新陜旅版三年級上冊教案

習(xí)會話。其中，PartA為輸入內(nèi)容，即需要學(xué)生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)對話用語等新授部分；PartB中則包括對PartA所學(xué)知識內(nèi)容的補(bǔ)充學(xué)習(xí)、針知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹一些簡單的中西方文化知識；PartC則是對相應(yīng)1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六2、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。4、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，教師1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、SMART課件，大小寫字母Aa,Bb,CcSs:Goodmoming，…S3SMART課件、玩具小熊一個、教學(xué)卡片都必須如此問候。每天見面時，只要用Hello!／Hi兩筆，正確的寫法為一筆完成）老師給予適當(dāng)?shù)慕處熛冗x出8名同學(xué)來到講臺前，給每人分發(fā)一張自己課前準(zhǔn)備好的Hh~H,h，hhhhhair,hair,hair!（對于最后單詞的三遍重復(fù)正確的寫法為一筆完成，教師要多加強(qiáng)調(diào)和說明。用同樣的方法教授字母Ll，，／／，／／，／1．能聽懂、會說Goodmoming／aftemoon／evemn能聽懂、會說Goodmoming／aftemoon／evemng／night!并能在日常生活中T:Hello,girls!I'教師帶領(lǐng)學(xué)生將所學(xué)的Aa-Qq的字母大小寫、筆順以及相關(guān)Ss:Goodaftemoon，…Ss:Wow…T：Hi，boysandgirls!I'mTiger.（教師假裝惡狠狠的樣子，和學(xué)生打三，請學(xué)生翻開書，教師播放錄音，學(xué)生用能聽懂、會說、會用特殊疑問句：What'sthis／that?It's…及一般疑能聽、說、讀、寫單詞umbrella,vegetable,water．能聽、說、讀、寫單詞umbrella,vegetable,water．富、活潑、生動的檢測形式進(jìn)行呈現(xiàn)，讓學(xué)元的教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)掛圖、卡片、這些單詞.指名小組上講臺做游戲，用Whatdoyouhave?Ihave…()No,Idon’t.()No,Idon’t.A.What’sinyourbag?B.IsB:Hownice!詞標(biāo)上序號.邊的圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行問答Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.教師引導(dǎo)學(xué)生做完幾組問答后，可以帶領(lǐng)學(xué)生Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?達(dá)的、書空的，也可以做一些簡單的小測試等。3、能聽懂、會說對話Arethese/those…?Yes,they4.能聽懂、會說對話Howmany…doyouhave?Ihave...并且能在實(shí)際生活中 和森林連起來;哪些是家禽類動物，將它們和農(nóng)場連起來。這里教師可以根據(jù)教知識重點(diǎn)能聽懂、會說對話Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren't.Onemonkey,twomonkeys,thre1.能聽懂、會說對話Howmany…doyouhave?Ihav能聽懂、會說對話Howmany…doyouhave?Ihave...學(xué)跟著老師的手指，按Oneruler,tworulers…tenrulers,Ihavetenru演小動物在班里表演。每次表演結(jié)束時，教師和學(xué)生共同選出“最佳表演獎”“最佳口語獎”等等，給學(xué)生多一點(diǎn)表揚(yáng)多一點(diǎn)鼓勵.3.能聽懂，會說對話Howmanycrayonsdoyouhave?Ihave…/Doyouhaveapen?Yes,Ido/Whatcolorisit?It’sgreen.且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。4.能聽懂、會說對話Howmany…doyouhave?Ihave…/Whatcolorarethey?好示范，然后由學(xué)生兩人一組，拿出各自的pen?Yes,Ido/Whatcolorisit?It’sgreen.且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。的能聽懂，會說對話Howmanycrayonsdoyouhave?Ihave…/Doyouhaveapen?Yes,Ido/Whatcolorisit?It’sgreen.且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。Whatcoloris…?It's...完成該問答的兩名同學(xué)，可以兩人1.能聽懂、會說對話Howmany…doyouhave?Ihave…/WhatcoHowmany…doyouhave?Ihave…/Whatcolorarethey?其余各句的動作同上，也就是說所有的節(jié)奏都是:xxxblue,yellow,green,red,orange,black,white,brown;