2024年初中記敘文寫作第47講：如何去寫好1件事的作文

第四十七講：如何去寫好一件事的作文記敘文如果從內(nèi)容材料數(shù)量來說分為兩大類。一是一件事，二是多件事。我建議寫多件事。一件事是一種低端寫法，小學(xué)：一件難忘的事。初中再寫一件事，不太建議。一件事在考場上也比較多。作文有兩個前提，一個就是真情實感；另一個就是個性。。我和你們不一樣，不提倡一件事。一件事作文所有同學(xué)必須寫。原因有二：一個是一件事是基礎(chǔ)，是個基本功，也一定要寫一件事。另一個是考試有時候作文題目指向一件事。有些作文題是有要求的，有些沒有。例如“2017年山西中考作文一直都在”“一直”說明有時間的延續(xù)性，所以指向多件事。有些時候中考作文出現(xiàn)三種情況，有的寫一件事，有的寫兩件事，有的無所謂，寫一件事兩件事都可以。所以今天有必要講一講一件事作文。先從幾個作文題看起題目：這事，真帶勁——2019年上海市中考作文題請你回憶參加道的一次活動，自擬題目作文。——2019年湖南郴州中考作文題請以“陽光正好”為標(biāo)題，延續(xù)所給首句“那一天，陽光正好”，敘寫生活?！?019年廣西北部灣中考作文題看著三個題目都來自于2019年第一個“這事”指向一件事？第二個指向一件事；第三個“那一天”明顯指向一件事。從全國作文題來看，有的題目就要求寫一件事，有的要求寫多件事。一件事從小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到初中，依然教大家寫起因、經(jīng)過、結(jié)果。平時盡量寫一件事，到考場，一看題目，沒見過，人在緊張狀態(tài)下，人會不知不覺的延續(xù)寫一件事去，時間充分的時候，寫多件事。今天這個作文怎么寫？寫好一件事作文四個建議：第一個：選材新穎，靠選材取勝。寫作文的素材是可以分類的，把它分成四類：（1）編造抄襲的不要；（2）被寫爛的寫俗的，比如寫家庭生活：就選：媽媽背我去醫(yī)院，媽媽給我端杯水，送雨衣、送雨傘；校園生活：寫兩個人的友誼，我來到新的集體，我孤單郁悶，這時我認(rèn)識好朋友，友誼開始發(fā)展，結(jié)局友誼長久或者破裂，特別俗氣。比如說校園生活里：初三體測，媽媽、爸爸、老師、小伙伴來支持，立刻有了力氣，這種材料虛假。超級不喜歡。（3）人無我有；很新穎，很獨特。（4）材料人人都有，大家忽略了我關(guān)注到了。第四個最好，這種素材最容易勾起人們對共性的理解，情感的共同與鏈接。如朱自清的《背影》最受人們喜歡。這種事情家長都做過，這材料人人都有。容易打動讀者。《散步》這篇課文其實也是一件事，多普通呀，散步都做過，出現(xiàn)不同的選擇：走大路還是走小路，在事件的選擇上，下功夫。精心挑選，不是說上考場精心挑選，而是平時有意儲備一些符合生活，傳遞真情實感的作文。這樣的作文就是與眾不同。看如《第一次親密接觸》第一次親密接觸

我第一次知道母親是個收藏家，她對古玩雖無興趣，卻精心收藏著我遺留下的回憶與愛。快搬家了，母親隔三差五就會收拾行囊。今天照例如此，我則在一旁看書。陽光真好，它斜灑下地面，濺起許多光散，一部分潑灑進屋里，不禁意間的我，看見了陽光下面的母親，媽媽真得有些老了，記憶力也大不如從前了，我暗想?！翱炜矗@是你以前的手帕?！蹦赣H突然把臉轉(zhuǎn)向了我，有些興奮的說著。“看這條，小時候你總是把飯掉在衣服上，弄的臟兮兮的。我就把手絹弄在你的衣服上……”母親說這的時候，完全不看我，而是沉醉在自己的幸福回憶中?！斑€有這條，這條是白色的，是你姥姥給你做的，每次出去你都拿著它，左擺擺右動動的，喜滋滋的?！蹦赣H說著，嘴角不知不覺得就翹了起來，此時在陽光下的她就如一位純真的少女，笑得是那么甜美。而我，我卻有點不知所措。手帕，在我的心中竟然泛起一絲陌生，我對它的記憶早已埋藏進了心里，我早已將它深深的埋著，如果不是母親的提醒，也許我永遠也不會把它拾起。陽光越來越燦爛了，如蜂蜜在水中漸漸融化，漫漫的潤和著，潤和著我對母親的認(rèn)識。母親真的老了么？她的記憶力真得減退了么？那為什么她總是絮叨，我剛出生時的第一個表情，我第一次哭泣的聲音，我剛學(xué)走路的樣子，我領(lǐng)獎時的喜悅……我很容易認(rèn)知新的東西，也很容易忘記那些最基本的愛。一方小小的手帕，讓我與母親的心第一次親密接觸。母親不像我，她是一個收藏家，她總是在我身后，悄無聲息拾起我遺留下的東西。我第一次懂得了母親對我的愛，她因為愛我，所以記得。我第一次知道做收藏家的喜悅，我將與母親一起收藏我們的點滴，我們對彼此的愛。寫的是母親收藏自己小時候用的手帕。所有家長都會收藏孩子小時候的東西，有的收藏衣服、玩具。人人都有。父母為什么收藏？這些物品當(dāng)中，其實寄寓的是家長對我們兒時的回憶嗎？家長無非對我們那些深切的情感嗎？同學(xué)們忽略掉最樸素的素材。要想寫出高分作文，靠素材取勝。第二個建議：運用插敘，靠寫法取勝。一般來說，一件事作文交代事件的起因，經(jīng)過、結(jié)果，按照事件發(fā)生寫。當(dāng)然沒有錯，可是呢？寫法顯得平，沒有波瀾，文章顯得乏味，“文似看山不喜平”，讓文章有了變化，從插敘寫法入手。一方面插敘讓文章顯得飽滿，另外一方面平平作文慢慢變得波瀾，效果更好些比如《我與父親的路》，這篇文章，有特色的。

我與父親的路

放學(xué)回家，看見爸爸站在校門口為了防止汽車?？慷旁谀抢锏暮喴椎摹⒉黄胶獾亩兆由?。出校門轉(zhuǎn)彎后猛然一驚，沒想到今天爸爸會接我放學(xué)。平常爸爸經(jīng)常加班，單位離家又遠，十點左右才能回家，媽媽在家里做飯，我只能每天獨自走在回家的路上。今天是什么吉日呀？爸爸竟然來接我回家了?！敖裉旃ぷ魍瓿傻脑纾瑏淼饶阋黄鸹丶??！闭f著，就把我書包從我身上拿了下來，跨上了自己的肩。我和爸爸一前一后走在路上，他在前，我在后。看著爸爸被書包壓低的一邊肩膀和有些彎的背，腦海里忽然想起小時候去動物園時，爸爸能輕而易舉的架起騎在他脖子上的我。才發(fā)現(xiàn)，爸爸老了。再也不是小時候身強力壯的他了。我心里被這種想法一堵，難過無助的情緒籠罩在我心上。我加快腳步，向前跑去，跑到爸爸身旁。挽上爸爸的胳膊，頭輕輕地靠在上面，和爸爸一塊走著。在路燈的照射下，我們的影子時而變長時而變短，像是播放著我和爸爸從以前到現(xiàn)在的皮影戲。而演，終究是太快了，明明是十五年的漫長過程，卻被縮短成了十幾秒。“你今天怎么站那么高？”我隨口問道，“那樣你不就容易看見我了。”原來是這樣，想著那個墩子，我心中五味雜陳……有人說，女兒是爸爸前世的情人，那么爸爸，你是有多愛她啊！這細(xì)小的貼心，如同爸爸檢查我作業(yè)時鉛筆的批注，過馬路時牽著我的手，堅持到我睡后才睡的毅力……我挽著爸爸，走在我原先獨自走的回家路上，那好像只是我們倆一同走的路，一同走的成長路，一同走的幸福路，遠遠望去，沒有盡頭。天還沒有完全黑下去，像是墨藍色的一大片油畫，白云也被染成了深藍色，點綴著這幅畫，像梵高的星空一般，璀璨奪目。真希望，回家的路能夠再長些，真希望，我和爸爸的路能夠再長些。寫法就是內(nèi)容簡單，甚至沒有起因、經(jīng)過，家長每天都接孩子，這個材料人人都有，而這個寫的是爸爸站在墩子上，屬于獨特、新穎的材料，這個材料我是沒看到過。古怪動作，獨特細(xì)節(jié)，為文章打了好基礎(chǔ)。，有意做了個三個插敘：第一個在第二段插敘；第二處在第三段，想起小時候動物園的時候；第三處在倒數(shù)第三段。這個材料就把爸爸對女兒的愛寫的精準(zhǔn)、飽滿。所以這個作文用了一連串的插敘，高潮材料放在文章的前邊，后邊空白怎么辦？第三個建議：強化描寫，靠語言取勝。因為我們知道，寫記敘文如果敘事只寫經(jīng)過、結(jié)果太簡單了，不能到最后堆砌一堆議論抒情，那是錯誤的，就得用描寫。靠描寫。培養(yǎng)記敘文運用描寫的意識。記敘文里最真紅要的是細(xì)節(jié)，不是事件。比如朱自清的《背影》買橘子這段，所有家長都做過，沒買橘子，也買過蘋果，西瓜了，背影感動人的不是買橘子的事，而是過鐵道的額動作，動作不就是細(xì)節(jié)嗎？細(xì)節(jié)描寫包含兩大類：一類是動作描寫，一類是神態(tài)描寫，構(gòu)成細(xì)節(jié)主體。背影打動人的是過天道買橘子的動作：“攀”“傾”“縮”字。比如我們看下面的作文《夜》

夜

“不要了，作業(yè)這么多，哪還有時間吃東西，再說你在這里也影響我效率。睡吧，去睡吧。”媽媽怔了怔，還是把手中的蘋果牛奶，輕輕慢慢地放在桌子一角，輕輕慢慢地轉(zhuǎn)身走出書房。每天總要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡，而偶爾偶爾，她也會小聲地像對自己說，我想陪陪你么。傻傻的媽媽，我怎么可以由著你，陪我熬到凌晨。夜幕四合，周圍靜下來，漸漸地我聽到爸爸熟悉的鼾聲，均勻而安寧地響在耳畔，在寂然的夜里為我送上一份安祥與平和。忽然想起一本落在臥室床頭的參考書，我起身去拿。推開書房的門，客廳的燈光就柔柔地鋪展過來，燈光下的沙發(fā)里，媽媽像孩子一樣縮在毯子里，頭枕在爸爸腿上，安靜地睡著，嘴角留有一抹純純的微笑。而打著鼾的爸爸，睡夢中依舊正襟危坐，一只手熟稔地搭在媽媽肩頭。我站在那里凝視他們夢中的表情。未關(guān)的電視已調(diào)了靜音，流轉(zhuǎn)的色彩映在他們臉上，恍惚間如歲月斑斕地流淌而過。相守十八載，他們把十七年的愛都給了剛滿十六歲的我。他們愿在客廳里睡去，我知道，那是因為他們想離我近一些。他們怕我在夜里孤單。柔和的鼾聲中，我感到有清澈而厚重、柔美而甘醇的一點什么，無聲地浸透這尚涼的夜。夜，第一次如此美麗。我輕輕慢慢地退回書房，打開另一本練習(xí)冊。夜，睡著；愛，醒著。描寫非常漂亮，開始到結(jié)尾都是敘事，抒情都是短的吧：媽媽在客廳里睡著，這就是典型的一件事嗎？變成佳作，只能運用描寫：地鋪展過來，燈光下的沙發(fā)里，雜媽像孩子一樣縮在毯子里，頭枕在爸爸腿上，安靜地睡著，嘴角留有一抹純純的微笑。而打著鼾的爸爸，睡夢中依舊正襟危坐，一只手熟稔地搭在第四個建議：使用多件事的寫法，靠技巧取勝。其實寫的是一件事，但是運用的手法是多件事。怎么把一件事變成多件事呢？不要寫事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，寫事件的幾個不同的點，比如《難忘記一節(jié)課》，一般寫法是這節(jié)課發(fā)生的一件事。而你寫一節(jié)課的幾個點，老師講課，大家哄堂大笑；同學(xué)回答問題，大家開心。還有其他的等等，這不就是幾個點嗎？看作文《湯豆皮》

燙豆皮

每當(dāng)晚稻收割完以后，故鄉(xiāng)就進入了農(nóng)閑時節(jié)，鄉(xiāng)親們就開始忙于燙豆皮了。豆香四散進院落中，在這深秋彌散開了來，順著鼻腔溫潤到心里，掠過點點漣漪。輕輕撣去石磨上的塵土，爺爺端來一些熱水，輕輕擦拭。奶奶進屋將米浸好淘好，回屋拿一塊干毛巾幫爺爺拂去身上的灰塵和泥污。奶奶轉(zhuǎn)身，就像最初遇見時的那個轉(zhuǎn)身一樣，爺爺為奶奶系上做飯的圍裙。午后的秋光分外愜意，樹上的枯葉還未落盡，陽光穿過其間，在磨上留下斑斑點點的光影。涼涼的秋風(fēng)拂過，又有一些落葉歸根了，光點變幻，仿佛沉重石磨也在輕輕晃動。爺爺推磨，手掌摩挲那根轉(zhuǎn)輪的木棍；奶奶喂磨，手指將料抹進進料孔。一遍一遍的重復(fù)，兩人卻并不寂寞。爺爺奶奶相互嘮著嗑，互相擦汗。米漿緩緩流出，帶著陽光的味道，愛的味道。米漿磨完，已是黃昏，桶中慢慢的香氣逸散開來。奶奶將桶提起，爺爺趕忙上前提起桶的另一邊，相視一笑。爺爺又把稻桿和枯木放入灶臺中，生起火來，時刻控制著火候，黝黑的鐵鍋很快熱了起來。奶奶用瓢舀起米漿當(dāng)鍋一轉(zhuǎn)，得心應(yīng)手，有條不紊。米漿沿鍋壁流下匯聚在鍋底，便成了一個餅狀。立即用鍋蓋蓋住，奶奶憑著經(jīng)驗估摸著時間，個把分鐘很快到了。奶奶揭起鍋蓋來，蒸騰的水霧頃刻繚繞在整個屋內(nèi)，漫過奶奶的眉毛、頭發(fā)。云里霧里中，爺爺仿佛又看到了奶奶年輕時的模樣，和著那豆皮的香氣。一片一片的豆皮，在爺爺?shù)幕鸷?，奶奶的手藝下很快出鍋了，冷卻后的它們被卷成一卷。最后的幾張豆皮被奶奶輕盈地翻過來鋪在鍋里，手在碗里一捏，一放，撒上些許蔬菜餡子，用鍋鏟鏟起，疊成正方形放在碗里，端到桌上。奶奶擺好椅子，還是那張桌，那兩個位置，他們一同坐下，面對著，就著星光點點，捧一束月光撒在碗中。微醺的燈光下，奶奶為爺爺夾一張豆皮，爺爺給奶奶舀一碗熱粥，這或許就是他們的燭光晚餐，質(zhì)樸，幸福。少年時的風(fēng)花雪月，晚年時依舊醇香醉人。青絲到白發(fā)，歲月的風(fēng)霜改變了容顏，卻沒有改變心手相牽的默契。他若曾是面壁的高僧，她必是殿前的那一柱香，焚燒著陪伴過他一段靜默的時光。因此今生相逢，前緣未盡。寫的是爺爺和奶奶湯豆皮分成三件事，三個環(huán)節(jié)：第一個是磨豆?jié){，湯豆皮，吃豆皮，很注重描寫的另一邊，相視一笑。爺爺又把稻桿和枯木放入灶臺中，生起火來，時刻控制著火候，勵黑的鐵鍋很快熱了起來，奶奶用飄舀起米漿當(dāng)鍋一轉(zhuǎn)，得心應(yīng)手，有條不素。米漿沿鍋壁流下匯聚在鍋底，便成了一個餅狀。立即用鍋蓋蓋住，奶奶憑著經(jīng)驗估摸看時間，個把分鐘很快到了。奶奶揭起鍋蓋來，蒸騰的水霧頃刻繚繞在整個屋內(nèi)，漫過奶奶的眉毛、頭發(fā)，云里霧里中，爺爺仿佛又看到了奶奶年輕時的模樣，和著那豆皮的香氣。運用動作、神態(tài)，文章多飽滿，有特點、有個性，擺脫常規(guī)寫法，有自己的特色。例文

在細(xì)微的愛里“快把書包給我，上課要遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。哎，真是郁悶，周末還要上補習(xí)班，眼看快遲到了，媽媽卻還拿著書包，不知在屋里干什么。“我的書包有什么好看的？”見媽媽還不出來，我的氣就不打一處來。這時，媽媽聽到我的喊聲，從屋里出來剛想解釋，我卻一把奪過書包，向外跑去。疾步走到車站，我抬頭望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師陰著臉瞪著我。慘了！估計天要下雨，而我這次又要遲到了。果然，沒過多久，天上就飄起了零星的雨點。隨后，雨越下越大，像一顆顆豆子打在公交車上，發(fā)出噼噼啪啪的聲響