部編人教版2024年中考語(yǔ)文沖刺試卷及答案1

部編人教版2024年語(yǔ)文中考沖刺試卷及答案孫家棟是在中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展歷程中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀科

學(xué)家。在從事航天工作的60多年中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷攻堅(jiān)克

（滿分：150分時(shí)間：150分鐘）

資料難，開(kāi)拓創(chuàng)新。當(dāng)發(fā)射第一顆返回式遙感衛(wèi)星失敗時(shí)，他帶

題號(hào)—二三四總分

搜集著大家在戈壁黃沙中一點(diǎn)點(diǎn)尋找衛(wèi)星殘骸，分析故障，查找

分?jǐn)?shù)

原因，最終讓衛(wèi)星發(fā)射成功。他為中國(guó)突破導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)技

術(shù)、衛(wèi)星返回技術(shù)和深空探測(cè)技術(shù)等做出了重大貢獻(xiàn)。

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

采訪

班級(jí)開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”主題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下活動(dòng)。①_______________________________________

問(wèn)題②_______________________________________

活動(dòng)一：致敬航天英雄

①神舟十八號(hào)載人飛船研制、發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)載人航天事業(yè)

5.積累經(jīng)典名句，致敬航天英雄。

再啟新征程。②科研團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，不斷推動(dòng)載人航天事業(yè)的發(fā)展。

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)兩句有關(guān)自強(qiáng)不息的名言或詩(shī)句。

航天員隊(duì)伍工作一絲不茍,zhang（）顯了駭人聽(tīng)聞的航天精神,一

次次書(shū)寫(xiě)了探索浩瀚太空的新篇章?、弁ㄟ^(guò)他們旦復(fù)一旦地勤受黃緣①路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

②___________________________________

淬煉出百折不撓的意志。④一串串奮斗的足跡,…鋪就一條飛天之路。

③___________________________________

人生從來(lái)沒(méi)有輕而易舉的成功,一鳴驚人的背后，都是qi3（）而不

舍、鞠躬盡厚的精神。（2）引用或化用上述一個(gè)名句擬寫(xiě)贊語(yǔ)，致敬航天英雄。

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

活動(dòng)二：緬懷革命英雄

zhang()顯浩瀚()qie(）而不舍鞠躬盡不（

2.文段中畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）6.根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)的內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。

（D下面是為書(shū)中革命人物制作的卡片，表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.一絲不茍B.駭人聽(tīng)聞C.百折不撓D.輕而易舉

（）毛澤東

3.文段中畫(huà)波浪線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）頗具天A才的軍*和政治戰(zhàn)

A①B.②C.③D.@A.略家.有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸、純

真的性格，對(duì)世界政治驚人的

4.圍繞“君子自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)主題，根據(jù)表中“資料搜集”，設(shè)計(jì)熟悉.

兩個(gè)問(wèn)題，采訪航天科學(xué)家孫家棟。

（B）周恩來(lái)力表盡忠報(bào)國(guó)之決心；”—,青鳥(niǎo)殷勤為探看”

行動(dòng)、知識(shí)、信仰完全一（李商隱《無(wú)題》），寄托綿綿相思之情意。

致的知識(shí)分子.態(tài)度溫和、頭

腦冷靜，參與組織八一起義.

“___，_____"（辛棄疾《破陣子?為陳同甫

引用文

賦壯詞以寄之》），金戈鐵馬，縱橫沙場(chǎng)，是多少字

（C）賀龍學(xué)作品

傳說(shuō)一把菜刀建蘇區(qū)的英愛(ài)國(guó)志士的夢(mèng)想！

C.雄.出身貧苦，口才好，喜歡

馬，老虎般強(qiáng)壯有力，仇視有

錢人.

（二）（15分）O

（D）彭德懷閱讀下面文言文，完成下面小題。

身經(jīng)百戰(zhàn)的全軍統(tǒng)帥。做)□

過(guò)放牛娃和礦工，談話舉止直［甲］

截了當(dāng)，喜歡孩子.解蟒

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

解

（2）葉嘉瑩先生讀完《紅星照耀中國(guó)》后，感嘆道：“沒(méi)想到初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有

共產(chǎn)黨這么了不起……共產(chǎn)黨的成功不是偶然的?！闭?qǐng)根據(jù)書(shū)中內(nèi)容

良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女OO

，分析中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的必然原因。衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

（-）古詩(shī)文積累（10分）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境,國(guó)

7.“用典”可讓古詩(shī)詞言簡(jiǎn)而意豐。請(qǐng)按提示填空。不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

古詩(shī)詞中的“用典”人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，

OO

“商女不知亡國(guó)恨，"（杜牧《泊秦淮》），辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

引用歷

暗諷權(quán)貴，失望憤慨；“_____，_____"（范仲淹

史人（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

《漁家傲?秋思》），思鄉(xiāng)心切，仍立志戍邊；“,

物、事

_____"（蘇軾《江城子?密州出獵》），壯志難酬，［乙］

件

渴望重用。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真?自得。家貧親老,

“懷舊空吟聞笛賦，_____”（劉禹錫《酬樂(lè)天起為州祭酒②。不堪吏職，少日自解歸。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺

引用傳

揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），抒寫(xiě)物是人非之感慨；OO

說(shuō)故事史檀道濟(jì)往候之。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至;

“_____，提攜玉龍為君死”（李賀《雁門太守行》），

語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共34頁(yè)）語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共34頁(yè)）

今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及源人豐衣足食、自在安適的生活場(chǎng)景。

也?！钡罎?jì)饋以粱肉，麾③而去之。C.根據(jù)乙文“潛也何敢望賢，志不及也”可見(jiàn)：陶淵明委婉拒絕檀道

執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵④至，縣吏濟(jì)，是因?yàn)槠溆袕?qiáng)烈的自卑心理。

請(qǐng)目：“應(yīng)束帶⑤見(jiàn)之?！睖Y明嘆日：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里D.乙文檀道濟(jì)對(duì)陶淵明從“往候之”至IJ“麾而去之”，其對(duì)陶淵明的

小兒！”即日解綬⑥去職，賦《歸去來(lái)》。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒外態(tài)度由最初的尊重變?yōu)榱吮梢暋?/p>

時(shí)年六十三。11.陶淵明的一生，做官時(shí)間短暫，更多的是田園歸隱。結(jié)合甲、乙

（節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有改動(dòng)）兩文，具體分析其歸隱的原因。

［注］①任真：任性率真。②祭酒：官職名。③麾：同“揮”，揮手。④三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

督郵：官職名。有說(shuō)此督郵品行低劣，陶淵明鄙視其人。⑤束帶：此（-）（22分）

處指裝束整齊，穿著官服。⑥綬：絲帶，常用于拴玉和印。⑦會(huì)卒：閱讀下面文學(xué)類文本，完成下面小題。

恰巧去世。自然的安慰

8.下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）錢紅莉

A.便舍船同舍生皆被綺繡（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）①距家兩三公里處，有一片菜地。每隔幾日，我總喜歡去逛逛，回

B.不足為外人道也策之不以其道（韓愈《馬說(shuō)》）來(lái)時(shí)仿佛沾了一身的靈氣。一日再去，菜地竟被碾平，變成千篇一律

C.善屬文屬予作文以記之（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的草圃，失落得很。

D.麾而去之乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）②那片郊區(qū)的菜地，作為農(nóng)業(yè)文明的微縮景觀，似乎保全了幾欲失

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。傳的二十四節(jié)氣，一年年地，一日日地加深著人與自然的關(guān)系?！按?/p>

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境。初新韭，秋末晚法”，這八個(gè)字里，不僅有美味，還有農(nóng)時(shí)，以及四

（2）躬耕自資，遂抱羸疾。季流轉(zhuǎn)。

10.下列對(duì)甲、乙兩文的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）③十余年來(lái)，這菜地日漸變成我生活的根基，我的思緒唯有依靠它

A.甲文思路明晰，先寫(xiě)桃花源景物，接著交代桃源人來(lái)此的原因，最們，才能開(kāi)出一點(diǎn)點(diǎn)花來(lái)。土地，森林，花朵，飛鳥(niǎo)，山嵐，河流……

后寫(xiě)桃源人對(duì)漁人的熱情款待。正是滋養(yǎng)人們靈氣的源泉。

B.甲文“黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)”“設(shè)酒殺雞作食”等句，描繪出桃④從事書(shū)寫(xiě)這門手藝，幾同于挖井，徒手開(kāi)掘，緩慢笨拙，仿佛農(nóng)

業(yè)文明的一點(diǎn)點(diǎn)深耕。累了，自然想起那片菜地。對(duì)于一個(gè)逐漸失根鉆出無(wú)數(shù)扎白的芽，青菜的，芫荽的，菠菜的....露臺(tái)上的花盆也清

OO

的人，它是一種寄托。理出來(lái)種蒜，不出三五日，蒜瓣尖也會(huì)抽出嫩芽來(lái)。老梅樹(shù)旁的拉秧

⑤今年夏天持續(xù)高溫，直接覆蓋掉立秋、處暑、白露、秋分，從37草被拔去了，葉叢中花苞點(diǎn)點(diǎn)。年年如此。世間，還有什么比植物更

度的酷夏一夜過(guò)渡至深秋。辛丑年秋天，總歸不像個(gè)秋天！沒(méi)有往年守信的？再無(wú)。這無(wú)端地讓人心安，仿佛有了恒久的依靠。3-字

身著長(zhǎng)袖襯衫的舒緩漫長(zhǎng)，令一個(gè)在農(nóng)業(yè)文明里生長(zhǎng)的軀體頗感不適。?卜區(qū)遍植鵝掌楸，樹(shù)冠下層的葉片漸黃，但并非失水的枯黃，而耳

⑥近日，一切又都回來(lái)了，平凡的日子被寒露、霜降穩(wěn)穩(wěn)接住。這是富于生命力的黃，黃得蓬勃。綠化帶轉(zhuǎn)角處，總有雁來(lái)紅，群群簇

O磔O

樣熟悉的持續(xù)感，讓印刻于中國(guó)人骨子里的東西又一次重回秋寒，總簇，相擁相依，風(fēng)一日日地寒了，它們紅得如此熱烈，用整個(gè)生命在

歸錯(cuò)不了。這長(zhǎng)久地賦予人精神上的季節(jié)性安穩(wěn)，讓人的內(nèi)心踏實(shí)，紅。還有蔥蘭，綠葉叢中冒出點(diǎn)點(diǎn)的白，白得從不辜負(fù)人。年輕時(shí)，

始終有一種恒定的東西存在。認(rèn)為雞冠花粗拙老丑，如今透過(guò)中年的眼，反覺(jué)此花最具品質(zhì)，倔強(qiáng),解蟒

⑦霜降前后的農(nóng)歷九月，應(yīng)是農(nóng)人們起山芋、點(diǎn)油菜的時(shí)節(jié)。你看,頑強(qiáng)，凌寒不懼，縱然被嫌棄，照樣有底氣開(kāi)花，多日不絕，猶如高淅

最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民。應(yīng)時(shí)而種,應(yīng)節(jié)山墜石的氣魄，挺好，不容易。

埼

而收，正是在踐行某種哲學(xué)思想。軟心的孤獨(dú)，一年年被這些植物安慰著。久而久之，更加劇了精OO

⑧早前，我家附近這片菜地，同樣精準(zhǔn)地遵循著農(nóng)時(shí)。往年這時(shí)日，神上的依賴。

山芋禾子被鋤頭扒拉到地角，扭了一只幾米長(zhǎng)的麻花，在秋風(fēng)里滾著初來(lái)散步，整個(gè)小區(qū)都籠在似有若無(wú)的桂花香里，有“不來(lái)常思

國(guó)

滾著，漸黃、漸枯....君”的迂回曲折。正巧，朋友送來(lái)一枝桂花，剪了插瓶。深夜，香氣

⑨夜讀白謙慎《傅山的世界》?？吹礁瞪接幸粡垉?cè)頁(yè)：一株枯老的漸攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴。

州

瘦桃，被攔腰折斷，傷口處支棱著仿佛有痛，旁枝竟然有花。我曾在（選自《湖南文學(xué)》2022年第1期，有刪改）OO

一座古寺也見(jiàn)過(guò)一株半枯半新的老桃，一根樹(shù)樁，分開(kāi)兩枝，一枝徹【梳理主要內(nèi)容】

底枯了，另一枝上，新葉漸生粉花，熱鬧與枯寂同在，滋味殊異，唯12.作者在全文揭示了“人與自然”的關(guān)系，參照示例，對(duì)文章內(nèi)容

獨(dú)不見(jiàn)苦相。佇立良久，那種視覺(jué)上的強(qiáng)烈刺激，讓人說(shuō)不出什么好進(jìn)行梳理。

來(lái)，卻一直難忘。直至夜觀傅山冊(cè)頁(yè)。

⑩秋風(fēng)中的山芋禾子，亦如是，丑拙枯老，卻又與人親，與人近。

癬秋后的土地，被潑上水，撒了菜籽，蓋上枯草。過(guò)幾日，憑空

語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共34頁(yè)）語(yǔ)文試題第8頁(yè)（共34頁(yè)）

【材料一】

①中國(guó)園林在世界園林體系中有其特有的風(fēng)格，亭、臺(tái)、樓、閣、

榭、舫、廊等園林建筑，處處體現(xiàn)園林的內(nèi)在藝術(shù)特點(diǎn)和內(nèi)涵。中國(guó)

園林是風(fēng)景式園林的典型，分為皇家園林和私家園林兩大類。因?yàn)樗?/p>

【理解關(guān)鍵語(yǔ)句】家園林主要集中在長(zhǎng)江中下游傳統(tǒng)士人文化高度發(fā)達(dá)的地區(qū)，所以又

13.結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑦段畫(huà)橫線句子的含義。被稱為“文人園林”或“江南園林”?；始覉@林以宏偉壯麗著稱，私

你看，最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民。家園林則以小巧清幽取勝。

【賞析表達(dá)效果】②私家園林由建筑、山水、花木等組合而成，疊山理水是造園的基

14.從修辭角度，賞析第須畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。本技藝手法，“水隨山轉(zhuǎn)，山因水活”，將山光水色與人親的想法變

深夜，香氣漸攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴。為現(xiàn)實(shí)。峰石作為園林中必不可少的一種造景元素，被廣泛使用?，F(xiàn)

探究引入段落】存的古典園林中，尤其以蘇州獅子林中的奇石最為著名。放眼望去，

15.選文寫(xiě)菜地作物生長(zhǎng)時(shí)，在第⑨段引入傅山冊(cè)頁(yè)中的瘦桃、古寺那些石頭有的瘦骨嶙峋，有的風(fēng)姿綽約，有的嬌憨可愛(ài)，有的優(yōu)美動(dòng)

老桃的內(nèi)容，這樣安排有何作用？人，有的深沉含蓄……

【關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)生活】③很多江南園林中都開(kāi)辟有或大或小的水池以蓄水。以池水映藍(lán)

16.參照示例，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)再補(bǔ)寫(xiě)兩例，表達(dá)植物給予你啟迪或安天、映花木、映建筑，也以池水照身、照心。在盡顯園林景觀之美的

慰。同時(shí)，也盡顯文人的優(yōu)雅氣質(zhì)。蘇州的拙政園、留園、網(wǎng)師園可以說(shuō)

鵝掌楸，用蓬勃的黃訴說(shuō)生命的精彩；蔥蘭，用純潔的白昭示從不辜都是我國(guó)古典園林中的佼佼者。

負(fù)人的節(jié)操；雞冠花，用多日不絕的花期表達(dá)自我的倔強(qiáng)與頑強(qiáng)；（摘編自王其均《雨中村樹(shù)人家》，有改動(dòng)）

【材料二】

（二）（18分）①私家園林深邃的意境，往往來(lái)源于文人復(fù)雜的心境和文化追求，

閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。“此中有真意，欲辨已忘言”，其中的意境，通過(guò)建筑的排布、景觀

班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)中國(guó)園林文化”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，需要制作一份“園林旅的設(shè)置、題字、命名，甚至是家具的陳設(shè)、鋪地的樣式等各個(gè)方面營(yíng)

游手冊(cè)”，請(qǐng)完成下列任務(wù)。造出來(lái)，令人神馳心往，游興大增。

②我們?cè)谟斡[和了解中國(guó)文人園林時(shí)，需要留意的地方就是：文人露還藏”是也。琉璃影壁就是一■處障景（如圖一）,它不但起到屏障

OO

園林總是與文人階層對(duì)于人格理想的追求緊密聯(lián)系在一起的，即通過(guò)的作用，而且其本身也是一處非常值得欣賞的景點(diǎn)。有的不完全隔斷,

園林來(lái)表現(xiàn)士人的人格精神。文人園林中幾乎隨處可見(jiàn)“寄傲”“洗或者說(shuō)是隔而不斷，就成了透景、漏景、框景（如圖二）。

耳”“后樂(lè)”“頤志”等標(biāo)舉園居者人格追求的題額。北宋蘇舜欽官3-字

場(chǎng)失意之后，在蘇州筑“滄浪亭”一園，并著《滄浪亭記》以記其事。耳

“滄浪”園名語(yǔ)出《孟子》中“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”的典故,

圖一圖二

O磔O

以表現(xiàn)園主不隨波逐流的高遠(yuǎn)志向。④借景，就是借用別處的景致，為我所用。根據(jù)所借景致的位置和

③名士賢人的道德氣節(jié)、文采風(fēng)流，不僅是士人文化價(jià)值體系的重形式，又分為遠(yuǎn)借、近借、仰借、俯借、實(shí)借、虛借等等。蘇州拙政

要支柱，同時(shí)也對(duì)士人生活環(huán)境有相當(dāng)影響。比如蘇州“滄浪亭”園園遠(yuǎn)處的北寺塔，被借來(lái)當(dāng)作園林中的景致，這是遠(yuǎn)借，也是實(shí)借。蟒

中的“仰止亭”里，刻有明代著名文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家文徵明的畫(huà)像以及仰望蘇州拙政園見(jiàn)山樓的天空，藍(lán)天白云都成了園林中的景色。這就解

清乾隆皇帝詠贊他的詩(shī)篇。這種設(shè)計(jì)使小園的景觀環(huán)境，具有了一種是仰借，也是遠(yuǎn)借。而藍(lán)天白云、清風(fēng)明月、春花冬雪這些景物，都

埼

文化和人格傳承上的脈絡(luò)和底蘊(yùn)。是變化的，只在某個(gè)時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)。所以，這也是虛借。OO

（摘編自王毅《翳然林木》，有改動(dòng)）（摘編自《欣賞中國(guó)園林的6個(gè)角度和方法》，有改動(dòng)）

【材料三】【任務(wù)一園林概述】

①點(diǎn)景、隔景、借景、對(duì)景、夾景、藏景，這六種園林造景的手法,17.根據(jù)三則材料，下面表述與原文意思不那行的一項(xiàng)是（）國(guó)

也是我們欣賞中國(guó)園林的六個(gè)角度和方法。①中國(guó)園林在世界園林中獨(dú)樹(shù)一幟，分為皇家園林和私家園林。②

州

②點(diǎn)景，從字面上來(lái)看，它就是一個(gè)小“點(diǎn)”。它可以是一個(gè)亭子、私家園林由建筑、山水、花木等組合而成，峰石是必不可少的一種造OO

一塊石頭、一座小橋等等。它對(duì)于周圍的環(huán)境，起到點(diǎn)綴的作用，但景元素。③私家園林小巧清幽，其深邃的意境往往來(lái)源于文人復(fù)雜的

又不僅僅是點(diǎn)綴。它更是畫(huà)龍點(diǎn)睛中的那個(gè)“點(diǎn)”，對(duì)周圍的景色起心境和文化追求。④園林造景的六種方法中，“隔景”是為了讓別處

到一個(gè)點(diǎn)題的作用，是人們視線的聚焦點(diǎn)。的景致為我所用。

③隔景，就是園林中的隔斷。有的是完全隔斷，就成了障景。障景,A.①B.②C.③D.@

顧名思義，就是起到屏障作用的景物。障景是為了不讓園林景色一覽【任務(wù)二景點(diǎn)賞析】

O

無(wú)余，而是要讓游人慢慢地品味，細(xì)細(xì)地欣賞。所謂"欲揚(yáng)先抑，欲18.結(jié)合材料二和下面鏈接材料，探究園林主人以“仰止亭”命名亭

語(yǔ)文試題第U頁(yè)（共34頁(yè)）語(yǔ)文試題第12頁(yè)（共34頁(yè)）

子的意圖。A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；③不得抄襲。

【鏈接材料】22.初中畢業(yè)后的暑假，父母希望你參加初高中銜接學(xué)習(xí)，而你想發(fā)

《詩(shī)經(jīng)?小雅?車轄》：“高山仰止①，景行②行止?！闭棺约旱呐d趣愛(ài)好。你需要給父母寫(xiě)一封信，請(qǐng)求他們同意你的想法。

［注］①止，語(yǔ)氣詞。②景行，指大道。注意：①請(qǐng)?jiān)谧魑牡谝恍芯又袑?xiě)“給父母的一封信”；②文末署名“小

19.下面是蘇州園林“荷風(fēng)四面亭”的圖片，亭子周圍荷塘環(huán)繞。請(qǐng)渝”，時(shí)間為6月12日。

結(jié)合材料三造景的方法，賞析這一景點(diǎn)的妙處。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用

A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；③不得抄襲。

參考答案與試題解析

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

【任務(wù)三攻略撰寫(xiě)】班級(jí)開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”主題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下活動(dòng)。

20.根據(jù)三則材料將“賞園攻略”補(bǔ)充完整，以指導(dǎo)游客更好地欣賞活動(dòng)一：致敬航天英雄

私家園林。1.1.①.彰②.h&n③.鍥④.cut2.B3.C

賞園攻略【解析】

①儲(chǔ)備園林的知識(shí)：

【1題詳解】

②選擇游覽的觀看點(diǎn)：

本題考查漢字的正確寫(xiě)法和讀音。

③運(yùn)用合適的欣賞方法：

彰顯：zhangxian,顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示

浩瀚：haohan,水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。

四、作文（55分）

鍥而不舍：qieerbushe,不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。

21.閱讀下面這首小詩(shī)，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

圓也美，缺也美jUg6ngjincui,

【2題詳解】

明也好，隱也好

本題考查成語(yǔ)的正確理解和使用。

月，天天是一個(gè)全新的自我

A.一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。句中表現(xiàn)

要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用

航天員的工作精神，恰當(dāng)；

B.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。句中用到很辛苦嗎？②是什么激勵(lì)著你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，

O

來(lái)形容航天精神的偉大，褒貶誤用，不恰當(dāng)；為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)的？

C.百折不撓：也說(shuō)百折不回。形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢受挫折而不屈服。句5.①.示例：天行健，君子以自強(qiáng)不息。②.示例：千磨萬(wàn)擊

中形容航天員意志的堅(jiān)定，恰當(dāng)；還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。③.示例：航天英雄們，你們以“路字

D.輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。句中表現(xiàn)取得成功不曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神不斷探索浩瀚宇宙，向你們耳

容易，恰當(dāng)；致敬！

磔O

故選Bo【解析】

【3題詳解】【詳解】（1）本題考查名句名篇的默寫(xiě)。在回答時(shí)，我們需要選擇那

本題考查病句的辨析與修改。些能體現(xiàn)不斷努力、永不放棄、自我超越等內(nèi)涵的名言或詩(shī)句。蟒

“通過(guò)他們?nèi)諒?fù)一日地勤學(xué)苦練，淬煉出百折不撓的意志”一句，成示例：解

分殘缺，缺少主語(yǔ)。將“通過(guò)”刪去。①鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

埼

故選C。②有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。O

4.①.示例：您在從事航天工作60多年中遇到那么多困難，是什么（2）本題考查擬寫(xiě)贊語(yǔ)。根據(jù)題干要求可知，需要引用或化用給定的

支撐您一直堅(jiān)持下來(lái)的②.示例：在開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中，您覺(jué)得名句來(lái)致敬航天英雄。在答題中首先需要明確航天英雄所代表的精神,

國(guó)

最重要的品質(zhì)是什么如探索未知、自強(qiáng)不息等。接著，可以圍繞這種精神，結(jié)合名句的內(nèi)

【解析】涵，組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)航天英雄的敬意和贊美。在表達(dá)時(shí)，要注意語(yǔ)

州

【詳解】本題考查采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)。言的流暢和連貫，以及情感的真摯和深沉。O

設(shè)計(jì)問(wèn)題要注意采訪對(duì)象，針對(duì)采訪對(duì)象和采訪目的提出問(wèn)題，要把示例：航天英雄們，你們就像古代的屈原一樣，面對(duì)浩瀚無(wú)垠的宇宙,

大而籠統(tǒng)的問(wèn)題化解為小而具體的問(wèn)題，讓受訪者有話可答。本題中始終懷著“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”的堅(jiān)定信念，不斷“上下而求索“，勇攀科

采訪對(duì)象“孫家棟是在中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展歷程中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀科學(xué)技高峰。你們用自己的智慧和勇氣，為人類探索宇宙、追求真理的偉

家”，因此設(shè)計(jì)的問(wèn)題要符合孫家棟航天科學(xué)家的身份并且與“君子大事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。你們是真正的英雄，值得我們永遠(yuǎn)敬仰和

自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)主題有關(guān)，用語(yǔ)要得體，語(yǔ)氣要懇切。學(xué)習(xí)！