教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題52

教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題52一、單項選擇題1.

新建一個Excel文檔，默認(rèn)包含的工作表數(shù)量是______。A.2B.3C.4D.5正確答案：B[解析]新建Excel文檔，默認(rèn)（江南博哥）工作表為三個分別為Sheet1，Sheet2和Sheet3。

2.

孔子有兩個字中含“?！钡膶W(xué)生，一個是冉耕，字“伯牛”；另一個是司馬耕，字“子牛”。他們倆有趣的名字可以印證春秋時期的歷史現(xiàn)象是______。A.農(nóng)民可以接受教育B.牛耕技術(shù)出現(xiàn)C.孔子是一位大教育家D.鐵制生產(chǎn)工具出現(xiàn)正確答案：B[解析]孔子的兩個學(xué)生有趣的名字表明了當(dāng)時牛耕技術(shù)的出現(xiàn)。故本題選B。

3.

為了加強班級紀(jì)律管理，班主任王老師規(guī)定，凡是違反課堂紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，罰款5元；凡是班級活動搞小動作，不認(rèn)真參加的同學(xué)，罰款2元：凡是上學(xué)遲到早退，不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，罰款1元；其他違紀(jì)行為視情況進(jìn)行罰款。有關(guān)該老師的做法，說法正確的是______。A.有利于加強班級管理B.有利于提高學(xué)生成績C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)D.侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)正確答案：D[解析]財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。罰款屬于行政處罰，行政處罰的罰款是由特定國家機關(guān)依法對違法者所實施的財產(chǎn)罰款，一般社會和個人均無權(quán)自行設(shè)罰和自行罰款。

4.

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的______素養(yǎng)。A.教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德C.文化學(xué)科知識D.過硬的教學(xué)基本功正確答案：B[解析]該信條主要表現(xiàn)了教師的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了教師崇高的職業(yè)道德。

5.

小薇在課堂上總是默默無言，陳老師給她寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子。每一次作業(yè)，你總是那么認(rèn)真；每一節(jié)課上，你是那么專心。什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音呢?”關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是______。A.陳老師樹立了“以人為本”的評價理念B.陳老師的評語有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展C.陳老師關(guān)注到了學(xué)生的優(yōu)點和閃光點D.陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評價正確答案：D[解析]陳老師用鼓勵的話語既起到教育學(xué)生的作用又不至于讓學(xué)生自尊心受到侵犯，體現(xiàn)了新課改用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師的評語是定性的評價，沒有具體的量化指標(biāo)，未采用定量評價，所以D錯誤。

6.

現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是______。A.以升學(xué)為最終目的B.升學(xué)是為了就業(yè)C.以人為核心，以促進(jìn)人的發(fā)展為目的D.以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)正確答案：C[解析]現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是以人為核心，以促進(jìn)人的發(fā)展為目的。故本題選C。

7.

我國唐代教育家韓愈提出教師應(yīng)“以身立教”，這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這說明教師應(yīng)______。A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.有師愛C.以身作則，為人師表D.有職業(yè)信念正確答案：C[解析]我國唐代的教育家韓愈提出教師應(yīng)“以身立教”，這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這說明教師應(yīng)以身作則，為人師表。故本題選C。

8.

“盲人摸象”體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有______。A.價值性B.時效性C.載體依附性D.共享性正確答案：D[解析]信息可以交流說明了信息具有共享性。

9.

葉圣陶先生說過，“所謂教師的主導(dǎo)作用，意在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自食其力，非所謂教師滔滔講話，學(xué)生默默聆聽?！边@句話告訴我們，教師應(yīng)______。A.指導(dǎo)學(xué)生掌握方法B.鼓勵學(xué)生參與教學(xué)C.創(chuàng)設(shè)智力操作活動D.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣正確答案：B[解析]這句話中教師要起到主導(dǎo)作用，起到引導(dǎo)者的角色，而不是一味讓學(xué)生聽老師講，所以是鼓勵學(xué)生參與課堂的意思。

10.

全球氣候變暖是世界各國所關(guān)注的問題，大氣中能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)近三十種，造成溫室效應(yīng)最重要的氣體是______。A.二氧化碳B.氟利昂C.一氧化二氮D.臭氧正確答案：A[解析]溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。

11.

______

對于

表達(dá)

相當(dāng)于

信件

對于

______。A.比喻

溝通B.文字

載體C.感情

抒情D.交流

包裹正確答案：A[解析]將四個選項代入，關(guān)系都不是很明顯，可使用遣詞造句法。選項A，比喻可以用來表達(dá)，信件可以用來溝通，都是一種手段，關(guān)系類似；選項B，文字可以用來表達(dá)，而信件是一種載體，關(guān)系不同；選項C，信件與抒情之間無明顯關(guān)系；選項D，交流的過程中需要表達(dá)，但信件與包裹沒有這種關(guān)系。

12.

以下______場所無條件對未成年人免費開放。A.美術(shù)館B.圖書館C.動物園D.博物館正確答案：B[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章第三十條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當(dāng)對未成年人免費開放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。

13.

世界文學(xué)史上被視為“拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)代表作”的是______。A.《老人與?！稡.《百年孤獨》C.《基督山伯爵》D.《悲慘世界》正確答案：B[解析]魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)作品，以拉丁美洲作家馬爾克斯(1927—2014年)的長篇小說《百年孤獨》為標(biāo)志。

14.

“好學(xué)不倦”“努力精通業(yè)務(wù)”“精益求精”是教師職業(yè)道德中______在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.團結(jié)協(xié)作正確答案：C[解析]“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”要求教師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。題目中的“好學(xué)不倦”“努力精通業(yè)務(wù)”“精益求精”體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

15.

下列場所不需要嚴(yán)禁煙火的是______。A.加油站B.天然氣存儲罐C.面粉廠D.啤酒廠正確答案：D[解析]加油站和天然氣存儲設(shè)施屬于易燃易爆物質(zhì)的存儲設(shè)備，需要嚴(yán)禁煙火；面粉廠中面粉在空氣中達(dá)到一定濃度會產(chǎn)生爆燃，威力巨大，也要嚴(yán)禁煙火。

16.

學(xué)校派骨干教師張老師外出參加培訓(xùn)。張老師說：“我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要接受培訓(xùn)?還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”關(guān)于此事，下列說法中，正確的是______。A.張老師具有團隊協(xié)作的意識B.張老師具有專業(yè)發(fā)展的意識C.張老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識D.張老師缺乏課程建設(shè)的意識正確答案：C[解析]教師專業(yè)發(fā)展要求教師學(xué)會學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)者。每一個教師都必須不斷更新觀念、知識和能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，用于自己的教學(xué)，以適應(yīng)不斷變化的時代對教育提出的要求。張老師認(rèn)為自己參加工作時間長，經(jīng)常給別人做講座，因此不需要進(jìn)行培訓(xùn)，反映出其缺乏終身學(xué)習(xí)的意識。

17.

桌子上的蛋糕不知被誰吃了，以下是屋內(nèi)四個人的回答。甲說：“是乙吃的?！币艺f：“是丁吃的?！北f：“我沒吃。”丁說：“乙在撒謊?！边@四人中只有一人說了真話，由此可以判斷______。A.甲說了真話，是乙吃的B.乙說了真話，是丁吃的C.丙說了真話，是甲吃的D.丁說了真話，是丙吃的正確答案：D[解析]考查命題的基本邏輯性質(zhì)。乙的話是丁的話的負(fù)命題，必有一真一假。又因為只有一個人說了真話，證明不是乙就是丁。這樣就排除了A和C兩個答案。如果B真，那么丙說自己沒吃，也是真話，題目說就一個人說真話，所以B是錯誤的。

18.

對品行有問題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得______。A.管理B.懲罰C.開除D.教育正確答案：C[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。故本題選C。

19.

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，______不是減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效手段。A.各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃B.不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名C.規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場D.安排固定作業(yè)量正確答案：D[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。改革考斌評價制度和學(xué)?？己宿k法。規(guī)范辦學(xué)行為，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度。不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場。加強校外活動場所建設(shè)和管理，豐富學(xué)生課外及校外活動。

20.

畫家通過作品表達(dá)思想感情，傾訴內(nèi)心感受。下圖作品的作者是______。

A.達(dá)·芬奇B.畢加索C.塞尚D.梵·高正確答案：B[解析]畢加索是西班牙著名的進(jìn)步畫家，該畫是1937年他創(chuàng)作的《哭泣的女人》。

21.

“東床快婿”原本是指______。A.司馬相如B.王羲之C.劉邦D.諸葛亮正確答案：B[解析]“東床快婿”原本指王羲之。本典出自《世說新語》?！皷|床快婿”亦可稱“東床駙馬”“東床嬌婿”“東床坦腹”“東床嬌客”。東晉太尉郗鑒要為自己女兒找女婿，就派一位門客到時任丞相的王導(dǎo)家選女婿。門客回來說：“王家的年輕人都很好，但是聽到有人去選女婿，都拘謹(jǐn)起來，只有一位在東邊床上敞開衣襟，好像沒有聽到似的。”郗鑒說：“這正是一位好女婿?！庇谑前雅畠杭藿o了他。這個人就是王羲之。

22.

小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習(xí)冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里，平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞莀_____。A.每周留出固定時間讓學(xué)生整理他們的書桌B.不定時檢查學(xué)生的書桌C.對小明的書桌進(jìn)行展示，以示懲戒D.把清理書包當(dāng)作一項家庭作業(yè)正確答案：C[解析]學(xué)生亂放東西是學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)從學(xué)生立場出發(fā)，著眼于學(xué)生身心的健康發(fā)展，妥善處理。例如可以幫助學(xué)生改正，作為作業(yè)或者德育課程的一部分，并積極為學(xué)生樹立榜樣，而不應(yīng)該傷害學(xué)生的人格。故本題選C。

23.

“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”這句著名詩句的作者是______。A.龔自珍B.魏源C.林則徐D.張際亮正確答案：C[解析]這句詩出自林則徐《赴戍登程口占示家人》一詩。

24.

全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運進(jìn)行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀(jì)到20世紀(jì)完成了舉世聞名的基爾運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河的建設(shè)。其中，蘇伊士運河連接的是______。A.地中海與紅海B.太平洋和加勒比海C.北海與波羅的海D.印度洋與南中國海正確答案：A[解析]蘇伊士運河位于埃及東北部的蘇伊士地峽，作為亞非兩大洲的分界線，連接著地中海和紅海。故本題選A。

25.

下列不屬于京劇代表的戲曲是______。A.《霸王別姬》B.《貴妃醉酒》C.《白蛇傳》D.《紅樓夢》正確答案：D[解析]《紅樓夢》是越劇的代表戲曲之一。

26.

學(xué)校要求各班推選班級“三好學(xué)生”候選人，張老師就上報了班上考試成績前三名的學(xué)生。張老師的這種做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的______。A.教書育人B.嚴(yán)于律己C.終身學(xué)習(xí)D.知榮明恥正確答案：A[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“教書育人”要求教師不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。題干中張老師以考試成績作為評選“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，違背了“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選A。

27.

從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性______。

正確答案：B[解析]內(nèi)部圖形與外部圖形都是點接觸，且接觸點分別位于外部圖形的左、上、右、下，順時針移動，所有外部圖形都只含有一個封閉區(qū)域。

28.

唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和______。A.裴曼的劍舞B.公孫大娘的舞蹈C.吳道子的畫D.鄭板橋的竹正確答案：A[解析]唐文宗時，詔以李白之歌詩，裴曼之劍舞，張旭之草書為三絕。

29.

夏老師認(rèn)為學(xué)校對自己的處分不公平。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，他可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的______日內(nèi)，作出處理。A.15B.30C.7D.10正確答案：B[解析]《中華人民共和國教師法》第八章第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)1.

閱讀材料，并回答問題。

小王以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所小學(xué)任教。校長根據(jù)她來校后的工作表現(xiàn)，第二學(xué)期就讓她擔(dān)任了班主任。但她受社會不良風(fēng)氣的影響，常常利用學(xué)?；顒雍桶嗉壔顒?，向?qū)W校申請一些不必要的經(jīng)費。在擔(dān)任班主任期間，也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學(xué)生素質(zhì)上，而是利用班主任的便利條件，常常借調(diào)換座位、配班干部、評“三好學(xué)生”等機會向家長討要好處，在師生中產(chǎn)生了不良影響。

問題：試從教師職業(yè)道德的角度對小王的做法進(jìn)行分析。正確答案：小王的做法是錯誤的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師為人師表。為人師表要求教師要以身作則，要廉潔從教。材料中，小王老師經(jīng)常申請不必要的經(jīng)費，還常以換座位、評“三好學(xué)生”等理由向家長討要好處，利用職務(wù)之便，謀取私利，違背了廉潔從教的職業(yè)道德要求；沒做到以身作則，造成了不良影響。

其次，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不侵犯學(xué)生的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。材料中，小王老師身為班主任，以權(quán)謀私，為了一己私利為個別學(xué)生的利益服務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行亂收費，嚴(yán)重侵害了學(xué)生的合法權(quán)益；助長了不良風(fēng)氣。給學(xué)生心理健康造成了嚴(yán)重的影響。

因此，作為一名教師，要嚴(yán)于律己，以身作則，不利用職務(wù)之便謀取私利，做到廉潔從教，為人師表。

2.

閱讀材料，并回答問題。

春節(jié)期間，記者在內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧市聽到一位親戚反映，他的孩子在市里某小學(xué)讀三年級，個頭不高，座位卻被安排在倒數(shù)第二排，前面坐著一個比他高出一頭的同學(xué)。其母親向班主任多次提出，卻長期得不到解決。后經(jīng)一位好心的家長介紹“經(jīng)驗”后，利用教師節(jié)的機會送給老師一件價值不菲的皮衣，問題當(dāng)天就迎刃而解。記者在這所小學(xué)一些學(xué)生的家長中調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，上述事件并非偶然。一位姓陳的家長告訴記者，有一次送孩子上學(xué)時突然發(fā)現(xiàn)，自家的小孩被安排在最后一排，可他的身高幾乎是班里最低的，開始以為是小孩淘氣不好好學(xué)習(xí)，被老師罰在后面坐，便把兒子訓(xùn)了一頓，誰知兒子氣哼哼地說：“都怪你們教師節(jié)沒給老師送禮物?！边@位家長第二天送小孩時，“明目張膽”地往老師口袋里塞了100元錢，果然奏效。

問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析這些教師的做法。正確答案：材料中教師的做法違反了教師職業(yè)道德，作為未來的教師我們應(yīng)當(dāng)引以為鑒。

首先，教師的做法違反了為人師表的職業(yè)道德。為人師表要求教師知榮明恥、嚴(yán)于律己、以身作則，不利用職權(quán)謀取私利。材料中，教師借排座位為由，向?qū)W生家長索取賄賂，給學(xué)生成長和整個教育環(huán)境造成了惡劣影響。作為教師，我們要保持高尚的道德情操，時時刻刻為學(xué)生樹立良好的榜樣，自覺抵制一切有償家教和以權(quán)謀私的誘惑，以身作則，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展。

其次。教師的做法違反了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。材料中，教師給予那些“給錢”的學(xué)生更好的座次照顧，沒有平等和公正地對待學(xué)生，不利于全體學(xué)生的共同發(fā)展。因此，我們要貫徹以人為本的學(xué)生觀，做到一碗水端平，真正地關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。

最后，教師的做法違反了愛國守法的職業(yè)道德。愛國守法要求教師遵守國家各項法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。材料中，教師向?qū)W生索賄的行為，違反了《中華人民共和國教師法》和其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)當(dāng)受到法律的處罰。因此，作為教師，我們要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)要求自己，做到依法執(zhí)教。

3.

閱讀材料，并回答問題。

某市大橋小學(xué)的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人教學(xué)博客，與同行們分享教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)校語文教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲；有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時，提醒她及時添加衣服；放假時，領(lǐng)她回家一同玩?！?，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融入了班集體這個大家庭。

問題：試運用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進(jìn)行分析。正確答案：張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學(xué)習(xí)。

首先，張老師的做法體現(xiàn)了教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在教學(xué)上頗有成就，還注意幫助心理有問題的學(xué)生，關(guān)注他們的心理健康。

其次，張老師的做法體現(xiàn)了終生學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終生學(xué)習(xí)要求教師要不斷提升自己的教學(xué)能力和理論能力，不斷積累和發(fā)展自己的教學(xué)經(jīng)驗。材料中，張老師在任教期間，不斷鉆研學(xué)習(xí)，與同事分享心得體會，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

最后，張老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。材料中，張老師沒有放棄性格孤僻的孩子，而是不斷地關(guān)心愛護(hù)她，幫助她健康成長。

因此，作為教師，要堅守職業(yè)道德，為學(xué)生的健康成長提供支持和保障。

三、寫作題(本大題共50分)1.

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。

由人教社出版、在全國中學(xué)普遍使用的高一語文課本中，《荀子·勸學(xué)》一文中有配圖，圖文并茂向?qū)W子傳授知識。但正是這張配圖，被貴陽資深語文教師張鐵寶指出了三處歷史常識性錯誤。

張老師所指三處錯誤。其實還很專業(yè)。一是圖中人物似乎都坐凳子，二是都倚在較高桌子旁，三是桌上攤放著極似紙質(zhì)的書籍。而荀子所生戰(zhàn)國時期，那時還沒凳子，人們是席地而坐；桌子也只是小桌子；而造紙術(shù)，更是出現(xiàn)在數(shù)百年之后的漢代。

雖說其中的“疑似”，還不能為此三處“錯誤”板上釘釘，但作為一名中學(xué)教師，能大膽質(zhì)疑很是權(quán)威的教科書，能在尋常中看出不尋常，本身就是對學(xué)生最好的教育。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。根據(jù)以上材料，聯(lián)系教育教學(xué)實際，自定立意，撰寫一篇800字左右的議論文。正確答案：[范文]

教師應(yīng)該有質(zhì)疑精神

宋代學(xué)者朱熹認(rèn)為：“學(xué)貴有疑，疑是思之始，學(xué)之端。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)?！倍趦汕Ф嗄昵?，我國偉大的詩人屈原的那篇《天問》，一口氣提出了一百七十二個問題，他后來成為受人崇敬的大詩人與他的這種治學(xué)態(tài)度也是分不開的?？梢?，只有不斷的提出疑問，才會有更多的收獲。

然而在實際的教學(xué)實踐中，很多老師都是照本宣科，人云亦云，沒有自己的思考和見解。之所以會變成這樣人，是因為很多教師們對教育教學(xué)方面的信息了解不夠，過分依賴參考書，將參考書的答案奉為至寶。同時，也有很多教師缺乏接受新事物的思想，對新鮮的東西不感興趣。年復(fù)一年，一層不變的永遠(yuǎn)照著老辦法上課，從來不曾思考過我們教學(xué)中是否有被淘汰的東西，是否有新的信息?我們?nèi)狈邮苄率挛锏乃枷?，沒有一絲一毫的質(zhì)疑精神，如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，如何培養(yǎng)學(xué)生的新思想?所以作為一名教師，本身必須要有質(zhì)疑精神，才能更好的適應(yīng)不斷變化的教育教學(xué)實際。

要充分認(rèn)識質(zhì)疑精神在教學(xué)中的重要性。學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷的產(chǎn)生疑問并解除疑問的過程。學(xué)起于思，思源于疑。意大利詩人但丁說：“我喜歡懷疑并不下于知識?！笔澜缟系闹匾獙W(xué)說和思想都是由“疑”開始的，質(zhì)疑不僅能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材中知識性的錯誤，而且能發(fā)現(xiàn)其思想性的不足之處，著力培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力是培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實踐