2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案） (一)

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版八年級下冊語文期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題（含答案）

一、語言積累與運用

1.下列加下劃線的字音完全正確的一項是（）

A.翩然（pidn）骨骼（kG翟皺（zh?）衰草連天（shudi）孤衾獨枕（q

In）

B.追溯（sfi）緘默（jidn）狩獵（shou）雞毛彈子（ddn）挑撥離間（bo）

C.砂礫（li）地裂（gui）兩棲（xi）叱咤風(fēng)云（chi）強(qiáng)詞奪理（qi

ang）

D.瞭望（lido）彌漫（ni）絢麗（xun）勤能補拙（zhuo）白發(fā)鬢鬢（bln）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.偏僻吩咐和言悅色振耳欲聾

B.延安檢討歷歷在目偷偷摸摸

C.眼框喧嘩慢不經(jīng)心不知所措

D.浮燥橄欖穿流不息天衣無縫

3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A,湖光巖的湖光山色，在濠濠細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

B.氣候的春夏秋冬，植物的生長枯榮，草長鶯飛，年年如此。

C.老師三番五次的批評我不做作業(yè)，我依舊周而復(fù)始，屢教不改。

D.到了秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.看到班里同學(xué)在籃球賽團(tuán)結(jié)拼搏情景，使班主任很受感動。

B.樊振東是一位中國很出色的男子乒乓球運動員。

C.議論文一般的寫作思路是：提出問題，分析問題，解決問題。

D.今年芒果收成將是幾年來芒果收成最好的一年。

5.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

⑴傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，______出一片安靜而和平的夜。

（2）我一直_____于科學(xué)世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的

遠(yuǎn)景。

⑶云，能夠幫助我們陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。

⑷你把我的引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫。

A.烘托沉迷識別思念B.襯托沉醉辨別思緒

C.烘托沉醉識別思緒D.襯托沉迷辨別思念

6.下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場,形成一個金碧輝煌的世界。

②你就可以看見無數(shù)點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準(zhǔn)備晚餐。

③蒙古包、牧群和牧女們，都披上了一色的玫瑰紅。

④特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像云霞那么燦爛。

⑤自落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候。

A.①④②⑤③B.④③①⑤②

C.④①③⑤②D.①③②④⑤

7、名著閱讀

甲同學(xué)根據(jù)《經(jīng)典常談》的介紹，準(zhǔn)備閱讀《漢書》和《離騷》，并結(jié)合二者的

共性內(nèi)容作主題發(fā)言，請從下面選項中推薦兩個最適合的話題。（）

A.淺談文學(xué)中的“香草”B.辭賦文學(xué)在中國的早期發(fā)展

C.如何成為論辯高手D.說說古代的賢君與忠臣

8、詩文填空

⑴,在水一方。（《兼葭》）

⑵欲濟(jì)無舟楫，O（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑶海內(nèi)存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）,縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居

作》）

⑸《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩人與友人離別時的難

舍難分之情的詩句是：,O

（6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：

⑺《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：,

_______________O

9、綜合性學(xué)習(xí)

八年級七班開展了“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們圍繞“和”的主題,

分小組

從以下三個層面展開學(xué)習(xí)和探究：

（1）【活動一：探“和”之義】理解“和”多樣化的思想內(nèi)涵。請寫出一個含

“和”字的四字成語，正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的米字格中。（不得使用

本題已出現(xiàn)的成語）

（2）【活動二：尋“和”之用】夜深了，小燕鄰居家播放電視劇的聲音還很大,

小燕的父親怒氣沖沖地想去找鄰居理論。假如你是小燕，該怎么勸說父親？

（3）【活動三：知“和”之貴】第三小組搜集了下面這則新聞鏈接材料，請你

結(jié)合材料簡要說說國與國之間“以和為貴”的重要意義。

【鏈接材料】2021年11月22日，國家領(lǐng)導(dǎo)人在北京以視頻方式出席并主持中

國-東盟建立對話關(guān)系30周年紀(jì)念峰會。他發(fā)表了題為《命運與共共建家園》

的重要講話，指出中國一東盟建立對話關(guān)系30年來，我們引領(lǐng)東亞經(jīng)濟(jì)一體化,

促進(jìn)共同發(fā)展繁榮，讓20多億民眾過上了更好的生活：我們走出一條睦鄰友好、

合作共贏的光明大道，邁向日益緊密的命運共同體，為推動人類進(jìn)步事業(yè)作出了

重要貢獻(xiàn)。

（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）

二、閱讀理解

（一）閱讀下面詩歌，回答問題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

新制布裘白居易

桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為襲有馀③溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫襲起逡巡⑤。丈夫貴兼濟(jì)，豈獨善一身。

安得萬里襲，蓋裹周四垠⑥。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人。

①桂：地名。②吳：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：遲疑徘徊，

欲行又止。⑥垠：邊際。

10、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的

愿望《新制布裘》中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

11、杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不

同，但抒發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

（二）、閱讀下列文言文，回答問題。

（甲）北冥有魚

北冥有魚，其名為鰥。鮑之大，不知其幾千里也化而為鳥，其名為鵬。鵬

之背，不知其幾千里也怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。

南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也,

水擊三千里，拎扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物

之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則

已矣。

（乙）大道之行

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。

使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，

女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己力惡其不出于身也，不必為己。是故謀

閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

12、下面句中加下劃線的詞，在意思上相同的一項是（）

A.甚遠(yuǎn)而無所至極邪不獨子其子

B.鵬之背大道之行也

C.南冥蜜，天池也矜、寡、孤、獨、廢疾置皆有所養(yǎng)

D.亦若是則已矣是謂大同

13.翻譯句子。

①拎扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

②貨惡其棄于地也，不必藏于己。__________________________________________

14、下列說法有誤的一項是（）

A.甲文莊子筆下的大鵬是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的形

象

B.乙文大同社會的基本特征有：各社會階層都互相關(guān)愛、安居樂業(yè)、人盡其力、

物盡其用。

C.甲文想象雄奇瑰麗，多用對偶句，造成鋪排效果，文章氣勢磅礴。

D.乙文善用整齊的對偶句式，排比的修辭，文章也氣勢磅礴.

（三）、閱讀下列文章，回答問題。

化石：事實還是虛構(gòu)

①科學(xué)家們曾發(fā)現(xiàn)的一塊最為重要的化石是偽造品。這可能嗎？一些科學(xué)家

認(rèn)為是的，從而引發(fā)了一場不小的風(fēng)波。

②這里所談?wù)摰幕?861年發(fā)現(xiàn)的，它的年代估計大約為1.4億年前。

化石是一個在巖石上非常清晰的動物印模，3英尺長，看起來非常像一只蜥蜴。

它有一個具有牙齒但無嘴喙的頭，一個長頸,一條長長的尾巴和一個扁平的胸骨，

所有一切都非常類似蜥蜴。

③依據(jù)這些，我們?yōu)槭裁床煌茢噙@個動物就是一個非常古老的爬行動物，

即現(xiàn)代蜥蜴的祖先呢？

④這是因為這個所謂的蜥蜴長有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見。這些羽

毛呈雙排向下延伸到整個尾部，同時也沿其前肢出現(xiàn)。在當(dāng)今世界，所有已知的

鳥都長有羽毛，而除鳥類以外的其他動物都沒有羽毛。因此，這個化石被認(rèn)為是

非常古老和原始的鳥類的遺跡，它被稱為“始祖鳥”。

⑤始祖鳥化石是動物演化的一個著名例子，它正好處于目前所知的兩類主要

動物發(fā)展的過渡階段。它一半是爬行動物，一半是鳥，因此是爬行動物向鳥演化

的極好實例。

⑥英國天文學(xué)家弗雷德?霍伊爾（FredHoyle）和他的兩位同事在1985年

宣布，始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴。當(dāng)這個化石被發(fā)現(xiàn)時，在它的上面覆蓋了

一層水泥，由于水泥有現(xiàn)代羽毛的印痕，所以給人留下了一種蜥蜴鳥的印象。這

也許是某個人和科學(xué)家們開的一個玩笑，或某些熱情的進(jìn)化論者急于想制造證據(jù)

來支持進(jìn)化論，從而不在乎偽造一些他們認(rèn)為是很好證據(jù)的東西。

⑦然而，即使始祖鳥是偽造的，這也絕不會否定生物進(jìn)化。進(jìn)化的真理不是

依賴于某一塊化石，而是以大量化石以及其他更多的事實為依據(jù)。（）沒

有化石存在，（）有足夠的物理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)和解剖學(xué)證據(jù)使科

學(xué)家們堅信，生物進(jìn)化是毫無疑問的。

⑧盡管如此，對于生物進(jìn)化來說，不能否認(rèn)化石提供了最為生動的證據(jù)，而

始祖鳥是這種證據(jù)中最光彩奪目的一個。

⑨總體來說，科學(xué)家們對霍伊爾的言論感到氣憤和恥辱，然而至今霍伊爾并

沒有對其言論有任何反悔。

⑩收藏始祖鳥化石的倫敦自然歷史博物館認(rèn)為化石確實是真的，并且指出，

一些細(xì)小、甚至顯微狀態(tài)下的協(xié)調(diào)一致性證明，骨骼和羽毛是同時形成印模的。

霍伊爾現(xiàn)在想要從化石上取一丁點巖石來做實驗，但博物館拒絕了他的要求，認(rèn)

為霍伊爾所期望的實驗無論從哪方面來講都不能證明什么。

（11）我自己（A.贊同B.反對）霍伊爾的觀點。一方面我懷疑一個19

世紀(jì)的欺騙者能把羽毛印模做得這樣好，以至于能夠愚弄現(xiàn)代古生物學(xué)家。更為

重要的是，至少已經(jīng)又發(fā)現(xiàn)了兩塊始祖鳥化石，它們像第一塊化石一樣也具有排

列的羽毛。會有三個同樣的騙局嗎？這可能比爬行動物長有羽毛更難以令人相信。

（有改動）

15.根據(jù)上下文，填入第⑦段括號中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.因為……所以……B.不僅……而且……

C.雖然……但是D.即使……也……

16.閱讀文章第①-⑩段，完成思維導(dǎo)圖

17.第11段處應(yīng)選擇（A.支持B.反對），請結(jié)合文章內(nèi)容闡釋理由。

18.第①段說這個問題“引發(fā)了一場不小的風(fēng)波”，請聯(lián)系下文分析原因。

（四）閱讀下面的文字，完成后面的題目。

拼搏是最美的人生狀態(tài)

馬祖云

①習(xí)近平總書記曾深情寄語：“人生能有幾回搏，拼搏是值得的。不經(jīng)一番

寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”今天，新時代中國運動員在冬奧會賽場上與世界最

高水平的運動員們切磋技藝、超越自我，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品

質(zhì)和開放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神風(fēng)貌。冬奧賽場深刻啟示我們，拼搏是最美的人

生狀態(tài)。每一次拼搏，都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢想蓄積力量。

②干事創(chuàng)業(yè)，無人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢想成真，但成

功背后必定是超越常人的艱辛努力。從科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造到運動員的摘金奪銀,

從英雄人物的非凡功績到普通勞動者的默默奉獻(xiàn)，都伴隨著激越豪邁的奮斗進(jìn)行

曲。神舟航天員乘組舉世矚目，背后是日復(fù)一日的苦練短道速滑運動員贏得比

賽、為國爭光，背后是奮勇爭先的搏擊。事業(yè)有成者的經(jīng)歷表明，一切收獲都源

自辛勤耕耘、不懈奮斗

③拼搏，需要超越自我的淬煉。奮力拼搏方能實現(xiàn)可貴的自我超越。這種超

越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險越向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起,

可謂“不用揚鞭自奮蹄”；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂“茍日新，日日新，又

日新”。馬偉明堅持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊破解科技難題，取得重大成果景海鵬

勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗，書寫“三度飛天”的傳奇。正如歌曲

《超越》所唱：超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。

④拼搏，彰顯堅韌不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的勝利，唯有反復(fù)淬

火才能百煉成鋼；哪有平白無故的幸運，唯有經(jīng)受磨礪才能收獲良機(jī)。努力奮斗

者，體現(xiàn)著永不言棄、百折不撓的意志力。這種力量源自信念，離不開“自信人

生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣貴在恒久，離不開“咬定青山不放松”的

專注難在堅持，離不開“千磨萬擊還堅勁”的頑強(qiáng)。從屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)

或醫(yī)學(xué)獎，到南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊建“中國天眼”望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿

出“生命渠”……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉，同時昭示我們：

⑤“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂τ趭^斗者而言，春天是播種的

季節(jié)，有“春華”才有“秋實”。讓我們激揚氣吞萬里如虎的雄風(fēng)，陣厲奮發(fā)、

篤行不怠，不負(fù)歷史、不負(fù)韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章。

（有刪改）

19下列對選文的理解和分析不正確的一項是（）

A.首段提出中心論點：每一次拼搏，都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢想

蓄積力量。

B.第③段寫景海鵬書寫“三度飛天”的傳奇，意在證明拼搏需要超越自我的淬

煉。

C.第④段運用道理論證和舉例論證的論證方法來論證“拼搏，彰顯堅韌不拔的

7音?.i士匕、”O(jiān)

D.這篇議論文多處運用排比的修辭手法，它把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹，同

時增強(qiáng)了語言的氣勢和感染力。

20、根據(jù)你對相關(guān)段落內(nèi)容的理解，在文中橫線處填寫語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.事業(yè)的成功,總是需要不懼挑戰(zhàn)的勇氣，戰(zhàn)勝自我的奮起。

B.事業(yè)的成功,總是離不開開放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神。

C.事業(yè)的成功,總是孕育在奮力搏擊、敢于勝利的征途上。

D.事業(yè)的成功,總是源自超越常人的艱苦努力。

21、請用簡潔的語言舉出一例作為第③段觀點“拼搏，需要超越自我的淬煉”的

論據(jù)。

（五）閱讀文章，回答問題。

溫馨的風(fēng)

韓少華

①我從青島乘船去上海。人們擠到甲板上,享受著大海所款待的清爽的風(fēng)浴。

我卻雙腿痛得難耐，只得回艙，倒在鋪位上；剛拿出本《收獲》來，沒看幾行,

竟睡著了。等晚餐鈴響了，我醒來正要下鋪一一“對不起，同志，”一聲帶著膠

東鄉(xiāng)音的招呼，從上鋪傳下來隨后，一只膚色黝黑卻還稚嫩的手臂，把我那本

雜志還下來，“你睡著了，雜志滑到地板上了；我拾起來，也沒經(jīng)你允許，

就……”幾乎同時，探出一張微黑的娃娃臉兒來那兩頰，歉然地漾出一對淺淺

的笑渦兒……

②我，愣了。瞬間，心頭涌來一種奇異的感覺：生疏而又熟稔，凄切而又溫

存……這感覺，又分明只來自陌生少年的那兩句真摯而彬彬有禮的話語；可這，

為什么竟使我如此動情呢?一時間，真還說不清楚……

③幾天之后，我到了煙水空濠的西子湖濱。拾級進(jìn)入靈隱寺大雄寶殿，見那

尊金漆如來佛像，竟幸免于浩劫，我驚喜極了。盤桓良久，才覺雙膝又隱隱作痛。

出了寺門，微風(fēng)挾來了細(xì)雨。趕到車站，正想著忘記帶傘的事一一嗯?這雨，怎

么停了？……一抬眼，只見頭上撐著把青布傘，給我讓出了半面，正替我遮著越

來越密的雨絲。啊，那為我撐著傘的，是個瘦小的女孩子。我正要道聲謝，她卻

側(cè)過臉，張望著車站調(diào)度臺那邊，微皺著眉頭。這時候，我才見她那天藍(lán)色上衣

后領(lǐng)窩下面，印著一塊該是紅領(lǐng)巾留下的痕跡。我正要道謝，車來了。她對我笑

笑，示意我上車；我上來了，她微笑著目送我……

④唔，一個風(fēng)濕病患者，免遭一場淋漓之苦，這意味著什么，我清楚。望著

那隱入雨幕中的瘦小身影，如同一種極堪珍愛的東西，失落許久，竟又得之于意

外，一種驚喜、寬慰，又滲著些辛酸的感覺，頃刻充滿了心窩；而這令我如此動

情的，又是什么？一時也還說不清楚……

⑤告別西湖，到了黃山。這座名山，是我必欲“朝”之而后快的“圣境”。

我采取“蝸?！睉?zhàn)術(shù)，一步一步地，居然蹭到了以奇險聞名的“小心坡”。正得

意呢，忽地一陣山風(fēng)橫闖過來，手中提包也在狂風(fēng)中猛晃起來。進(jìn)退兩難之際，

“給！”隨著一聲有點兒命令味道的招呼，憑空里伸過一根山藤手杖來。剎那間，

我一把攥住藤杖，恢復(fù)了平衡。定了定神，一一哦，旁邊站著個二十五六年紀(jì)的

小伙子。他操著濃重的關(guān)中口音，笑笑說：“咱來它個‘兩個和尚抬水吃'，咋

樣？”我也笑著就勢領(lǐng)情了。得，不僅負(fù)擔(dān)輕了多半兒，還遇見個出色的向?qū)А?/p>

小伙子說，因工作關(guān)系，他這是四訪黃山了。臨別，他把那藤杖塞給我，又笑著

說“你腿腳不濟(jì)，先拄著吧。本該送給你，可這是我捎給西安我老娘的。你下

了山，就把它寄存在汽車站服務(wù)臺，那里人跟我恁熟的。放心好哩……”

⑥我，又愣住了。只得站在陣陣山風(fēng)里，一直目送著他的背影，想道個不足

掛齒的“謝”字，也早已來不及了。我默立在“迎客松”下，看手中這藤杖，簡

直是一件取自天然、成于工巧的藝術(shù)品！這是遠(yuǎn)游赤子準(zhǔn)備的敬老的禮物??！而

他，竟慨然交付給一個陌路人，做緩?fù)磻?yīng)急之需……我捧著藤杖，遙望他的去路，

已是“空山不見人”了。此刻，我的心反倒平靜下來。雖然，心頭那異樣的、溫

暖的感覺，仍然難以名狀。

⑦山中的夜，靜得很?？晌?，卻失眠了……

⑧記得浩劫之初，我就被一群嘴巴上剛冒出一抹絨毛兒的大孩子，關(guān)進(jìn)了

“牛棚”。陰暗、潮濕、寒冷，又給我的骨髓里留了點紀(jì)念。以后，我目睹耳聞

了許多類似的事件?？蛇@次江南之行呢?蘇堤柳色，玄武波光，固然怡神悅目；

而更讓我動情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈的美。啊，那船艙內(nèi)膠東

少年的片言之禮，（1）,還有，這⑵,究竟該如

何估量?我心頭的感受，又該怎樣描摹呢？

⑨近午時分，我經(jīng)蒲團(tuán)松下，繞蓮花峰腳，到了有名的散花塢。哦，好一片

花濤香海。麗日當(dāng)空，迎面緩緩送來一陣溫煦而芳馨的風(fēng)，那風(fēng)，直撲到我懷里，

一路疾苦，簡直爽然若失了。猛地，心頭一動：途中那幾次難以名狀的感覺，似

乎只有這溫馨的風(fēng)，才略可比擬。記得唐人有“暖風(fēng)醫(yī)病草”的句子。莫非我這

受了病的草木之心，在人們心靈間交匯著的這一陣陣暖風(fēng)中，也有些療救的希

望……

一九八零年初秋，于黃山賓館.

22.下列對本文的理解有誤的一項是()

A.本文以“我”江南之行所經(jīng)歷的事組織行文，敘議相間，表現(xiàn)主題。

B.本文提及“我”的腿痛，是因為“我”被江南美景吸引，流連忘返，勞累所致。

C.結(jié)尾處引用“暖風(fēng)醫(yī)病草”，含蓄表達(dá)了在浩劫中受到傷害的心靈正在得到

“療救”。

D.本文所寫的三件平常之事放至“劫難”后的社會大背景去看，其揭示的思想意

o

23.第⑤段中畫線句讀來頗有情趣，耐人尋味，請賞析其妙處。

進(jìn)退兩難之際，“給！”隨著一聲有點兒命令味道的招呼，憑空里伸過一根山藤

手杖來。

24.第⑦段中“山中的夜，靜得很?？晌?，卻失眠了”，請分析“失眠”的原因

是什么？

25.聯(lián)系前文，仿照第⑧段畫線句格式，在(1)(2)處橫線上填寫合適內(nèi)容。

26.說說本文標(biāo)題“溫馨的風(fēng)”的含義。

三、作文

27.從下面兩道題中任選一題作文。

⑴題目：留在心中的那份_____________

要求：①把題目補充完整。②文體不限，詩歌除外。③不少于600字。

⑵人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的

體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅強(qiáng)，批評讓我們成熟，艱難讓

我們上進(jìn)，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……

請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以《.____________也是一種養(yǎng)料》為

題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲。

答案

1、B2、B3.C4.C5.C6.C7.BD

8.（1）所謂伊人（2）端居恥圣明（3）天涯若比鄰（4）誰見幽人獨往來（5）