小學(xué)中段課外名著導(dǎo)讀快跑!男孩

《快跑，男孩》

什么時(shí)候你會(huì)快跑呢？

你見(jiàn)過(guò)會(huì)發(fā)光的蝴蝶別針嗎？開(kāi)始我們的閱讀之旅長(zhǎng)的可愛(ài)工作認(rèn)真人瘦腿長(zhǎng)，跑得快聰明伶俐幽默樂(lè)觀蘇利克第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，納粹德軍侵略波蘭，迫害猶太人，八歲的猶太小男孩朱瑞克失去了他的家人，不得不在波蘭開(kāi)始漫長(zhǎng)的逃亡生涯，逃亡中他經(jīng)歷了許多磨難，最后他會(huì)擁有什么樣的生活呢？第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)正義的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，由德意志第三帝國(guó)、意大利王國(guó)、日本法西斯挑起的，它給整個(gè)人類造成了極大的災(zāi)難。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人，4萬(wàn)多億美元付諸流水。猶太民族，是廣泛分布于世界各國(guó)的一個(gè)民族。猶太人通常有兩種情況，廣義上來(lái)講，根據(jù)猶太教（Judaism）律法《哈拉卡》的定義，一切皈依猶太教的人（宗教意義）以及由猶太母親所生的人（民族意義）都屬于猶太人。猶太人發(fā)源于西亞的以色列地或希伯來(lái)地。藍(lán)色和白色是象征猶太人的顏色。猶太民族

智商最高的民族膚色：猶太人在世界各地經(jīng)過(guò)接近二千年的流浪，和當(dāng)?shù)厝说耐ɑ椋沟锚q太人的膚色變得多種多樣，有白種猶太人，黃種猶太人，和黑種猶太人，及印度和拉美的亞膚色的猶太人。鼻子：鼻子很大又有弧度，略微有點(diǎn)鷹鉤鼻外貌特點(diǎn)作者介紹PART1以色列兒童文學(xué)家。1996年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。單擊鍵入標(biāo)題

尤里·奧萊夫正是一位大屠殺幸存者。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他的父親被抓走，母親帶著他和弟弟在華沙的猶太人隔離區(qū)中生活了約兩年。后來(lái)，母親被納粹殺害，奧萊夫兄弟倆被偷偷接出猶太人居住區(qū)，并藏匿在好心的波蘭人的家中。二戰(zhàn)結(jié)束后，奧萊夫搬到了以色列。模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。尤里·奧萊夫

后來(lái)，奧萊夫?qū)⒆约涸诟綦x區(qū)中的生活經(jīng)歷作為創(chuàng)作素材，進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作，共發(fā)表了三十余部作品，已被翻譯為至少25種語(yǔ)言。書(shū)評(píng)家們對(duì)它的評(píng)語(yǔ)是：“作為一個(gè)成長(zhǎng)在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的波蘭的猶太男孩，奧萊夫的作品同他的童年生活緊密相關(guān)。無(wú)論他作品的背景是在華沙的猶太人隔離區(qū)還是在以色列，他從未失去他的童真。奧萊夫讓我們看到，在艱難的環(huán)境下，孩子們依然能夠帶著幽默感渡過(guò)困境?！本试囎xPART2

蠟燭熄滅后，閣樓里異常安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)這棟房子里其他人發(fā)出的聲響。小聲的說(shuō)話聲、碗盤的碰撞聲、開(kāi)門關(guān)門的聲音，還有院子里的腳步聲。蘇利克蝴蝶別針拿出來(lái)驅(qū)走黑暗。蝴蝶別針為什么會(huì)發(fā)光？

夜光粉發(fā)光原理—熒光粉(俗稱夜光粉)，通常分為光致儲(chǔ)能夜光粉和帶有放射性的夜光粉兩類。朱瑞克的蝴蝶型別針就是屬于光致儲(chǔ)能夜光粉。光致儲(chǔ)能夜光粉是熒光粉在受到自然光、日光燈光、紫外光等照射后，把光能儲(chǔ)存起來(lái)，在停止光照射后，在緩慢地以熒光的方式釋放出來(lái)，所以在夜間或者黑暗處，仍能看到發(fā)光，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)至十幾小時(shí),所以朱瑞克的別針在黑夜里會(huì)發(fā)光。小朋友們懂了嗎？

朱瑞克感到一陣難以忍受的劇痛。有人幫他把手臂從齒輪里拉出來(lái)，他忍痛用袖子遮住被壓斷的手指，彎下腰來(lái)，昏了過(guò)去。朱瑞克在一陣陣劇痛中醒來(lái)，想要弄清楚旁邊的人正在為他做什么。赫曼太太坐在他身旁，他們正在一輛往前快速奔馳的馬車上。她扶著他那只受傷的手，讓他不至于晃動(dòng)得太厲害。有時(shí)會(huì)有一道藍(lán)光射入他眼前的那片黑暗，他知道那是他頭上湛藍(lán)的晴空，但是不久，他眼前又陷入了黑暗。朱瑞克的手臂怎么樣了？如果沒(méi)有了手臂他該怎么吃飯？怎么穿衣服？怎么生活下去？有人會(huì)幫助他嗎？他把鞋帶抽出來(lái)，重新穿洞，鞋帶的一端留長(zhǎng)，另一端很短，這樣他就可以輕松的用牙齒咬住長(zhǎng)的那一端，再用短的那一端來(lái)打結(jié)。感悟分享PART3

故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》

蘇利克在戰(zhàn)亂中一無(wú)所有，他不再能感受母親溫暖的懷抱，不再能依靠父親結(jié)實(shí)的臂膀，沒(méi)有了哥哥姐姐們的陪伴。但他依然樂(lè)觀地活下去，做自己力所能及的努力。讀這本書(shū)，就仿佛和主人公朱瑞克一起經(jīng)歷那些跌宕起伏的艱險(xiǎn)，為他嘆息