五下音樂《西湖美(簡譜、五線譜)》課件_第1頁
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五下音樂《西湖美(簡譜、五線譜)》課件_第3頁
五下音樂《西湖美(簡譜、五線譜)》課件_第4頁
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文檔簡介

西湖美請同學(xué)們閉上眼睛聽一段音樂,你知道這段音樂是中國什么地方的劇種嗎?如何判斷的?

這段音樂是中國戲曲種類之一——越劇。音樂卡片

越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等地,聲腔清悠、婉麗,優(yōu)美動聽,具有江南靈秀之氣。我們今天要學(xué)習(xí)一首用越劇曲調(diào)填詞的聲樂作品,請欣賞《西湖美》,仔細(xì)聽這首作品表達(dá)了什么樣的情感?請同學(xué)們讀歌詞,歌詞中涉及了哪些風(fēng)景點(diǎn)的名字?西湖美都把西湖比西子,它比西子更標(biāo)致;云水孤山如發(fā)髻,蘇堤白堤似眉宇?;ǜ塾^魚蕩波心,柳浪聞鶯繞情思;三潭印月三顆珠,照在心上一首詩。請同學(xué)們跟隨老師嘗試用方言朗讀歌詞,與普通話相比,帶給你什么不一樣的體會。西湖美都把西湖比西子,它比西子更標(biāo)致;云水孤山如發(fā)髻,蘇堤白堤似眉宇?;ǜ塾^魚蕩波心,柳浪聞鶯繞情思;三潭印月三顆珠,照在心上一首詩。請同學(xué)們視唱歌譜,觀察歌譜,其中什么音樂進(jìn)行最能體現(xiàn)這首歌曲的風(fēng)格特征。

請同學(xué)們填詞嘗試用方言演唱,仔細(xì)體會如何演唱更能體現(xiàn)歌曲的風(fēng)格?請再次用方言演唱,你認(rèn)為方言的音調(diào)與旋律音調(diào)有什么關(guān)系?請同學(xué)們分成兩組,接龍演唱兩段歌詞,比一比哪一組的演唱更具有韻味。越劇除演唱外,表演動作也非常迷人,你們對越劇的表演是否有所了解?請同學(xué)們隨老師學(xué)習(xí)幾個越劇表演動作,注意體現(xiàn)出越劇的風(fēng)格和特點(diǎn)。請同學(xué)們分組練習(xí),比一比哪一組表演得好?老師演唱歌詞,同學(xué)們輕聲跟唱,嘗試為演唱配表演動作。請分小組展現(xiàn)你們配的表演動作。請同學(xué)們分組合作完整表演《西湖美》。越劇的作品非常多,請同學(xué)們課后查找更多越劇的劇目觀看,體會越劇獨(dú)特的美,下課!西湖美請同學(xué)們閉上眼睛聽一段音樂,你知道這段音樂是中國什么地方的劇種嗎?如何判斷的?

這段音樂是中國戲曲種類之一——越劇。音樂卡片

越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等地,聲腔清悠、婉麗,優(yōu)美動聽,具有江南靈秀之氣。我們今天要學(xué)習(xí)一首用越劇曲調(diào)填詞的聲樂作品,請欣賞《西湖美》,仔細(xì)聽這首作品表達(dá)了什么樣的情感?請同學(xué)們讀歌詞,歌詞中涉及了哪些風(fēng)景點(diǎn)的名字?西湖美都把西湖比西子,它比西子更標(biāo)致;云水孤山如發(fā)髻,蘇堤白堤似眉宇?;ǜ塾^魚蕩波心,柳浪聞鶯繞情思;三潭印月三顆珠,照在心上一首詩。請同學(xué)們跟隨老師嘗試用方言朗讀歌詞,與普通話相比,帶給你什么不一樣的體會。西湖美都把西湖比西子,它比西子更標(biāo)致;云水孤山如發(fā)髻,蘇堤白堤似眉宇。花港觀魚蕩波心,柳浪聞鶯繞情思;三潭印月三顆珠,照在心上一首詩。請同學(xué)們視唱歌譜,觀察歌譜,其中什么音樂進(jìn)行最能體現(xiàn)這首歌曲的風(fēng)格特征。

請同學(xué)們填詞嘗試用方言演唱,仔細(xì)體會如何演唱更能體現(xiàn)歌曲的風(fēng)格?請再次用方言演唱,你認(rèn)為方言的音調(diào)與旋律音調(diào)有什么關(guān)系?請同學(xué)們分成兩組,接龍演唱兩段歌詞,比一比哪一組的演唱更具有韻味。越劇除演唱外,表演動作也非常迷人,你們對越劇的表演是否有所了解?請同學(xué)們隨老師學(xué)習(xí)幾個越劇表演動作,注意體現(xiàn)出越劇的風(fēng)格和特點(diǎn)。請同學(xué)們分組練習(xí),比一比哪一組表演得好?老師演唱歌詞,同學(xué)們輕聲跟唱,嘗試為演唱配表演動作。請分小組展現(xiàn)你

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