2021-2022年河北滄州南皮高一語文上學(xué)期期末試卷及答案

2021-2022年河北滄州南皮高一語文上學(xué)期期末試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題I(每題2分，共24分)

1.下列詞語中加橫線字的讀音無誤的一項(xiàng)是：()

A上闕(jud)廿(nian)位阻遏(e)沁(qin)園春

B攜(xi6)帶崢(zh@ng)噪揮斥方遒(qiu)拈(nian)花

C百侶(lu)百舸(ge)胃(gul)然載(zdi)體

D饑饃(jin)蹉(kul)步莫(mo)春喟(kul)然

2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：()

A、一望無跡凜冽高梁候車

B、油膩污穢退辟感概嶄新

C、眼花繚亂沉默境垣騏驥

D、川流不息揉爛無耐暴燥

3.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的,

有春的絢麗，有夏的,有秋的,更有冬的。

A.潑辣蘊(yùn)蓄豐碩B.豐碩蘊(yùn)蓄潑辣

C.蘊(yùn)蓄豐碩潑辣D.潑辣豐碩蘊(yùn)蓄

4.下列各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這個(gè)商場營業(yè)員服務(wù)態(tài)度之差是直且置碑的，所以，經(jīng)濟(jì)效益也越來越差。

B.許多農(nóng)民將服裝廠裁剪下來的“下腳料”做成簾子，用作蔬菜大棚的“棉被”，這真是

一念之差,變廢為寶。

C.王老師的教學(xué)水平很高，再難懂的問題他也能講得天花亂墜,使人一聽就明白。

D.剛剛還是一片晴空，現(xiàn)在竟飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是()

A.父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎么緊扣《背影》來寫，

使內(nèi)容和題目相互照應(yīng)的？

B.會后，許多代表抓緊時(shí)間查閱資料、補(bǔ)充、修改學(xué)術(shù)報(bào)告，許多代表互相訪問。交流研

究心得和學(xué)習(xí)體會。

C.老師說了聲：“下課！”就走了。

D.哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。

6.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時(shí)代賦予我們的使命。

B.學(xué)校及時(shí)就這一事件對全體師生和黨員、團(tuán)員進(jìn)行了一場法制教育。

C.隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展，使得人類社會的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空

前的知識大革命。

D.由于人口過于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重。

7.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（）

A.雖有槁暴B.生非異也C.鼓瑟希D.其曲中規(guī)

8.下列文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A.《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇，是愛情詩的開山之作。《詩經(jīng)》收集了從西周初至春秋

中葉500多年間的作品。

B.《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括賦、比、興三部分，《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是風(fēng)、雅、頌。

“風(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。

C.《國殘》是一首追悼為國犧牲的將士的挽歌。作者屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛

國詩人，是浪漫主義詩人的杰出代表。

D.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原名《詩》，又稱“詩三百”，共305篇。

9.對下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對偶）

B.（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之于白干，稀飯之于饃饃，鰭魚之于大蟹，

黃犬之于駱駝。（排比對比比喻）

C.你怎么見了他就拘謹(jǐn)起來，說話時(shí)舌頭像是短了半截。（比喻）

D.他愛捅馬蜂窩，所以有的人愛他，有的人恨他。（借代）

10.從括號中選出銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處，（①高峽背依，長江下臨，形勢雄壯②背依高

峽，下臨長江，形勢雄壯；）這是三國時(shí)蜀主劉備敗兵臨終托孤之處，（③城內(nèi)有白帝

廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡④白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城

內(nèi)）。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水流湍急。

A.②③B.②④C.①③D.①④

閱讀蘇軾《東欄梨花》，請完成第9、10題。

東欄梨花

蘇軾

梨花淡白柳深清,

柳絮飛時(shí)花滿城。

惆張東欄一株雪，

人生看得幾清明。

11.下列關(guān)于蘇軾的解說,不正確的一項(xiàng)是

A.“唐宋八大家”之一B.“豪放派”代表詞人

C.晚唐著名的文學(xué)家D.與父、弟合稱“三蘇

12.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.首句用深青的柳色以映襯梨花的潔白，色彩鮮明。

B.次句將紛飛柳絮與滿城梨花兩相對比,突出主旨。

C.三句以白雪摹狀梨花，比喻巧妙，自然鋪墊下文。

D.末句用議論方式收束點(diǎn)睛，由物及人，寄意筑永

二、單項(xiàng)選擇題II（共8分）

天然氣（主要成分是甲烷）和水混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì)，外貌極似冰雪，點(diǎn)火即可燃

燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯”。它在自然界的分布十分廣泛，海底以下0到1500

米的大陸架和北極等地的永久凍土帶都有可能存在，已探明的儲量是傳統(tǒng)化石能源（包括

煤、石油、天然氣等）的兩倍。“氣冰”可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分

解釋放出160—180標(biāo)準(zhǔn)立方米的天然氣。

專家認(rèn)為，形成“氣冰”至少要滿足三個(gè)方面的條件。首先是溫度，海底溫度在2℃

至4℃時(shí)，適合“氣冰”的形成，高于20℃則分解。其次是壓力，在0。。時(shí)，只需要30個(gè)

大氣壓就可以形成“氣冰”。如果在海底，海深每增加10米，壓力就增大1個(gè)大氣壓。因

此，海深300米就可達(dá)到30個(gè)大氣壓。海越深，壓力越大，“氣冰”就越穩(wěn)定。第三是氣

源，海底古生物尸體的沉積物，被細(xì)菌分解會產(chǎn)生甲烷，或者是天然氣在地球深處產(chǎn)生并

不斷進(jìn)入地殼。在此情況下，天然氣可在介質(zhì)的空隙中和水生成“氣冰”；甲烷分子被若

干個(gè)水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納，生成籠型固體結(jié)晶水合物，分散在海底巖層的空隙中。

在常溫常壓下，“氣冰”則分解為甲烷和水。

埋藏于海底巖石中的“氣冰”，和石油、天然氣相比，它不易開采和運(yùn)輸，世界上至

今還沒有完善的開采方案。有專家認(rèn)為，開采這種水合物會給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題。

因?yàn)椤皻獗敝写嬖趦煞N溫室氣體一一甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數(shù)“氣冰”中的主

要成分，同時(shí)也是一種反應(yīng)快速、影響明顯的溫室氣體?！皻獗敝屑淄榈目偭看笾率谴?/p>

氣中甲烷數(shù)量的3000倍。作為短期溫室氣體，甲烷比二氧化碳所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)要大得

多。有學(xué)者認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用是二氧化碳的10—20倍。如

果開采時(shí)甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重。而“氣

冰”礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷的大量釋放。這種氣

體進(jìn)入大氣，無疑會使地球升溫更快。

另外，陸緣海邊的“氣冰”開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的

技術(shù)，一旦發(fā)生井噴事故，就會造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。止匕外，“氣冰”也可能是

引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在，它對沉積物

的強(qiáng)度起著關(guān)鍵作用。“氣冰”的形成和分解能夠影響沉積物的強(qiáng)度，進(jìn)而誘發(fā)海底大陸

架滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰”，也是一種危險(xiǎn)的能源?！皻?/p>

冰”的開發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”，需要小心對待。

13.下列對“氣冰”這一概念的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下與介質(zhì)混合產(chǎn)生的晶體物質(zhì)。

B.是細(xì)菌分解海底古生物尸體所產(chǎn)生的以甲烷為主要成分的天然氣，在介質(zhì)中生成的固體

結(jié)晶水合物。

C.是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì)。

D.是天然氣被水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納，在地殼深處的空隙中與介質(zhì)生成的籠型固體結(jié)

晶水合物。

14.下列解說，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.“氣冰”的氣源有海底古生物尸體的沉積物被細(xì)菌分解后產(chǎn)生的甲烷，還有在地球深處

產(chǎn)生并進(jìn)入地殼的天然氣。

B.與溫室氣體二氧化碳相比，在導(dǎo)致當(dāng)前全球氣候變暖方面，“氣冰”所起的作用決不比

二氧化碳小。

C.如果不進(jìn)行人工開采，“氣冰”礦藏就不會遭到破壞，也不會導(dǎo)致甲烷氣體泄漏、增加

溫室效應(yīng)。

D.開發(fā)已探明的“氣冰”資源比開采石油、天然氣等傳統(tǒng)化石能源困難，這是由陸緣海邊

的特殊地質(zhì)條件決定的。

15.下列對“氣冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.和石油、天然氣等能源相比，“氣冰”在開采和運(yùn)輸過程中，可能給生態(tài)造成一些列嚴(yán)

重問題。

B.“氣冰”有利有弊，本身就是一柄“雙刃劍”，從目前情況來看，“氣冰”的危害遠(yuǎn)大

于功用。

C.如果開發(fā)“氣冰”資源發(fā)生井噴事故，無論對海洋生態(tài)還是對海上航行，都會造成極大

的威脅。

D.“氣冰”在常溫常壓下會分解成甲烷和水，能夠影響沉積物的強(qiáng)度，進(jìn)而可能誘發(fā)海底

地質(zhì)災(zāi)害。

16.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.如果擁有了完善的開采技術(shù)，儲量巨大的“氣冰”成為新一代能源是完全可能的。

B.我國有遼闊的海域，根據(jù)地質(zhì)條件分析，理論上應(yīng)該有“氣冰”存在的可能。

C.開采過程中，必須確?！皻獗碧幱谝欢ǖ膲毫顟B(tài)下，以免甲烷氣體泄漏。

D.“氣冰”利用的前景廣闊，但開采困難，短期內(nèi)還難以找到開發(fā)的技術(shù)方法。

三、單項(xiàng)選擇題III（共8分）

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故

不積度步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在

不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃

±,下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。

17.對下面劃線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.故不積蹉步（一步，跨兩腳為此）B.騏驥一躍（駿馬）

C.鍥而舍之（刻）D.用心二也（專一）

18.下列各句翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.積善成德，而神明自得，圣心備焉

譯文：積累善行養(yǎng)成（高尚的）品格，神明就會眷顧你，你就成為圣人了。

B.不積小流，無以成江海。

譯文：不匯聚大大小小的流水，就無法形成江河大海。

C.鍥而舍之，朽木不折。

譯文：刻一下就放下，腐朽的木頭也不會刻斷。

D.蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。

譯文：蟹有六腳，兩只蟹鉗，沒有蛇、鰭的洞穴，就無法存身，（這是）用心浮躁（的緣

故）啊。

19.下列不是對本段內(nèi)容的概括的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，逐步積累。B.學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

C.學(xué)習(xí)要善假于物D.學(xué)習(xí)要用心專一，不浮躁

20.對本段文字使用的論證方法分析正確的一項(xiàng)是（）

A.比喻論證舉例論證B.比喻論證對比論證

C.引用論證對比論證D.舉例論證對比論證

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分，每空1分）

21.,美人之貽。

22.今我來思，=

23.故木受繩則直，=

24.,善假于物也。

25.吾嘗終日而思矣，o

五、應(yīng)用文寫作（5分）

26.李主任外出開會，辦公室的張明接到了人事處張?zhí)庨L的來電，請李主任明天下午2點(diǎn)接

待宏發(fā)設(shè)備廠的技術(shù)人員。請你代張明給李主任寫一張留言條。

六、閱讀理解（10分）

荷包蛋

在田野里畫水彩寫生，畫完時(shí)夕陽斜鋪過來，各種植物的氣息氤氤入鼻，身心大暢。

攜著畫具，慢慢往我書房所在的村子移步。四周全是綠野，忽見百米外大片藕田一側(cè)，有

間小磚房，坡頂上的煙囪逸出白煙，便朝那里拐去。小屋里是位五十來歲的藕農(nóng)，我邊喝

他遞來的熱茶，邊跟他聊天。

他從南方來，承包了這百畝濕地，不僅種藕，還種菱白，經(jīng)濟(jì)效益很好。我去時(shí)他已

燒好飯準(zhǔn)備吃，大缽的白米飯上蓋澆著清炒藕丁菱白，聞著好饞！他問我要不要吃一碗，

我說買一碗吧。他說賣是不賣的，信得過就吃。他給我舀了一碗，又到鍋上去煎荷包蛋。

我說這菜已經(jīng)很香，何必再煎蛋？他說藕和菱白吃膩了，只有荷包蛋百吃不厭，你不來我

也還是要煎的。他把煎好的蛋往我那碗蓋澆好菜的飯上一擱，真像一只荷包，熱騰騰，滋

滋響，被蛋白裹住的蛋黃微微跳動著，仿佛是他把自己那一顆好客的心，揣在荷包里，奉

獻(xiàn)給我了。

雞蛋是全球性食物，到處都有人煎蛋吃，但是，荷包蛋這個(gè)稱謂，似乎只是我們中國

才有。出國訪問時(shí)，吃過典型的西式早餐，一份煎蛋端上來，蛋白鋪得很開，蛋黃跟沒受

過火似地裸露著，完全產(chǎn)生不了荷包的聯(lián)想，吃起來感到半生不熟。記得小時(shí)候看母親煎

蛋，總要用鍋鏟把邊上已經(jīng)凝固的蛋白，輕輕往當(dāng)中卷鋪過來，把蛋黃裹上；后來自己成

家立業(yè)，煎蛋時(shí)也這樣處理。記得我頭一回離家住校讀書，臨行前母親往我的榨菜肉絲面

上，又?jǐn)R了一個(gè)熱乎乎的荷包蛋，咬開那蛋白形成的“荷包”，里面的蛋黃剛好脫生，不

過嫩，更不老硬，那味道真是妙極了！還記得我頭一回出國訪問歸來，妻子也是煎荷包蛋

給我吃，吃著那香噴噴的荷包蛋，回國回家的感覺，濃醉到眼睛發(fā)熱。有一回在飯館，我

非要點(diǎn)他們菜單上沒有的荷包蛋，人家服務(wù)態(tài)度很好，給我端上來了，但一看嚇了一跳，

油汪汪的，不像荷包倒像個(gè)拳頭。也不能怪人家，荷包蛋原是家里小鍋小灶的產(chǎn)物，它滿

溢著太平歲月里小康生活中的溫馨親情，那是所謂仕宦情、商海情都絕對不可與之相比

的。

藕農(nóng)兄弟跟我說，他兒子去年考上了本省的大學(xué)，前些時(shí)暑假里還來這里幫他。他也

是常煎荷包蛋給兒子吃，兒子說這荷包蛋真香死人了。我說：“等你兒子有了成就，在這

邊買棟別墅，把你老伴也從家鄉(xiāng)接來，你們住小樓，坐小車到處玩，那可就苦盡甘來

啦！”他挑起蛋頭：“苦？現(xiàn)在我真是一點(diǎn)不覺得苦！我冬天回去，春盡過來，我在這邊

做自己喜歡做的事，過自己喜歡過的日子，煎自己喜歡的荷包蛋吃，我覺得成了活神仙

呢！兒子以后就是成了你說的那樣，我也不想去沾他的光，他能知道我心里喜歡什么才叫

真孝順！”

從藕農(nóng)兄弟那小屋道謝出來，消化著那美味的荷包蛋蓋澆飯，漫步在田野里，晚風(fēng)愛

撫著我整個(gè)身心，西邊綠野盡頭晚霞裹護(hù)著落日，恰似一份足夠天下百姓共享的荷包蛋，

引出我縷縷不絕的感悟。莫道藕農(nóng)不起眼，人微言深耐尋味。小康勝大富，難得是怡然。

試問熙熙攘攘人世中，有幾多能心懷對平凡的敬畏，對純情的依戀。

27、閱讀文章第②?③段，說出“荷包蛋”承載了哪些情意。（2分）

28、作者為什么寫西式煎蛋和飯館里的荷包蛋？請從寫法和目的兩個(gè)方面加以分析。

（2分）

29、文章第⑤段，作者為什么說“人微言深耐尋味”？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（150字以內(nèi)）（6分）

七、作文（60分）

日本有個(gè)童話，兩個(gè)孩子在海邊玩，玩累了就在沙灘睡著了。其中一人做了一個(gè)夢，

夢見對面島上住了一個(gè)富翁，他的花園里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下，埋了一

壇黃金。他把