2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第六單元 智慧學(xué)習(xí) 第11課 反對(duì)黨八股教案 新人教版必修上冊(cè)

2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第六單元智慧學(xué)習(xí)第11課反對(duì)黨八股教案新人教版必修上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第六單元智慧學(xué)習(xí)第11課反對(duì)黨八股教案新人教版必修上冊(cè)》是一篇旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和獨(dú)立思考能力的文章。文章通過(guò)反對(duì)黨八股，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)的準(zhǔn)確性、清晰性和邏輯性。本課是高中語(yǔ)文必修課程的一部分，適合于新人教版的高中一年級(jí)學(xué)生。

本課的教學(xué)內(nèi)容主要包括對(duì)文章主題的理解、分析文章的結(jié)構(gòu)和論證方法以及通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免黨八股的影響。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠理解并運(yùn)用文章中的批判性思維技巧，提高自己的表達(dá)能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)活動(dòng)，包括閱讀理解、小組討論、寫(xiě)作練習(xí)等，以幫助學(xué)生深入理解文章的主旨，掌握批判性思維的方法，并在實(shí)際操作中提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《反對(duì)黨八股》，使學(xué)生能夠理解文章主旨，領(lǐng)悟作者批判黨八股的精神實(shí)質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和分析能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、清晰、有邏輯地表達(dá)觀點(diǎn)的能力，使學(xué)生在日常交流和書(shū)面表達(dá)中能夠避免黨八股的影響，展現(xiàn)個(gè)性化的思考和表達(dá)。此外，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的人文綜合素質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的語(yǔ)文課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的基本知識(shí)，對(duì)文學(xué)作品有一定的鑒賞能力。同時(shí)，他們已經(jīng)接觸過(guò)議論文的基本結(jié)構(gòu)和解題技巧，對(duì)文章的論證方法有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有著普遍的興趣，尤其是對(duì)文學(xué)作品和文章表達(dá)技巧。他們中的大多數(shù)具有較強(qiáng)的閱讀理解能力，善于從文章中提取關(guān)鍵信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

a.對(duì)“黨八股”這一概念的理解：學(xué)生們可能對(duì)“黨八股”的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式不夠熟悉，難以深入理解文章的主旨。

b.批判性思維的培養(yǎng)：學(xué)生們可能在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，缺乏明確的立場(chǎng)和有力的論證，需要老師在教學(xué)中引導(dǎo)和培養(yǎng)。

c.文章論證方法的掌握：理解并運(yùn)用文章中的論證方法，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)可能存在一定的難度，需要通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)來(lái)提高。

d.個(gè)性化表達(dá)：學(xué)生們?cè)诒苊恻h八股的影響，進(jìn)行個(gè)性化表達(dá)時(shí)，可能存在詞匯貧乏、表達(dá)不準(zhǔn)確等問(wèn)題，需要老師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、打印機(jī)、教科書(shū)、文具等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群等。

3.信息化資源：相關(guān)視頻資料、在線文章、網(wǎng)絡(luò)圖片等。

4.教學(xué)手段：講解、討論、小組合作、寫(xiě)作練習(xí)、口頭報(bào)告等。

5.教學(xué)輔助工具：思維導(dǎo)圖、圖表、案例分析等。五、教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源，如視頻資料、在線文章、網(wǎng)絡(luò)圖片等。同時(shí)，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生閱讀課文《反對(duì)黨八股》，了解文章主旨，查找與黨八股相關(guān)的歷史背景資料，以便課堂上進(jìn)行討論。

2.課程導(dǎo)入（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的議論文相關(guān)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。然后，通過(guò)提問(wèn)方式激發(fā)學(xué)生的思考，如：“你們對(duì)‘黨八股’有什么了解？”、“黨八股在我們的生活中有哪些表現(xiàn)？”等。

3.課文講解（15分鐘）

教師詳細(xì)講解課文《反對(duì)黨八股》，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法以及作者的觀點(diǎn)。在此過(guò)程中，教師可通過(guò)舉例、講解等方式，使學(xué)生更好地理解黨八股的內(nèi)涵和危害。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生批判地思考，提出自己的見(jiàn)解。

4.小組討論（10分鐘）

教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)關(guān)于黨八股的案例進(jìn)行分析。要求學(xué)生運(yùn)用課文中學(xué)到的批判性思維方法，討論案例中黨八股的表現(xiàn)、危害以及如何避免。討論結(jié)束后，各組匯報(bào)討論成果。

5.寫(xiě)作練習(xí)（5分鐘）

教師布置一道寫(xiě)作練習(xí)題，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和小組討論的案例，撰寫(xiě)一篇短文，闡述如何避免黨八股的影響。教師在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)批判性思維和獨(dú)立思考的重要性。同時(shí)，提醒學(xué)生在生活中注意避免黨八股的影響，提高自己的表達(dá)能力。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)和寫(xiě)作練習(xí)的情況，修改和完善自己的作文。同時(shí)，教師布置相關(guān)課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀其他關(guān)于批判性思維和表達(dá)技巧的文章，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行引導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.黨八股的定義與表現(xiàn)

-黨八股的概念：指那些空洞、教條、機(jī)械、重復(fù)的言論或文章。

-黨八股的表現(xiàn)：使用套話、空話、大話、廢話等；缺乏具體分析，只講原則，不講實(shí)際；生搬硬套，沒(méi)有創(chuàng)造性。

2.文章結(jié)構(gòu)與論證方法

-文章結(jié)構(gòu)：引論、本論、結(jié)論三部分。

-論證方法：事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。

3.批判性思維的培養(yǎng)

-批判性思維的定義：對(duì)事物進(jìn)行深入分析、評(píng)價(jià)和判斷的能力。

-批判性思維的培養(yǎng)：敢于質(zhì)疑權(quán)威，勇于表達(dá)不同觀點(diǎn)；善于從多方面、多層次、多角度思考問(wèn)題；注重事實(shí)和證據(jù)，邏輯嚴(yán)密。

4.語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、清晰性和邏輯性

-準(zhǔn)確性：用詞準(zhǔn)確、概念清晰、觀點(diǎn)明確。

-清晰性：表達(dá)簡(jiǎn)潔、條理清楚、易于理解。

-邏輯性：論證合理、層次分明、論證過(guò)程嚴(yán)密。

5.避免黨八股的影響

-提高自己的思想水平：關(guān)注實(shí)際、深入思考、勇于創(chuàng)新。

-改進(jìn)表達(dá)方式：善于用事實(shí)和證據(jù)說(shuō)話、注重語(yǔ)言的邏輯性、多樣化表達(dá)。

-培養(yǎng)獨(dú)立思考能力：不盲目跟從、敢于提出不同觀點(diǎn)、學(xué)會(huì)批判性分析。

6.寫(xiě)作技巧與練習(xí)

-寫(xiě)作技巧：明確立場(chǎng)、合理論證、注重事實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言生動(dòng)。

-寫(xiě)作練習(xí)：結(jié)合課文內(nèi)容和個(gè)人實(shí)際，撰寫(xiě)短文，闡述如何避免黨八股的影響。

7.課文《反對(duì)黨八股》的主要內(nèi)容

-文章主題：批判黨八股，提倡實(shí)事求是、獨(dú)立思考。

-文章結(jié)構(gòu)：引論、本論、結(jié)論三部分。

-文章論證方法：事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證等。

-文章觀點(diǎn)：黨八股是社會(huì)主義文藝的大敵，要堅(jiān)決反對(duì)。七、典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：《反對(duì)黨八股》中，作者是如何定義黨八股的？

答案：黨八股是指那些空洞、教條、機(jī)械、重復(fù)的言論或文章。

講解：此題考查學(xué)生對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確提取信息并進(jìn)行概括。

2.例題二：請(qǐng)分析課文《反對(duì)黨八股》的結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其論證方法。

答案：課文結(jié)構(gòu)為引論、本論、結(jié)論三部分。論證方法包括事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證等。

講解：此題考查學(xué)生對(duì)課文結(jié)構(gòu)和論證方法的理解，要求學(xué)生能夠分析并歸納文章的邏輯結(jié)構(gòu)。

3.例題三：根據(jù)課文內(nèi)容，列舉三個(gè)避免黨八股的方法。

答案：提高自己的思想水平、改進(jìn)表達(dá)方式、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

講解：此題考查學(xué)生對(duì)課文觀點(diǎn)的理解和應(yīng)用，要求學(xué)生能夠根據(jù)文章內(nèi)容提出具體的解決方案。

4.例題四：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和實(shí)例，闡述如何避免黨八股的影響。

答案：避免黨八股的影響需要提高自己的思想水平、改進(jìn)表達(dá)方式、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

講解：此題考查學(xué)生的綜合分析和應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠結(jié)合理論和實(shí)際進(jìn)行思考。

5.例題五：請(qǐng)就以下話題撰寫(xiě)一篇短文，闡述如何避免黨八股的影響。

話題：如何在日常生活中避免黨八股的影響？

答案：在日常生活中，避免黨八股的影響需要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力、注重事實(shí)和證據(jù)、注重語(yǔ)言的邏輯性。

講解：此題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力和應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-作業(yè)一：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文《反對(duì)黨八股》，總結(jié)黨八股的定義、表現(xiàn)和危害，并撰寫(xiě)一篇短文，闡述如何避免黨八八股的影響。

-作業(yè)二：分析一篇身邊的例子，說(shuō)明黨八股在實(shí)際生活中的具體表現(xiàn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-作業(yè)三：閱讀一篇關(guān)于批判性思維的文章，總結(jié)批判性思維的重要性，并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，思考如何培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

-作業(yè)四：根據(jù)課文內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，編寫(xiě)一篇關(guān)于如何提高表達(dá)準(zhǔn)確性和邏輯性的短文。

-作業(yè)五：結(jié)合課文《反對(duì)黨八股》和寫(xiě)作練習(xí)，總結(jié)自己在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)的不足之處，并提出改進(jìn)措施。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行指出。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)和優(yōu)秀表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

-對(duì)于存在問(wèn)題的作業(yè)，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。

-教師可針對(duì)學(xué)生的作業(yè)反饋，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文《反對(duì)黨八股》的主要內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-引論：作者提出黨八股是社會(huì)主義文藝的大敵，需要堅(jiān)決反對(duì)。

-本論：分析黨八股的表現(xiàn)、危害以及如何避免黨八股的影響。

-結(jié)論：重申批判黨八股的重要性，提倡實(shí)事求是、獨(dú)立思考。

②批判性思維與獨(dú)立思考的邏輯關(guān)系：

-批判性思維的定義：對(duì)事物進(jìn)行深入分析、評(píng)價(jià)和判斷的能力。

-獨(dú)立思考的定義：不盲目跟從、敢于提出不同觀點(diǎn)、學(xué)會(huì)批判性分析。

-批判性思維與獨(dú)立思考的關(guān)系：批判性思維是獨(dú)立思考的基礎(chǔ)，獨(dú)立思考是批判性思維的體現(xiàn)。

③避免黨八股的影響與提高表達(dá)能力的邏輯關(guān)系：

-提高自己的思想水平：關(guān)注實(shí)際、深入思考、勇于創(chuàng)新。

-改進(jìn)表達(dá)方式：善于用事實(shí)和證據(jù)說(shuō)話、注重語(yǔ)言的邏輯性、多樣化表達(dá)。

-培養(yǎng)獨(dú)立思考能力：不盲目跟從、敢于提出不同觀點(diǎn)、學(xué)會(huì)批判性分析。

-避免黨八股的影響：提高思想水平、改進(jìn)表達(dá)方式、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.課文《反對(duì)黨八股》結(jié)構(gòu)：

-引論：反對(duì)黨八股

-本論：表現(xiàn)、危害、避免

-結(jié)論：提倡實(shí)事求是、獨(dú)立思考

2.批判性思維與獨(dú)立思考：

-批判性思維：深入分析、評(píng)價(jià)、判斷

-獨(dú)立思考：不盲目跟從、敢于提出不同觀點(diǎn)

3.避免黨八股的影響：

-提高思想水平：關(guān)注實(shí)際、深入思考、勇于創(chuàng)新

-改進(jìn)表達(dá)方式：事實(shí)、邏輯、多樣化

-培養(yǎng)獨(dú)立思考能力：不盲目跟從、敢于提出不同觀點(diǎn)教學(xué)反思與總結(jié)在教授《反對(duì)黨八股》這一課時(shí)，我采用了講解、討論、寫(xiě)作練習(xí)等多種教學(xué)方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面做得較好：

1.在講解課文時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法和作者觀點(diǎn)，使學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的看法。通過(guò)討論，學(xué)生對(duì)黨八股的認(rèn)識(shí)更加深刻，也能更好地理解如何避免黨八股的影響。

3.在寫(xiě)作練習(xí)中，我要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不