2024年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)簡單版（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)簡單版為深入貫徹執(zhí)行《指南》精神，進一步鞏固全社會對學(xué)前教育的高度關(guān)注、重視和理解，構(gòu)建有利于幼兒健康成長的優(yōu)質(zhì)社會環(huán)境，我園積極響應(yīng)首個全國教育宣傳月“游戲點亮快樂童年”的號召，策劃并實施了一系列學(xué)前教育宣傳活動。一、通過多元化的宣傳手段，強調(diào)“游戲”的核心價值。我園成立了專門的宣傳小組，組織教師和家長進行深入學(xué)習和交流。同時，我們還舉辦了教師和家長的游戲征文活動，以深化主題內(nèi)容。教師在組織幼兒游戲的過程中提升了能力，家長也深刻認識到游戲在幼兒生活中的重要價值。我們制作的宣傳標語“提升素質(zhì)從娃娃抓起，會游戲的孩子才會學(xué)習”準確詮釋了幼兒教育的本質(zhì)——“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式”。我們還通過家長會、發(fā)放宣傳資料等方式，向家長普及游戲化教育的理念，引導(dǎo)家長支持和鼓勵幼兒自主游戲和快樂游戲，以糾正過度強調(diào)知識技能學(xué)習，忽視或干預(yù)幼兒游戲的行為。二、舉辦戶外親子運動會，讓家長親身體驗游戲的樂趣。為了強調(diào)戶外游戲的重要性，我們組織了幼兒和家長共同參與的趣味體育游戲，使家長能夠直觀地理解游戲的趣味性和獨特價值，了解幼兒園游戲式活動的開展方式。活動過程中，幼兒和家長始終保持愉快的情緒，充分調(diào)動了幼兒的身體機能，同時也促進了親子間的情感交流。三、開展特色區(qū)域活動，激發(fā)幼兒對游戲的熱情。區(qū)域活動是幼兒快樂游戲的重要平臺，我園結(jié)合各班教師和幼兒的特長，精心設(shè)計特色活動，形成了各班獨特的活動亮點。幼兒在活動中體驗了扎染、捏泥、衍紙、剪紙、青花繪制、水拓印畫等多種技能，教師和幼兒在特色活動中都充滿了興趣，收獲滿滿。四、組織建構(gòu)區(qū)拼搭活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作。積木拼搭活動深受孩子們喜愛，他們在拼搭過程中充分展現(xiàn)了創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和合作精神。我們組織幼兒進行創(chuàng)意拼搭比賽，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，他們在游戲中不斷展現(xiàn)出新的想法和合作技巧。五、親近大自然，探索成長的秘密。我們相信生活是最好的教育，大自然是最好的教材。我園利用園內(nèi)的種植區(qū)域，組織了種植、認領(lǐng)秧苗、澆水、綁黃瓜架、收獲果實等活動，讓幼兒親身感受大自然中植物生長的奧秘，創(chuàng)造了一系列生動有趣的回歸自然的游戲活動。六、以愛與責任，點亮六一兒童節(jié)。六一是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們度過一個有意義的六一，我園舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒印Ｆ渲?，分園舉行了以“愛和責任，點亮童心”為主題的六一文藝匯演，主園則以班級為單位進行了個人才藝展示、水果創(chuàng)意拼盤及品嘗等活動。這些活動充分展示了孩子們的個性和天真，老師們精心的組織讓幼兒度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。通過本次學(xué)前教育宣傳月系列活動，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長在思想上都深刻理解了游戲的獨特價值，認識到游戲是幼兒學(xué)習和發(fā)展的重要途徑。在實踐中，我們始終堅持以游戲為基本活動方式，培養(yǎng)幼兒的實踐體驗、探索精神和表達能力。未來，我園將繼續(xù)堅持以《指南》為指導(dǎo)，通過教研、展示等多種方式深入挖掘“游戲”的更多價值，真正實現(xiàn)讓游戲點亮每一個幼兒的童年。2024年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)簡單版（二）一、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機制，明確職責分工本校特設(shè)立以校長為領(lǐng)導(dǎo)核心的領(lǐng)導(dǎo)組，成員涵蓋各科室領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長及幼兒教師，并由分管校長負責具體執(zhí)行與監(jiān)督。為確保宣傳月工作的順利進行，特指定專人負責相關(guān)事宜。二、明確宣傳重點，確保內(nèi)容精準本次學(xué)前教育宣傳月活動，我校將緊密圍繞“快樂生活、健康成長”的主題，全面宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及相關(guān)國家政策文件；深入推廣省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)前教育的政策和規(guī)章制度，以推動幼兒教育規(guī)范化、標準化發(fā)展。同時，將重點普及科學(xué)育兒知識，旨在提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。三、采取多元化手段，強化宣傳效果1.校外宣傳：我校將召開專題會議，要求幼兒園根據(jù)實施方案，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，廣泛向社會宣傳國家、省、市、區(qū)學(xué)前教育政策，并利用學(xué)校廣播等媒體進行報道。2.校內(nèi)宣傳：在宣傳月期間，各校（園）將組織教職工集中學(xué)習相關(guān)政策，并通過家長會、家訪等渠道，向廣大家長普及國家和省市關(guān)于學(xué)前教育的政策。同時，組織教師撰寫學(xué)習筆記、集體交流，以加深對規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理解，并增強其實踐的自覺性和主動性。3.舉辦科學(xué)保教活動：我校將組織幼兒園文藝（游戲）展演活動，宣傳學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，增進家園溝通與理解。此外，還將多次召開全園家長會和家長代表座談會，廣泛征求家長和社會意見，建立家校、家園長效溝通機制，確保宣傳工作覆蓋所有在園幼兒的家長。同時，將以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式，重點介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教及幼兒園科學(xué)辦園理念。通過本次宣傳月活動，我校旨在增進社會各界對國家幼兒教育發(fā)展政策的理解，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。同時，提高家長和社會對幼兒教育的關(guān)注和