河南省鄭州市生物學(xué)高三上學(xué)期2024年模擬試卷及解答參考

2024年河南省鄭州市生物學(xué)高三上學(xué)期模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下哪項不屬于生物體內(nèi)常見的生物大分子？A、蛋白質(zhì)B、核酸C、糖類D、維生素答案：D解析：生物體內(nèi)常見的生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸和糖類，這些分子在生物體的遺傳、代謝、結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮著重要作用。而維生素雖然在生物體內(nèi)發(fā)揮著調(diào)節(jié)生理功能的作用，但它不屬于生物大分子，維生素是低分子量的有機(jī)化合物。因此，正確答案是D。2、以下哪種生物分類單位最大？A、門B、綱C、目D、科答案：A解析：生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中，門是最大的分類單位，它包含了多個綱。綱是次大的分類單位，目、科、屬、種依次比綱小。因此，正確答案是A。3、題干：下列關(guān)于細(xì)胞膜的描述，正確的是（）A、細(xì)胞膜是生物體內(nèi)唯一具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)B、細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成的C、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動的D、細(xì)胞膜在電子顯微鏡下觀察呈現(xiàn)為“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)答案：B解析：細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成，其中磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿整個磷脂雙分子層，還有的附著在磷脂雙分子層表面。選項A錯誤，因?yàn)榧?xì)胞膜具有選擇透過性，但并非生物體內(nèi)唯一具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)，如核膜、線粒體膜等也具有選擇透過性。選項C錯誤，雖然細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動，但并非所有蛋白質(zhì)分子都能運(yùn)動。選項D錯誤，因?yàn)殡娮语@微鏡下觀察細(xì)胞膜呈現(xiàn)為“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)的是細(xì)胞壁，而非細(xì)胞膜。4、題干：以下關(guān)于光合作用的描述，正確的是（）A、光合作用的光反應(yīng)階段需要消耗ATPB、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C、光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段都可以進(jìn)行水的分解D、光合作用的光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生NADPH答案：B解析：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。選項A錯誤，因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段是產(chǎn)生ATP的過程，而不是消耗ATP。選項B正確，光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH，用于還原三碳化合物。選項C錯誤，光合作用的光反應(yīng)階段是水的分解，而暗反應(yīng)階段是三碳化合物的還原。選項D錯誤，光合作用的光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生NADPH，但不是選項中的描述。5、下列關(guān)于DNA分子的描述，正確的是：A、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由兩條單鏈反向平行排列組成。B、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基通過氫鍵連接成堿基對。C、DNA分子中，每個堿基對由兩個磷酸基團(tuán)和兩個堿基組成。D、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，螺旋的直徑由堿基的氫鍵決定。答案：B解析：DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由兩條多核苷酸鏈反向平行排列組成，堿基通過氫鍵連接成堿基對。選項A描述了DNA的組成，但未提及堿基對的連接；選項C描述了堿基對的結(jié)構(gòu)，但錯誤地將磷酸基團(tuán)包含在內(nèi)；選項D描述了螺旋的直徑，但錯誤地將堿基的氫鍵作為決定因素。6、下列關(guān)于基因表達(dá)的描述，錯誤的是：A、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。B、轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中，以DNA為模板合成RNA的過程。C、翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。D、基因表達(dá)過程中，一個基因可以產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)。答案：D解析：基因表達(dá)確實(shí)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中以DNA為模板合成RNA，翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。選項A、B、C都正確描述了基因表達(dá)的過程。然而，選項D錯誤，因?yàn)橐粋€基因通常通過不同的剪接或翻譯后修飾產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)變體，而不是直接產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)。7、在細(xì)胞有絲分裂過程中，以下哪個階段會發(fā)生染色單體分離？A.間期B.前期C.中期D.后期答案：D解析：在細(xì)胞有絲分裂的后期，姐妹染色單體通過著絲粒的分裂而分離，分別向細(xì)胞兩極移動，從而保證了子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同。8、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用只在白天進(jìn)行B.光合作用只在夜間進(jìn)行C.光合作用在光下進(jìn)行，但不受光照強(qiáng)度影響D.光合作用在光下進(jìn)行，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用速率越快答案：D解析：光合作用在光下進(jìn)行，光照強(qiáng)度會影響光合作用速率。在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用速率也相應(yīng)增加，但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定極限后，光合作用速率將不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加。此外，光合作用在夜間也可以進(jìn)行，但速率較慢。9、以下哪種生物屬于原核生物？A.紫菜B.花椰菜C.細(xì)菌D.真菌答案：C解析：原核生物是指沒有真核細(xì)胞核的生物，細(xì)菌就是典型的原核生物。紫菜、花椰菜和真菌都是真核生物，它們擁有真核細(xì)胞核。因此，正確答案是C。10、以下哪個過程是光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的過程？A.光反應(yīng)B.葉綠素循環(huán)C.有機(jī)酸形成D.水光解答案：C解析：光合作用分為兩個階段，光反應(yīng)和暗反應(yīng)（也稱為碳反應(yīng)）。光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，產(chǎn)生ATP和NADPH。暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，利用ATP和NADPH將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，如葡萄糖。因此，有機(jī)物形成是有機(jī)酸形成的過程，選項C正確。光反應(yīng)（A）和葉綠素循環(huán)（B）是光反應(yīng)的一部分，而水光解（D）是光反應(yīng)中的一個步驟，將水分子分解成氧氣、質(zhì)子和電子。11、題干：在光合作用過程中，下列哪個物質(zhì)是光合色素的主要成分？A.葉綠素aB.葉綠素bC.胡蘿卜素D.葉黃素答案：A解析：在光合作用過程中，葉綠素a是光合色素的主要成分，它主要吸收藍(lán)光和紅光，是植物進(jìn)行光合作用的關(guān)鍵物質(zhì)。葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素雖然也參與光合作用，但不是主要成分。12、題干：以下哪種現(xiàn)象與基因重組無關(guān)？A.獨(dú)眼白蟻的出現(xiàn)B.花色變異C.蛋白質(zhì)多樣性D.抗病性增強(qiáng)答案：C解析：基因重組是指在生物的有性生殖過程中，由于染色體的交換、重組等機(jī)制，使得后代基因組合發(fā)生改變。A選項獨(dú)眼白蟻的出現(xiàn)可能是由于基因重組導(dǎo)致的性狀分離；B選項花色變異可能與基因重組有關(guān)，因?yàn)椴煌虻慕M合可能導(dǎo)致花色變化；D選項抗病性增強(qiáng)也可能與基因重組有關(guān)，因?yàn)榛蛑亟M可能導(dǎo)致抗病基因的整合。而C選項蛋白質(zhì)多樣性主要是由于基因表達(dá)和剪接等后轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控，與基因重組無直接關(guān)系。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、在細(xì)胞分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生在哪個階段？A.G1期B.S期C.G2期D.M期【答案】B【解析】細(xì)胞周期分為間期和M期，其中間期又分為G1期、S期和G2期。S期的主要任務(wù)就是完成DNA的復(fù)制，確保每個子細(xì)胞都能獲得與母細(xì)胞相同的遺傳信息。2、下列哪種物質(zhì)主要負(fù)責(zé)細(xì)胞膜的選擇透過性？A.磷脂雙分子層B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.糖蛋白【答案】A【解析】細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)是由磷脂雙分子層構(gòu)成，它形成了細(xì)胞膜的基礎(chǔ)骨架，并賦予了細(xì)胞膜選擇透過性的特性。蛋白質(zhì)鑲嵌在磷脂雙分子層中，也參與調(diào)控物質(zhì)的進(jìn)出，但是選擇透過性的基礎(chǔ)是由磷脂雙分子層提供的。3、以下哪些是生物體中常見的細(xì)胞器及其功能？（）A、線粒體：負(fù)責(zé)細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生能量B、葉綠體：負(fù)責(zé)光合作用，合成有機(jī)物C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的合成、修飾和運(yùn)輸D、高爾基體：負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的包裝和分泌E、中心體：參與細(xì)胞分裂，形成紡錘體答案：ABCDE解析：A選項中，線粒體是細(xì)胞內(nèi)能量生產(chǎn)的主要場所，通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量，符合題意；B選項中，葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，負(fù)責(zé)光合作用，合成有機(jī)物，符合題意；C選項中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的合成、修飾和運(yùn)輸，符合題意；D選項中，高爾基體負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的包裝和分泌，符合題意；E選項中，中心體參與細(xì)胞分裂，形成紡錘體，符合題意。因此，所有選項均正確。4、下列關(guān)于基因和DNA關(guān)系的描述，正確的是（）。A、基因是DNA的一部分，一個基因包含多個DNA序列B、一個DNA分子上可以包含多個基因C、基因是DNA的片段，是遺傳信息的載體D、基因和DNA是相同的概念，可以互換使用E、DNA是基因的載體，基因是DNA的具體表現(xiàn)形式答案：BCE解析：A選項錯誤，因?yàn)橐粋€基因通常包含一個特定的DNA序列，而不是多個；B選項正確，一個DNA分子上可以包含多個基因，這些基因可能通過內(nèi)含子和外顯子的形式分布在整個DNA分子上；C選項正確，基因是DNA的片段，是遺傳信息的載體；D選項錯誤，基因和DNA雖然緊密相關(guān)，但不是相同的概念，不能互換使用；E選項正確，DNA是基因的載體，基因是DNA的具體表現(xiàn)形式。因此，正確答案是BCE。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題假設(shè)您正在研究一種新型植物激素的作用機(jī)制。這種植物激素被認(rèn)為可能參與了植物對干旱條件的響應(yīng)。為了驗(yàn)證這一假設(shè)，您設(shè)計了一系列實(shí)驗(yàn)來觀察該激素對植物葉片失水速率的影響。以下是您的實(shí)驗(yàn)設(shè)計概要：1.選取生長狀況相似的同種植物若干株，隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組與對照組。2.實(shí)驗(yàn)組施加一定濃度的新型植物激素，對照組則不施加。3.將兩組植物置于相同的干旱條件下培養(yǎng)一段時間。4.記錄并比較兩組植物在干旱條件下的葉片失水速率。問題：請說明此實(shí)驗(yàn)設(shè)計的目的。（2分）在實(shí)驗(yàn)過程中，為什么要確保兩組植物除了是否施加植物激素外，其他條件都相同？（2分）假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組植物的葉片失水速率顯著低于對照組，請解釋這一結(jié)果的意義，并提出可能的生理學(xué)解釋。（3分）如果您想進(jìn)一步探究該植物激素的最佳濃度以提高植物的抗旱性，應(yīng)該如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)？（3分）答案與解析：目的：通過比較施加新型植物激素的實(shí)驗(yàn)組與未施加的對照組植物在干旱條件下的葉片失水速率，來驗(yàn)證該激素是否參與了植物對干旱條件的響應(yīng)。原因：確保除了施加植物激素這一變量以外，所有其他條件都相同是為了控制實(shí)驗(yàn)變量，從而能夠準(zhǔn)確地判斷植物激素對植物葉片失水速率的影響。如果其他條件不同，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會受到這些額外因素的影響，導(dǎo)致無法得出準(zhǔn)確結(jié)論。意義與解釋：如果實(shí)驗(yàn)組植物的葉片失水速率顯著低于對照組，這表明新型植物激素可能增強(qiáng)了植物的抗旱能力。從生理學(xué)角度講，這可能是由于該激素促進(jìn)了氣孔關(guān)閉，減少了水分蒸發(fā)；或者提高了細(xì)胞膜的穩(wěn)定性，防止水分過快流失；亦或是刺激了植物體內(nèi)合成更多的滲透調(diào)節(jié)物質(zhì)，幫助保持細(xì)胞內(nèi)的水分平衡。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)設(shè)計：為了確定最佳濃度，可以設(shè)置一系列不同濃度梯度的植物激素處理組，并與未施加激素的對照組進(jìn)行比較。在相同的干旱條件下培養(yǎng)植物，測量并記錄各組植物的葉片失水速率。通過分析數(shù)據(jù)，找到能夠使葉片失水速率最低的植物激素濃度，即為最佳濃度。第二題題目：以下關(guān)于生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，錯誤的是（）A.自然選擇是生物進(jìn)化的重要機(jī)制，它通過“適者生存，不適者淘汰”的原理使生物種群不斷進(jìn)化。B.孟德爾的遺傳定律揭示了生物遺傳的規(guī)律，這些規(guī)律在生物進(jìn)化中也起著重要作用。C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的單位是種群，種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)。D.生物進(jìn)化是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程，但在特定條件下也可能發(fā)生迅速的進(jìn)化。答案：B解析：A選項描述的是自然選擇的基本原理，這是正確的。B選項中提到的孟德爾的遺傳定律（基因的分離定律和自由組合定律）主要解釋了生物的遺傳現(xiàn)象，而不是直接涉及生物的進(jìn)化過程。因此，這個選項是錯誤的。C選項正確地指出了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心觀點(diǎn)，即種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群基因頻率的改變是進(jìn)化的實(shí)質(zhì)。D選項描述的是生物進(jìn)化的特點(diǎn)，即長期、緩慢、連續(xù)，但在特定條件下也可以發(fā)生快速變化，這也是正確的。因此，錯誤的選項是B。第三題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：某研究小組為了探究植物激素在植物生長發(fā)育中的作用，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，植物生長素對植物的生長具有促進(jìn)作用，而脫落酸則對植物的生長具有抑制作用。材料二：植物生長素具有以下特性：1.低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長；2.對植物的生長具有兩重性作用，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；3.對植物器官的分化具有調(diào)節(jié)作用。問題：1.簡述植物生長素的作用。2.解釋植物生長素具有兩重性作用的原因。3.說明植物生長素在植物器官分化中的作用。答案：1.植物生長素的作用包括：（1）促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長；（2）促進(jìn)植物的分枝；（3）促進(jìn)植物的花芽分化；（4）促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育。2.植物生長素具有兩重性作用的原因是：（1）植物生長素濃度不同，對植物的生長作用不同；（2）植物生長素對不同器官的作用不同；（3）植物生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和分布具有選擇性。3.植物生長素在植物器官分化中的作用：（1）促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，使器官增大；（2）調(diào)節(jié)植物器官的分化，如莖、葉、花等器官的形成；（3）促進(jìn)植物器官的發(fā)育，如果實(shí)的成熟。解析：1.植物生長素是一種重要的植物激素，對植物的生長發(fā)育具有廣泛的調(diào)控作用。其主要作用包括促進(jìn)細(xì)胞伸長、分枝、花芽分化和果實(shí)發(fā)育等。2.植物生長素具有兩重性作用，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。這是由于植物生長素的濃度不同，對植物的生長作用不同。此外，植物生長素對不同器官的作用也不同，以及植物生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和分布具有選擇性。3.植物生長素在植物器官分化中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，使器官增大；調(diào)節(jié)植物器官的分化，如莖、葉、花等器官的形成；促進(jìn)植物器官的發(fā)育，如果實(shí)的成熟。這些作用共同促進(jìn)了植物的生長發(fā)育。第四題（一）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“植物激素對植物生長的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：植物幼苗、不同濃度的生長素溶液、滴管。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將植物幼苗分為兩組，每組若干株；2.第一組幼苗滴加一定量的生長素溶液；3.第二組幼苗不做任何處理；4.在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。問題1：請說明實(shí)驗(yàn)中第一組幼苗滴加生長素溶液的目的是什么？問題2：實(shí)驗(yàn)中兩組幼苗在相同條件下培養(yǎng)，這樣做有什么作用？問題3：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析植物激素對植物生長的影響。（二）某研究小組為了探究“DNA復(fù)制過程中堿基配對規(guī)則”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：含A、T、C、G四種堿基的DNA片段、放射性同位素標(biāo)記的A和T堿基、放射性同位素標(biāo)記的C和G堿基、離心機(jī)。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將含A、T、C、G四種堿基的DNA片段分別與放射性同位素標(biāo)記的A和T堿基、放射性同位素標(biāo)記的C和G堿基混合；2.將混合后的溶液進(jìn)行離心；3.觀察并分析離心后的DNA片段分布情況。問題4：請說明實(shí)驗(yàn)中采用放射性同位素標(biāo)記的目的是什么？問題5：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析DNA復(fù)制過程中堿基配對規(guī)則。答案：（一）問題1：實(shí)驗(yàn)中第一組幼苗滴加生長素溶液的目的是觀察生長素對植物生長的影響。問題2：實(shí)驗(yàn)中兩組幼苗在相同條件下培養(yǎng)的作用是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。問題3：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，植物激素對植物生長有促進(jìn)作用。滴加生長素溶液的幼苗生長情況明顯優(yōu)于未處理的幼苗。（二）問題4：實(shí)驗(yàn)中采用放射性同位素標(biāo)記的目的是追蹤DNA復(fù)制過程中堿基配對的動態(tài)變化。問題5：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，DNA復(fù)制過程中堿基配對規(guī)則為A與T配對