童心主題初三作文

———童心主題初三作文童心主題初三作文1我始終以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會追著一只藍翅膀的蝴蝶滿天亂飛；它會看著雨濺起的水泡睜大奇怪的眼睛；它會在最終一抹陽光倒映在青綠的樹葉上時，綻放出一絲夢幻而又純粹的笑。童心并不是孩子們的專屬。每個人，都擁有著一個童心。童心是無孔不入的呢!當(dāng)爺爺對著朝陽哼著小曲的時候；當(dāng)……童心正扇動著翅膀，劃下一道道彩虹。無論是誰，肯定都會在一個追蝴蝶的夢中，稚嫩的笑作聲來。童心是一個夢幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的童心，最讓人難忘呢？由于孩子的內(nèi)心是那么純潔無瑕，在這里，童心可以任意飛翔，或許隨著孩子的奇怪心，可以飛滿整個世界?？墒情L大了之后呢？利益、金錢、權(quán)利、勾心斗角充分了整個心靈，童心的天空不再廣闊，童心的天空不再蔚藍……童心只好瑟縮在某個角落，看著頭上星點蔚藍。不是那童心不想飛了，是它的翅膀?qū)嵲谔?，教他如何沖破這一道道利益的牢籠？當(dāng)童心真的飛走了，或許那片心靈的天空就再也不會有蔚藍了……你看看那些有童心的人，或許是孩子，或許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會舍得飛走呢？有時候，并不是童心給了你那天真且無邪的笑，恰恰由于你有了那純粹的笑容，才會擁有一個童心。而童心，肯定會幫忙你，守護住心中的圍欄和純潔。讓本身的心留住那個長著小翅膀的童心吧!定格住那抹無邪的笑容，留住心中蔚藍的天空。即使那只藍蝴蝶飛走了，但追蝶的夢，仍舊還在。童心，仍舊還在。不是么？童心主題初三作文2睜開你的眼睛，你敢目注兒童那雙眸子嗎？對，就這樣——支起下巴，腦里什么也不想，只是靜靜地專注地看著映在你對面的那雙眸子。那，是一雙何等清純的非子?。阂粚谏宓耐噬铄涞亻W亮著天真坦靈性，那忽閃忽閃的眸光折射著無邪和真誠。就這樣，始終靜靜地看下去，最終你會驚喜地發(fā)現(xiàn)生活中全部的真誠、美麗、坦蕩和清純都在這里沉淀，清新的沉淀而生活中一切的虛偽、難看、自私和卑鄙都與你的世界無緣。她不需要重新開始，永久都是新的，她不需要漸漸解釋，永久都是坦白的。當(dāng)你認真地去體會著，目注孩童的雙眸時，那些世間越來越少的童真便會一如山中的清泉流入你干枯的心田，那會心的微笑也將回到你的臉上。那時的你，將會是怎樣的欣喜呢？面對勞灑，面對現(xiàn)實，領(lǐng)悟了孩童世界的真諦，你方才發(fā)覺過于多而雜的我們已失去了太多的太多，我們已墮入了世故的圈子。使人哀痛的并非是生命的流失所帶走的那些意義。而是流失自身。童真的流失和另一個世界的消失之后便是一片心碎。在漫長的黑夜傾聽自我心靈的哭泣，在冗長的雨季放牧自我孤獨的情思。我的心何時才略在春光中釋放全部的芳香。碧色的心湖深處，掩著那一份燦爛輝煌的童真。而暮色西沉?xí)r，另一顆太陰會在生命的地平線上冉冉而升。——那是一顆夢寐以求的童心，在門里尋他千百度，卻在驀然回首之時，發(fā)現(xiàn)她掩映在那一片燈火闌珊處!在這沉浮的方舟，紊亂的空間，我找尋那失落的童心，回到那充分童真的世界。童心主題初三作文3陽春三月，花鳥語香。在今日這個陽光普照，春風(fēng)和煦的明媚下午，我們迎來了本校第_屆風(fēng)箏節(jié)!校長剛宣布風(fēng)箏節(jié)正式開始，只見一些生龍活虎，早已在隊中摩拳擦掌，躍躍欲試的男生飛也似的沖進草地。就在那一瞬間，五彩繽紛，形狀各異的風(fēng)箏從四面八方緩緩升起。同學(xué)們在陽光下大汗淋漓的跑著，空中，“蝙蝠”“老鷹”“飛機”……各種各樣的風(fēng)箏在天上無拘無束地飛翔，我們的學(xué)校成了風(fēng)箏的海洋。我也迫不及待地從袋子里抽出風(fēng)箏，嫻熟地用線穿過小孔，打了個死結(jié)，然后顧不上褲子上的土，拋起風(fēng)箏，一邊抖，一邊狂跑，由于心急，線放多了，風(fēng)箏不聽使喚，像個喝得酩酊爛醉的醉漢，左沖又撞栽了下來。唉，第一次試飛，失敗!我放下風(fēng)箏，看看別人如何放的。你看這個，跑得要氣喘吁吁，風(fēng)箏在地上也被拖得要厲害，少不了同學(xué)們打趣：是放風(fēng)箏呢，還是拖風(fēng)箏呢；再看那個，放不上去還死吹牛：“喂!你怎么還未放上去呀，是不是不會?。俊薄霸趺纯赡?，是風(fēng)力太小。”那個藍衣裳的男生，只聽他愉快地喊：“喂，快來看，我的飛得好高啊!”是他的嘛？我拽拽線，一看，風(fēng)箏原來是張一鳴的。再看到趙波的線已經(jīng)用完了，飛得老高老高；唐星宇的在趙波之上，只看到風(fēng)箏卻不見他人，丁潔說：“唐星宇隨風(fēng)箏騰云駕霧去了。”周邊一陣大笑……仰視天空：蛟龍舒適游，蝴蝶翩翩飛，雄鷹爭高下……繽紛風(fēng)箏，絢舞上天，絢爛了童心，這或許是離開母校，辭別童年最難忘的回憶!童心主題初三作文4小時候，我期望長大，可長大后，苦惱也隨之而來。有一天鄰居問我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么？”我說：“童心”。請不要以為我在異想天開，更不要以為我在執(zhí)著地努力探求與眾不同，若問原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：每個兒童就其天資來說，都是“詩人”。顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)當(dāng)是純潔、天真、無暇的，可到了如今這半機械化的社會里，童心不再是純潔、天真、無暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會發(fā)生一些意外。自從進入中學(xué)后，我就感覺本身生活在一個充分諷刺、嘲諷、相互攀比、勾心斗角的環(huán)境中。一些中學(xué)生的心胸太狹窄，一個無意識的眼神都會被認為是惡意。因此班里形成了很多“幫派”，都在暗地里說對方的壞話，班里便又掀起一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容呢？有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品行；擁有了童心，你便會忘掉生活中的瑣屑愁事、歡樂地面對人生。童年是人人都擁有過，都享受過，都憧憬過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄地溜走了?，F(xiàn)在的我已不再是原先那個扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看到奇怪的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩(wěn)，曾幾何時，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢？很多家長都限制本身子女的自由，可他們曾設(shè)想過嗎，他們想要找回童年就說明他們的童年充分美好和對將來的美好憧憬，可他們又何必限制本身子女的自由呢？美國的兒童就很自由，重要原因在于他們的父母有著樂觀的思想。美國小孩的自我本領(lǐng)，在信息社會的生存本領(lǐng)，溝通和合作本領(lǐng)都凌駕于中國小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有所欠缺，但在將來社會里，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不足完美，但假如人人都很完美，那還是人么？有道是：“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分百的純金，那人呢？可能性將近為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。由于孩子沒有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由舒適享受大自然的幸福!童心主題初三作文5母親雖然沒有什么正經(jīng)的工作，只是個家庭主婦，但她卻辛苦地為這個家操持著，尤其是為了接送我上下學(xué)必需早出晚歸。我見她的笑容漸漸少了，近年來，她臉上也漸漸顯現(xiàn)了歲月滄桑的痕跡，精神緊繃的她好像不大愛開玩笑，也開不起玩笑。在她這樣無趣的生活里，有一天，我終于還是發(fā)現(xiàn)了母親未泯的童心。那天早晨，我正在寫作業(yè)，母親一如既往地洗著衣裳——平日臟衣裳很多，母親總愛手洗，覺得手洗衣裳更干凈，兩只原來白嫩美麗的手經(jīng)過洗衣粉浸泡，漸漸變得粗糙、難看——這時，不知怎地，她驀地興奮地叫起來：“鈴雅，快過來，快來看。”聽到母親急迫的呼叫，我還以為出了什么事，趕忙跑到陽臺。只見母親臉上的皺紋綻開了花，是多么美麗，多么絢爛，她這久違的笑容使我也受到感染，變得異常激動。再一看，母親的雙手捧著一個大大的圓滑又美麗的泡泡?！澳憧?，多美啊!”母親激動地說。是啊，多美啊!母親手上抱著大泡泡映襯著臉上的笑容多美啊。我跑回屋，拿了一