2024-2025學年高中語文 第六單元 智慧學習 第11課 反對黨八股教案 新人教版必修上冊

2024-2025學年高中語文第六單元智慧學習第11課反對黨八股教案新人教版必修上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《2024-2025學年高中語文第六單元智慧學習第11課反對黨八股教案新人教版必修上冊》是一篇旨在培養(yǎng)學生批判性思維和獨立思考能力的文章。文章通過反對黨八股，引導(dǎo)學生認識到語言表達的重要性，培養(yǎng)學生在表達觀點時的準確性、清晰性和邏輯性。本課是高中語文必修課程的一部分，適合于新人教版的高中一年級學生。

本課的教學內(nèi)容主要包括對文章主題的理解、分析文章的結(jié)構(gòu)和論證方法以及通過實例引導(dǎo)學生思考如何避免黨八股的影響。通過本課的學習，學生應(yīng)能夠理解并運用文章中的批判性思維技巧，提高自己的表達能力。

在教學過程中，我將結(jié)合學生的實際水平和課程內(nèi)容，設(shè)計一系列的教學活動，包括閱讀理解、小組討論、寫作練習等，以幫助學生深入理解文章的主旨，掌握批判性思維的方法，并在實際操作中提高自己的語言表達能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：培養(yǎng)學生獨立思考、批判性思維以及語言表達的能力。通過學習《反對黨八股》，使學生能夠理解文章主旨，領(lǐng)悟作者批判黨八股的精神實質(zhì)，提高學生對事物本質(zhì)的認識和分析能力。同時，培養(yǎng)學生準確、清晰、有邏輯地表達觀點的能力，使學生在日常交流和書面表達中能夠避免黨八股的影響，展現(xiàn)個性化的思考和表達。此外，通過本課的學習，進一步培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和文化素養(yǎng)，提高學生的人文綜合素質(zhì)。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學生在之前的語文課程中，已經(jīng)學習了中國現(xiàn)代文學的基本知識，對文學作品有一定的鑒賞能力。同時，他們已經(jīng)接觸過議論文的基本結(jié)構(gòu)和解題技巧，對文章的論證方法有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生們對語文學科有著普遍的興趣，尤其是對文學作品和文章表達技巧。他們中的大多數(shù)具有較強的閱讀理解能力，善于從文章中提取關(guān)鍵信息。在學習風格上，學生們更傾向于通過討論和實踐活動來鞏固知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本課時，學生們可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

a.對“黨八股”這一概念的理解：學生們可能對“黨八股”的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式不夠熟悉，難以深入理解文章的主旨。

b.批判性思維的培養(yǎng)：學生們可能在表達自己的觀點時，缺乏明確的立場和有力的論證，需要老師在教學中引導(dǎo)和培養(yǎng)。

c.文章論證方法的掌握：理解并運用文章中的論證方法，對于學生們來說可能存在一定的難度，需要通過實例分析和練習來提高。

d.個性化表達：學生們在避免黨八股的影響，進行個性化表達時，可能存在詞匯貧乏、表達不準確等問題，需要老師進行針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。四、教學資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、打印機、教科書、文具等。

2.課程平臺：學校內(nèi)部教學管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：相關(guān)視頻資料、在線文章、網(wǎng)絡(luò)圖片等。

4.教學手段：講解、討論、小組合作、寫作練習、口頭報告等。

5.教學輔助工具：思維導(dǎo)圖、圖表、案例分析等。五、教學流程1.課前準備（5分鐘）

教師提前準備相關(guān)教學資源，如視頻資料、在線文章、網(wǎng)絡(luò)圖片等。同時，布置預(yù)習作業(yè)，要求學生閱讀課文《反對黨八股》，了解文章主旨，查找與黨八股相關(guān)的歷史背景資料，以便課堂上進行討論。

2.課程導(dǎo)入（5分鐘）

教師簡要介紹本節(jié)課的教學目標和內(nèi)容，引導(dǎo)學生回顧已學過的議論文相關(guān)知識，為新課的學習做好鋪墊。然后，通過提問方式激發(fā)學生的思考，如：“你們對‘黨八股’有什么了解？”、“黨八股在我們的生活中有哪些表現(xiàn)？”等。

3.課文講解（15分鐘）

教師詳細講解課文《反對黨八股》，引導(dǎo)學生分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法以及作者的觀點。在此過程中，教師可通過舉例、講解等方式，使學生更好地理解黨八股的內(nèi)涵和危害。同時，注意引導(dǎo)學生批判地思考，提出自己的見解。

4.小組討論（10分鐘）

教師將學生分成小組，每組選擇一個關(guān)于黨八股的案例進行分析。要求學生運用課文中學到的批判性思維方法，討論案例中黨八股的表現(xiàn)、危害以及如何避免。討論結(jié)束后，各組匯報討論成果。

5.寫作練習（5分鐘）

教師布置一道寫作練習題，要求學生結(jié)合課文內(nèi)容和小組討論的案例，撰寫一篇短文，闡述如何避免黨八股的影響。教師在學生寫作過程中提供適當?shù)闹笇?dǎo)和建議。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)批判性思維和獨立思考的重要性。同時，提醒學生在生活中注意避免黨八股的影響，提高自己的表達能力。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

學生根據(jù)課堂學習和寫作練習的情況，修改和完善自己的作文。同時，教師布置相關(guān)課后閱讀任務(wù)，要求學生閱讀其他關(guān)于批判性思維和表達技巧的文章，以鞏固所學知識。

整個教學流程共計45分鐘。在教學過程中，教師要注意關(guān)注學生的學習情況，針對學生的實際需求進行引導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保教學目標的有效達成。六、知識點梳理1.黨八股的定義與表現(xiàn)

-黨八股的概念：指那些空洞、教條、機械、重復(fù)的言論或文章。

-黨八股的表現(xiàn)：使用套話、空話、大話、廢話等；缺乏具體分析，只講原則，不講實際；生搬硬套，沒有創(chuàng)造性。

2.文章結(jié)構(gòu)與論證方法

-文章結(jié)構(gòu)：引論、本論、結(jié)論三部分。

-論證方法：事實論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。

3.批判性思維的培養(yǎng)

-批判性思維的定義：對事物進行深入分析、評價和判斷的能力。

-批判性思維的培養(yǎng)：敢于質(zhì)疑權(quán)威，勇于表達不同觀點；善于從多方面、多層次、多角度思考問題；注重事實和證據(jù)，邏輯嚴密。

4.語言表達的準確性、清晰性和邏輯性

-準確性：用詞準確、概念清晰、觀點明確。

-清晰性：表達簡潔、條理清楚、易于理解。

-邏輯性：論證合理、層次分明、論證過程嚴密。

5.避免黨八股的影響

-提高自己的思想水平：關(guān)注實際、深入思考、勇于創(chuàng)新。

-改進表達方式：善于用事實和證據(jù)說話、注重語言的邏輯性、多樣化表達。

-培養(yǎng)獨立思考能力：不盲目跟從、敢于提出不同觀點、學會批判性分析。

6.寫作技巧與練習

-寫作技巧：明確立場、合理論證、注重事實、邏輯嚴密、語言生動。

-寫作練習：結(jié)合課文內(nèi)容和個人實際，撰寫短文，闡述如何避免黨八股的影響。

7.課文《反對黨八股》的主要內(nèi)容

-文章主題：批判黨八股，提倡實事求是、獨立思考。

-文章結(jié)構(gòu)：引論、本論、結(jié)論三部分。

-文章論證方法：事實論證、道理論證、對比論證等。

-文章觀點：黨八股是社會主義文藝的大敵，要堅決反對。七、典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：《反對黨八股》中，作者是如何定義黨八股的？

答案：黨八股是指那些空洞、教條、機械、重復(fù)的言論或文章。

講解：此題考查學生對課文基礎(chǔ)知識的掌握，要求學生能夠準確提取信息并進行概括。

2.例題二：請分析課文《反對黨八股》的結(jié)構(gòu)，并說明其論證方法。

答案：課文結(jié)構(gòu)為引論、本論、結(jié)論三部分。論證方法包括事實論證、道理論證、對比論證等。

講解：此題考查學生對課文結(jié)構(gòu)和論證方法的理解，要求學生能夠分析并歸納文章的邏輯結(jié)構(gòu)。

3.例題三：根據(jù)課文內(nèi)容，列舉三個避免黨八股的方法。

答案：提高自己的思想水平、改進表達方式、培養(yǎng)獨立思考能力。

講解：此題考查學生對課文觀點的理解和應(yīng)用，要求學生能夠根據(jù)文章內(nèi)容提出具體的解決方案。

4.例題四：請結(jié)合課文內(nèi)容和實例，闡述如何避免黨八股的影響。

答案：避免黨八股的影響需要提高自己的思想水平、改進表達方式、培養(yǎng)獨立思考能力。

講解：此題考查學生的綜合分析和應(yīng)用能力，要求學生能夠結(jié)合理論和實際進行思考。

5.例題五：請就以下話題撰寫一篇短文，闡述如何避免黨八股的影響。

話題：如何在日常生活中避免黨八股的影響？

答案：在日常生活中，避免黨八股的影響需要培養(yǎng)獨立思考的能力、注重事實和證據(jù)、注重語言的邏輯性。

講解：此題考查學生的寫作能力和應(yīng)用能力，要求學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際寫作中。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-作業(yè)一：請學生根據(jù)課文《反對黨八股》，總結(jié)黨八股的定義、表現(xiàn)和危害，并撰寫一篇短文，闡述如何避免黨八八股的影響。

-作業(yè)二：分析一篇身邊的例子，說明黨八股在實際生活中的具體表現(xiàn)，并提出改進意見。

-作業(yè)三：閱讀一篇關(guān)于批判性思維的文章，總結(jié)批判性思維的重要性，并結(jié)合個人實際，思考如何培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

-作業(yè)四：根據(jù)課文內(nèi)容和所學知識，編寫一篇關(guān)于如何提高表達準確性和邏輯性的短文。

-作業(yè)五：結(jié)合課文《反對黨八股》和寫作練習，總結(jié)自己在表達觀點時的不足之處，并提出改進措施。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時批改學生的作業(yè)，并對作業(yè)中的錯誤和不足進行指出。

-對于作業(yè)中的亮點和優(yōu)秀表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予肯定和鼓勵。

-對于存在問題的作業(yè)，教師應(yīng)給出具體的改進建議，幫助學生明確改進方向。

-教師可針對學生的作業(yè)反饋，進行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以提高學生的學習效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文《反對黨八股》的主要內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-引論：作者提出黨八股是社會主義文藝的大敵，需要堅決反對。

-本論：分析黨八股的表現(xiàn)、危害以及如何避免黨八股的影響。

-結(jié)論：重申批判黨八股的重要性，提倡實事求是、獨立思考。

②批判性思維與獨立思考的邏輯關(guān)系：

-批判性思維的定義：對事物進行深入分析、評價和判斷的能力。

-獨立思考的定義：不盲目跟從、敢于提出不同觀點、學會批判性分析。

-批判性思維與獨立思考的關(guān)系：批判性思維是獨立思考的基礎(chǔ)，獨立思考是批判性思維的體現(xiàn)。

③避免黨八股的影響與提高表達能力的邏輯關(guān)系：

-提高自己的思想水平：關(guān)注實際、深入思考、勇于創(chuàng)新。

-改進表達方式：善于用事實和證據(jù)說話、注重語言的邏輯性、多樣化表達。

-培養(yǎng)獨立思考能力：不盲目跟從、敢于提出不同觀點、學會批判性分析。

-避免黨八股的影響：提高思想水平、改進表達方式、培養(yǎng)獨立思考能力。

板書設(shè)計：

1.課文《反對黨八股》結(jié)構(gòu)：

-引論：反對黨八股

-本論：表現(xiàn)、危害、避免

-結(jié)論：提倡實事求是、獨立思考

2.批判性思維與獨立思考：

-批判性思維：深入分析、評價、判斷

-獨立思考：不盲目跟從、敢于提出不同觀點

3.避免黨八股的影響：

-提高思想水平：關(guān)注實際、深入思考、勇于創(chuàng)新

-改進表達方式：事實、邏輯、多樣化

-培養(yǎng)獨立思考能力：不盲目跟從、敢于提出不同觀點教學反思與總結(jié)在教授《反對黨八股》這一課時，我采用了講解、討論、寫作練習等多種教學方法，旨在引導(dǎo)學生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力?；仡櫿麄€教學過程，我覺得自己在以下幾個方面做得較好：

1.在講解課文時，我注重引導(dǎo)學生分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法和作者觀點，使學生在理解文章的基礎(chǔ)上，學會運用批判性思維分析問題。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與，發(fā)表自己的看法。通過討論，學生對黨八股的認識更加深刻，也能更好地理解如何避免黨八股的影響。

3.在寫作練習中，我要求學生將所學知識運用到實際寫作中，提高他們的語言表達能力和邏輯思維能力。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不