考點解析人教版七年級生物上冊第三單元-生物圈中的綠色植物專項測試試題(解析版)

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物專項測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下列關(guān)于光合作用的敘述錯誤的是（）A．葉綠素是綠色植物進行光合作用的主要場所B．光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件C．綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能D．綠色植物通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物2、玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，其主要原因是（）A．缺乏營養(yǎng) B．水分不足 C．缺乏光照 D．傳粉不足3、為探究殼多糖對水果的保鮮作用，科研人員將不同濃度殼多糖均勻涂抹在油桃果實表面，常溫保存并檢測果實的呼吸強度。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．呼吸作用主要在線粒體中進行 B．呼吸作用消耗果實中的有機物C．涂抹殼多糖抑制果實的呼吸作用 D．涂抹0.5%的殼多糖保鮮效果最好4、圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．花粉落在①上的過程叫作傳粉 B．⑤能產(chǎn)生花粉，花粉中含有精子C．桃的可食用部分是由①發(fā)育而成的 D．⑤和⑥組成雄蕊，①②⑦組成雌蕊5、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，主要應(yīng)用了蒸騰作用原理的是（）A．及時排澇 B．陰天移栽 C．合理密植 D．合理施肥6、在鹽堿地里栽種植物不易成活的原因是（）A．土壤水分過大 B．土壤溫度太高C．土壤溶液濃度太高 D．土壤空氣太少7、下列關(guān)于葉芽的結(jié)構(gòu)與其發(fā)育結(jié)果的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是（）A．幼葉——葉 B．芽原基——芽 C．芽軸——芽原基 D．葉芽——枝條8、有些植物的一個果實里有很多個種子，是因為它們的子房里有許多個（）A．胚珠 B．子房壁 C．雌蕊 D．雄蕊9、蘋果屬于被子植物，其原因是（）A．種子有胚乳 B．種子外有果皮包被C．果實外有種皮包被 D．植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織10、下列關(guān)于圖中植物特征的描述，錯誤的是A．甲和丙都沒有輸導(dǎo)組織 B．乙結(jié)出的果實俗稱“白果”C．丙的假根短而細(xì)，起固著作用 D．丁沒有種子，依靠孢子進行繁殖第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、菜豆種子和玉米種子都具有種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽和______。2、種子植物能進行光合作用的部位有________、幼嫩的________和________。3、漫步嶧山桃花園，花兒競相開放，如霞似錦，爭芳斗艷，美不勝收，請結(jié)合桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答：（1）圖中[②]______和[③]______組成的結(jié)構(gòu)叫______。（2）圖中[①]、[④]和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫______；完成傳粉和受精后，圖中[⑤]發(fā)育成______。4、胚珠里的_________與來自花粉管中的_________結(jié)合形成受精卵。受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成_________，胚珠里的受精卵發(fā)育成_________。5、_____________是生物體進行生命活動時必不可少的動力。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、植物有花必有果，有果必有花。（________）2、植物的根尖芽尖具有很強的分生能力，這是因為它們都是分生組織。（______）3、我們吃的豆腐主要來自大豆的胚乳（______）4、種子萌發(fā)成幼苗的過程中，子葉發(fā)育成葉，胚軸發(fā)育成莖，胚根發(fā)育成根。（________）5、綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。（_____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某校學(xué)生設(shè)計了實驗探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，請幫忙補充完整實驗步驟，并回答相關(guān)問題。實驗步驟：（1）①準(zhǔn)備兩個小燒杯并分別加入80ml水，選一株長春花剪取其兩根枝條，每個枝條留9片葉子，并分別插入兩個小燒杯內(nèi)。②暗處理：將插有枝條的兩個小燒杯放到黑暗處一晝夜。③光照：如下圖，取兩個2L密封罐，分別標(biāo)記為A、B，A密封罐倒入200毫升20%氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可吸收二氧化碳），B密封罐倒入200毫升清水。將兩個插有長春花枝條的小燒杯分別放入兩個密封罐內(nèi)，并蓋好蓋子，將兩個密封罐置于陽光下照射幾小時。④脫色：摘取A、B兩個密封罐中的葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片中的__________溶解到酒精中。⑤漂洗：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里。⑥檢驗：向葉片滴加__________，觀察葉片顏色變化?；卮饐栴}：（2）暗處理的意義是為了消耗掉植物原有的__________。（3）滴加碘液后，葉片顏色的變化是：A密封罐的葉片__________（選填“變藍”或“不變藍”），說明__________進行光合作用（選填“有”或“沒有”）。因此可以得出結(jié)論是：____________________。（4）密封罐B是__________（選填“實驗組”或“對照組”）。2、如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖：（注：玻璃罩是密閉的）（1）該實驗中，甲和乙是作為一組________。其中________組是對照組。（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了________，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的________也為植物光合作用提供了原料。（3）在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量：________________________。-參考答案-一、單選題1、A【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；實質(zhì)：制造有機物，儲存能量。【詳解】A．綠葉進行光合作用的必須場所是葉綠體而不是葉綠素，A錯誤。B．綠葉在光下制造有機物（淀粉），光是綠色植物制造有機物必不可少的條件，光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件，C正確。C．綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中，C正確。D．由分析可知，二氧化碳和水屬于無機物，淀粉屬于有機物，綠色植物通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，D正確。故選A。2、D【分析】玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的。為了彌補傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法?！驹斀狻緼．B．C．營養(yǎng)、水分及光照的缺少或缺乏會直接導(dǎo)致植株的生長發(fā)育不良，不是果穗缺粒的主要原因，ABC不符合題意。D．玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實率，D符合題意。故選D。3、D【分析】1．殼多糖有較好的膠體性質(zhì)和成膜性（易溶于酸性水溶液形成高粘度的膠體溶液，在果蔬表面可以形成透明的殼多糖薄膜），減少其與外界的物質(zhì)和氣體交流，并具有微氣調(diào)功能，形成一個低氧氣，高二氧化碳的環(huán)境，更好地降低果實的呼吸強度；并阻止水分蒸發(fā)。4、C【分析】圖中：①柱頭，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦子房?！驹斀狻緼．⑤花藥中含有花粉，花粉落到①柱頭上的過程稱為傳粉，A正確。B．⑤花藥內(nèi)有花粉，每個花粉里有兩個精子，B正確。C．桃子的可食用部分屬于果皮，果皮由③子房壁發(fā)育而成，C錯誤。D．桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由⑥花絲和⑤花藥組成；雌蕊由①柱頭、②花柱和⑦子房組成，D正確。故選C。5、B【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。據(jù)此解答。【詳解】A．植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以田間松土、及時排澇，有利于根的呼吸，促進根的生長，A不符合題意。B．陰天移栽，主要利用蒸騰作用減少水分的散失，保證移栽植物的成活，B符合題意。C．合理密植是充分利用光合作用，C不符合題意。D．農(nóng)作物的生長需要氮磷鉀等無機鹽，合理施肥利于農(nóng)作物的生長，D不符合題意。故選B。6、C【分析】此題主要考查的是植物細(xì)胞吸水和失水的知識，據(jù)此解答。【詳解】當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細(xì)胞就會吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長，可見C符合題意。故選C。7、C【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成芽，枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條?！驹斀狻緼．葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中幼葉將來發(fā)育成葉，A不符合題意。B．葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中芽原基將來發(fā)育成芽，B不符合題意。C．葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中芽軸不是發(fā)育成芽原基，芽軸將來發(fā)育成莖，C符合題意。D．枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。因此，枝條是由芽發(fā)育成的，葉芽可以發(fā)育成枝條，D不符合題意。故選C。8、A【分析】子房的發(fā)育情況為：可見種子由胚珠發(fā)育而來，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍鹤臃堪l(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，有些植物的果實里有很多種子，這是因為它們的子房里有許多個胚珠。故選A。9、B【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．種子是否有胚乳一般作為區(qū)分單子葉植物（有胚乳）和雙子葉植物（無胚乳）的依據(jù)，A不符合題意。B．根據(jù)種子外是否有果皮包被，可以將種子植物分為裸子植物（無果皮包被）和被子植物（有果皮包被），蘋果的種子外有果皮包被，故屬于被子植物，B符合題意。C．果實由果皮和種子構(gòu)成，種子包括種皮和胚，C不符合題意。D．體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物有蕨類植物和種子植物，D不符合題意。故選B。10、B【分析】甲是海帶屬于藻類植物，乙銀杏屬于裸子植物，丙是葫蘆蘚屬于苔蘚植物，丁是腎蕨屬于蕨類植物，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．甲是藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，丙是苔蘚植物，具有莖和葉，沒有根，都不具有輸導(dǎo)組織，正確。B．乙是銀杏，屬于裸子植物，種子裸露無果皮包被，沒有果實，乙結(jié)出的“白果”是種子，不是果實，錯誤。C．丙是苔蘚植物，沒有真正的根，假根短而細(xì)，起固著作用，沒有吸收作用，正確。D．丁是蕨類植物，沒有種子，依靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，正確。故選B。二、填空題1、子葉【詳解】菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）、胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和子葉四部分。二者最主要的不同是子葉的數(shù)目（菜豆種子的子葉2片；玉米種子的子葉1片）、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)（菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中）、有無胚乳（菜豆種子沒有胚乳；玉米種子的胚乳中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)）。2、葉莖##芽芽【分析】光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行?！驹斀狻咳~片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位，幼嫩莖和芽的綠色部位也能進行光合作用。3、（1）花藥花絲雄蕊（2）雌蕊果實【分析】圖中，①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。（1）圖中②花藥里有花粉，花粉內(nèi)含有精子，③花絲支持花藥，②花藥和③花絲組成雄蕊。雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)之一。（2）圖中①柱頭能接受花粉，④花柱連接子房和柱頭，⑤子房里面有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。①柱頭、④花柱和⑤子房組成的雌蕊。完成傳粉和受精后，只有⑤子房繼續(xù)發(fā)育，⑤子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。4、卵細(xì)胞精子果實胚【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊包括柱頭、花柱和子房；雄蕊包括花藥和花絲，與果實和種子的形成有密切關(guān)系?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎哦涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精，據(jù)此解答?！驹斀狻炕ㄋ幊墒煲院笊⒊龌ǚ?，花粉借助于外力落到柱頭上，萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，其中的一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這個過程叫受精。受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。5、能量【分析】細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中，直接提供維持生物體各項生命活動的能量?！驹斀狻可矬w在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱量的形式釋放出來，一部分以化學(xué)能的形式儲存在一種叫ATP的物質(zhì)里。ATP是生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源，光能是能量的根本來源。因此，能量是生物體進行生命活動時必不可少的動力。三、判斷題1、錯誤【分析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程?！驹斀狻啃廴锘ㄋ幚锏幕ǚ凵⒙涑鰜?，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫受精。雄花不結(jié)果，可見題干的說法是錯誤的。2、錯誤【詳解】分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞形成其它組織。根尖、芽尖和莖的形成層之所以具有分裂能力，是因為它們都具有分生組織，而不是都是分生組織，如根尖只有分生區(qū)有分生組織。故題干說法錯誤。3、錯誤【詳解】種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，雙子葉植物種子的子葉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，我們吃的豆腐主要來自大豆的子葉。4、錯誤【詳解】種子萌發(fā)成幼苗的過程中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成莖，胚根發(fā)育成根，故題干錯誤。5、錯誤【詳解】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行。所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用，故此題說法錯誤。四、實驗探究1、（1）葉綠素碘液（2）淀粉（3）不變藍沒有二氧化碳是光合作用的原料（4）對照【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁。（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（1）摘取A、B兩個密封罐中的葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。淀粉遇到碘變藍色，我們經(jīng)常用碘液來鑒定是否有淀粉存在。所以，⑥檢驗步驟中：向葉片滴加碘液##稀碘液，以觀察葉片顏色變化。（2）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機物（如淀粉），若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，暗處理的意義是為了消耗掉植物原有的淀粉。（3）A裝置中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，裝置內(nèi)的植物不能進行光合作用，不能