2024年朝花夕拾知識點(diǎn)檢測一

座號《朝花夕拾》知識點(diǎn)檢測一（120分100分鐘）班級姓名得分一、填空題1．魯迅原名，字，浙江紹興人，是中國現(xiàn)代偉大的、和。2、《朝花夕拾》最初在《莽原》刊登時(shí)，題為，是魯迅先生1926年所作的散文集，共篇，是一部蘊(yùn)含著和的作品。其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》被選進(jìn)中學(xué)語文書本。3、作者在《二拾四孝圖》文中指斥的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長期，能使全中國化成一種麻胡，凡有孩子都死在他肚子裏”，接著將小學(xué)生粗粗的《小朋友世界》與別國的小朋友用書的精美進(jìn)行對比，引出對自已幼時(shí)讀物的回憶，著重分析了《二拾四孝圖》中、、等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，舊中國小朋友的可憐。4在《瑣記》中提到離開家鄉(xiāng)的原因是和。為了“尋別一類人們?nèi)ァ?，他起初選擇了不必學(xué)費(fèi)的南京，這個(gè)學(xué)堂四天專家，一天專家，由于感到“不合適”和”烏煙瘴氣”，他隨即又考入了，在這個(gè)學(xué)堂裏，他最喜歡閱讀的一本書是《天演論》，初次懂得赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。5“在百靜中，我似乎頭裏要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自已急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自。本文記敘作者兒時(shí)父子之間一場微妙的沖突：我，父親卻要我，讓我感到痛苦，體現(xiàn)了父親對小朋友心理的無知，含蓄地批判了的不合理。6、在《無?！芬晃闹恤斞柑岬剑簾o常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們愛慕的是。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是。7、魯迅在《藤野先生》一文中講述了在留課時(shí)的學(xué)習(xí)生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他畢生最重要的轉(zhuǎn)變：，回國後，他將掛在寓居的東墻上，深切體現(xiàn)了對沒有民族偏見的、正直赤誠的先生的懷念。8、讀《朝花夕拾》，我們理解到魯迅小時(shí)侯最喜歡在玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是。童年時(shí)的魯迅有兩個(gè)愛好，一是，二是。他的第一本專屬個(gè)人的圖書是《二拾四孝圖》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引起了他更大的搜集書本愛好的圖書是《山海經(jīng)》，兩本書的來歷分別是、。9《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，尚有一種，她的形象出目前《父親的病》和《瑣記》中。她和魯迅的關(guān)系是，小時(shí)候，魯迅認(rèn)為她是一種的人，長大後卻逐漸發(fā)現(xiàn)她。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時(shí)候做了一件令自已終身不能釋懷的事10．澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng);先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感。11、魯迅借動物比方人，體現(xiàn)出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣挖苦的文章是；斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞後人的文章是。12、體現(xiàn)封建教育對小朋友天性壓制的文章是和；借眾鬼嘲弄人生，用陰間挖苦陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是；揭示某些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是；展現(xiàn)自已走出家鄉(xiāng)，但愿通過外出求學(xué)尋找到救國救民真理這一過程的文章是有和；在魯迅畢生中一直不能忘懷的三個(gè)人是、、。13、根據(jù)如下提醒寫出人物名稱：⑴這是一種高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）⑵黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，聽說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會忘掉帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（）⑶他是一種高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（）⑷他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種尤其的丸散和一種奇特的藥引。（）⑸她生得黃胖而矮，說話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自已的鼻尖。（）⑹她對自已的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（）二、選擇題1“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的愛慕，重要原因是：（）

A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間

2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）

A、受到曰本同學(xué)歧視B、先生不重視自已C、要拯救國民的精神D、學(xué)醫(yī)太難

3《瑣記》一文中寫了幾件事，體現(xiàn)了對衍太太的不滿（）

Ａ.一件Ｂ.兩件Ｃ.三件Ｄ.四件

4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一種不是阿長的性格特點(diǎn)（）A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實(shí)

5陳蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所開的藥引是什么（）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是

6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件後，她有無散布流言（）A.有B.沒有

7選擇一種對的答案（）

A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。

B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自已的先生，因此在先生死時(shí)不主張發(fā)電報(bào)。

C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。

D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在曰本留課時(shí)和回國後與范愛農(nóng)接觸的幾種生活片段

8下列文章不屬于《朝》的是（）

A、《風(fēng)箏》B、《無?！稢、《父親的病》D、藤野先生

9《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學(xué)的通過的是（）

A《五猖會》B《瑣記》C《父親的病》D《無?！?/p>

10魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是（）A、曰本B、美國C、蘇聯(lián)D、英國

11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點(diǎn)是：（）A、東京B、北平C、橫濱D、紹興

12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間挖苦陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）A《瑣記》B《無?！稢《二拾四孝圖》D《狗貓鼠》

13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）

A狗貓鼠B五猖會C二拾四孝圖D瑣記13.下列文章中沒有提及“長媽媽”這個(gè)人物形象的篇目是()

A.《五猖會》B.《狗?貓?鼠》C.《二拾四孝圖》D.《瑣記》

14.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是()

A.《風(fēng)箏》B.《無?！稢.《父親的病》D.《藤野先生》

15.下列哪一種不是文中阿長的性格特點(diǎn)()

A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎 D.樸實(shí)

16.“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的愛慕，重要原因是()A.形象好看B.能勾攝惡人的魂魄C.活潑詼諧 D.公正的裁判

17.《藤野先生》一文中作者棄醫(yī)從文的原因是()

A.學(xué)醫(yī)太難B.先生不重視自已C.要拯救國民的精神D.受到曰本同學(xué)歧視

18.下列說法對的的一項(xiàng)是()

A.魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，紀(jì)念以及想念范愛農(nóng)。

B.范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自已的先生，因此在先生死時(shí)不主張發(fā)電報(bào)。

C.魯迅在記憶中覺得范愛農(nóng)很壞。

D.《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在曰本留課時(shí)和回國後與范愛農(nóng)接觸的幾種生活片段。

19.《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的襲擊引起的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。()

20.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、曰本求學(xué)和回國後的一段經(jīng)歷。()

21.藤野先生是一種沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學(xué)生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學(xué)術(shù)有超越國界的博大胸懷的人。()

22.藤野先生向魯迅問詢中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。()23.范愛農(nóng)是一種非常隨和的人，他從從曰本留學(xué)回國後，一直受到重視和重用。()24.根據(jù)如下提醒寫出人物名稱：

（1）她生得黃胖而矮，說話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自已的鼻尖。()

（2）他是一種高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。()（3）她對自已的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。()

（4）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，聽說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會忘掉帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。()

（5）這是一種高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()25．《朝花夕拾》的主題包括了哪些內(nèi)容？26.請指出《五猖會》《無?！贰豆贰⒇?、鼠》及《從百草園到三味書屋》中的對比寫法。27.“我”得到《二拾四孝圖》為何既快樂又掃興？28.為何作者反感“老萊娛親”的故事？29.《無?！分兴茉斓摹盁o?！边@個(gè)形象為何會受到民眾的愛慕？30.回憶“無?！钡臅r(shí)候，作者巧妙地融進(jìn)了對現(xiàn)實(shí)的議論，說說這樣這樣寫有什么好處。31.作者回憶藤野先生的目的是什么？