解讀《老人與?！?/h1>

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PAGE4-解讀《老人與?！贰剿鳌俺晒εc失敗”的未知山西省呂梁分校汾陽師范分校吳彩琴內(nèi)容提要：《老人與?！肥呛Ｃ魍钣辛Φ拇碜鳌Ｆ渲械纳Ｌ醽喐?，向來被認(rèn)為是所有海明威式的英雄中最完美的一個(gè)硬漢精神的典型。由此，人們展開了對(duì)其精神上的成功與現(xiàn)實(shí)中的失敗的探討。這一爭議，使得現(xiàn)代社會(huì)中的人們陷于沉思狀態(tài)，本文則撇開追求定論的誤區(qū)，“從成功與失敗的未知”這一全文學(xué)視角探討老人桑提亞哥的精神魅力。關(guān)鍵詞：《老人與?！飞Ｌ醽喐缥粗Ｃ魍?1899年~1961年)，這位享有世界聲譽(yù)的文學(xué)大師，早在20世紀(jì)30年代，就被介紹給了我國讀者。70多年來，國內(nèi)有關(guān)他的生平、傳記、作品的翻譯介紹始終方興未艾，有關(guān)他的研究文章數(shù)不勝數(shù)。其中，運(yùn)用各種新觀點(diǎn)、新方法進(jìn)行研究的成果層出不窮，尤其是對(duì)于《老人與?！贰５C而觀之，人們有的是從精神不敗的角度解讀桑提亞哥，賦予老人理想的圣光；有的又從現(xiàn)實(shí)利害分析桑提亞哥的失落與失敗，疏遠(yuǎn)了文學(xué)色彩。孰不知，一部好的作品是沒有定論的，甚至有許多“空白”。余秋雨先生則用“兩難”與“未知”概述了大家大作的魅力之處。本文借助考察老人成功與失敗的“兩難”境地，試對(duì)桑提亞哥的精神光環(huán)做出純文學(xué)的全新詮釋。一、精神上不垮的“硬漢”善寫“硬漢”是海明威創(chuàng)作的一大特色。從他第一個(gè)獲得稿酬的短篇小說集《在我們的時(shí)代里》中的尼克，到《太陽照常升起》中的杰克·巴恩斯，《永別了，武器》中的亨利，再到《喪鐘為誰而鳴》中的羅伯特·喬丹，《老人與海》中的桑提亞哥，這些男主人公，都具有一種20世紀(jì)初英國哲學(xué)家貝特蘭·羅素所說的“絕望中的勇氣”，能在失敗中保持尊嚴(yán)，在壓力下不失風(fēng)度。這種“壓力下的風(fēng)度”幾乎在海明威所有的作品中都能找到，且很大程度上印著作家自己的鮮明個(gè)性。作者本人就是一條硬漢，他參加過兩次世界大戰(zhàn)和西班戰(zhàn)爭，酷愛斗牛、釣魚、滑雪、打獵以及種種冒險(xiǎn)活動(dòng)，九死一生。于是，他筆下的一系列硬漢們都擁有一個(gè)共同的名字：“海明威式的主人公”。這些硬漢形象往往力求用精神上的不敗來拯救自己不幸的命運(yùn)。同時(shí)又試圖用積極的行動(dòng)來擺脫現(xiàn)實(shí)的困境，為的是向世人證實(shí)自己的存在價(jià)值，顯示自己大無畏的抗?fàn)庽攘ΑＩＬ醽喐鐭o疑是這一形象的集大成者，他是人類苦難、艱辛的承受看和見證人。小說中寫道：他是在海灣灣流中以打魚為生的一個(gè)孤獨(dú)老人，連續(xù)84天打不到一條魚。在第85天早晨獨(dú)自揚(yáng)帆出海，在深海處捕到一條大馬林魚。大海的刁難，大魚的反抗，使老人與大自然長達(dá)三天的斗智斗勇顯得異常悲壯。這又是一場艱苦的較量，只要稍微松勁，大魚就可能逃之天天。老人憑著他那堅(jiān)韌不拔的毅力，忍受著常人難以忍受的痛苦，終于挺了下來，最終殺死了大魚。但對(duì)老人的考驗(yàn)并未結(jié)束，返航途中，貪婪的鯊魚又撲了過來，要吞噬老人到手的果實(shí)。面對(duì)更加強(qiáng)大的敵人，老人明顯力不從心，可他憑著一股不服輸?shù)膭蓬^終于擊退了鯊魚。雖然老人拖回去的“大魚”只剩下一副骨架，但還是引起了人們的驚奇和羨慕。他向人們證實(shí)了自己還是那個(gè)了不起的技術(shù)一流的老頭兒。大海在，大魚在，老人的精神與之同在。他樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌，自覺地承受與化解人的尷尬狀態(tài)和生存困境，并把硬漢精神上升到理論的高度，總結(jié)出硬漢的人生宣言：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以毀滅他，可就是打不敗他?！边@一宣言理所當(dāng)然成為海明威式硬漢的一種精神標(biāo)志。長期以來，讀者們以一顆善良之心解讀老人，學(xué)者們從文學(xué)深層探究海明威，于是在“海明威”、“桑提亞哥”與“硬漢精神”三者之間構(gòu)建的是一個(gè)人道主義的至高點(diǎn)——精神上的不垮，壓力下的風(fēng)度。筆者同樣為這種精神與氣概所激勵(lì)，同時(shí)也一直耿耿于這樣一個(gè)事實(shí)——老人拉回的只是空骨頭而且是最后一個(gè)這樣打魚的人了。文學(xué)是關(guān)照人類自身的。那么，當(dāng)我們用老人的命運(yùn)去關(guān)照社會(huì)、思考人類時(shí)，又會(huì)有怎樣的啟示和感悟呢?不妨就此試作分析。二、現(xiàn)實(shí)中必?cái)〉摹坝⑿邸崩先死氐氖且桓笨展羌?，這是事實(shí)。這就說明，老人的生活得不到改善，他也沒有構(gòu)建有成就的人生方式。與現(xiàn)代社會(huì)成功者的人生附件相比，他無房無家，無妻無兒，簡直一無所有。只有大海和魚，再就是他破敗的船帆，孤