人教2019選擇性必修三高中物理復(fù)習(xí)：功、熱和內(nèi)能的改變

復(fù)習(xí)材料

3.1功、熱和內(nèi)能的改變

焦耳實(shí)臆說(shuō)明了什么”=做功和內(nèi)值變化有何關(guān)系？卜做功和傳給

---------------------------,，--------------------------、=，,的本質(zhì)IX別I

兩物體間傳熱的條件是什么?9傳熱和內(nèi)能變化有何關(guān)系？在那里？/

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

要點(diǎn)一、焦耳的實(shí)驗(yàn)

1.絕熱過(guò)程：系統(tǒng)不從外界吸熱，也不向外界放熱的過(guò)程。

2.代表性實(shí)驗(yàn)

(1)重物下落時(shí)帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，攪拌容器中的水，水由于摩擦而溫度上升；

(2)通過(guò)電流的熱效應(yīng)給液體加熱。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過(guò)程中，外界對(duì)系統(tǒng)做的功僅由過(guò)程的始末兩個(gè)狀態(tài)決

定，不依賴于做功的具體過(guò)程和方式。

4.內(nèi)能：只依賴于熱力學(xué)系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量。

要點(diǎn)二、功與內(nèi)能的改變

1.功與內(nèi)能的改變：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過(guò)程中，當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過(guò)絕熱過(guò)程達(dá)到狀態(tài)2

時(shí)，內(nèi)能的變化量AU=U2—U，等于外界對(duì)系統(tǒng)所做的功肌即AU=W。

2.理解

(1)AU=W的適用條件是絕熱過(guò)程；

(2)在絕熱過(guò)程中：外界對(duì)系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能增加；系統(tǒng)對(duì)外做功，系統(tǒng)的內(nèi)能減少。

要點(diǎn)三、熱與內(nèi)能的改變

1.傳熱

⑴條件：物體的溫度不同；

(2)傳熱：熱從高溫物體傳到了低溫物體。

2.熱和內(nèi)能

(1)熱量：在單純的傳熱過(guò)程中系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度；

(2)熱與內(nèi)能的改變

當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過(guò)單純的傳熱達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變化量AU=U2—5等于外界向系統(tǒng)

傳遞的熱量Q,即AU=Q。

(3)傳熱與做功在改變系統(tǒng)內(nèi)能上的異同：

復(fù)習(xí)材料

①做功和傳熱都能引起系統(tǒng)內(nèi)能的改變；

②做功時(shí)，內(nèi)能與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化；傳熱只是不同物體(或一個(gè)物體的不同部分)之間

內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

要點(diǎn)突破

突破一：功和內(nèi)能的關(guān)系

1.內(nèi)能與內(nèi)能變化

⑴物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能之和.

(2)當(dāng)物體溫度變化時(shí)，分子平均動(dòng)能變化.物體體積變化時(shí)，分子勢(shì)能發(fā)生變化，即物體

的內(nèi)能是由它的狀態(tài)決定的，且物體的內(nèi)能變化只由初、末狀態(tài)決定，與中間過(guò)程及方式無(wú)

關(guān).

2.做功與內(nèi)能變化的關(guān)系

⑴做功改變物體內(nèi)能的過(guò)程是其他形式的能(如機(jī)械能)與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程.

⑵在絕熱過(guò)程中，外界對(duì)物體做多少功，就有多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體的內(nèi)能

就增加多少.

3.功和內(nèi)能的區(qū)別

⑴功是過(guò)程量，內(nèi)能是狀態(tài)量.

(2)在絕熱過(guò)程中，做功一定能引起內(nèi)能的變化.

⑶物體的內(nèi)能大，并不意味著做功多.在絕熱過(guò)程中，只有內(nèi)能變化越大時(shí)，對(duì)應(yīng)著做功

越多.

突破二：熱和內(nèi)能的關(guān)系

1.熱傳遞

⑴熱傳遞的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射.

(2)熱傳遞的條件：存在溫度差.

2.熱傳遞改變物體的內(nèi)能的實(shí)質(zhì)

內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或者從一個(gè)物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，在這個(gè)過(guò)程

中，吸收熱量的物體內(nèi)能增加；放出熱量的物體內(nèi)能減少，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少由熱量來(lái)量度,

即AU=Q.

3.做功和傳熱在改變物體內(nèi)能上的區(qū)別與聯(lián)系

比較項(xiàng)目做功傳熱

外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放

內(nèi)能變化

物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減少出熱量，內(nèi)能減少

不同物體間或同一物體的不同部

物理實(shí)質(zhì)其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化

分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

相互聯(lián)系做一定量的功或傳遞一定量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的

突破三：“溫度”“熱量”“功”“內(nèi)能”四個(gè)量之間的區(qū)別與聯(lián)系

比較項(xiàng)區(qū)別聯(lián)系

復(fù)習(xí)材料

狀態(tài)確定，系統(tǒng)的內(nèi)能也隨之確定，

熱量是傳熱過(guò)程中的物理量.熱量對(duì)應(yīng)狀

熱量和內(nèi)能要使系統(tǒng)的內(nèi)能發(fā)生變化，可以通過(guò)

態(tài)變化的過(guò)程，而內(nèi)能對(duì)應(yīng)一個(gè)狀態(tài)

傳熱和做功兩種方式來(lái)完成

熱量是系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度，而溫度是系

統(tǒng)內(nèi)部大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的激烈程

傳熱過(guò)程中放出的熱量多少與溫度

熱量和溫度度的標(biāo)志.雖然傳熱的前提是兩個(gè)系統(tǒng)之

差有一定的關(guān)系

間要有溫度差，但是傳遞的是熱量，不是

溫度

用做功來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是系統(tǒng)內(nèi)分子

隨整體的有序運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為另一系統(tǒng)的分子

熱量和功都是系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度，

的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，是機(jī)械能或其他形

都是過(guò)程量，一定量的熱量還與一定

熱量和功式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程.

量的功相當(dāng)，熱量可以通過(guò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化

用傳熱來(lái)改變系統(tǒng)的內(nèi)能，是將分子的無(wú)

為功，功也可以通過(guò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為熱量

規(guī)則運(yùn)動(dòng)從一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)系統(tǒng)，

這種轉(zhuǎn)移就是系統(tǒng)間內(nèi)能轉(zhuǎn)換的過(guò)程

典例精析

題型一：對(duì)內(nèi)能的理解

例一.關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）

A.物體的內(nèi)能和物體的機(jī)械能是一回事

B.當(dāng)物體的機(jī)械能為零時(shí)，其內(nèi)能一定不為零

C.溫度是物體內(nèi)能的標(biāo)志D.內(nèi)能指某個(gè)分子的動(dòng)能和勢(shì)能之和

解析：物體內(nèi)能是所有分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)所具有的分子總動(dòng)能和分子相互作用所具有的分

子總勢(shì)能之和，內(nèi)能和物體有無(wú)機(jī)械能沒(méi)有關(guān)系.因此A項(xiàng)不正確.溫度是分子平均動(dòng)能

的標(biāo)志.所以C項(xiàng)不正確.內(nèi)能是物體所有分子動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以D項(xiàng)不正確.答案

為B.

答案：B

【反思總結(jié)】物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能之和，在微觀上與分子數(shù)、

分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度和分子間距離有關(guān)，宏觀上與質(zhì)量、溫度和體積有關(guān)，是一個(gè)狀態(tài)

量.

變式遷移1：關(guān)于系統(tǒng)內(nèi)能的下列說(shuō)法中正確的是（）

A.物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能

B.一個(gè)物體當(dāng)它的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí)，其內(nèi)能也一定發(fā)生變化

C.外界對(duì)系統(tǒng)做了多少功W/,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少，即AU=W

D.系統(tǒng)從外界吸收了多少熱量Q,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少，即AU=Q

解析：在分子動(dòng)理論中，我們把物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和定義為物體的內(nèi)

能，A對(duì).物體的內(nèi)能與機(jī)械能是兩個(gè)不同的物理概念，兩者沒(méi)有什么關(guān)系，如物體的速度

增加了，機(jī)械能可能增加，但如果物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就可能不變，故B錯(cuò).只有

復(fù)習(xí)材料

當(dāng)系統(tǒng)與外界絕熱時(shí)，外界對(duì)系統(tǒng)做的功才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量，同理，只有在單純的熱傳

遞過(guò)程中，系統(tǒng)吸收（或放出）的熱量才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量（或減量），故C、D錯(cuò).

答案：A

題型二：做功和內(nèi)能變化

例二.如圖所示，活塞將汽缸分成甲、乙兩氣室，汽缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏

氣.以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過(guò)程中（）

A.E甲不變,E乙減小

B.E甲不變,E乙增大

C.E甲增大,E乙不變

D.E甲增大,E乙減小

思路點(diǎn)撥：絕熱過(guò)程只有做功改變物體的內(nèi)能，外界對(duì)氣體

做功,內(nèi)能增加；氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減少.

解析:接觸面是絕熱面，拉動(dòng)拉桿，對(duì)乙部分氣體來(lái)講，氣體推動(dòng)活塞對(duì)活塞做功，內(nèi)能

減小,溫度降低；對(duì)甲部分氣體來(lái)講，活塞壓縮氣體做功，內(nèi)能增加.答案為D.

答案:D

【反思總結(jié)】分析絕熱過(guò)程的方法

⑴在絕熱的情況下，若外界對(duì)系統(tǒng)做正功，系統(tǒng)內(nèi)能增加，△。為正；若系統(tǒng)對(duì)外界做正功,

系統(tǒng)內(nèi)能減少，△U為負(fù)值，此過(guò)程做功的多少為轉(zhuǎn)化為內(nèi)能多少的量度.

⑵在絕熱過(guò)程中，內(nèi)能和其他形式的能一樣也是狀態(tài)量，氣體的初、末狀態(tài)確定了，即在

初、末狀態(tài)的內(nèi)能也相應(yīng)地確定了，內(nèi)能的變化AU也確定了，而功是能量轉(zhuǎn)化的量度，所

以AU=W/,即W為恒量，這也是判斷絕熱過(guò)程的一種方法.

變式遷移2：一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程.設(shè)氣體分子間的勢(shì)能可忽略，則

在此過(guò)程中（）

A.外界對(duì)氣體做功,氣體分子的平均動(dòng)能增加

B.外界對(duì)氣體做功,氣體分子的平均動(dòng)能減少

C.氣體對(duì)外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能增加

D.氣體對(duì)外界做功,氣體分子的平均動(dòng)能減少

解析：絕熱過(guò)程是指氣體膨脹過(guò)程未發(fā)生熱傳遞，膨脹過(guò)程氣體體積增大，外界對(duì)氣體做

的功W<0,由△U=U2—=可知，氣體內(nèi)能減小.由于氣體分子間的勢(shì)能忽略，故氣

體分子的平均動(dòng)能減小.故D正確.

答案：D

題型三：熱傳遞與物體內(nèi)能的變化

例三.關(guān)于物體的內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能多

B.溫度高的物體其熱量必定多，內(nèi)能必定大

C.在熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小，內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大，直到兩物

體的內(nèi)能相等

D.熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度

解析：物體的內(nèi)能由溫度、體積、及物體的質(zhì)量決定，不只由溫度決定，故A、B錯(cuò)；在

熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳給低溫物體，而與物體的內(nèi)能大小無(wú)關(guān)，所以完全有可能

內(nèi)能大的物體的內(nèi)能繼續(xù)增大，內(nèi)能小的物體的內(nèi)能繼續(xù)減小，故C項(xiàng)錯(cuò)；關(guān)于熱量的論述,

D項(xiàng)是正確的.

復(fù)習(xí)材料

答案：D

【反思總結(jié)】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，功和熱量是內(nèi)能變化的量度，注

意它們之間的聯(lián)系和區(qū)別.

變式遷移3：關(guān)于熱量和物體內(nèi)能變化的關(guān)系下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增大

B.物體的內(nèi)能增大一定是吸收了熱量

C.熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞

D.熱量只能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

解析：改變物體的內(nèi)能有兩種方式，做功和熱傳遞，物體吸收熱量的同時(shí)如果物體對(duì)外做

了功，內(nèi)能不一定增大，故A錯(cuò)，同理物體內(nèi)能增大也可能是外界對(duì)物體做功引起的.故B

選項(xiàng)錯(cuò).物體間發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，而物體內(nèi)能的大小不僅與溫度有關(guān)，還與

物質(zhì)的量和體積有關(guān)，內(nèi)能小的物體溫度如果比內(nèi)能大的物體溫度高，熱量就會(huì)從內(nèi)能小的

物體向內(nèi)能大的物體傳遞.故C選項(xiàng)正確D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

答案：C

強(qiáng)化訓(xùn)練

一、選擇題

1、關(guān)于晶體和非晶體及分子勢(shì)能，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.氣體對(duì)外做功，其內(nèi)能可能增加

B.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面，熔化的蜂蠟呈橢圓形，說(shuō)明蜂蠟是晶體

C.分子勢(shì)能可能隨分子間距離的增加而增加

D.在合適的條件下，某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w，某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w

【答案】B

【解析】A.內(nèi)能改變兩種方式，做功和熱傳遞，由于未說(shuō)明傳熱情況，故內(nèi)能可能增加,

A選項(xiàng)不合題意，故A錯(cuò)誤；

B.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面，說(shuō)明云母片導(dǎo)熱各向異性，所以云母片是

晶體，而非蜂蠟，B選項(xiàng)符合題意，故B正確；

C.當(dāng)「＞為時(shí)，間距增大，分子力做負(fù)功，分子勢(shì)能增大，C選項(xiàng)不合題意，故C錯(cuò)誤；

D.晶體和非晶體可以相互轉(zhuǎn)變，比如天然的水晶是晶體，而熔融后的玻璃是非晶體，D選

項(xiàng)不合題意，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

2、關(guān)于溫度和內(nèi)能的理解，下列說(shuō)法中正確的是（）.

復(fù)習(xí)材料

A.溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體溫度升高，則物體每一個(gè)分子的動(dòng)能都增大

B.不計(jì)分子之間的分子勢(shì)能，質(zhì)量和溫度相同的氫氣和氧氣具有相同的內(nèi)能

C.IglOCTC水的內(nèi)能小于lglOO°C水蒸氣的內(nèi)能

D.做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的，也就是說(shuō)做功和熱傳遞的實(shí)質(zhì)是相同的

【答案】C

【解析】試題分析：內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總

和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式.并且做功和熱傳遞對(duì)改變內(nèi)能是等效的.溫度是

物體的分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大.

溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體溫度升高分子的平均動(dòng)能增加，則不是每一個(gè)分子的動(dòng)能

都增大，A錯(cuò)誤；質(zhì)量相等的氫氣和氧氣，溫度相同，分子的平均動(dòng)能相同，而氫氣的分子

數(shù)多，則氫氣的內(nèi)能較大，B錯(cuò)誤；水變成水蒸氣要吸熱，則同質(zhì)量水的內(nèi)能小于水蒸氣的

內(nèi)能，C正確；做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的，但實(shí)質(zhì)不同，做功是其他能和內(nèi)能

的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，D錯(cuò)誤；

3、關(guān)于內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）

A.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能的效果上是等效的

B.只要物體的溫度不變，它的內(nèi)能就不變

C.每個(gè)分子的內(nèi)能等于這個(gè)分子的勢(shì)能和動(dòng)能的總和

D.焦耳通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)提出了熱和能的當(dāng)量關(guān)系

【答案】A

【解析】

A.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不同，但效果上是等效的，故A正確；

B.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，宏觀上取決于溫度和體積，物體溫度

不變，但體積變化導(dǎo)致分子勢(shì)能發(fā)生變化，那么物體的內(nèi)能就要變化，故B錯(cuò)誤；

C.內(nèi)能是一個(gè)宏觀量，是物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，故C錯(cuò)誤；

D.焦耳通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)提出了熱和功的當(dāng)量關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

4、如圖所示，活塞將汽缸分成甲、乙兩氣室，汽缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏

氣，以K尹、Ez分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過(guò)程中（）

復(fù)習(xí)材料

甲

乙

A.E/不變，￡z減小B.￡/不變，Ez增大

C.E甲增大,Ez不變D.E城曾大，Ez減小

【答案】D

【解析】

本題解題的關(guān)鍵是明確甲、乙兩氣室氣體都經(jīng)歷絕熱過(guò)程，內(nèi)能的改變?nèi)Q于做功的情況。

對(duì)甲室內(nèi)的氣體，在拉桿緩慢向外拉的過(guò)程中，活塞左移，壓縮氣體，外界對(duì)甲室氣體做功,

其內(nèi)能應(yīng)增大；對(duì)乙室內(nèi)的氣體，活塞左移，氣體膨脹，氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減小，選項(xiàng)

D正確。

故選D?

5、一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程。設(shè)氣體分子間的勢(shì)能可忽略，則在此

過(guò)程中（）

A.外界對(duì)氣體做功，氣體分子的平均動(dòng)能增大

B.外界對(duì)氣體做功，氣體分子的平均動(dòng)能減小

C.氣體對(duì)外界做功，氣體分子的平均動(dòng)能增大

D.氣體對(duì)外界做功，氣體分子的平均動(dòng)能減小

答案：D

解析：絕熱膨脹過(guò)程氣體體積增大，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減少。由于氣體分子間的勢(shì)

能忽略不計(jì)，故氣體分子的平均動(dòng)能減小。

6、下列關(guān)于內(nèi)能與熱量的說(shuō)法中，正確的是（）

A.馬鈴薯所含熱量高

B.內(nèi)能越大的物體熱量也越多

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體流向內(nèi)能小的物體

D.熱量傳遞方向與兩物體的溫度有關(guān)

答案：D

解析：熱量是過(guò)程量，不是狀態(tài)量，不能像內(nèi)能那樣蘊(yùn)含在物體中，止匕外，兩物體之間熱量

的傳遞方向只與它們的溫度有關(guān)，與它們的內(nèi)能無(wú)關(guān)。

7、對(duì)于熱量、功和內(nèi)能三個(gè)物理量，下列各種說(shuō)法中正確的是（）

A.熱量和功與過(guò)程有關(guān)，而內(nèi)能與狀態(tài)有關(guān)

B.熱量、功和內(nèi)能的物理意義相同

C.熱量和功都可以作為內(nèi)能的量度

復(fù)習(xí)材料

D.內(nèi)能大的物體具有的熱量多

【答案】A

【解析】A.熱量和功是過(guò)程量，與過(guò)程有關(guān)，而內(nèi)能是狀態(tài)量，與狀態(tài)有關(guān)，選項(xiàng)A正確;

B.熱量、功和內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量，它們的物理意義不同，熱量反映了物體內(nèi)能的變

化量多少，功是能量轉(zhuǎn)化的量度，內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能之和，做功和熱量都可

以改變物體內(nèi)能變化的量度，故B錯(cuò)誤；

C.做功與熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，都可以內(nèi)能變化的量度，而不是內(nèi)能的量度。故

C錯(cuò)誤。

D.熱量是過(guò)程量，不是狀態(tài)量，不能說(shuō)內(nèi)能大的物體具有的熱量多，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

8、如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，把浸有乙醛的一小塊棉花放在厚玻璃筒內(nèi)底部，當(dāng)很快向下壓

活塞時(shí)，由于被壓縮的氣體驟然變熱，溫度升高達(dá)到乙醛的燃點(diǎn)，使浸有乙醛的棉花燃燒起

來(lái)，此實(shí)驗(yàn)的目的是要說(shuō)明對(duì)物體（）

A.做功可以增加物體的熱量B.做功可以改變物體的內(nèi)能

C.做功一定會(huì)升高物體的溫度D.做功一定可以使物態(tài)發(fā)生變化

【答案】B

【解析】當(dāng)用力壓活塞時(shí)，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度

升高，當(dāng)達(dá)到乙醒著火點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)棉花就會(huì)燃燒起來(lái)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：外界對(duì)物體做功，物

體的內(nèi)能增加。

故選Bo

9、下面的例子中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）

A.擦火柴，使火柴開(kāi)始燃燒B.陽(yáng)光照在湖面上，使湖水升溫

C.用鋸條鋸木頭，使鋸條變熱D.搓搓手，會(huì)感覺(jué)暖和些

【答案】B

復(fù)習(xí)材料

【解析】

ACD.擦火柴，用鋸條鋸木頭，搓搓手，都是通過(guò)克服摩擦力做了功來(lái)改變物體內(nèi)能，故

ACD錯(cuò)誤；

B.通過(guò)太陽(yáng)輻射，也就是熱傳遞使湖水溫度升高，所以湖水內(nèi)能增大，故B正確。

故選Bo

10、如圖所示，在大口的玻璃瓶?jī)?nèi)裝一些水，水的上方有水蒸氣。然后用一與打氣筒相連的

活塞密閉瓶口，并給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)打到某一狀態(tài)時(shí)，瓶塞會(huì)跳起來(lái)。當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，我們會(huì)

看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)了“白霧"。對(duì)于"白霧”的形成，下列說(shuō)法正確的是（）

A.這些"白霧”是當(dāng)瓶塞跳起后外界的水蒸氣在瓶口遇冷形成的小水珠

B.這是打氣筒向瓶?jī)?nèi)打進(jìn)去的水蒸氣

C.這是瓶?jī)?nèi)的水向外膨脹形成的水霧

D.瓶?jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功，空氣的內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化形成小水滴

【答案】D

【解析】當(dāng)用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)系統(tǒng)做功，使系統(tǒng)的內(nèi)能增加，溫度升高，壓強(qiáng)

增大，使瓶塞從瓶口中噴出形成"白霧"的原因是，在塞子突然跳起時(shí)，氣體絕熱膨脹對(duì)外做

功，內(nèi)能減少，溫度下降，水蒸氣有一部分被液化成小水滴，形成"白霧"，故選項(xiàng)D正確,

ABC錯(cuò)誤。

故