專題02 空氣 氧氣（第02期）2024年中考化學真題分類匯編（解析版）

第第頁專題02空氣氧氣考點01空氣的成分及其性質(zhì)和用途考點02空氣中氧氣含量的測定考點03氧氣的性質(zhì)和用途考點04氧氣的工業(yè)制法與實驗室制法考點01空氣的成分及其性質(zhì)和用途1．（2024·湖南長沙）神舟十八號“太空養(yǎng)魚”項目進展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是A． B． C． D．【答案】A【解析】能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是氧氣；故選：A。2．（2024·吉林省吉林市）潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是A．二氧化硫 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣【答案】A【解析】A、二氧化硫在空氣中易形成硫酸，引起酸雨，會污染空氣，符合題意；B、氧氣是空氣的組成成分之一，不會污染空氣，不符合題意；C、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不會污染空氣，不符合題意；D、氮氣是空氣的組成成分之一，不會污染空氣，不符合題意。故選A。3．（2024·黑龍江齊齊哈爾）空氣成分中體積分數(shù)最大的是A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體【答案】A【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，故空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣。故選A。4．（2024·吉林長春）博物館常用空氣中含量最多的氣體保護文物。該氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】A【解析】空氣中含量最多的氣體是氮氣，故選A。5．（2024·黑龍江牡丹江）下列物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是A．紅磷 B．木炭 C．硫 D．鐵【答案】A【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙，故A符合題意；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有白煙產(chǎn)生，故B不符合題意；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，不產(chǎn)生白煙，故C不符合題意；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D不符合題意。故選A。6．（2024·遼寧）空氣中含量最多的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】A【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四.【解析】A、氮氣大約占78%，故選項正確；B、氧氣大約占21%，故選項錯誤；C、二氧化碳大約占0.03%，故選項錯誤；D、稀有氣體大約占0.94%，故選項錯誤。故選A?？键c02空氣中氧氣含量的測定（2024·新疆）占空氣體積約1/5的氣體是（）A．O2 B．N2 C．He D．CO2【答案】A【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。故選A。（2024·內(nèi)蒙古赤峰）18世紀70年代，拉瓦錫通過定量實驗證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積的氣體是A． B． C． D．【答案】B【解析】N2約占空氣體積的78%，CO2約占空氣體積的0.03%，O2約占空氣體積的21%（約為），H2O在空氣中含量非常少，故選：B。（2024·內(nèi)蒙古赤峰）如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置（夾持裝置已省略），對該實驗認識正確的是A．現(xiàn)象：實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．推論：實驗后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性C．分析：紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果 D．評價：用改進裝置實驗，能減少對空氣的污染【答案】D【解析】A、實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A錯誤；B、實驗后，紅磷有剩余，且不再燃燒，說明玻璃管中剩余氣體不具有可燃性，B錯誤；C、紅磷必須過量，確保試管中的氧氣被完全消耗，紅磷不足會導致試管中有氧氣剩余，測量結(jié)果偏小，C錯誤；D、紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷是有毒物質(zhì)，該裝置在密封裝置內(nèi)引燃紅磷，能減少五氧化二磷對空氣的污染，D正確。故選：D?？键c03氧氣的性質(zhì)和用途1．（2024·黑龍江牡丹江）下列關(guān)于氧氣用途的說法錯誤的是A．煉鋼 B．航天燃料 C．醫(yī)療急救 D．潛水【答案】B【解析】A、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，該選項不符合題意；B、氧氣具有助燃性，可用作助燃劑，用于航天，氧氣不具有可燃性，不可用作燃料，該選項符合題意；C、氧氣可以供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救，該選項不符合題意；D、氧氣可以供給呼吸，可以用于潛水，該選項不符合題意；故選：B。2．（2024·廣西）潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣A．無色無味 B．密度比空氣大 C．能支持燃燒 D．能供給呼吸【答案】D【解析】潛水員水下作業(yè)時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣能供給呼吸，與氧氣無色、無味、密度比空氣大、能支持燃燒無關(guān)，故選：D。3．（2024·廣西）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲【答案】D【解析】A、蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故D正確。故選D。4．（2024·吉林省吉林市）為探究銅的化學性質(zhì)，某同學借助氧氣傳感器在密閉裝置中進行下圖所示實驗，觀察實驗現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時間變化的曲線圖。其中終點D（203，6.15%）表示時間為203秒時，裝置中氧氣含量為6.15%。結(jié)合圖示判斷下列說法錯誤的是A．加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%B．銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學反應C．拐點C至終點D所對應的時間范圍內(nèi)，裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減少D．通過現(xiàn)象證據(jù)和數(shù)據(jù)證據(jù)，可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋【答案】C【解析】A、根據(jù)圖示可知，加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%，說法正確，不符合題意；B、加熱過程中氧氣含量減少，說明銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學反應，說法正確，不符合題意；C、在密閉裝置中進行實驗，化學反應遵循質(zhì)量守恒定律。拐點C至終點D所對應的時間范圍內(nèi)，銅與氧氣發(fā)生反應生成氧化銅，但裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，說法錯誤，符合題意；D、通過銅表面變黑的現(xiàn)象證據(jù)（定性）和氧氣含量變化的數(shù)據(jù)證據(jù)（定量），可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋，說法正確，不符合題意。故選C。5．（2024·陜西）2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動機，首次在陜西成功完成點火試驗。(1)煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。(2)液氧的化學式為。(3)液氧與煤油中，具有可燃性的是?！敬鸢浮?1)物理(2)O2(3)煤油【解析】（1）煤油常溫下呈液態(tài)，狀態(tài)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，這是煤油的物理性質(zhì)；（2）液氧是氧氣的液態(tài)形式，化學式為O2；（3）液氧與煤油中，液氧具有助燃性，煤油具有可燃性。6．（2024·湖南長沙）氧氣與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。有一些反應能產(chǎn)生氧氣，如綠色植物的光合作用，還有高錳酸鉀、等物質(zhì)在一定條件下也能產(chǎn)生氧氣（任寫一種）。還有一些反應能消耗氧氣，如可燃物（木炭、甲烷等）的燃燒：（任寫一個化學方程式）。【答案】過氧化氫（合理即可）（合理即可）【解析】過氧化氫、氯酸鉀、水都能產(chǎn)生氧氣；木炭燃燒化學方程式為：、甲烷燃燒化學方程式為：?？键c04氧氣的工業(yè)制法與實驗室制法7．（2024·山東威海）下列所示分別是氧氣的制取、干燥、收集和驗滿的裝置圖，其中錯誤的是A． B．C． D．【答案】B【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，該反應為固液常溫型，可選擇圖示發(fā)生裝置制取氧氣，圖示裝置正確；B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，可用于干燥氧氣，干燥氧氣時，為了使氧氣和濃硫酸充分接觸，進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向相反，圖示裝置錯誤；C、氧氣的密度比空氣的大，可選擇向上排空氣法收集，圖示裝置正確；D、氧氣具有助燃性，檢驗氧氣是否集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則說明氧氣已經(jīng)收集滿，圖示裝置正確；故選：B。8．（2024·廣東）實驗室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是A．選擇藥品 B．檢查氣密性C．發(fā)生裝置 D．收集裝置【答案】C【解析】A.實驗室可以通過加熱高錳酸鉀生成氧氣，故A正確；B.有氣體生成或參與的反應需要進行氣密性檢查，用手捂住試管，導管口放水中，如果導管口有氣泡生成，松手后，導管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好，故B正確；C.加熱固體制取氧氣時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流，使試管炸裂，故C錯誤；D.氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法，多功能瓶收集氧氣時，氧氣應從長管通入，空氣由短管排出，故D正確；故選C。9．（2024·湖南長沙）小張同學在實驗室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題：(1)寫出儀器①的名稱；(2)收集氧氣，可選擇的收集裝置是（填字母）；(3)為了防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管，應在試管口放一團；(4)驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條，說明氧氣已經(jīng)集滿?！敬鸢浮?1)酒精燈(2)/(3)棉花等(4)復燃或重新燃燒等【解析】（1）儀器①的名稱酒精燈；（2）氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，收集氧氣，可選擇的收集裝置是C或D；（3）為了防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管，應在試管口放一團棉花；（4）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條復燃（或重新燃燒），說明氧氣已經(jīng)集滿。10．（2024·山東菏澤）圖1是初中化學實驗中常用裝置。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)儀器②的名稱是。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選擇的裝置為(填字母)，反應的化學方程式為。(3)用還原時，在F裝置中通入，一段時間后加熱，可觀察到硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象為。該實驗中對尾氣進行處理的目的是。(4)化學興趣小組利用某固體增氧劑(可與水反應產(chǎn)生)、飲料瓶、注射器、吸管、輸液管等設計并制作了簡易供氧器，如圖2所示。圖2中的甲裝置與圖1中的(填字母)裝置作用類似。

【答案】(1)錐形瓶(2)BD/CD(3)黑色固體逐漸變紅防止污染空氣(4)C【解析】（1）儀器②的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B或C，二氧化碳能溶于水且能與水反應，二氧化碳密度比空氣大，只能選擇向上排空氣法收集，收集裝置可選擇D，故可選擇的裝置為BD或CD，大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：；（3）用CO還原CuO時，在F裝置中通入CO，一段時間后加熱，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，可觀察到硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象為黑色固體逐漸變紅；一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣，該實驗中對尾氣進行處理的目的是防止污染空氣；（4）圖2中的甲裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，且可以通過注射器控制液體的滴加速度，從而控制反應速率，與圖1中的C裝置作用類似，C裝置中可以通過分液漏斗控制液體的滴加速度，從而控制反應速率；11．（2024·山東臨沂）如圖是初中化學常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：(1)儀器a的名稱是。(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該反應的化學方程式是?！敬鸢浮?1)錐形瓶(2)AE【解析】（1）儀器a是錐形瓶；（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應為加熱固體的反應，發(fā)生裝置選A，排空氣法收集的氧氣較干燥，且氧氣密度比空氣大，收集裝置選E；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：。12．（2024·吉林省吉林市）結(jié)合下列實驗裝置示意圖，請回答問題。(1)寫出儀器a的名稱。(2)實驗室制取并檢驗時，氣體應從C裝置的（填字母）端管口通入。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，用此原理制取的氧氣中含有水蒸氣，若要制備并收集干燥的氧氣，需要的實驗裝置組合是（填字母）?！敬鸢浮?1)試管(2)m(3)B、D、F【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱是試管；（2）若用盛有澄清石灰水的C裝置來檢驗二氧化碳，從長導管m端通入，這樣反應比較充分，現(xiàn)象明顯；（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，二氧化錳是催化劑，生成物是水和氧氣，該反應的化學方程式為：；過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣是固液反應不需加熱，因此發(fā)生裝置選B；濃硫酸具有吸水性，可以用于干燥氧氣，選用裝置D；因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可以采用排水法或向上排空氣法收集，但向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故選裝置F，故填：BDF。13．（2024·黑龍江大慶）2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功，航天員將在中國空間站完成各項任務，保障航天員的氧氣需求至關(guān)重要。那么，空間站的氧氣從哪里來？I、從地球帶上去(1)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制氧氣，寫出該反應的化學方程式：；工業(yè)上選擇空氣為原料制氧氣的主要原因是。(2)分離液態(tài)空氣獲得氧氣的模擬實驗過程如圖1所示：

浸入液氮一段時間后，試管內(nèi)產(chǎn)生一定體積的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅，導致木條熄滅的原因是；1分鐘后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，導致木條復燃的原因是。(3)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，氮分子不能通過分子篩，從而獲得高濃度的氧氣。其原理如圖，由此可知兩種分子的大?。篘2O2（填“>”或“<”）。

Ⅱ、在天宮制出來(4)早期空間站利用二氧化碳和過氧化鈉Na2O2反應制氧氣，同時生成碳酸鈉，請寫出化學方程式：。(5)空間站內(nèi)二氧化碳的主要來源是。(6)科學家設計了生命保障系統(tǒng)，實現(xiàn)了“水-氧-碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列敘述正確的是（填字母）。a．“水-氧-碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重b．若在產(chǎn)生氧氣的同時產(chǎn)生其他氣體，系統(tǒng)需要