第3課+追求人生理想+第一框+第3目（教案）【中職專用】2024-2025學(xué)年中職思想政治《哲學(xué)與人生》（高教版2023基礎(chǔ)模塊）

第3課追求人生理想第一框第3目教案教學(xué)課題§3-1堅持客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證統(tǒng)一教學(xué)時刻第4周月日星期第節(jié)課時1課型新授課教學(xué)內(nèi)容3.堅持一切從實際出發(fā)，實事求是教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.了解一切從實際出發(fā)，實事求是的含義2.理解堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的重要性3.掌握如何堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。4.理解規(guī)律客觀性與主觀能動性的關(guān)系 能力目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，能做到想問題、做事情堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。2.通過案例分析討論，提升分析理解能力及抽象思維能力。素養(yǎng)目標(biāo)：感悟一切從實際出發(fā)，實事求是的重要性，在日常學(xué)習(xí)生活中堅持做到從實際出發(fā)、實事求是。重點1.堅持一切從實際出發(fā)、實事求是的重要性2.如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是難點如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是教學(xué)方法教法情境教學(xué)法、案例教學(xué)法、講授法學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究教學(xué)資源Ppt、案例、圖片、視頻、教材、《學(xué)生學(xué)習(xí)用書》教學(xué)過程時間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1'3'2'2'5'組織教學(xué)導(dǎo)入新課探究學(xué)習(xí)教師問好Ppt展示趣味性故事“傻兒子”，提問：秀才的做法錯在了什么地方？給我們什么啟示？總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引出本節(jié)主題。3.一切從實際出發(fā)，實事求是活動一引領(lǐng)學(xué)生簡單復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容：（1）世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識一切從實際出發(fā)（2）物質(zhì)是運動的，物質(zhì)運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，實事求是?；顒佣pt顯示一切從實際出發(fā)，實事求是的內(nèi)涵，教師簡單明確。在此基礎(chǔ)上，ppt展示相關(guān)鏈接:毛主席對“實事求是”的解釋?；顒尤喿x思考：要求學(xué)生閱讀教材P19頁井岡山革命根據(jù)地的建立，思考回答：為什么毛澤東做出向井岡山地區(qū)進發(fā)的決定是正確的？明確：井岡山革命根據(jù)地的建立，做到了堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。在此基礎(chǔ)上，說明一切從實際

學(xué)生問好閱讀故事思考、回答問題在教師的引導(dǎo)下，回答老師所提出的問題看課件，傾聽，了解一切從實際出發(fā)、實事求是的內(nèi)涵了解實事求是的含義閱讀教材內(nèi)容思考回答問題傾聽、領(lǐng)悟貫徹課堂禮儀常規(guī)利用趣味性故事，激發(fā)學(xué)生興趣，引出新課主題。溫故知新讓學(xué)生懂得世界物質(zhì)性原理和規(guī)律客觀性原理決定了想問題做事情要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。（世界觀決定方法論）幫助學(xué)生簡單了解一切從實際出發(fā)、實事求是的內(nèi)涵。幫助學(xué)生簡單了解實事求是的含義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣及自主學(xué)習(xí)能力。通過介紹創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地這一中國人民革命發(fā)展史上具有決定意義的歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識堅持一切從實際出發(fā)、教學(xué)過程時間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖4'4'3'4'出發(fā)、實事求是的對黨和國家建設(shè)發(fā)展的重要性。活動四Ppt展示中職畢業(yè)生小趙的案例故事，提問：小趙的成功告訴了我們什么？明確：一切從實際出發(fā)，實事求是是我們做好各種工作的基本要求，對個人發(fā)展具有重要意義。活動五Ppt顯示“拔苗助長”“庖丁解?！眻D片，要求學(xué)生對照圖片講故事，然后提出問題：兩則故事給我們什么啟示？明確：堅持堅持一切從實際出發(fā)、實事求是必須按規(guī)律辦事?；顒恿鵓pt顯示“賣棗和核桃”的趣味故事，提問：故事告訴我們什么道理？明確：堅持一切從實際出發(fā)、實事求是必須要正確發(fā)揮主觀能動性?；顒悠逷pt顯示圖片及材料：（1）袁隆平的“億畝荒灘變良田”夢，夢實現(xiàn)原因：在遵循水稻育種規(guī)律的基礎(chǔ)上正確發(fā)揮主觀能動性閱讀案例思考問題自由發(fā)言傾聽、領(lǐng)悟?qū)φ請D片講解故事思考故事啟示自由發(fā)言閱讀趣味故事思考回答故事說明的道理看圖片閱讀文字實事求是對黨和國家建設(shè)發(fā)展的重要性。利用貼近學(xué)生實際的案例，激發(fā)學(xué)生興趣，由具體到抽象說明一切從實際出發(fā)、實事求是對個人發(fā)展的重要性。利用圖片創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生講故事促使學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。通過兩則故事說明堅持一切從實際出發(fā)、實事求是必須按規(guī)律辦事。利用趣味性故事激發(fā)學(xué)生興趣，由具體到抽象說明堅持一切從實際出發(fā)、實事求是必須要正確發(fā)揮主觀能動性。利用袁隆平的“億畝荒灘變良田”夢的實現(xiàn)原因?qū)Ρ却筌S進時的“畝產(chǎn)萬斤”夢破碎原因幫助學(xué)生分析理解堅持教學(xué)過程時間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖5'5'2'1'課堂小結(jié)課后拓展（2）大躍進時的“畝產(chǎn)萬斤”夢，夢破碎原因：過分強調(diào)主觀能動性而忽略了農(nóng)業(yè)發(fā)展所必須遵循的客觀規(guī)律根據(jù)（1）（2）引導(dǎo)學(xué)生分析出堅持一切從實際出發(fā)、實事求是要做到尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一。活動八Ppt顯示：竺士杰發(fā)現(xiàn)集裝箱橋吊方法事例，要求學(xué)生結(jié)合事例分析探究：客觀規(guī)律性與主觀能動性的關(guān)系？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上明確二者關(guān)系。活動九對點訓(xùn)練：ppt分別顯示4到選擇題，引導(dǎo)學(xué)生選出正確答案。Ppt顯示本節(jié)知識結(jié)構(gòu)圖，教師對本課進行小結(jié)。要求學(xué)生結(jié)合本專業(yè)，以“勞動者的一天”為主題，進行一次社會小調(diào)查，寫出自己所調(diào)查崗位有什么職責(zé)及要求，如何才能把尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一，做好工作，并把自己的心得記錄下來?？磮D片閱讀文字在教師的引導(dǎo)下結(jié)合（1）（2）分析出堅持一切從實際出發(fā)、實事求是要做到尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一。閱讀事例結(jié)合事例探究分析客觀規(guī)律性與主觀能動性的關(guān)系回答二者關(guān)系看課件，讀題選擇答案看課件，傾聽記作業(yè)一切從實際出發(fā)、實事求是要做到尊重客觀規(guī)律與正確發(fā)揮主觀能動性相統(tǒng)一。利用案例創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，由具體到抽象分析出客觀規(guī)律性與主觀能動性的關(guān)系，易