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文檔簡介
山西省忻州一中2025屆高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷歷史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.20世紀(jì)90年代,不僅世界各國的關(guān)稅稅率出現(xiàn)了持續(xù)下降,而且前東歐各國家也相繼融人到全球貿(mào)易體系之中。這一-現(xiàn)象表明A.貿(mào)易保護(hù)主義被放棄 B.關(guān)貿(mào)總協(xié)定顯現(xiàn)成效C.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展加速 D.世界市場統(tǒng)一體形成2.“小小的三棱鏡、時(shí)鐘和地圖竟成為藉以敲破中國森嚴(yán)的思想堡壘的法寶”,這得益于A.遣唐使 B.粟特人 C.傳教士 D.留學(xué)生3.以下是1925年清華學(xué)校大學(xué)部招生考試的部分試題:“(1)成文憲法與不成文憲法有何異同?(2)中國國會(huì)為何有兩院?……(6)試詳論獨(dú)裁制與委員制利弊?!?)試擇要批評民國十二年公布之憲法?!毕铝邢嚓P(guān)推斷正確的是()A.命題者質(zhì)疑實(shí)行兩院制 B.清華學(xué)校關(guān)注考生公民素養(yǎng)C.公眾批評《臨時(shí)約法》 D.北洋政府實(shí)行君主立憲制4.如圖是1954年創(chuàng)作的我國國有企業(yè)生產(chǎn)宣傳畫。該作品反映出A.“一五”計(jì)劃推動(dòng)重工業(yè)發(fā)展B.社會(huì)主義制度的基本建立C.工人踴躍投入“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)D.社會(huì)主義改造解放生產(chǎn)力為了社會(huì)主義,獻(xiàn)出我們最大的力量!5.如圖是1952年創(chuàng)作的宣傳畫。該作品A.促進(jìn)了公共衛(wèi)生觀念的普及 B.開創(chuàng)了獨(dú)特的群眾動(dòng)員方式C.體現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)的風(fēng)格 D.反映了美國孤立政策的破產(chǎn)6.托馬斯·弗里德曼在《世界是平的)一書中提出,“全球化不再等于美國化”“漢語、印度語、阿拉伯語都可以發(fā)展出全球性的報(bào)紙、廣播、電視頻道?!安タ汀潜就廖幕呦蛉虻睦鳌!弊髡哒J(rèn)為,在全球化進(jìn)程中A.多元文化并存的趨勢加強(qiáng) B.美國失去了全球化的機(jī)遇C.國際政局發(fā)生劇烈的變動(dòng) D.亞洲國家居于主導(dǎo)的地位7.清朝初期規(guī)定了西藏歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政權(quán)冊封的制度。此項(xiàng)制度的主要作用在于A.加強(qiáng)了對宗教的管理 B.團(tuán)結(jié)了宗教人士C.加強(qiáng)了中央對西藏的管轄 D.粉碎了敵對勢力分裂西藏的各種圖謀8.1840年前,中國茶葉出口量占世界總銷售量的14.06%;1894年前后,中國茶葉的出口占世界總銷售量的51.94%。這反映了A.中國茶葉生產(chǎn)發(fā)展仍然缺乏競爭力B.中國茶葉生產(chǎn)已經(jīng)普遍使用機(jī)器生產(chǎn)C.茶葉成為近代中國最主要的出口產(chǎn)品D.中國茶葉業(yè)對世界市場的依賴逐漸增強(qiáng)9.馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》,人人都可以直接與上帝溝通,這種思想的社會(huì)效果是A.將人們從宗教迷信中解放出來B.動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位C.從神學(xué)角度論證了人的自由和獨(dú)立性D.天主教勢力在西歐各國蕩然無存10.荀子言性惡”,認(rèn)為“天道自然”,主張治國需“王霸兼用”,被宋代理學(xué)家普遍視為有悖于圣人,是“儒門異端”而加以抨擊和貶斥。據(jù)此推論合理的是A.宋代理學(xué)家否定荀子是儒學(xué)家B.荀子實(shí)際屬諸子百家中的法家C.荀子思想因不利于地主階級統(tǒng)治而被否定D.荀子思想體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)思想領(lǐng)域的融合狀況11.西周以前,絲織品主要被人們用作奉獻(xiàn)給鬼神的禮物。到了西周時(shí)期,絲織品更多地成為人們相互贈(zèng)送的禮物,亦被用于貴族舉行的各種儀式的道具上,甚至連屏風(fēng)、墊席這樣的物品也用絲織品。這反映了A.絲織品失去等級意義 B.西周禮制開始遭破壞C.桑蠶文化起源于禮制 D.絲織品與禮制的互動(dòng)12.西洋文明是“動(dòng)的文明”,中國文明是“靜的文明”;中國文明“足以救西洋文明之弊,濟(jì)西洋文明之窮”。最有可能出現(xiàn)這一觀點(diǎn)的雜志是()A.《青年雜志》 B.《新民叢報(bào)》 C.《東方雜志》 D.《每周評論》二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)根據(jù)下列材料,回答問題。材料一:唐玄宗時(shí)的禮部尚書沈既濟(jì):“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部。”——唐朝杜佑《通典》卷十八材料二:明清之際,著名思想家顧炎武甚至認(rèn)為:“八股之害,等于焚書,而敗壞人材,有甚于成咸陽之郊,所坑者但四百六十余人也。”沈既濟(jì)和顧炎武對科舉制的評價(jià)有何不同?出現(xiàn)這種差異的原因有哪些?14.(20分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料:北魏滅亡后,北方再度分裂。高歡割據(jù)山東富饒之地建立東魏政權(quán),鮮卑貴族宇文泰則率領(lǐng)部分漢人世族和鮮卑等少數(shù)民族西遷到相對閉塞的關(guān)隴地區(qū),建立西魏政權(quán)。為了增強(qiáng)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的凝聚力,宇文泰對隨自己西遷關(guān)隴地區(qū)的世族進(jìn)行了郡望(世家大族的祖籍)改革。他首先將其中漢人世族的山東郡望改為關(guān)隴郡望,并將其祖輩同鮮卑貴族建立起血緣聯(lián)系。如此時(shí)西遷的楊忠(隋朝皇室先祖)郡望被改為弘農(nóng),李虎(唐朝皇室先祖)郡望被改為隴西。后來,宇文泰又將鮮卑等少數(shù)民族貴族的郡望從河南改為關(guān)隴。歷經(jīng)西魏、北周、隋,至唐朝初年,這批改為關(guān)隴郡望的世家大族,都是統(tǒng)治集團(tuán)的重要組成部分?!獡?jù)陳寅恪《唐代政治史述論稿》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括宇文泰改郡望的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評宇文泰改郡望的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
世界各國降低關(guān)稅稅率和東歐國家加入全球貿(mào)易體系,反映了世界各國聯(lián)系加強(qiáng)的深度和廣度,從而表明了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的加速,故C正確;材料信息并沒有說明貿(mào)易保護(hù)主義被放棄,而且至今--些國家仍在推行貿(mào)易保護(hù),排除A;關(guān)貿(mào)總協(xié)定主要針對參與國,東歐國家并非此協(xié)定的參與國家,不能說明其成效,排除B;材料現(xiàn)象只能說明世界市場的擴(kuò)大,而不是統(tǒng)一體的形成,且至今也沒有形成統(tǒng)--體,排除D。故選C。2、C【解析】
16世紀(jì)開始的宗教改革使天主教的勢力在歐洲逐漸縮小,他們轉(zhuǎn)而向東方傳教,材料反映的就是其傳教中采用的手段,C正確;遣唐使是唐朝時(shí)期日本和朝鮮政府派往唐朝的使者,A錯(cuò)誤;粟特人是前6--前4世紀(jì)波斯帝國的居民,B與材料無關(guān);中國歷史上的留學(xué)生開始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng),D與材料無關(guān)。3、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生閱讀理解信息和根據(jù)所學(xué)知識解決問題的能力。材料涉及“憲法、國會(huì)、兩院”等多個(gè)信息,A項(xiàng)不能完整體現(xiàn)材料信息,也無法看出命題者的質(zhì)疑兩院制的態(tài)度。《臨時(shí)約法》此時(shí)已經(jīng)廢除,不符合題干中的“民國十二年公布之憲法”。辛亥革命后帝制廢除,因此北洋政府實(shí)行的是民主共和制。綜合以上分析排除ACD項(xiàng)。命題人通過這些考題,意在讓青年人關(guān)心政治,培養(yǎng)人們的公民意識和素養(yǎng)。B項(xiàng)符合題意。考點(diǎn):中國近代民主革命·辛亥革命·《臨時(shí)約法》與共和政體的確立4、A【解析】
根據(jù)“1954年”可知此時(shí)正處于“一五”計(jì)劃時(shí)期,宣傳畫內(nèi)容反映的是煉鋼,由此說明“一五”計(jì)劃推動(dòng)了我國重工業(yè)的發(fā)展,故選A;社會(huì)主義制度基本建立是在1956年三大改造完成后,排除B;1954年“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)尚未開展,排除C;宣傳畫內(nèi)容反映的是“一五”計(jì)劃,不是三大改造,排除D。故選A。5、A【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,1952年創(chuàng)作的這幅宣傳畫主要內(nèi)容是宣傳“防疫”知識,有利于民眾提高和普及衛(wèi)生觀念,故A項(xiàng)正確;題干不能說明群眾動(dòng)員方式在1952年開創(chuàng),排除B項(xiàng);該作品沒有體現(xiàn)現(xiàn)代主義變形、夸張、怪誕等特點(diǎn),排除C項(xiàng);1971年中國重返聯(lián)合國標(biāo)志著美國孤立政策的破產(chǎn),排除D項(xiàng)。故選A。6、A【解析】
根據(jù)題干可知,托馬斯·弗里德曼認(rèn)為在全球化進(jìn)程中美國僅僅是全球多元文化的一部分,包括中華文化、印度文化等在內(nèi)的本土文化必然在世界擴(kuò)大影響,全球化的世界是多元文化并存的世界,故A項(xiàng)正確;全球化機(jī)遇對每個(gè)國家機(jī)會(huì)均等,排除B項(xiàng);題干不能反映國際政局發(fā)生劇烈變動(dòng),排除C項(xiàng);全球化進(jìn)程中西方發(fā)達(dá)國家居于主導(dǎo)地位,排除D項(xiàng)。故選A。7、C【解析】
清朝中央政權(quán)冊封西藏歷世達(dá)賴和班禪主要目的在于強(qiáng)化中央對西藏的控制和管理,實(shí)質(zhì)是強(qiáng)化中央集權(quán)的一種表現(xiàn),C正確;ABD三項(xiàng)不是其主要目的所在,排除。8、D【解析】
1840到1895年,中國茶葉的出口在世界總銷量中的比重迅速增長,反映出中國茶葉出口量越來越多,且對世界市場的依賴逐漸加強(qiáng),D項(xiàng)正確;只有中國茶葉在世界市場中的銷售比重增加的數(shù)字,不能說明中國茶葉生產(chǎn)缺乏競爭力,不能證明中國茶葉生產(chǎn)已經(jīng)普遍使用機(jī)器,也不能說明茶葉是中國最主要的出口產(chǎn)品,ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤。9、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,馬丁路德的“人人都可以直接與上帝溝通”是意在強(qiáng)調(diào)人的自由和獨(dú)立性,當(dāng)然由于當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級力量尚小,所以仍然還是從神學(xué)角度去論證人的自由和獨(dú)立性,故選C。宗教改革是使人們從宗教神權(quán)的束縛中解放出來,而非宗教迷信,排除A;宗教改革并未動(dòng)搖人們對上帝的信仰,現(xiàn)今西方的絕大多數(shù)人仍舊保持著自己的宗教信仰,故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;天主教勢力在宗教改革過程中雖然遭遇到了沉重打擊,但仍有相當(dāng)一部分的信眾,故D項(xiàng)“蕩然無存”的說法不符合史實(shí),排除。10、D【解析】
荀子吸收道家“天道自然”觀念,除了儒家的“王道”思想外,還主張采用法家的“霸”道治國,體現(xiàn)了戰(zhàn)國時(shí)期思想領(lǐng)域的融合狀況,D項(xiàng)正確;宋代理學(xué)家抨擊荀子為“儒門異端”,沒有否定荀子儒學(xué)家的身份,A項(xiàng)錯(cuò)誤;荀子借鑒法家思想,本質(zhì)上仍是儒家,B項(xiàng)錯(cuò)誤;荀子思想代表了戰(zhàn)國時(shí)期地主階級的利益,在歷史上受到了重視,C項(xiàng)錯(cuò)誤。11、D【解析】
材料“亦被用于貴族舉行的各種儀式的道具上”體現(xiàn)了絲織品用于上層社會(huì)的的儀式的道具上,體現(xiàn)了絲織品與禮制的互動(dòng),D正確;A材料中沒有體現(xiàn),排除;B說法錯(cuò)誤,西周時(shí)期禮制興盛;桑蠶文化在原始社會(huì)就已經(jīng)出現(xiàn),禮制在西周,C排除。12、C【解析】
題干認(rèn)為東方文明能拯救西方文明,對本國文化持肯定態(tài)度,這一主張與《東方雜志》的主張一致,C正確;A、B、D三種刊物主張學(xué)習(xí)西方,對本國文化傳統(tǒng)多持有否定態(tài)度,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、不同:材料一認(rèn)為科舉制的推行使官員任用權(quán)力由地方收歸中央,中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng);材料二則認(rèn)為八股取士的危害甚于焚書坑儒,是對知識分子及其思想的摧殘。原因:時(shí)代不同、評價(jià)視角不同等。(言之有理即可)【解析】
不同:根據(jù)材料“前代選用,皆州郡察舉……至于齊隋,不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部”并結(jié)合所學(xué)可知,材料一認(rèn)為科舉制的推行使官員任用權(quán)力由地方收歸中央,中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng);根據(jù)材料二“八股之害,等于焚書”可知,顧炎武則認(rèn)為八股取士的危害甚于焚書坑儒,是對知識分子及其思想的摧殘。原因:從兩則材料觀點(diǎn)提出者的時(shí)代、評價(jià)視角分析不同即可。14、(1)背景:外有強(qiáng)敵;新政權(quán)凝聚力不足;西魏國力貧弱;北方的長期戰(zhàn)亂與民族交融。(2)影響:強(qiáng)化了統(tǒng)治集團(tuán)的地域認(rèn)同;穩(wěn)定了政權(quán),為隋唐的統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件;促進(jìn)了進(jìn)一步的民族交融;增強(qiáng)了世家大族對政權(quán)的控制,不利于社會(huì)階層流動(dòng)?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“北方再度分裂。高歡割據(jù)山東富饒之地建立東魏政權(quán)”可得出外有強(qiáng)敵;根據(jù)材料“為了增強(qiáng)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的凝聚力”得出新政權(quán)凝聚力不足和西魏國力貧弱;根據(jù)材料“北方再度分裂”和“率領(lǐng)部分漢人世族和鮮卑等少數(shù)民族西遷”得出北方的長期戰(zhàn)亂與民族交融。(2)根據(jù)材料“山東郡望改為關(guān)隴郡望,將其祖輩同鮮卑貴族建立起血緣聯(lián)系”得出強(qiáng)化了統(tǒng)治集團(tuán)的地域認(rèn)同;根據(jù)材料“西遷的楊忠(隋朝皇室先祖
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