12期中模擬(三)(原卷版+解析)

浙教版7年級(jí)下冊(cè)尖子生通關(guān)重難點(diǎn)集訓(xùn)12期中模擬（三）考試范圍：第一、二章總分：150分考試時(shí)間：120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2019·余姚模擬）一焦距為f的凸透鏡．主軸和水平x軸重合，透鏡左側(cè)x軸上有一點(diǎn)光源．點(diǎn)光源到透鏡的距離大于f而小于2f，若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離，則在此過程中點(diǎn)光源經(jīng)透鏡所成的像將（

）A.

一直向右移動(dòng)

B.

一直向左移動(dòng)

C.

先向右移動(dòng)，接著向左移動(dòng)

D.

先向左移動(dòng)，接著向右移動(dòng)2.小明在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖甲、乙所示，則水滴變凸(

)A.

焦距變大，放大功能變大

B.

焦距變大，放大功能變小

C.

焦距變小，放大功能變大

D.

焦距變小，放大功能變小3.如圖所示，圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則(

)A.

M可以表示體溫恒定

B.

M可以表示變態(tài)發(fā)育

C.

M可以表示在陸地上產(chǎn)卵

D.

M可以表示體外受精4.不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說法正確的是(

)

A.

圖甲所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B.

圖乙中的c階段表示蛹期

C.

圖丙中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤

D.

青蛙的發(fā)育方式與圖乙相同5.進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題。下列做法錯(cuò)誤的是(

)A.

經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)

B.

“我長大了，不用你們操心，少管我”

C.

男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)

D.

積極參加集體活動(dòng)6.在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，a為玻璃板，b和c為兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.

為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板

B.

實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置

C.

沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c前應(yīng)先將其點(diǎn)燃

D.

該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行7.如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無水時(shí)，射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)右壁平面鏡第一次反射后，在粗糙左壁上會(huì)出現(xiàn)光點(diǎn)P。保持S點(diǎn)發(fā)出光的角度不變，往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，光經(jīng)右壁平面鏡第一次反射后，同樣在左壁上分別出現(xiàn)Pa、Pb、Pc、Pd四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對(duì)光的反射)。則下列說法不正確的是(

)A.

四個(gè)光點(diǎn)Pa、Pb、Pc、Pd位置都在P點(diǎn)以下

B.

四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為Pa、Pb、Pc、Pd

C.

當(dāng)水面高度超過P點(diǎn)時(shí)，左壁上光點(diǎn)位置才會(huì)高于P點(diǎn)

D.

S點(diǎn)發(fā)出的光線在液面a、b、c、d處發(fā)生折射時(shí)，折射角都相同且大于45°8.和青蛙相比，鳥的成活率更高。主要原因包括(

)①體內(nèi)受精

②卵生

③體外受精

④卵外有卵殼保護(hù)

⑤親鳥有孵卵、育雛行為

⑥胎生A.

②③

B.

①④⑤

C.

①②④⑤

D.

①④⑤⑥9.（2020七下·鄞州期末）如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí)，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是(

)A.

曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B.

曲線b可能是沒有授粉造成的

C.

在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D.

在A點(diǎn)時(shí)，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來10.（2020七下·長興期中）為了研究不同顏色的光對(duì)種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿里有潮濕的濾紙，各放人100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如下表。甲乙丙丁光照條件用黑紙遮光照橘紅光(λ=660μm)先照模紅光，再照遠(yuǎn)紅光照橘紅光(λ=735μm)先照橘紅光，再照遠(yuǎn)紅光，最后再照橘紅光數(shù)天后的萌發(fā)的種子數(shù)(粒)0994098根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作為最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（

）A.

只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽

B.

只用遠(yuǎn)紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽

C.

光是種子萌發(fā)的必需條件

D.

橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽11.仔細(xì)觀察光的色散實(shí)驗(yàn)，如圖所示的光路示意圖正確的是(

)A.

B.

C.

D.

12.用手機(jī)攝像頭掃描如圖所示的二維碼，可登錄“永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”公眾號(hào)，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)，下列說法正確的是(

)A.

攝像頭鏡頭相當(dāng)于凹透鏡

B.

二維碼應(yīng)位于攝像頭的二倍焦距以外

C.

拍攝過程中二維碼是光源

D.

二維碼通過攝像頭成正立、等大的實(shí)像13.蠟燭放在如圖所示位置，通過凸透鏡成倒立、縮小的像。小紅畫了圖中的光路。下列說法正確的是(

)A.

小紅畫的光路是正確的

B.

透鏡成的是虛像

C.

透鏡的焦距小于10cm

D.

透鏡的焦距大于20cm14.（2019七下·永康期末）某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（

）裝置小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)③50粒完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)A.

①與④對(duì)照，說明溫度是影響種子萌發(fā)的條件

B.

②與④對(duì)照，說明水分是影響種子萌發(fā)的條件

C.

③中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的各種條件

D.

④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件15.（2019七下·嘉興期末）下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖?

)A.

甲圖中，在種子的剖面滴上碘液，研究淀粉儲(chǔ)存的位置

B.

乙圖中，將F板繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)，研究反射角與入射角大小的關(guān)系

C.

丙圖中，擠壓氣球，研究力的作用是相互的

D.

丁圖中，將玻璃鐘罩抽成真空，研究聲音能否在真空中傳播16.（2020七下·拱墅期末）杭州國際會(huì)議中心是杭州市的重要標(biāo)志之一。它采用球狀“太陽”設(shè)計(jì)理念，以金色為主色調(diào)，幕増釆用現(xiàn)代材料復(fù)合板和金色玻璃相結(jié)合整個(gè)建筑金碧輝煌，猶如一個(gè)金色的太陽。如圖在平靜的水面上，杭州國際會(huì)議中心和它的倒影相映成趣，倒影形成的原理是（

)A.

光的直線傳播

B.

光的反射

C.

光的折射光的反射

D.

光的色散17.（2020七下·上虞期末）今年年初，四川涼山發(fā)生嚴(yán)重的森林火災(zāi)，給國家和人民群眾造成了重大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。在森林里隨地丟棄瓶子，雨水進(jìn)入透明的瓶子后，被陽光照射可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，圖中與此光學(xué)原理相同的是(

)A.

凸透鏡的會(huì)聚作用

B.

凹面鏡的會(huì)聚作用

C.

平面鏡的反射作用

D.

三棱鏡的色散作用18.下列說法中正確的是(

)A.

受精卵形成后，在子宮內(nèi)膜上形成胚胎，婦女就懷孕了

B.

卵細(xì)胞和精子是人體中的生殖細(xì)胞，兩者大小和形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

C.

受精卵形成胚胎后在子宮內(nèi)發(fā)育。所以，人體的受精過程發(fā)生在子宮內(nèi)

D.

一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能接受一個(gè)精子，所以受精時(shí)接近卵細(xì)胞的也只有一個(gè)精子19.（2018七下·嘉興月考）目前有的國家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)、試管中早期胚胎發(fā)育、胚胎移植入母體內(nèi)，經(jīng)分娩產(chǎn)出嬰兒。其培育過程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

（填字母）A.

“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖

B.

早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C.

早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育

D.

“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核20.如圖所示，由于下雨，一透明塑料薄膜的頂棚積滿了水，下面關(guān)于它的討論正確的是(

)A.

這些水構(gòu)成了一個(gè)凹透鏡，它對(duì)平行光有發(fā)散作用

B.

透鏡必須是固體，水是不可能形成透鏡的

C.

水的下表面雖然近似為球面，但上表面是平的，所以不能起凸透鏡的作用

D.

只要是透明物質(zhì)，就可構(gòu)成透鏡，頂棚的積水構(gòu)成凸透鏡，應(yīng)注意防止由于它對(duì)太陽光的會(huì)聚而引燃棚內(nèi)物品的隱患二、填空題（共8題；共40分）21.（2021九下·濱江開學(xué)考）涌泉蜜桔近年來深受溫州消費(fèi)者歡迎。（1）蜜桔是植物的果實(shí)，它是由花的________發(fā)育而來的。（2）蜜桔經(jīng)常采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，右圖為嫁接過程示意圖。A插進(jìn)B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的________（莖中的結(jié)構(gòu)名稱)緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。（3）如果A是品種“本地早”的接穗，將其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后結(jié)出的果實(shí)是________。(填“本地早”或“槾桔”)

22.如圖所示，把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則光束會(huì)聚處和M點(diǎn)的距離是________m，該凸透鏡的焦距是________m。23.如圖是“探究影響聲音高低的因素”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空缺部分填寫完整。過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變________，再做幾次實(shí)驗(yàn)方法幾次實(shí)驗(yàn)中，要使鋼尺振動(dòng)的________相同，這里運(yùn)用了控制變量法延伸小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是因?yàn)開_______24.（2020九上·海曙開學(xué)考）如圖所示是一種屏幕放大器，當(dāng)把平板電腦或者手機(jī)放于A處，從正前方看過去，畫面就變大了。原來屏幕放大器前面透明玻璃就是一塊巨大的凸透鏡。所以放置時(shí)，玻璃與電子設(shè)備的距離應(yīng)該控制在________（填“u<f”、“f<u<2f”或“u>2f”），如果想要繼續(xù)放大所成的像，應(yīng)適當(dāng)________（填“增大”或“減小”）電子儀器與玻璃之間的距離。25.（2020九上·溫州開學(xué)考）智能手機(jī)的普及和使用改變了人們的生活方式，但過度使用也會(huì)影響健康。

（1）青少年若長期用手機(jī)瀏覽文字、視頻等相關(guān)信息，會(huì)使眼球的晶狀體曲度過大，造成近視，圖甲中可用來解釋近視的成因的是________(填序號(hào))。（2）光刻機(jī)是制造手機(jī)芯片的核心設(shè)備之一，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)將掩膜向上移動(dòng)時(shí)，此時(shí)若在晶圓上仍能得到清晰的像，晶圓應(yīng)向圖乙中的________的方向移動(dòng)(填字母)。26.（2018七下·紹興期末）依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：（1）屬于真菌的有________（填寫字母）。（2）真菌的生殖方式是（

）A.營養(yǎng)繁殖B.孢子生殖

C.分裂生殖D.出芽生殖27.（2018七下·鄞州期末）如圖所示為玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（1）種子的胚實(shí)際上就是新植物的幼體，圖中構(gòu)成玉米種子胚的是________（填標(biāo)號(hào)），它是由子房中的________發(fā)育而來的。（2）在玉米種子的萌發(fā)過程中，圖中________（填標(biāo)號(hào)）提供營養(yǎng)。28.（2019八下·慈溪期末）通過玻璃門（如圖甲）可簡單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。（1）先在房間A的地磚拼接處放一標(biāo)記物，然后到房間B，若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如圖乙所示。為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)房記物上，他應(yīng)向________（填序號(hào)）方向移動(dòng)。（2）為了讓成像更清晰，房間B的亮度要比房間A________。（選填“亮”或“暗”）（3）對(duì)本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)評(píng)價(jià)，合理的有

。A.證明了平面鏡所成的像是等大的虛像

B.利用地磚方便地確定像和物體的位置關(guān)系

C.巧妙利用生活中的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，感受到科學(xué)就在我們身邊三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共34分）29.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm。用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí)，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏在光具座上移到________cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。（2）當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí)，與這種成像規(guī)律相同的是________。小明做完實(shí)驗(yàn)后，想進(jìn)一步研究透鏡成像的情況。他又在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)表盤及指針的位置，然后把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖所示。移動(dòng)光屏直到成清晰像為止。此時(shí)表盤在光屏上所成的像應(yīng)是圖中的________。30.（2020九上·海曙開學(xué)考）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=________厘米。（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至________厘米刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中________處能觀察到燭焰的像。（4）為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變，它的改變是通過在透明的薄膜中注人或抽出光學(xué)液體來實(shí)現(xiàn)。圖丁是某人看遠(yuǎn)處物體時(shí)的成像情況，此時(shí)該人的視力缺陷和矯正時(shí)應(yīng)選擇的鏡片是（

）

A.近視眼，鏡片ⅠB.近視眼，鏡片ⅡC.遠(yuǎn)視眼，鏡片ID.遠(yuǎn)視眼，鏡片Ⅱ

31.（2020七下·金華期中）為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件，學(xué)校生物興趣小組選取數(shù)粒飽滿的菜豆種子，平均分為三組，分別放入三個(gè)相同的燒杯中。其中，A燒杯內(nèi)，菜豆種子下有一塊干棉絮；B燒杯內(nèi)，菜豆種子下有一塊濕棉絮；C燒杯內(nèi)，菜豆種子浸沒在煮沸的水中，液面上還有一層食用油。將三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在光下培養(yǎng)7天，溫度等其他管理?xiàng)l件相同，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見如圖1)。請(qǐng)據(jù)題意回答問題。（1）A組、B組作對(duì)照，7天后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A組中的菜豆種子沒有萌發(fā)，B組中的菜豆種子萌發(fā)，由此我們得出的結(jié)論是

，(填序號(hào))A.菜豆種子萌發(fā)需要陽光B.菜豆種子萌發(fā)需要土壤

C.菜豆種子萌發(fā)需要溫度D.菜豆種子萌發(fā)需要水（2）在C組液面上滴加食用油目的是________。（3）7天后，從B組燒杯取出一株菜豆幼苗進(jìn)行觀察，其結(jié)構(gòu)如圖2所示，①是菜豆的幼葉和幼莖，④是菜豆的幼根，它們分別由菜豆種子內(nèi)的________發(fā)育而來。（4）在菜豆種子萌發(fā)階段，可為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是________。32.（2020七下·金華期中）如圖是學(xué)?？茖W(xué)興趣小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是與A完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭。（1）小陸將蠟燭A垂直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜。你認(rèn)為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中，________圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。（2）能說明平面鏡成的是虛像的實(shí)驗(yàn)操作步驟：________。（3）小組同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234蠟燭到玻璃板的距離(cm)6.208.6810.3513.52像到玻璃板的距離(cm)6.208.7310.3513.48實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是：________

(寫出一條即可)。33.（2019八下·寧波期中）小科對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：（1）他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為________cm；（2）小科回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡，________光入射時(shí)焦距小些；（3）探究完成后，小科和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)。從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：________。四、解答題（共3題；共16分）34.1607年，伽利略進(jìn)行了世界上第一次測(cè)量光速的嘗試：他和助手分別站在相距1.5km的兩座山上，每人手拿一盞燈，伽利略先打開燈，當(dāng)助手看到他的燈光時(shí)，立刻打開自己的燈，從伽利略打開燈到他看到助手那盞燈的燈光，這個(gè)間隔就是光傳播了3km的時(shí)間。這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終失敗了，你知道其中的原因嗎？請(qǐng)你分析伽利略失敗的原因。35.（2020七下·下城期末）作圖（1）如圖甲，靠在墻腳的球A靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出球A在豎直方向上的示意圖。（2）如圖乙，AB為一平面鏡，小金站立M處，小明沿OO?走向鏡子，那么小明至少走到何處時(shí)（用C表示），兩人能在鏡中互相看到，請(qǐng)作圖。（3）如圖丙，利用標(biāo)有角度的圓盤、激光器和半圓形玻璃磚探究光的折射定律，其中AO為激光器發(fā)出的從空氣射向半圓形玻璃磚的一束入射光線，請(qǐng)畫出反射光線和玻璃磚中折射光線的大致方向。36.（2020·溫州模擬）繡球花又名草繡球，適宜疏松、肥沃、富含腐殖質(zhì)的酸性土壤中生活。它的花色因受酸堿度的影響而富于變化，是觀賞花木的珍品，一般多采用扦插法繁殖。以下是繡球花扦插的枝條選擇和處理及注意事項(xiàng)。⑴扦插枝條選擇和處理：選擇一年生的木質(zhì)帶葉還未生長出新芽的枝條，所用枝條長度大約10厘米，下口斜切，上口平切，每個(gè)插段包括一個(gè)芽點(diǎn)，并把每片葉子剪去一半，然后把修剪好的枝條插進(jìn)培養(yǎng)土里，正常澆水就可以了。⑵注意事項(xiàng)①時(shí)間選擇：一年之中有兩次扦插的機(jī)會(huì)。最好是在春夏交際的時(shí)候，傍晚時(shí)最佳。第二次是在秋天，也是比較適合扦插的，其他時(shí)間扦插不易成活。②剪切枝條的刀要消毒。③泥土要求疏松并保持濕潤但不能有積水，放在沒有陽光直射的通風(fēng)處。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合文中的內(nèi)容，解釋提高繡球扦插成活率的原理。浙教版7年級(jí)下冊(cè)尖子生通關(guān)重難點(diǎn)集訓(xùn)12期中模擬（三）考試范圍：第一、二章總分：150分考試時(shí)間：120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2019·余姚模擬）一焦距為f的凸透鏡．主軸和水平x軸重合，透鏡左側(cè)x軸上有一點(diǎn)光源．點(diǎn)光源到透鏡的距離大于f而小于2f，若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離，則在此過程中點(diǎn)光源經(jīng)透鏡所成的像將（

）A.

一直向右移動(dòng)

B.

一直向左移動(dòng)

C.

先向右移動(dòng)，接著向左移動(dòng)

D.

先向左移動(dòng)，接著向右移動(dòng)【答案】D【解析】點(diǎn)光源到透鏡的距離大于f而小于2f，若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離，點(diǎn)光源直在凸透鏡的一倍焦距以外，成倒立的實(shí)像。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，點(diǎn)光源在二倍焦距處物像之間的距離最小

一開始物體在凸透鏡（黑色）的一倍焦距和倍焦距之間，在凸透鏡的二倍焦距以外成倒立放大的實(shí)像。

凸透鏡向右移動(dòng)，凸透鏡（紅色）移動(dòng)距離物體二倍焦距處，在凸透鏡的二倍焦距處得到倒立等大的實(shí)像。凸透鏡繼續(xù)向右移動(dòng)，凸透鏡（粉色）距離物體在二倍焦距以外，在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間成倒立縮小的實(shí)像。具體如下圖：

通過圖可以看出像首先向左移動(dòng)，然后再向右移動(dòng)。故答案為：D2.小明在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖甲、乙所示，則水滴變凸(

)A.

焦距變大，放大功能變大

B.

焦距變大，放大功能變小

C.

焦距變小，放大功能變大

D.

焦距變小，放大功能變小【答案】C【解析】如甲、乙可知，像都是正立放大的虛像，因此水滴相當(dāng)于于放大鏡，并且乙中的像更大，故水滴變凸，其放大功能變大，說明物體靠近了焦點(diǎn)，因此焦距變小。故答案為：C3.如圖所示，圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則(

)A.

M可以表示體溫恒定

B.

M可以表示變態(tài)發(fā)育

C.

M可以表示在陸地上產(chǎn)卵

D.

M可以表示體外受精【答案】B【解析】蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特征就是它們都是變態(tài)發(fā)育。故答案為：B4.不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說法正確的是(

)

A.

圖甲所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B.

圖乙中的c階段表示蛹期

C.

圖丙中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤

D.

青蛙的發(fā)育方式與圖乙相同【答案】B【解析】A、蝗蟲屬于昆蟲，其發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，A不符合題意；B、家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，所以蠶繭是家蠶的蛹期，圖乙中的c階段表示蛹期，B符合題意；

C、圖中的④是指胚盤，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，不是胎盤，C不符合題意；

D、青蛙的發(fā)育過程雖與不完全變態(tài)發(fā)育過程（不完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→幼體→成體）相同，但不完全變態(tài)發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性基本相似，而青蛙的幼體與成體完全不相同，幼體須經(jīng)過變態(tài)才能發(fā)育成成體，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，D不符合題意。故答案為：B5.進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題。下列做法錯(cuò)誤的是(

)A.

經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)

B.

“我長大了，不用你們操心，少管我”

C.

男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)

D.

積極參加集體活動(dòng)【答案】B【解析】A、青春期由于生理上的變化，會(huì)導(dǎo)致心理上的變化，會(huì)出現(xiàn)較多矛盾的心理，因此要經(jīng)常與家長、老師交流，才能更健康的成長；故A正確；

B、青春期剛開始成熟，要多與家長交流；故B錯(cuò)誤；

C、青春期時(shí)，要合理的處理異性之間的關(guān)系，男女同學(xué)要互幫互阻，集中精力學(xué)習(xí)；故C正確；

D、積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)；故D正確；故答案為：B。6.在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，a為玻璃板，b和c為兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.

為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板

B.

實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置

C.

沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c前應(yīng)先將其點(diǎn)燃

D.

該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行【答案】C【解析】A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭火焰發(fā)出的光線會(huì)在玻璃板前后兩個(gè)表面上發(fā)生反射，從而在同一直線上前后兩個(gè)位置成兩個(gè)虛像。玻璃板越薄，這兩個(gè)像的距離越小，越容易找到像的位置，故A正確不合題意；

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果玻璃板與桌面不垂直，那么像要么成在桌面上方，要么成在桌面下方，導(dǎo)致用來尋找像的位置的蠟燭無法與像重合，影響測(cè)量效果，故B正確不合題意；

C.蠟燭c放在玻璃板后，用于尋找前面蠟燭A的像的位置。當(dāng)二者重合時(shí)，c和前面蠟燭火焰的像正好組合在一起，好像在后面被點(diǎn)燃一樣，因此c不能點(diǎn)燃，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.周圍的環(huán)境越俺，蠟燭火焰越明亮，所成的像越清晰，故D正確不合題意。故選C。7.如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無水時(shí)，射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)右壁平面鏡第一次反射后，在粗糙左壁上會(huì)出現(xiàn)光點(diǎn)P。保持S點(diǎn)發(fā)出光的角度不變，往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，光經(jīng)右壁平面鏡第一次反射后，同樣在左壁上分別出現(xiàn)Pa、Pb、Pc、Pd四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對(duì)光的反射)。則下列說法不正確的是(

)A.

四個(gè)光點(diǎn)Pa、Pb、Pc、Pd位置都在P點(diǎn)以下

B.

四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為Pa、Pb、Pc、Pd

C.

當(dāng)水面高度超過P點(diǎn)時(shí)，左壁上光點(diǎn)位置才會(huì)高于P點(diǎn)

D.

S點(diǎn)發(fā)出的光線在液面a、b、c、d處發(fā)生折射時(shí)，折射角都相同且大于45°【答案】C【解析】往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a時(shí)，光線經(jīng)水面發(fā)生折射，此時(shí)折射角大于入射角，當(dāng)折射光線射到右壁上，再發(fā)生反射，射到左壁的Pa點(diǎn)上；同理，分別作出水面處于b、c、d時(shí)，射到左壁的Pb、Pc，Pd上，如下圖所示：

故AB正確；

當(dāng)水面高度超過P點(diǎn)時(shí)，光照射到左壁上不會(huì)發(fā)生折射，光點(diǎn)位置才會(huì)在P點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，入射角為45°，折射角大于45°，故D正確。故選C。8.和青蛙相比，鳥的成活率更高。主要原因包括(

)①體內(nèi)受精

②卵生

③體外受精

④卵外有卵殼保護(hù)

⑤親鳥有孵卵、育雛行為

⑥胎生A.

②③

B.

①④⑤

C.

①②④⑤

D.

①④⑤⑥【答案】B【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中結(jié)合形成受精卵，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，因此青蛙是體外受精、卵生。鳥類的精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵，鳥卵有堅(jiān)硬的外殼，可以保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。鳥類的卵外有卵殼保護(hù)，親鳥孵卵、育雛等行為，提高它們后代的成活率，B符合題意。故答案為：B9.（2020七下·鄞州期末）如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí)，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是(

)A.

曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B.

曲線b可能是沒有授粉造成的

C.

在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D.

在A點(diǎn)時(shí)，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來【答案】D【解析】A、從圖中可以看出a曲線表示隨著時(shí)間的推移，果實(shí)的體積越來越大，說明果實(shí)在不斷的發(fā)育．故A選項(xiàng)描述與曲線相符；

B、圖中b曲線隨著時(shí)間的推移，果實(shí)的體積由有變無，即慢慢的凋落，只有花沒有傳粉和受精才會(huì)出現(xiàn)這種情況．故B選項(xiàng)描述與曲線相符；

C、到了A點(diǎn)果實(shí)的體積逐漸發(fā)育且慢慢成熟，這時(shí)花冠和花萼都逐漸的凋落．故此選項(xiàng)描述與曲線相符；D、在A點(diǎn)時(shí)，黃瓜的果實(shí)發(fā)育逐漸成熟，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子．故此選項(xiàng)描述與曲線不相符。故選：D

10.（2020七下·長興期中）為了研究不同顏色的光對(duì)種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿里有潮濕的濾紙，各放人100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數(shù)天后結(jié)果如下表。甲乙丙丁光照條件用黑紙遮光照橘紅光(λ=660μm)先照模紅光，再照遠(yuǎn)紅光照橘紅光(λ=735μm)先照橘紅光，再照遠(yuǎn)紅光，最后再照橘紅光數(shù)天后的萌發(fā)的種子數(shù)(粒)0994098根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作為最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（

）A.

只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽

B.

只用遠(yuǎn)紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽

C.

光是種子萌發(fā)的必需條件

D.

橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽【答案】D【解析】實(shí)驗(yàn)中控制的因素有：有無光照和用不同顏色的光照射兩個(gè)。甲無光照，乙、丙、丁有不同顏色的光照，甲無種子萌發(fā)，其余三組有萌發(fā)，但是其余三組的萌發(fā)種子數(shù)差距較大。說明萵苣種子能否萌發(fā)與有無光照有關(guān)，還與光的顏色是有關(guān)的。

A、只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽，沒有用更多種顏色的光進(jìn)行照射，無法得出這結(jié)論，A錯(cuò)誤；

B、只用遠(yuǎn)紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽，實(shí)驗(yàn)中沒有只用遠(yuǎn)紅光照射的組，所以無法得出這一結(jié)論，B錯(cuò)誤；C、光是種子萌發(fā)的必需條件，絕大多數(shù)種子的萌發(fā)不需要光照，C錯(cuò)誤；

D、從表格數(shù)據(jù)可得到用甲組只用橘紅光照射的種子萌發(fā)數(shù)多，而乙組先用橘紅光再用遠(yuǎn)紅光照射的種子萌發(fā)數(shù)量減少，丁組先照橘紅光，再照遠(yuǎn)紅光，最后再照橘紅光種子萌發(fā)的數(shù)量又增加，可以說明橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，D正確。故選D11.仔細(xì)觀察光的色散實(shí)驗(yàn)，如圖所示的光路示意圖正確的是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】在光的色散現(xiàn)象中，三棱鏡對(duì)紅光的偏折程度最小，對(duì)紫光的偏折程度最大，因此上面的為紅光，下面的為紫光，故B錯(cuò)誤；

當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，因此三棱鏡使光線靠近三棱鏡的底邊偏折，故A正確，而C、D錯(cuò)誤。故選A。12.用手機(jī)攝像頭掃描如圖所示的二維碼，可登錄“永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”公眾號(hào)，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)。當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)，下列說法正確的是(

)A.

攝像頭鏡頭相當(dāng)于凹透鏡

B.

二維碼應(yīng)位于攝像頭的二倍焦距以外

C.

拍攝過程中二維碼是光源

D.

二維碼通過攝像頭成正立、等大的實(shí)像【答案】B【解析】手機(jī)的攝像頭，其實(shí)就是一架照相機(jī)，成倒立、縮小的實(shí)像。當(dāng)u>2f時(shí)，物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，因此掃描二維碼時(shí)，二維碼應(yīng)該位于攝像頭的二倍焦距以外。故B正確，D錯(cuò)誤；

攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，故A錯(cuò)誤；

二維碼反射光線，但自身不發(fā)出光線，因此不是光源，故C錯(cuò)誤。故選B。

13.蠟燭放在如圖所示位置，通過凸透鏡成倒立、縮小的像。小紅畫了圖中的光路。下列說法正確的是(

)A.

小紅畫的光路是正確的

B.

透鏡成的是虛像

C.

透鏡的焦距小于10cm

D.

透鏡的焦距大于20cm【答案】C【解析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，即20cm>2f，即焦距f<10cm，故C正確，D錯(cuò)誤；平行與主軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，折射光線經(jīng)過焦點(diǎn)，也就是通過右側(cè)10cm的刻度處，故A錯(cuò)誤；縮小的像肯定是實(shí)像，不是虛像，故B錯(cuò)誤。故選C。14.（2019七下·永康期末）某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（

）裝置小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)③50粒完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)A.

①與④對(duì)照，說明溫度是影響種子萌發(fā)的條件

B.

②與④對(duì)照，說明水分是影響種子萌發(fā)的條件

C.

③中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的各種條件

D.

④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件【答案】C【解析】A、

由表格分析可知，①與④對(duì)照，變量是溫度，且溫度適宜時(shí)萌發(fā)較好，溫度低時(shí)沒有萌發(fā)，所以可以說明溫度是影響種子萌發(fā)的條件，說法正確，不符合題意。

B、A、

由表格分析可知，②與④對(duì)照，變量是水分含量不同，且水分適宜時(shí)萌發(fā)較好，水分含量低時(shí)沒有萌發(fā)，所以可以說明水分是影響種子萌發(fā)的條件，說法正確，不符合題意。

C、③中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需的空氣這一條件

，說法錯(cuò)誤，符合題意。

D、種子的萌發(fā)除了與環(huán)境有關(guān)，還與自身有關(guān)，當(dāng)不具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件

時(shí)，即使環(huán)境條件適宜，也無法萌發(fā)，說法正確，不符合題意。故答案為：C???????15.（2019七下·嘉興期末）下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖?

)A.

甲圖中，在種子的剖面滴上碘液，研究淀粉儲(chǔ)存的位置

B.

乙圖中，將F板繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)，研究反射角與入射角大小的關(guān)系

C.

丙圖中，擠壓氣球，研究力的作用是相互的

D.

丁圖中，將玻璃鐘罩抽成真空，研究聲音能否在真空中傳播【答案】B【解析】A、由于淀粉遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色，故甲圖中，在種子的剖面滴上碘液，研究淀粉儲(chǔ)存的位置，A不符合題意。

B、乙圖中，將F板繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)，研究“三線共面”，B符合題意。

C、圖甲中紅球給藍(lán)球一個(gè)力的作用，藍(lán)球給紅球一個(gè)力的作用，兩球都被壓扁了，球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀；同時(shí)說明力的作用是相互的。

D、將玻璃鐘罩抽成真空，我們就聽不到鈴聲，可以得出結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，D不符合題意。故答案為：B16.（2020七下·拱墅期末）杭州國際會(huì)議中心是杭州市的重要標(biāo)志之一。它采用球狀“太陽”設(shè)計(jì)理念，以金色為主色調(diào)，幕増釆用現(xiàn)代材料復(fù)合板和金色玻璃相結(jié)合整個(gè)建筑金碧輝煌，猶如一個(gè)金色的太陽。如圖在平靜的水面上，杭州國際會(huì)議中心和它的倒影相映成趣，倒影形成的原理是（

)A.

光的直線傳播

B.

光的反射

C.

光的折射光的反射

D.

光的色散【答案】B【解析】倒影是光的反射形成的；故B正確；故答案為：B。17.（2020七下·上虞期末）今年年初，四川涼山發(fā)生嚴(yán)重的森林火災(zāi)，給國家和人民群眾造成了重大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。在森林里隨地丟棄瓶子，雨水進(jìn)入透明的瓶子后，被陽光照射可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，圖中與此光學(xué)原理相同的是(

)A.

凸透鏡的會(huì)聚作用

B.

凹面鏡的會(huì)聚作用

C.

平面鏡的反射作用

D.

三棱鏡的色散作用【答案】A【解析】A.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此太陽光經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚在焦點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)上的溫度很高，故A符合題意；

B.凹面鏡雖然對(duì)光線也有會(huì)聚作用，但是發(fā)生的是光的反射，不是光的折射，故B不合題意；

C.平面鏡對(duì)光線只能發(fā)生反射，不能發(fā)生會(huì)聚，故C不合題意；

D.三棱鏡能夠使光線發(fā)生折射，但是對(duì)光線沒有會(huì)聚作用，故D不合題意。故選A。18.下列說法中正確的是(

)A.

受精卵形成后，在子宮內(nèi)膜上形成胚胎，婦女就懷孕了

B.

卵細(xì)胞和精子是人體中的生殖細(xì)胞，兩者大小和形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

C.

受精卵形成胚胎后在子宮內(nèi)發(fā)育。所以，人體的受精過程發(fā)生在子宮內(nèi)

D.

一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能接受一個(gè)精子，所以受精時(shí)接近卵細(xì)胞的也只有一個(gè)精子【答案】A【解析】A、生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，A符合題意；

B、卵細(xì)胞和精子是人體中的生殖細(xì)胞，兩者大小和形態(tài)結(jié)構(gòu)并不相似，B不符合題意；

C、受精卵形成胚胎后在子宮內(nèi)發(fā)育，受精卵在輸卵管形成，C不符合題意；

D、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能接受一個(gè)精子，所以受精時(shí)接近卵細(xì)胞的精子有很多，D不符合題意。故答案為：A19.（2018七下·嘉興月考）目前有的國家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)、試管中早期胚胎發(fā)育、胚胎移植入母體內(nèi)，經(jīng)分娩產(chǎn)出嬰兒。其培育過程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

（填字母）A.

“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖

B.

早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C.

早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育

D.

“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核【答案】D【解析】（1）由圖分析可知，“三親試管嬰兒”是由MII期卵母細(xì)胞和精子結(jié)合而成的，故屬于有性生殖，A說法正確，不符合題意。

（2）由圖分析可知，捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞去除了核，提供了細(xì)胞質(zhì)，故早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，B說法正確，不符合題意。

（3）早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)，并通過臍帶和胎盤可從母體不斷獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)排出二氧化碳和其他廢物而繼續(xù)發(fā)育，C說法正確，不符合題意。

（4）由圖分析可知，“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)一部分來自于母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核，還有一部分來自于精子，D說法正確，符合題意。故答案為：D20.如圖所示，由于下雨，一透明塑料薄膜的頂棚積滿了水，下面關(guān)于它的討論正確的是(

)A.

這些水構(gòu)成了一個(gè)凹透鏡，它對(duì)平行光有發(fā)散作用

B.

透鏡必須是固體，水是不可能形成透鏡的

C.

水的下表面雖然近似為球面，但上表面是平的，所以不能起凸透鏡的作用

D.

只要是透明物質(zhì)，就可構(gòu)成透鏡，頂棚的積水構(gòu)成凸透鏡，應(yīng)注意防止由于它對(duì)太陽光的會(huì)聚而引燃棚內(nèi)物品的隱患【答案】D【解析】A.根據(jù)圖片可知，這些水中間厚邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡嗎，對(duì)光線有會(huì)聚作用，故A錯(cuò)誤；

B.透鏡的材質(zhì)不一定是固體，液體能夠形成透鏡，故B錯(cuò)誤；

C.雖然上表面是平的，但是整體上中間厚邊緣薄，可以起到凸透鏡的作用，故C錯(cuò)誤；

D.只要是透明物質(zhì)，就可構(gòu)成透鏡，頂棚的積水構(gòu)成凸透鏡，應(yīng)注意防止由于它對(duì)太陽光的會(huì)聚而引燃棚內(nèi)物品的隱患，故D正確。故選D。二、填空題（共8題；共40分）21.（2021九下·濱江開學(xué)考）涌泉蜜桔近年來深受溫州消費(fèi)者歡迎。（1）蜜桔是植物的果實(shí)，它是由花的________發(fā)育而來的。（2）蜜桔經(jīng)常采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，右圖為嫁接過程示意圖。A插進(jìn)B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的________（莖中的結(jié)構(gòu)名稱)緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。（3）如果A是品種“本地早”的接穗，將其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后結(jié)出的果實(shí)是________。(填“本地早”或“槾桔”)

【答案】（1）子房（2）形成層（3）本地早【解析】（1）果實(shí)是由子房發(fā)育形成的；

（2）嫁接的關(guān)鍵是保證砧木和接穗的形成層緊密貼合；

（3）嫁接后的果實(shí)是由接穗的品種決定的，即結(jié)出的果實(shí)是本地早；22.如圖所示，把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則光束會(huì)聚處和M點(diǎn)的距離是________m，該凸透鏡的焦距是________m?！敬鸢浮?.6；0.2【解析】（1）平行光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)會(huì)聚到焦點(diǎn)上，將焦點(diǎn)看作一個(gè)發(fā)光物體，它肯定會(huì)在平面鏡內(nèi)成像。根據(jù)題目描述可知，M點(diǎn)就是焦點(diǎn)的像，因?yàn)槠矫骁R所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，所以焦點(diǎn)到平面鏡的距離等于M點(diǎn)到平面鏡的距離，即二者的距離為：0.3m×2=0.6m；

（2）該凸透鏡的焦距f=0.5m-0.3m=0.2m。

23.如圖是“探究影響聲音高低的因素”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空缺部分填寫完整。過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變________，再做幾次實(shí)驗(yàn)方法幾次實(shí)驗(yàn)中，要使鋼尺振動(dòng)的________相同，這里運(yùn)用了控制變量法延伸小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是因?yàn)開_______【答案】鋼尺伸出桌面的長度；振幅；振動(dòng)頻率小于20Hz【解析】過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實(shí)驗(yàn)方法幾次實(shí)驗(yàn)中，要使鋼尺振動(dòng)的振幅相同，這里運(yùn)用了控制變量法延伸小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是因?yàn)檎駝?dòng)頻率小于20Hz。24.（2020九上·海曙開學(xué)考）如圖所示是一種屏幕放大器，當(dāng)把平板電腦或者手機(jī)放于A處，從正前方看過去，畫面就變大了。原來屏幕放大器前面透明玻璃就是一塊巨大的凸透鏡。所以放置時(shí)，玻璃與電子設(shè)備的距離應(yīng)該控制在________（填“u<f”、“f<u<2f”或“u>2f”），如果想要繼續(xù)放大所成的像，應(yīng)適當(dāng)________（填“增大”或“減小”）電子儀器與玻璃之間的距離?！敬鸢浮縐<f；增大【解析】（1）根據(jù)圖片可知，屏幕放大器所成的是正立放大的虛像，因此玻璃與電子設(shè)備的距離應(yīng)該控制在u<f內(nèi)；（2）如果想要繼續(xù)放大所成的像，應(yīng)適當(dāng)增大電子儀器與玻璃之間的距離。25.（2020九上·溫州開學(xué)考）智能手機(jī)的普及和使用改變了人們的生活方式，但過度使用也會(huì)影響健康。

（1）青少年若長期用手機(jī)瀏覽文字、視頻等相關(guān)信息，會(huì)使眼球的晶狀體曲度過大，造成近視，圖甲中可用來解釋近視的成因的是________(填序號(hào))。（2）光刻機(jī)是制造手機(jī)芯片的核心設(shè)備之一，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)將掩膜向上移動(dòng)時(shí)，此時(shí)若在晶圓上仍能得到清晰的像，晶圓應(yīng)向圖乙中的________的方向移動(dòng)(填字母)。【答案】（1）②（2）a【解析】（1）近視眼的晶狀體曲度過大，成像在視網(wǎng)膜前面，因此圖甲中可以用來解釋近視的成因的是②；（2）根據(jù)乙圖可知，掩膜相當(dāng)于物體，晶圓相當(dāng)于光屏，如果掩膜向上移動(dòng)，那么相當(dāng)于物距增大，根據(jù)“物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律可知，像距減小，即晶圓向圖乙中的a方向移動(dòng)。26.（2018七下·紹興期末）依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：（1）屬于真菌的有________（填寫字母）。（2）真菌的生殖方式是（

）A.營養(yǎng)繁殖B.孢子生殖

C.分裂生殖D.出芽生殖【答案】（1）BCD（2）B【解析】（1）A是細(xì)菌，B是真菌中的曲霉，C是真菌中的青霉，D是真菌中的酵母菌。

（2）酵母菌是出芽生殖，但大部分真菌是通過孢子生殖，故B更符合題意。27.（2018七下·鄞州期末）如圖所示為玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（1）種子的胚實(shí)際上就是新植物的幼體，圖中構(gòu)成玉米種子胚的是________（填標(biāo)號(hào)），它是由子房中的________發(fā)育而來的。（2）在玉米種子的萌發(fā)過程中，圖中________（填標(biāo)號(hào)）提供營養(yǎng)?！敬鸢浮浚?）BCDF；受精卵（2）E【解析】（1）胚包括胚芽、胚軸，胚根、胚乳、子葉，故構(gòu)成玉米種子胚的是BCDF；它是由子房中的受精卵發(fā)育而來的。

（2）玉米種子是有胚乳種子，它的子葉退化，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，在玉米種子的萌發(fā)過程中，由E（胚乳）提供營養(yǎng)。28.（2019八下·慈溪期末）通過玻璃門（如圖甲）可簡單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。（1）先在房間A的地磚拼接處放一標(biāo)記物，然后到房間B，若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如圖乙所示。為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)房記物上，他應(yīng)向________（填序號(hào)）方向移動(dòng)。（2）為了讓成像更清晰，房間B的亮度要比房間A________。（選填“亮”或“暗”）（3）對(duì)本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)評(píng)價(jià)，合理的有

。A.證明了平面鏡所成的像是等大的虛像

B.利用地磚方便地確定像和物體的位置關(guān)系

C.巧妙利用生活中的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，感受到科學(xué)就在我們身邊【答案】（1）③（2）亮（3）B,C【解析】（1）玻璃門相當(dāng)于平面鏡，標(biāo)記物在從左數(shù)第三條線上，距離玻璃門3塊地磚，因此③的位置正好和標(biāo)記物的位置對(duì)稱，那么為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)房記物上，他應(yīng)向③方向移動(dòng)。

（2）為了讓成像更清晰，房間B的亮度要比房間A亮；

（3）對(duì)本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)評(píng)價(jià)，合理的有：利用地磚方便地確定像和物體的位置關(guān)系；巧妙利用生活中的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，感受到科學(xué)就在我們身邊，故選BC。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共34分）29.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm。用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí)，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏在光具座上移到________cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。（2）當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí)，與這種成像規(guī)律相同的是________。小明做完實(shí)驗(yàn)后，想進(jìn)一步研究透鏡成像的情況。他又在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)表盤及指針的位置，然后把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖所示。移動(dòng)光屏直到成清晰像為止。此時(shí)表盤在光屏上所成的像應(yīng)是圖中的________?！敬鸢浮浚?）60～70（2）投影儀；A【解析】(1)當(dāng)蠟燭在20cm刻度線時(shí)，此時(shí)的物距u=50cm-20cm=30cm。因?yàn)橥雇哥R的焦距f=10cm，所以此時(shí)u>2f，成倒立、縮小的實(shí)像，像距應(yīng)該在1倍焦距和2倍焦距之間，則應(yīng)將光屏在光具座上移到（50cm+10cm=60cm）～（50cm+20cm=70cm）的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。

(2)當(dāng)蠟燭在35cm處，則物距為u=50cm－35cm＝15cm，即f＜u＜2f，所以成倒立、放大的實(shí)像，根據(jù)這個(gè)原理制成了投影儀。因?yàn)橥雇哥R成倒立的實(shí)像，不僅左右相反，而且上下相反，所以表盤在光屏上成的像應(yīng)該是圖中的A。30.（2020九上·海曙開學(xué)考）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=________厘米。（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至________厘米刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中________處能觀察到燭焰的像。（4）為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變，它的改變是通過在透明的薄膜中注人或抽出光學(xué)液體來實(shí)現(xiàn)。圖丁是某人看遠(yuǎn)處物體時(shí)的成像情況，此時(shí)該人的視力缺陷和矯正時(shí)應(yīng)選擇的鏡片是（

）

A.近視眼，鏡片ⅠB.近視眼，鏡片ⅡC.遠(yuǎn)視眼，鏡片ID.遠(yuǎn)視眼，鏡片Ⅱ

【答案】（1）10.0（2）40.0（3）B（4）A【解析】（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=20cm-10cm=10cm。

（2）根據(jù)乙圖可知，物距為u=25cm-10cm=15cm，像距v=55cm-25cm=30cm。移動(dòng)凸透鏡后，當(dāng)物距等于30cm時(shí)會(huì)再次看到清晰的實(shí)像，此時(shí)刻度線為：10cm30cm=40cm。

（3）保持蠟燭的位置不變，移動(dòng)透鏡到16cm刻度線處時(shí)，此時(shí)物距u=16cm-10cm=6cm<10cm，在一倍焦距內(nèi)，在蠟燭同側(cè)成正立、放大的虛像，則人眼在圖中B處能觀察到蠟燭的像。

（4）根據(jù)丁圖可知，成像在視網(wǎng)膜前面，因此是近視眼，用凹透鏡矯正，選擇鏡片I，故選A。31.（2020七下·金華期中）為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件，學(xué)校生物興趣小組選取數(shù)粒飽滿的菜豆種子，平均分為三組，分別放入三個(gè)相同的燒杯中。其中，A燒杯內(nèi)，菜豆種子下有一塊干棉絮；B燒杯內(nèi)，菜豆種子下有一塊濕棉絮；C燒杯內(nèi)，菜豆種子浸沒在煮沸的水中，液面上還有一層食用油。將三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在光下培養(yǎng)7天，溫度等其他管理?xiàng)l件相同，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見如圖1)。請(qǐng)據(jù)題意回答問題。（1）A組、B組作對(duì)照，7天后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A組中的菜豆種子沒有萌發(fā)，B組中的菜豆種子萌發(fā)，由此我們得出的結(jié)論是

，(填序號(hào))A.菜豆種子萌發(fā)需要陽光B.菜豆種子萌發(fā)需要土壤

C.菜豆種子萌發(fā)需要溫度D.菜豆種子萌發(fā)需要水（2）在C組液面上滴加食用油目的是________。（3）7天后，從B組燒杯取出一株菜豆幼苗進(jìn)行觀察，其結(jié)構(gòu)如圖2所示，①是菜豆的幼葉和幼莖，④是菜豆的幼根，它們分別由菜豆種子內(nèi)的________發(fā)育而來。（4）在菜豆種子萌發(fā)階段，可為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是________。【答案】（1）D（2）使水與空氣隔絕（3）胚芽和胚根（4）子葉【解析】（1）A組使用了干棉絮，B組使用了濕棉絮，其余條件相同，7天后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A組中的菜豆種子沒有萌發(fā)，B組中的菜豆種子萌發(fā)。可知水分對(duì)種子的萌發(fā)有影響，由此我們得出的結(jié)論是菜豆種子萌發(fā)需要水，D選項(xiàng)正確。A、B、C錯(cuò)誤。故選D

（2）油密度小漂浮在水面上，油層致密。滴加的目的是：使水與空氣隔絕；

（3）7天后，從B組燒杯取出一株菜豆幼苗進(jìn)行觀察，其結(jié)構(gòu)如圖2所示，①是菜豆的幼葉和幼莖，這是由胚芽發(fā)育而來的，④是菜豆的幼根是由胚根發(fā)育而成的，所以

它們分別由菜豆種子內(nèi)的胚芽和胚根發(fā)育而來；（4）菜豆種子是雙子葉植物種子，有兩片發(fā)達(dá)的子葉，儲(chǔ)存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可為萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)。32.（2020七下·金華期中）如圖是學(xué)?？茖W(xué)興趣小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是與A完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭。（1）小陸將蠟燭A垂直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜。你認(rèn)為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中，________圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。（2）能說明平面鏡成的是虛像的實(shí)驗(yàn)操作步驟：________。（3）小組同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234蠟燭到玻璃板的距離(cm)6.208.6810.3513.52像到玻璃板的距離(cm)6.208.7310.3513.48實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是：________

(寫出一條即可)?！敬鸢浮浚?）②（2）移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合，將B蠟燭撤掉，拿一張白紙放在剛才B蠟燭的位置，不能承接到A蠟燭的像（3）測(cè)量距離時(shí)有誤差【解析】（1）如下圖所示：

小陸將蠟燭A垂直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜。我認(rèn)為在圖乙中的②是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。

（2）能說明平面鏡成的