第二章《構(gòu)成物質(zhì)的微?！放鄡?yōu)訓練(原卷版+解析)

八下第二章：《構(gòu)成物質(zhì)的微?！放鄡?yōu)訓練1．模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，其中不屬于模型的是（▲）2．下列說法中，正確的是（▲）A.任何原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子B.分子體積比原子體積大C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上3．氕-1、氘-2、氚-3都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（▲）A.電子數(shù)目不同B.中子數(shù)目不同C.質(zhì)子數(shù)目不同D.化學性質(zhì)不同4．下列關(guān)于微觀粒子的說法中，正確的是（▲）A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C.分子和原子都在不停運動D.分子和原子在化學變化中都能夠再分5．氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖中，能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（▲）6．家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康，如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)為（▲）A.50B.86C.136D.2227．化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是（▲）A.原子的質(zhì)量極小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C.原子的體積極小D.原子在化學反應(yīng)中不可再分8．到目前為止，最具科學性的原子模型是（▲）A.葡萄干模型B.蛋糕模型C.行星模型D.電子云模型9．盧瑟福的a粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。如圖所示的線條中，可能是a粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是（▲）a、b、c、da、b、cb、c、dD.a、d10．已知一個原子的核電荷數(shù)，可以推斷它的（▲）A.質(zhì)子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和C.中子數(shù)D.元素種類11．人類對原子結(jié)構(gòu)的認識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)（▲）①科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程②模型在科學研究中起著很重要的作用③玻爾的原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了完美的境界④人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④12．知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固。如圖所示為某同學學習物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是（▲）A.原子、核外電子、原子核B.原子核、原子、核外電子C.原子、原子核、核外電子D.核外電子、原子核、原子13．下列結(jié)論中，不能由下表得出的是（▲）原子核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)中子數(shù)氫1110磷15151516碳6666A.質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)B.核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)C.原子中一定含有質(zhì)子和電子，氫原子核中無中子D.質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)14．據(jù)中央電視臺6月3日對云南撫仙湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學家曾經(jīng)通過測定古生物遺骸中的碳-14來推斷古城年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，下列關(guān)于碳-14原子的說法中，錯誤的是（▲）A.質(zhì)子數(shù)為6B.中子數(shù)為6C.電子數(shù)為6D.電子數(shù)和中子數(shù)之和為1415．學習科學知識有時需要聯(lián)想和類比，盧瑟福研究發(fā)現(xiàn)的原子結(jié)構(gòu)模型稱為太陽系模型。如果太陽系中繞太陽公轉(zhuǎn)的八大行星看作原子中的八個核外電子的話，那么（▲）A.“太陽”相當于一個原子B.“太陽”中肯定有八個質(zhì)子C.“太陽”中肯定有八個中子D.太陽系相當于一個碳原子16．關(guān)于同位素，下列說法中正確的是（▲）A.質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)量數(shù)不同，化學性質(zhì)幾乎相同B.質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)量數(shù)相同，化學性質(zhì)相同C.質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)相同，化學性質(zhì)幾乎相同D.質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)量數(shù)不同，化學性質(zhì)不同17．若用表示氫原子，用表示氧原子，則在水氫氣＋氧氣的反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子可表示為（▲）18．負質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們與質(zhì)子、電子的質(zhì)量和帶電量均相等，但電性相反。根據(jù)你的理解，下列關(guān)于反氫原子的敘述中正確的是（▲）A.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構(gòu)成B.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成C.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構(gòu)成D.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成19．某粒子核內(nèi)所含的核電荷數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，該粒子一定是（▲）A.原子B.分子C.陰離子D.陽離子20．目前普遍認為，質(zhì)子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成的。u夸克帶電量為e,d夸克帶電量為-e，e為基元電荷。下列論斷中可能正確的是（▲）A．質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成B．質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成C．質(zhì)子由1個u夸克和2個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成D．質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成21．科學研究中，人們通過一定的科學方法，建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，并通過研究這個模型來提示客觀對象的▲、▲和本質(zhì)，這種方法就是▲。22．如圖所示為原子構(gòu)成示意圖，請你仔細觀察此圖片，你能從中獲得哪些信息？（答出三條信息）（1）▲。（2）▲。（3）▲。23．（6分）碘-129和碘-131兩種原子的原子核內(nèi)的▲數(shù)相同，▲數(shù)不同，互為▲。24．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合條件的粒子填空：（1）帶正電的粒子有▲。（2）不顯電性的粒子有▲。（3）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是▲。25．在二氧化碳、銅、氯化鈉、氬氣等物質(zhì)中：由分子構(gòu)成的有▲，由原子構(gòu)成的有▲，由離子構(gòu)成的有▲。26．氧化汞受熱會分解生成汞和氧氣，在這個變化過程中，最小的粒子是▲（填粒子名稱）。27．原子失去電子后就帶有▲電荷，成為▲離子；原子得到電子后就帶有▲電荷，成為▲離子。帶電的▲叫做離子。28．如圖所示為某原子的原子結(jié)構(gòu)粗略模型，C粒子和D粒子在原子核內(nèi)，其中D粒子帶正電。試回答下列問題：（1）圖中C為▲。（2）此原子的核電荷數(shù)是▲。（3）如果該原子失去1個電子，那么成為帶▲（填“正”或“負”，下同）電的粒子；如果該原子得到1個電子，那么成為帶▲電的粒子。29．下表微粒中，是陽離子的是▲；互為同位素的是▲。組別質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A141414B263024C263026D14161430.微觀粒子看不見、摸不著，100多年來，化學借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。請回答下列問題：甲乙（1）如圖所示的兩種模型是湯姆生和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中▲是由湯姆生提出的。（2）下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學說中，湯姆生的觀點是▲（填字母，下同），盧瑟福的觀點是▲。A.原子是不可分的B.原子是可分的C.原子呈球形D.在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中E.帶正電荷的原子核居于原子的中心F.帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量G.電子帶負電H.電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動31．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。【實驗過程】1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)a粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至兒乎達到180°，像是被金箔彈了回來?！窘忉屌c結(jié)論】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就▲（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是▲。（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明▲（填字母，下同）。A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）科學家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過a粒子散射實驗，你認為原子結(jié)構(gòu)為以下的▲。32．反物質(zhì)是由反粒子組成的物質(zhì)。所有的粒子都有相應(yīng)的反粒子，反粒子的特點是其質(zhì)量、壽命等與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、磁矩等與之相反。反粒子一旦與相應(yīng)的粒子碰撞，如電子碰到反電子，就會立即“湮滅”為其他物質(zhì)。據(jù)最新報道，歐洲核子研究中心近日成功地制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子，這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質(zhì)。試回答下列問題：（1）你認為反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為，圖中代表各微粒的符號及其所表示的意義分別是：▲表示▲；▲表示▲。（2）質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學變化嗎？▲，理由是▲。八下第二章：《構(gòu)成物質(zhì)的微?！放鄡?yōu)訓練1．模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，其中不屬于模型的是（▲）【答案】A【解析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據(jù)實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒灮蜩T造機器零件等用的模子?！痉治觥?/p>

模型是科學規(guī)律和科學理論賴以建立的基礎(chǔ)，各種模型的出現(xiàn)正是科學研究向深度和廣度發(fā)展的重要標志?！驹斀狻緼、此圖為某汽車品牌的標志，不屬于模型；B、此圖為眼球結(jié)構(gòu)模型；C、此圖反映的是地球地貌特征，是地球模型；D、此圖是動物細胞模型；故選A。2．下列說法中，正確的是（▲）A.任何原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子B.分子體積比原子體積大C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上【答案】D【解析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子．熟悉原子核的內(nèi)部組成，知道分子和原子的體積大小比較，原子質(zhì)量主要集中在原子核上?！痉治觥客ㄟ^回答本題我知道了原子的構(gòu)成，知道了一個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，分子和原子不能比較大小，熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子?！驹斀狻緼、氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，故A錯誤；B、分子和原子的體積不能比較大小，有的分子比有的原子體積大，有的分子比有的原子體積小，故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，故C錯誤；D、決定原子質(zhì)量大小的基本粒子是質(zhì)子和中子，電子的質(zhì)量太小可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D正確；故選D。3．氕-1、氘-2、氚-3都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（▲）A.電子數(shù)目不同B.中子數(shù)目不同C.質(zhì)子數(shù)目不同D.化學性質(zhì)不同【答案】B【解析】【分析】【詳解】略4．下列關(guān)于微觀粒子的說法中，正確的是（▲）A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C.分子和原子都在不停運動D.分子和原子在化學變化中都能夠再分【答案】C【解析】根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及粒子的性質(zhì)、關(guān)系進行分析解答即可?！痉治觥勘绢}考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。【詳解】A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，錯誤；B、原子之間也有間隔，錯誤；C、分子和原子都在不斷的運動，正確；D、原子在化學變化中不能再分，錯誤；故選C。5．氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖中，能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（▲）【答案】A【解析】根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，以及圖示進行解答?！痉治觥勘绢}主要考查了在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，題目較易?！驹斀狻扛鶕?jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，其核內(nèi)有一個質(zhì)子和2個中子，可知，氚原子核外有1個電子，故A正確；故選A。6．家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康，如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)為（▲）A.50B.86C.136D.222【答案】B【解析】在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；利用這一規(guī)律解決問題?！痉治觥客ㄟ^回答本題知道在原子里質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對原子質(zhì)量的關(guān)系?！驹斀狻恳驗樵又匈|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)是86時核外的電子數(shù)也是86。故選B。7．化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是（▲）A.原子的質(zhì)量極小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C.原子的體積極小D.原子在化學反應(yīng)中不可再分【答案】D【解析】“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，只是重新組合，不是真正意義上的最小?！痉治觥课镔|(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學考查熱點之一，明確分子、原子、離子的概念，原子內(nèi)部各種粒子間的質(zhì)量、電荷、數(shù)目關(guān)系，是解題的基本要求?！驹斀狻緼、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，不是真正意義上的最小，原子的質(zhì)量極小與題意不符，所以錯誤。B、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，與構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類無關(guān)，所以錯誤。C、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，不是真正意義上的最小，原子的體積極小與題意不符，所以錯誤。D、“原子是化學變化中的最小粒子”的含義是在化學變化中原子不能再分，原子在化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，正是指在化學變化中不能再分，所以正確。故選D。8．到目前為止，最具科學性的原子模型是（▲）A.葡萄干模型B.蛋糕模型C.行星模型D.電子云模型【答案】D【解析】本題考查的是原子的模型以及探索原子結(jié)構(gòu)的歷史發(fā)展過程．解答本題要掌握科學家們認知原子結(jié)構(gòu)的過程，只有了解這些，才能正確解答?！痉治觥勘绢}屬于基礎(chǔ)類題目，但是若要正確解答，同學們必須有一定的科普知識，了解人類認知原子結(jié)構(gòu)的過程?！驹斀狻?897年湯姆生提出原子是一個帶正電荷的球，電子鑲嵌在里面，原子好似一塊“葡萄干蛋糕”。1911年盧瑟福提出原子的大部分體積是空的，電子按照一定軌道圍繞著一個帶正電荷的很小的原子核運轉(zhuǎn)即“行星模型”。20世紀20年代以來現(xiàn)代模型（電子云模型）電子繞核運動形成一個帶負電荷的云團。故選D。9．盧瑟福的a粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。如圖所示的線條中，可能是a粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是（▲）a、b、c、da、b、cb、c、dD.a、d【答案】C【解析】根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象考慮：大部分α粒子直接穿透過去，少部分a粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)α粒子被反彈了回來?！痉治觥坷斫夂褪煊浽拥亩x與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識，是正確解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻坑捎谠又械脑雍梭w積很小，但質(zhì)量卻很大，所以當α粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d；因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的空間卻很大，所以α粒子可以直接從核外空間穿過去，例如b；由于原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α粒子是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠離原子核，故a錯誤。故選C。10．已知一個原子的核電荷數(shù)，可以推斷它的（▲）A.質(zhì)子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和C.中子數(shù)D.元素種類【答案】A【解析】原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，利用這一關(guān)系式結(jié)合元素的概念得出正確結(jié)果?！痉治觥勘绢}考查了原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)和核外電子數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，屬于簡單題?！驹斀狻吭又?，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故根據(jù)原子序數(shù)可以推斷出質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)和核外電子數(shù)，只知道原子的核電荷數(shù)無法推算元素的種類。故選：A。11．人類對原子結(jié)構(gòu)的認識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)（▲）①科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程②模型在科學研究中起著很重要的作用③玻爾的原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了完美的境界④人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】B【解析】根據(jù)科學探究的方法進行分析?！痉治觥拷獯鸨绢}關(guān)鍵是要知道原子的組成，各微粒的帶電情況，原子核體積很小，質(zhì)量很大?！驹斀狻靠茖W模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程；模型在科學研究中起著很重要的作用，比較直觀；波爾的原子模型建立并不是很完美，還有缺點；人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質(zhì)，故①②④正確。故答案為：B。12．知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固。如圖所示為某同學學習物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是（▲）A.原子、核外電子、原子核B.原子核、原子、核外電子C.原子、原子核、核外電子D.核外電子、原子核、原子【答案】C【解析】根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的有關(guān)知識進行分析，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，據(jù)此解答?！痉治觥勘绢}考查了微觀粒子構(gòu)成的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！驹斀狻糠肿邮怯稍訕?gòu)成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故b是原子核，c是核外電子，觀察選項，故選C。13．下列結(jié)論中，不能由下表得出的是（▲）原子核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)中子數(shù)氫1110磷15151516碳6666A.質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)B.核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)C.原子中一定含有質(zhì)子和電子，氫原子核中無中子D.質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)【答案】D【解析】根據(jù)表中提供的信息可以進行相關(guān)方面的判斷。【分析】

有的原子的原子核中不含有中子，有的原子的原子核中含有中子，質(zhì)子數(shù)可能等于中子數(shù)，也可能不等于中子數(shù)，要注意理解?！驹斀狻坑杀碇行畔⒖芍?，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；由表中信息可知，原子中一定含有質(zhì)子和電子，氫原子核中無中子；由表中信息可知，氫原子的原子核中不含有中子，磷原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等，因此質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故選：D。14．據(jù)中央電視臺6月3日對云南撫仙湖底古城考古的現(xiàn)場報道，科學家曾經(jīng)通過測定古生物遺骸中的碳-14來推斷古城年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，下列關(guān)于碳-14原子的說法中，錯誤的是（▲）A.質(zhì)子數(shù)為6B.中子數(shù)為6C.電子數(shù)為6D.電子數(shù)和中子數(shù)之和為14【答案】B【解析】利用碳-14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14來解答?！痉治觥勘绢}以新信息為載體來考查學生對教材知識的掌握，學生應(yīng)學會對新信息的選擇使用。【詳解】A、由碳-14原子的核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為6，說法正確，故A錯誤；B、由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，質(zhì)子數(shù)為6，則中子數(shù)為14-6═8，說法錯誤，故B正確；C、因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6，說法正確，故C錯誤；D、因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，則電子數(shù)和中子數(shù)之和為14，說法正確，故D錯誤；故選B。15．學習科學知識有時需要聯(lián)想和類比，盧瑟福研究發(fā)現(xiàn)的原子結(jié)構(gòu)模型稱為太陽系模型。如果太陽系中繞太陽公轉(zhuǎn)的八大行星看作原子中的八個核外電子的話，那么（▲）A.“太陽”相當于一個原子B.“太陽”中肯定有八個質(zhì)子C.“太陽”中肯定有八個中子D.太陽系相當于一個碳原子【答案】B【解析】原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成，電子繞核高速運動?！痉治觥勘绢}考查了原子的核式結(jié)構(gòu)，屬于基礎(chǔ)知識的考查?！驹斀狻緼．太陽系相等于一個原子，太陽相等于原子核，故錯誤；B．在原子中，太陽相對于原子核，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故正確；C．在原子中，電子數(shù)與中子數(shù)沒有必然的聯(lián)系，故錯誤；D．碳原子核外有6個電子，故錯誤；故選B。16．關(guān)于同位素，下列說法中正確的是（▲）A.質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)量數(shù)不同，化學性質(zhì)幾乎相同B.質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)量數(shù)相同，化學性質(zhì)相同C.質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)相同，化學性質(zhì)幾乎相同D.質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)量數(shù)不同，化學性質(zhì)不同【答案】A【解析】同位素具有相同的質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)，其質(zhì)量數(shù)不同，在周期表占據(jù)相同的位置，則化學性質(zhì)相似，以此來解答?！痉治觥勘绢}考查同位素，側(cè)重概念的理解，把握“同”為質(zhì)子數(shù)相同、化學性質(zhì)幾乎相同即可解答，題目難度不大?！驹斀狻咳鏗、D、T為氫元素的同位素，具有相同的質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)，其質(zhì)量數(shù)不同，化學性質(zhì)幾乎相同，故選A。17．若用表示氫原子，用表示氧原子，則在水氫氣＋氧氣的反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子可表示為（▲）【答案】C【解析】根據(jù)化學變化的本質(zhì)就是分子分解成原子，原子重新組合，在化學變化中分子可以再分，而原子不能再分進行解答?！痉治觥勘绢}通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵?！驹斀狻克姺纸獾倪^程是：構(gòu)成水的水分子分解成氫原子和氧原子，然后每兩個氫原子重新組合成氫分子，每兩個氧原子重新組合成氧分子，而在這一過程中氫原子、氧原子是沒有變化的。故選：C。18．負質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們與質(zhì)子、電子的質(zhì)量和帶電量均相等，但電性相反。根據(jù)你的理解，下列關(guān)于反氫原子的敘述中正確的是（▲）A.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構(gòu)成B.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成C.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶負電的電子構(gòu)成D.由一個帶正電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成【答案】B【解析】氫原子是由原子核內(nèi)一個質(zhì)子和核外一個電子構(gòu)成的，明確反氫原子和氫原子的不同點?！痉治觥勘绢}是一信息題，關(guān)健根據(jù)信息找出反氫原子與氫原子的不同點?！驹斀狻渴紫纫鞔_一個氫原子是由一個電子和一個質(zhì)子構(gòu)成的，那么，一個反氫原子就是由一個反電子和一個反質(zhì)子構(gòu)成的．反電子帶正電，反質(zhì)子帶負電。故選B。19．某粒子核內(nèi)所含的核電荷數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，該粒子一定是（▲）A.原子B.分子C.陰離子D.陽離子【答案】C【解析】原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；分子由原子構(gòu)成，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負電荷；陽離子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，據(jù)此解答?！痉治觥拷獯鸨绢}的關(guān)鍵是掌握在原子、離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系?！驹斀狻亢穗姾蓴?shù)為17，核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負電荷，屬于陰離子。故選C。20．目前普遍認為，質(zhì)子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成的。u夸克帶電量為e,d夸克帶電量為-e，e為基元電荷。下列論斷中可能正確的是（▲）A．質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成B．質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成C．質(zhì)子由1個u夸克和2個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成D．質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成【答案】B【解析】根據(jù)u夸克帶電量為e，d夸克帶電量為-e，質(zhì)子帶一個單位的正電荷；而中子不帶電來判斷u夸克、d夸克的個數(shù)?！痉治觥勘绢}看似考查了新的高科技題，但是只要掌握基本的原子核的規(guī)律；明確質(zhì)子帶一個單位正電荷，中子不帶電即可正確求解?！驹斀狻坑少|(zhì)子帶一個單位正電荷，中子不帶電，設(shè)質(zhì)子中u夸克、d夸克個數(shù)分別是x、y，x、y取正整數(shù)，則x×e+y×（-e）=1，解得x=2、y=1；設(shè)中子中u夸克d夸克個數(shù)分別是m、n，m、n取正整數(shù)。m×（e）+n×（-e）=0，解得m=1、n=2，故選B。21．科學研究中，人們通過一定的科學方法，建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，并通過研究這個模型來提示客觀對象的▲、▲和本質(zhì)，這種方法就是▲?！敬鸢浮啃螒B(tài)；特征；模型方法【解析】【分析】【詳解】理想模型法是物理學中經(jīng)常使用的一種研究方法。這種方法的主要特點是，它把研究對象所具有的特征理想化，也就是它突出強調(diào)了研究對象某方面的特征或主要特征，通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)。在自然科學研究中，人們通過一定的科學方法，建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，這樣的方法就是理想模型法。故答案為：形態(tài)；特征；理想模型法。22．如圖所示為原子構(gòu)成示意圖，請你仔細觀察此圖片，你能從中獲得哪些信息？（答出三條信息）（1）▲。（2）▲。（3）▲?！敬鸢浮浚?）原子很??；（2）原子核由質(zhì)子和中子組成；（3）原子由原子核和核外的電子組成【解析】

解答本題需掌握：原子的核式結(jié)構(gòu)及原子核的組成結(jié)合圖中內(nèi)容總結(jié)能獲取的信息?！痉治觥吭拥暮耸浇Y(jié)構(gòu)要牢記，并記住原子核的組成?！驹斀狻坑蓤D看出，原子很小，原子核很小，原子由內(nèi)層帶正電的原子核和外層帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成；故答案為：（1）原子很?。唬?）原子核由質(zhì)子和中子組成；（3）原子由原子核和核外的電子組成。23．（6分）碘-129和碘-131兩種原子的原子核內(nèi)的▲數(shù)相同，▲數(shù)不同，互為▲?！敬鸢浮抠|(zhì)子；中子；同位素原子【解析】【分析】【詳解】略24．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合條件的粒子填空：（1）帶正電的粒子有▲。（2）不顯電性的粒子有▲。（3）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是▲?！敬鸢浮浚?）原子核、質(zhì)子；（2）分子、原子、中子；（3）分子、原子【解析】根據(jù)已有的原子的構(gòu)成的知識進行分析解答即可。【分析】本題考查了原子構(gòu)成以及各微粒的帶電情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！驹斀狻浚?）原子核和質(zhì)子是帶正電荷的微粒，故填：原子核、質(zhì)子。（2）分子、原子、中子是不顯電性的微粒，故填：分子、原子、中子。（3）分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，故填：分子、原子。25．在二氧化碳、銅、氯化鈉、氬氣等物質(zhì)中：由分子構(gòu)成的有▲，由原子構(gòu)成的有▲，由離子構(gòu)成的有▲?！敬鸢浮慷趸?；銅、氬氣；氯化鈉【解析】【分析】【詳解】略26．氧化汞受熱會分解生成汞和氧氣，在這個變化過程中，最小的粒子是▲（填粒子名稱）?！敬鸢浮抗雍脱踉印窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻垦趸軣嵯确纸鉃檠踉雍凸?，然后2個氧原子結(jié)合成一個氧分子，汞原子聚集成金屬汞，故氧化汞受熱分解時的最小粒子是氧原子和汞原子。故填：汞原子和氧原子。27．原子失去電子后就帶有▲電荷，成為▲離子；原子得到電子后就帶有▲電荷，成為▲離子。帶電的▲叫做離子?！敬鸢浮空?；陽；負；陰；原子或原子團【解析】本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，在原子中，若最外層電子數(shù)少于4個，易失去電子帶正電，形成陽離子，反之，多于4個的，易得到電子帶負電，形成陰離子?！痉治觥繉W生應(yīng)正確認識微粒的電性，明確原子不顯電性，從結(jié)構(gòu)上來理解原子轉(zhuǎn)化為離子的原因?！驹斀狻吭硬粠щ?，電子帶負電，當原子失去電子時，本身就轉(zhuǎn)化為帶正電的陽離子，原子得到帶負電的電子，本身就轉(zhuǎn)化為帶負電的陰離子，所以離子是帶電的原子或原子團。故答案為：正；陽；負；陰；原子或原子團。28．如圖所示為某原子的原子結(jié)構(gòu)粗略模型，C粒子和D粒子在原子核內(nèi)，其中D粒子帶正電。試回答下列問題：（1）圖中C為▲。（2）此原子的核電荷數(shù)是▲。（3）如果該原子失去1個電子，那么成為帶▲（填“正”或“負”，下同）電的粒子；如果該原子得到1個電子，那么成為帶▲電的粒子?！敬鸢浮浚?）中子；（2）3；（3）正；負【解析】【分析】【詳解】（1）由題意可知C粒子和D粒子在原子核內(nèi)，且D粒子帶正電，那么C為中子，D為質(zhì)子。（2）由圖中可知，D粒子的個數(shù)為3,即質(zhì)子數(shù)為3,而在原子中，原子的核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，所以此原子的核電荷數(shù)是3。原子失去電子將帶正電，原子得到電子帶負電，所以如果該原子失去1個電子，那么成為帶正電的粒子，如果該原子得到1個電子，那么成為帶負電的粒子。故答案為：（1）中子；（2）3；（3）正；負。29．下表微粒中，是陽離子的是▲；互為同位素的是▲。組別質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A141414B263024C263026D141614【答案】B；AD【解析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，同位素是指核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子?！痉治觥勘绢}考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！驹斀狻緼、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離子；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；其中AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)不同，互為同位素；故填：B；AD。微觀粒子看不見、摸不著，100多年來，化學借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。請回答下列問題：甲乙（1）如圖所示的兩種模型是湯姆生和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中▲是由湯姆生提出的。（2）下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學說中，湯姆生的觀點是▲（填字母，下同），盧瑟福的觀點是▲。A.原子是不可分的B.原子是可分的C.原子呈球形D.在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中E.帶正電荷的原子核居于原子的中心F.帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量G.電子帶負電H.電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動【答案】（1）甲；（2）BCDG；BEFHG【解析】【分析】本題考查原子、離子、分子的結(jié)構(gòu)知識，基礎(chǔ)性強?！驹斀狻竣贉飞l(fā)現(xiàn)電子并提出“葡萄干布丁”原子模型，認為原子呈球狀，充斥著正電荷，而帶負電荷的電子則像一粒粒葡萄干一樣鑲嵌在其中；盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)，故選甲；②依據(jù)二者的觀點分析可知，BCDG代表湯姆森的觀點；BEFGH代表盧瑟福的觀點；故答案為