小班語(yǔ)言教案甜甜的棒棒糖

編號(hào)：__________小班語(yǔ)言教案甜甜的棒棒糖年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班語(yǔ)言教案甜甜的棒棒糖目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1棒棒糖的形狀與顏色1.2棒棒糖的味道與數(shù)量1.3描述棒棒糖的句子練習(xí)1.4故事情節(jié)的展開(kāi)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課呈現(xiàn)5.3活動(dòng)環(huán)節(jié)5.4鞏固環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問(wèn)題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1棒棒糖的形狀與顏色1.1.1引入情景：展示各種形狀與顏色的棒棒糖圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名稱。1.1.2例題講解：用多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓同學(xué)們描述看到的棒棒糖的形狀與顏色。1.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組，每組用彩泥制作一個(gè)棒棒糖，并描述其形狀與顏色。1.2棒棒糖的味道與數(shù)量1.2.1引入情景：展示不同味道的棒棒糖圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名字。1.2.2例題講解：通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生描述棒棒糖的味道與數(shù)量。1.2.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖味道與數(shù)量的故事。1.3描述棒棒糖的句子練習(xí)1.3.1引入情景：展示一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生描述看到的棒棒糖。1.3.2例題講解：通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生模仿并創(chuàng)作描述棒棒糖的句子。1.3.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖的描述句子。1.4故事情節(jié)的展開(kāi)1.4.1引入情景：展示一個(gè)關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)，讓學(xué)生理解并參與其中。1.4.2例題講解：通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生理解故事情節(jié)的展開(kāi)。1.4.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量。2.1.2學(xué)會(huì)描述棒棒糖的句子。2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠用語(yǔ)言表達(dá)棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量。2.2.2能夠編寫關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)。2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣。2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1描述棒棒糖的句子練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞和數(shù)量詞。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1讓學(xué)生掌握棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量的表達(dá)方法。3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1多媒體設(shè)備4.1.2彩泥4.1.3棒棒糖圖片4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生教材4.2.2作業(yè)本4.2.3彩泥五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示棒棒糖圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名稱。5.1.2引導(dǎo)學(xué)生觀察棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量。5.2新課呈現(xiàn)5.2.1通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生描述看到的棒棒糖。5.2.2講解棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量的表達(dá)方法。5.3活動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1讓學(xué)生以小組為單位，用彩泥制作一個(gè)棒棒糖，并描述其形狀與顏色。5.3.2讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖味道與數(shù)量的故事。5.4鞏固環(huán)節(jié)5.4.1讓學(xué)生模仿并創(chuàng)作描述棒棒糖的句子。5.4.2讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)。5.5.1讓學(xué)生復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。5.5.2教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量6.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1棒棒糖的形狀與顏色1.1.1引入情景：展示各種形狀與顏色的棒棒糖圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名稱。這一步驟的關(guān)鍵在于幫助學(xué)生建立對(duì)棒棒糖形狀與顏色的基本認(rèn)知。1.1.2例題講解：用多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓同學(xué)們描述看到的棒棒糖的形狀與顏色。通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景的展示，幫助學(xué)生理解如何用語(yǔ)言表達(dá)棒棒糖的形狀與顏色。1.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組，每組用彩泥制作一個(gè)棒棒糖，并描述其形狀與顏色。這一步驟旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)棒棒糖形狀與顏色的理解和記憶。1.2棒棒糖的味道與數(shù)量1.2.1引入情景：展示不同味道的棒棒糖圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名字。這一步驟的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和區(qū)分不同味道的棒棒糖。1.2.2例題講解：通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生描述棒棒糖的味道與數(shù)量。這一步驟的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言描述棒棒糖的味道與數(shù)量。1.2.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖味道與數(shù)量的故事。這一步驟的目的是讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作故事，鞏固對(duì)棒棒糖味道與數(shù)量的理解和表達(dá)。1.3描述棒棒糖的句子練習(xí)1.3.1引入情景：展示一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生描述看到的棒棒糖。這一步驟的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的觀察力和想象力，讓他們學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。1.3.2例題講解：通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生模仿并創(chuàng)作描述棒棒糖的句子。這一步驟的目的是讓學(xué)生通過(guò)模仿和創(chuàng)作，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。1.3.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖的描述句子。這一步驟的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。1.4故事情節(jié)的展開(kāi)1.4.1引入情景：展示一個(gè)關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)，讓學(xué)生理解并參與其中。這一步驟的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的興趣和參與感，讓他們主動(dòng)參與到故事情節(jié)中。1.4.2例題講解：通過(guò)多媒體展示一個(gè)故事場(chǎng)景，讓學(xué)生理解故事情節(jié)的展開(kāi)。這一步驟的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何理解和表達(dá)故事情節(jié)的展開(kāi)。1.4.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個(gè)關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)。這一步驟的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量。這一目標(biāo)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要達(dá)到的基本認(rèn)知要求。2.1.2學(xué)會(huì)描述棒棒糖的句子。這一目標(biāo)是幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述棒棒糖。2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠用語(yǔ)言表達(dá)棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量。這一目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們能夠用語(yǔ)言清晰地表達(dá)棒棒糖的相關(guān)特征。2.2.2能夠編寫關(guān)于棒棒糖的故事情節(jié)。這一目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠創(chuàng)造出有趣的故事情節(jié)。2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣。這一目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓他們主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。這一目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們?cè)谛〗M活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和分享。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1描述棒棒糖的句子練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞和數(shù)量詞。這一難點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握形容詞和數(shù)量詞的正確使用方法，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1讓學(xué)生掌握棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量的表達(dá)方法。這一重點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立對(duì)棒棒糖相關(guān)特征的基本認(rèn)知，并能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)。3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣。這一重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓他們主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1多媒體設(shè)備：用于展示故事場(chǎng)景和本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解棒棒糖的形狀、顏色、味道和數(shù)量時(shí)，語(yǔ)調(diào)要富有變化，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的趣味性。1.2在講述故事情節(jié)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要隨著故事的發(fā)展而變化，讓學(xué)生更好地投入到故事情境中。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在引入情景、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整時(shí)間。三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在講解棒棒糖的形狀與顏色時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你們還見(jiàn)過(guò)哪些形狀和顏色的棒棒糖？”3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們的疑惑。在課堂中，要鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的疑問(wèn)，培養(yǎng)他們的探究精神。四、情景導(dǎo)入4.1利用多媒體設(shè)備展示生動(dòng)的故事場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在講解棒棒糖的故事情節(jié)時(shí)，可以播放一個(gè)有關(guān)棒棒糖的故事動(dòng)畫。4.2結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的情景。例如，可以讓studentsbringtheirownlollipopstoclassandsharetheirtasteandcolorwiththeclass.五、教案反思5.1反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否合理，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。5.2反思教學(xué)過(guò)程中是否給予學(xué)生足夠的關(guān)注，是否能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.3反思教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否能夠有效地幫助學(xué)生掌握知識(shí)。5.4反思課堂氛圍是否活躍，學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1棒棒糖圖片1.2多媒體設(shè)備使用說(shuō)明1.3彩泥制作指南1.4故事情節(jié)劇本1.5學(xué)生作業(yè)樣本1.6教學(xué)反思記錄表二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照合同規(guī)定的時(shí)間和質(zhì)量完成教學(xué)內(nèi)容2.2未能提供完整的教學(xué)資源和教具2.3未能遵守教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)2.4未能按照約定時(shí)間和方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)2.5未能履行合同中規(guī)定的其他義務(wù)三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)或者履行義務(wù)不符合約定的情況。3.2合同解除：指合同一方或者雙方根據(jù)合同約定或者法律規(guī)定，終止合同效力的行為。3.3違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。3.4損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1問(wèn)題：教學(xué)資源不足解決辦法：及時(shí)采購(gòu)補(bǔ)充教學(xué)資源，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。4.2問(wèn)題：學(xué)生參與度不高解決