(tài)危機(jī),原因是其占據(jù)本地物種____________,與本地生物爭奪________________。(2)由于遷入地環(huán)境條件適宜,侵入種缺少________的控制,________能力特別強(qiáng),短時間內(nèi)種群呈________增長。1.生物多樣性面臨威脅的原因分析2.關(guān)于生物多樣性保護(hù)的兩點提醒(1)保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用自然,并不意味著禁止開發(fā)和利用。(2)就地保護(hù)和易地保護(hù)兩種方法中保護(hù)的對象不同:就地保護(hù)除了保護(hù)區(qū)域內(nèi)的物種,還應(yīng)保護(hù)相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境,而在物種生存的環(huán)境遭到破壞,不再適于物種生存后,就只能實行易地保護(hù)。3.人類活動會對生物多樣性產(chǎn)生影響。下列措施中有利于保護(hù)生物多樣性的是()A.把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物增加經(jīng)濟(jì)收入B.大量引進(jìn)外來物種,增加生物多樣性C.禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍D.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害,保證經(jīng)濟(jì)作物的正常生長4.自然界中,有些新植物或動物物種的出現(xiàn)會打破原來固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),有時甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來壓力和災(zāi)難,造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于外來物種入侵的敘述,不正確的是()A.外來物種入侵會使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅B.外來物種入侵會使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)C.外來物種入侵能打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)D.適當(dāng)引入外來物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定第3節(jié)生態(tài)工程[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡述生態(tài)工程的概念,關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。2.概述生態(tài)工程的基本原理,舉例說出自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)和整體原理的主要內(nèi)容。3.通過分析和評價生態(tài)工程的實例,說出這些實例所運用的生態(tài)工程基本原理。一、生態(tài)工程的基本原理1.關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)(1)生態(tài)工程的概念:人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,對人工生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計和調(diào)控,或?qū)σ驯黄茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境進(jìn)行____________,從而提高生態(tài)系統(tǒng)的____________或改善______________,促進(jìn)人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術(shù)或綜合工藝過程。(2)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循__________規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止________________,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和________________的同步發(fā)展。(3)生態(tài)工程的特點:與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類____________、多效益、____________的工程體系。2.生態(tài)工程所遵循的基本原理生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的______________________為基礎(chǔ),遵循著__________________等生態(tài)學(xué)基本原理。(1)自生①含義:由生物組分產(chǎn)生的____________、自我優(yōu)化、__________________、自我更新和維持就是系統(tǒng)的自生。②要求a.遵循自生原理,需要在生態(tài)工程中有效選擇__________________并合理布設(shè)。b.維持系統(tǒng)的自生,需要創(chuàng)造有益于生物組分的__________________________,以及它們形成________________關(guān)系的條件。(2)循環(huán)①含義:在生態(tài)工程中促進(jìn)系統(tǒng)的物質(zhì)____________,既保證各個環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移順暢,也保證主要物質(zhì)或元素的________較高。②意義:通過系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)不斷________,使前一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的________盡可能地被后一環(huán)節(jié)利用,減少整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)“________”的產(chǎn)生。(3)協(xié)調(diào):處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡,需要考慮________________。如果生物的數(shù)量超過了________________的限度,就會引起系統(tǒng)的失衡和破壞。(4)整體①要求a.遵從________________的規(guī)律,各組分之間要有______________,不同組分之間應(yīng)構(gòu)成有序的結(jié)構(gòu),通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的。b.考慮________________復(fù)合系統(tǒng)的影響力。②意義:統(tǒng)一協(xié)調(diào)當(dāng)前與長遠(yuǎn)、__________、開發(fā)建設(shè)與________________之間的關(guān)系,保障生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。判斷正誤(1)進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時,僅需考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律()(2)在建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時,沼氣池建立是遵循循環(huán)原理()(3)根據(jù)協(xié)調(diào)原理,一個生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的數(shù)量不應(yīng)超過環(huán)境容納量()(4)有了生態(tài)工程,可以走“先污染、破壞,后治理”的老路()任務(wù)一:分析生態(tài)工程的原理和應(yīng)用結(jié)合教材“思考·討論:分析生態(tài)工程案例中的原理和應(yīng)用”,回答問題:(1)請分析?;~塘應(yīng)用了生態(tài)工程的哪些基本原理?①蠶沙、蔗葉進(jìn)入魚塘,經(jīng)分解者作用后被植物利用,主要為________原理。②池塘養(yǎng)魚要考慮不同魚種的關(guān)系和魚的數(shù)量,主要為________原理。③?;~塘在設(shè)計時要考慮栽種作物與養(yǎng)殖動物的比例,主要為________原理。④?;~塘中的生物組分通過合理布設(shè)、互利共存,實現(xiàn)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),主要為________原理。(2)嘗試寫出?;~塘中的食物鏈。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)當(dāng)桑葉價格高,賣桑葉比賣魚更合算時,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民會將蠶沙用作桑樹的肥料,而不是喂魚。由此可以看出,生態(tài)工程建設(shè)除了要考慮生態(tài)學(xué)、工程學(xué)原理,還需要關(guān)注什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.生態(tài)工程遵循的基本原理歸納原理理論基礎(chǔ)意義實例自生原理自組織、自我優(yōu)化、自我調(diào)節(jié)、自我更新和維持實現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),形成有序的整體濕地生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)循環(huán)原理物質(zhì)的遷移和轉(zhuǎn)化(物質(zhì)循環(huán))實現(xiàn)不斷循環(huán),使前一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物盡可能地被后一環(huán)節(jié)利用,減少整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)“廢物”的產(chǎn)生“無廢棄物農(nóng)業(yè)”協(xié)調(diào)原理生物與生物、生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與適應(yīng)生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,可避免系統(tǒng)的失衡和破壞西北地區(qū)不適于種植喬木類的楊樹整體原理社會—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定在林業(yè)工程建設(shè)中,自然系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問題2.把握生態(tài)工程基本原理的判斷方法(1)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)循環(huán)、廢物利用、減輕環(huán)境污染→循環(huán)原理。(2)體現(xiàn)物種多,營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜→自生原理。(3)強(qiáng)調(diào)生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,涉及環(huán)境承載力→協(xié)調(diào)原理。(4)涉及自然、經(jīng)濟(jì)和社會,指整個系統(tǒng),如林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)→整體原理。1.(2023·山西大同高二期中)下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,不正確的是()A.生態(tài)工程研究的對象是社會—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)B.“退耕還林”“退耕還草”屬于生態(tài)工程的內(nèi)容C.生態(tài)工程應(yīng)遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生”的原則D.實施生態(tài)工程的目的是環(huán)境保護(hù)2.某生態(tài)工程的設(shè)計過程中,四位工程師依次表達(dá)了自己的設(shè)計理念。甲:進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時,不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,更要考慮經(jīng)濟(jì)和社會等系統(tǒng)的影響力。乙:進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時,需要處理好生物與生物、生物與環(huán)境的平衡與適應(yīng),需要考慮環(huán)境容納量。丙:生態(tài)工程建設(shè)時,應(yīng)盡量提高生物多樣性的程度,構(gòu)建復(fù)合群落,有效選擇生物組分并合理布設(shè)。?。和ㄟ^系統(tǒng)設(shè)計,使前一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物盡可能被后一環(huán)節(jié)利用,以減少整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中廢物的產(chǎn)生。請問甲、乙、丙、丁四位工程師的理念分別體現(xiàn)了什么原理?()A.整體、協(xié)調(diào)、自生、循環(huán)B.整體、自生、協(xié)調(diào)、循環(huán)C.循環(huán)、協(xié)調(diào)、自生、整體D.循環(huán)、自生、協(xié)調(diào)、整體二、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景1.生態(tài)工程的實例分析(1)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程①問題:突出矛盾是________________。②對策:建立農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程。③實例:北京郊區(qū)某村以沼氣工程為中心的______________工程。(2)濕地生態(tài)恢復(fù)工程①問題:由于人們對濕地進(jìn)行排水和圍墾,已經(jīng)破壞了地球上80%的濕地資源,從而導(dǎo)致__________________惡化、__________________下降、生物____________降低、遷飛鳥類絕跡等。②對策a.采用__________________措施相結(jié)合的方法,使受到干擾的濕地得以恢復(fù)。b.在濕地周圍建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾,使?jié)竦匾揽縚_________________等機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能。③案例:廈門筼筜湖生態(tài)恢復(fù)工程。(3)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程①問題:礦藏開采后會造成山體、土壤和植被,乃至整個地區(qū)_________

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