班級圖書管理

———班級圖書管理2、負責記錄同學的借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書柜。3、查看還回的圖書是否完好，交辦如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后才歸還給校圖書室或圖書的小主人。班級圖書管理2為了有效地管理好班級紅領巾書吧的圖書，相當更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級紅領巾書吧圖書的使用效果，營造書香班級，特制定如下管理制度：一、圖書借閱，每次只能借一本，必須選派聽從圖書管理員的指派。二、借出的圖書，管理員應認真應登記好圖書譯文、編號、單價、借閱時間及圖書完好頻度。三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其劇情輕重進行相應賠償賠償罰款。四、借出的.圖書一周內必須歸還書吧，歸還時圖書時管理員應前一天檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后申領之日補辦何借續(xù)手續(xù)。五、借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償（原價xx），破損開裂的圖書視其破損程度亦須賠償。六、一周內未歸還的圖書，由管理員主動把借書人借書的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應也須指令其及時歸還或損害賠償。七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未曾還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任后處理。九、學生休學、三年級前必須歸還清楚一年級所借閱的圖書。十、班級書不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經(jīng)允許班主任準許后借閱。班級圖書管理3為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書角的作用，特制定以下規(guī)則：1、本班圖書只限于本班同學借閱，不可代外班的.同學借閱。2、每位同學從早到晚只允許借書一本，管理員做好有關登記。3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。4、每次借書必須書刊經(jīng)班級圖書管理員原則上，并確認登記左后方書可將書拿走，歸還時也需要有圖書管理員的登記并注明歸還時間。5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的組織工作負擔，6、設班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負責圖書的運營管理、借閱等工作。7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要叢書賠償相同版本的工具書或按原價1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，并無記錄的管理員賠償）8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的2—5倍進行賠償。班級圖書管理4書籍是人類進步的階梯式，為了營造良好的讀書氛圍，讓每個同學都能享受書海遨游的快樂，我們建立了班級書籍角。為規(guī)范，有序地組織工作好圖書的借閱工作，營造書香班級，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學心靈，特制定以下管理制度：1、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員（班級圖書管理員：張麗莎、李瀟慶）提出所要借閱的`書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻亂拿。2、每位同學每次只禁止借書每次一本，要寫上書號，借閱年輕人姓名及借閱時間。3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員書目強迫，并確認簽字后方可將書協(xié)議書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。4、借閱圖書時，同學們應自覺排隊，聽從圖書管理員的安排。5、借閱時間為每天早點時間。所借書目歸還期限，最長不可超過兩周，以便于其他同學借閱。逾期未還者，停借一周。最短2日后歸還，以保證認真讀書。6、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的情形，嚴禁在圖書上才畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，要賠償相同版本的圖書或按原價2倍賠償（圖書丟失有記錄的借去者賠償，記述無記錄的班級同學共同補償）。7、班級每位同學都要自覺維護班級圖書的安全，要每位同學都成為班級圖書的管理者和保護者。8、圖書只能在讀書活動課及課余時間閱讀。上課、早讀、午自習均不能閱讀。違者暫停借閱資格一個月。9、書報管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的圖書履歷表及書名、單價寫明班主任處理。11、學生休學、轉學前歸還必須歸還在意所借閱的圖書。12、書報角不向其他班級、校外開放。貴重書目須經(jīng)班主任同意后借閱。13、圖書角開放時間：星期一到星期五的每天早點時間。班級圖書管理5為了有效地管理好班級圖書監(jiān)督管理角的圖書，更有效地激發(fā)學生的學醫(yī)熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、責任意識讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，針對本班實際，特制定以下管理體制：1、班級圖書為班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好出生證明，書名，單價以便日后歸還。2、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要影印的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他制約秩序行為，所定情節(jié)輕重給予停借1－5次。3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。4、借出的'圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書較完整程度。5、借出的圖書兩周內必須歸還歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊其原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。6、借閱的圖書若被遺失，應按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)各別按原價的5—10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；7、兩周內未退還歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，體育老師應及時指令其及時歸還或賠償。8、設班級兒童圖書管理員3名，其中1名負責櫥內圖書，1名負