2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 12 雪地里的小畫(huà)家說(shuō)課稿 新人教版

2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元12雪地里的小畫(huà)家說(shuō)課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容新人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第12課《雪地里的小畫(huà)家》。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和理解“雪白、月牙”等詞語(yǔ)，掌握“竹、小、大、是、上、下”等生字的讀音及書(shū)寫(xiě)。同時(shí)，讓學(xué)生了解小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锪粝碌哪_印像什么，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠流利地朗讀課文，并能夠根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事復(fù)述。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略教學(xué)實(shí)施過(guò)程知識(shí)點(diǎn)梳理1.生字詞學(xué)習(xí)

（1）雪白：顏色詞語(yǔ)，表示非常白。

（2）月牙：形狀詞語(yǔ)，指像月亮的形狀。

（3）竹：漢字學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“竹”字及其部首。

（4）?。簼h字學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“小”字及其部首。

（5）大：漢字學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“大”字及其部首。

（6）是：漢字學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“是”字及其部首。

（7）上：漢字學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“上”字及其部首。

（8）下：漢字學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“下”字及其部首。

2.課文內(nèi)容理解

（1）小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锪粝铝四_印，像什么？

（2）小畫(huà)家是誰(shuí)？它是怎樣畫(huà)出雪地里的小動(dòng)物的腳印的？

（3）為什么小動(dòng)物們的腳印會(huì)出現(xiàn)在雪地里？

3.語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)

（1）學(xué)會(huì)描述小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锏哪_印，如：“小雞的腳印像一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)?！?/p>

（2）學(xué)會(huì)表達(dá)小畫(huà)家的創(chuàng)作過(guò)程，如：“小畫(huà)家先畫(huà)了一個(gè)小圓點(diǎn)，然后畫(huà)了一個(gè)小尾巴?！?/p>

（3）學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述小動(dòng)物的特點(diǎn)，如：“小兔子跑得快，它的腳印一串串的?！?/p>

4.想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)

（1）讓學(xué)生想象自己是小畫(huà)家，用自己的想象力和創(chuàng)造力畫(huà)出雪地里的小動(dòng)物。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的小畫(huà)家故事，如：“小畫(huà)家在雪地里遇到了一只小鳥(niǎo)，它們一起畫(huà)出了美麗的雪景?！?/p>

（3）引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方式表達(dá)小動(dòng)物的腳印，如剪紙、手工制作等。

5.價(jià)值觀教育

（1）通過(guò)小畫(huà)家和小動(dòng)物的故事，培養(yǎng)學(xué)生的友善和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，如：“小畫(huà)家?guī)椭?dòng)物們清理雪地里的障礙，讓它們可以安全地跑來(lái)跑去。”

（2）培養(yǎng)學(xué)生尊重自然和珍惜資源的意識(shí)，如：“小畫(huà)家知道雪是冬天給大地的禮物，所以小心地保護(hù)著每一片雪花。”

（3）通過(guò)小畫(huà)家的努力和堅(jiān)持，培養(yǎng)學(xué)生的毅力和自信心，如：“