1、百分數(shù)的意義和讀寫（教案）2023-2024學年數(shù)學六年級上冊 蘇教版

1、百分數(shù)的意義和讀寫（教案）20232024學年數(shù)學六年級上冊蘇教版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我很榮幸能夠與大家分享我在20232024學年數(shù)學六年級上冊的教學經(jīng)驗。本節(jié)課的主題是百分數(shù)的意義和讀寫。下面，我將詳細介紹本節(jié)課的教學內容、教學目標、教學難點與重點、教具與學具準備、教學過程、板書設計、作業(yè)設計以及課后反思及拓展延伸。一、教學內容本節(jié)課的教學內容主要包括教材第六章第一節(jié)“百分數(shù)的意義和讀寫”。具體內容包括：百分數(shù)的定義、百分數(shù)的計算方法、百分數(shù)的讀寫規(guī)則以及百分數(shù)在實際生活中的應用。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握百分數(shù)的定義和計算方法，熟練運用百分數(shù)進行實際問題的解決，并能夠正確讀寫百分數(shù)。三、教學難點與重點教學難點：學生對于百分數(shù)在實際生活中的應用以及百分數(shù)的讀寫規(guī)則的理解和運用。教學重點：學生能夠掌握百分數(shù)的定義和計算方法，并能夠正確讀寫百分數(shù)。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備學具：練習本、筆五、教學過程1.實踐情景引入：我將以一個實際生活中的例子引入本節(jié)課的主題。例如：“某商店舉行打折活動，商品的原價為100元，現(xiàn)在打8折，求打折后的價格?！?.例題講解：3.隨堂練習：在講解完例題后，我將給出一些隨堂練習題，讓學生們自己動手計算。例如：“一件商品的原價為150元，現(xiàn)在降價15%，求降價后的價格。”4.百分數(shù)的讀寫規(guī)則：5.應用拓展：我將給出一些實際問題，讓學生們運用所學的百分數(shù)知識進行解決。例如：“某班級有40名學生，其中男生占60%，求該班級男生的人數(shù)。”六、板書設計板書設計如下：百分數(shù)的定義和計算方法百分數(shù)的定義：百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分數(shù)的計算方法：將百分數(shù)轉化為小數(shù)進行計算。百分數(shù)的讀寫規(guī)則讀法：百分之幾寫法：數(shù)字+百分號（%）七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.一件商品的原價為80元，現(xiàn)在降價10%，求降價后的價格。2.某班級有30名學生，其中女生占40%，求該班級女生的人數(shù)。答案：1.降價后的價格為：8080×10%=72元2.該班級女生的人數(shù)為：30×40%=12人八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于百分數(shù)的計算方法和讀寫規(guī)則掌握得比較好，但在實際問題的解決中還存在一些困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)加強學生們對實際問題的解決能力的培養(yǎng)。拓展延伸：百分數(shù)在實際生活中應用非常廣泛，可以用于商品打折、成績評價、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方面。我希望學生們能夠在課后多關注生活中的百分數(shù)，將所學的知識運用到實際生活中。重點和難點解析一、實踐情景引入在教學過程中，我以一個實際生活中的例子引入本節(jié)課的主題。這個實踐情景引入的方法非常重要，因為它能夠激發(fā)學生的興趣，讓他們明白所學的知識在實際生活中的應用。例如，我選擇了某商店舉行打折活動的情景，讓學生們計算打折后的價格。這樣的引入方式能夠使學生們更好地理解百分數(shù)的意義和計算方法。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過一個具體的例題來講解百分數(shù)的計算方法。這個例題的選擇非常關鍵，因為它需要能夠代表和涵蓋百分數(shù)計算的常見情況。例如，我選擇了商品降價20%的例子，讓學生們計算降價后的價格。通過這個例題的講解，學生們能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的計算方法。三、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給出了一些實際問題，讓學生們運用所學的百分數(shù)知識進行解決。這個環(huán)節(jié)非常重要，因為它能夠鞏固學生對知識的掌握，并培養(yǎng)他們的實際問題解決能力。例如，我給出了某班級男生占60%的問題，讓學生們計算男生的人數(shù)。通過這個練習，學生們能夠更好地運用所學的百分數(shù)知識，并加深對知識的理解。四、百分數(shù)的讀寫規(guī)則在教學過程中，我特別強調了百分數(shù)的讀寫規(guī)則。這個細節(jié)非常重要，因為它能夠幫助學生正確地表達和理解百分數(shù)。例如，我解釋了50%的讀法是“百分之五十”，寫法是0.5。通過這個規(guī)則的講解，學生們能夠更好地讀寫百分數(shù)，并避免混淆和錯誤。五、應用拓展在應用拓展環(huán)節(jié)，我給出了幾個實際問題，讓學生們運用所學的百分數(shù)知識進行解決。這個環(huán)節(jié)非常重要，因為它能夠培養(yǎng)學生的實際問題解決能力，并拓展他們的思維。例如，我給出了商品打折和班級學生性別比例的問題，讓學生們運用所學的百分數(shù)知識進行計算。通過這個拓展，學生們能夠更好地將所學的知識運用到實際生活中，并提高他們的解決問題的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在進行本節(jié)課的教學時，我采用了一些特別的技巧和竅門，以提高教學效果和學生的參與度。我注重語言語調的運用。在講解百分數(shù)的定義和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并結合語調的變化，以吸引學生的注意力。我會在重要的概念和步驟上加重語氣，以強調其重要性。我合理分配了時間。在教學過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。例如，我在例題講解環(huán)節(jié)花了較多的時間，以確保學生們能夠充分理解和掌握百分數(shù)的計算方法。我積極鼓勵學生進行課堂提問。我鼓勵學生們在課堂上提出問題，并與他們進行互動。我會耐心回答他們的問題，并引導他們通過思考和討論來解決問題。在情景導入環(huán)節(jié)，我運用了實踐生活中的例子。通過引入商店打折活動的情景，我能夠激發(fā)學生的興趣，并使他們更好地理解百分數(shù)的意義和應用。在教學過程中，我還注重了課堂提問的技巧。我會提出一些引導性的問題，以激發(fā)學生的思考和討論。例如，在講解例題時，我會問學生們：“這個例題中的商品原價和降價幅度之間的關系是什么？”通過這樣的提問，學生們能夠更深入地理解和思考問題。在教案的反思中，我認為有幾個方面可以改進。我可以在例題講解環(huán)節(jié)中加入更多的實際問題，以使學生更好地理解百分數(shù)的應用。我可以在課堂上更多地運用多媒體教學設備，以提供更多的視覺和聽覺輔助，增強學生的學習效果。我還可以在課后進行一次復習和鞏固，以幫助學生們更好地掌握所學的知識。總的來說，通過運用這些教學技巧和竅門，我能夠更好地吸引學生的注意力，提高他們的參與度，并幫助他們更好地理解和掌握百分數(shù)的相關知識。我將在今后的教學中繼續(xù)探索和運用更多的教學技巧和竅門，以提高教學效果和學生的學習興趣。課后提升1.小華買了一本書，原價是40元，書店正在進行8折促銷活動。請問小華買這本書實際支付了多少錢？答案：小華實際支付的金額為40×80%=32元。2.一個班級有45名學生，其中女生占55%。請問這個班級有多少名女生？答案：這個班級的女生人數(shù)為45×55%=24.75人。由于人數(shù)不能是小數(shù)，我們可以近似地說這個班級有25名女生。3.某工廠生產(chǎn)了1000個產(chǎn)品，其中有20%的產(chǎn)品不合格。請問有多少個產(chǎn)品是合格的？答案：合格的產(chǎn)品數(shù)量為1000×(120%)=1000×80%=800個。4.一桶果汁有500毫升，小華喝掉了其中的30%。請問小華喝掉了多少毫升的果汁？答案：小華喝掉的果汁量為500×30%=150毫升。5.一家餐廳的菜單上寫著“88%的顧客對我們的服務感到滿意”。請問這句話的意思是什么？答案：這句話的意思是，有88%的