北師大版一年級(jí)教學(xué)課件開發(fā)

北師大版一年級(jí)教學(xué)課件開發(fā)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《認(rèn)識(shí)時(shí)間》中的第一節(jié)《認(rèn)識(shí)鐘面》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)鐘面，理解時(shí)、分、秒的基本概念，學(xué)會(huì)讀寫當(dāng)前的時(shí)間，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間推算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握鐘面的基本知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，并能夠正確讀寫當(dāng)前的時(shí)間。2.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，使他們能夠理解時(shí)間的意義，珍惜時(shí)間。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面，理解時(shí)、分、秒的概念，學(xué)會(huì)讀寫當(dāng)前的時(shí)間。難點(diǎn)：理解時(shí)間的推算，如“過了幾分鐘是幾點(diǎn)幾分”、“距離幾點(diǎn)還有幾分鐘”等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子鐘、鐘面模型、時(shí)間卡片、計(jì)時(shí)器。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、畫筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)、分、秒的變化。2.知識(shí)講解：通過鐘面模型，講解時(shí)、分、秒的概念，使學(xué)生理解時(shí)間的單位。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用時(shí)間卡片進(jìn)行練習(xí)，鞏固對(duì)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何讀寫當(dāng)前的時(shí)間，以及如何進(jìn)行時(shí)間推算。5.例題講解：通過例題，講解如何讀寫當(dāng)前的時(shí)間，以及如何推算過去或未來的時(shí)間。6.動(dòng)手操作：讓學(xué)生動(dòng)手制作鐘面，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。8.作業(yè)布置：布置有關(guān)認(rèn)識(shí)時(shí)間的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：認(rèn)識(shí)鐘面、時(shí)、分、秒、時(shí)間推算。板書形式：采用圖文結(jié)合的方式，將鐘面模型、時(shí)間單位及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)展示在黑板上。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用畫筆描繪出一個(gè)鐘面，標(biāo)出時(shí)、分、秒的刻度。答案：學(xué)生根據(jù)自己的理解，描繪出鐘面，并標(biāo)出時(shí)、分、秒的刻度。2.請(qǐng)計(jì)算：距離放學(xué)還有多少分鐘？答案：根據(jù)放學(xué)時(shí)間，推算出距離放學(xué)還有多少分鐘。3.請(qǐng)寫出一個(gè)時(shí)間推算的例子，如“7點(diǎn)15分加上30分鐘是幾點(diǎn)幾分”。答案：學(xué)生根據(jù)自己的理解，編寫一個(gè)時(shí)間推算的例子。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，使學(xué)生對(duì)時(shí)間有了直觀的認(rèn)識(shí)；通過知識(shí)講解、隨堂練習(xí)、小組討論等形式，使學(xué)生掌握了時(shí)、分、秒的概念及時(shí)間推算的方法。但在教學(xué)過程中，對(duì)于時(shí)間推算的講解可能不夠深入，需要在課后進(jìn)行補(bǔ)充。拓展延伸：讓學(xué)生觀察生活中的時(shí)間現(xiàn)象，如公交車時(shí)間表、電視節(jié)目單等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于時(shí)間的主題活動(dòng)，如“時(shí)間管理大賽”，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高時(shí)間觀念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.鐘面的認(rèn)識(shí)：鐘面上有12個(gè)數(shù)字，代表12個(gè)小時(shí)，每個(gè)數(shù)字之間有5個(gè)小刻度，代表5分鐘。鐘面上有兩只指針，長(zhǎng)指針代表小時(shí)，短指針代表分鐘。2.時(shí)間單位的理解：時(shí)、分、秒是時(shí)間的單位，1小時(shí)=60分鐘，1分鐘=60秒。3.時(shí)間的讀寫：小時(shí)的讀寫從0到12，分鐘的讀寫從0到59，秒的讀寫從0到59。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.鐘面的認(rèn)識(shí)：鐘面是時(shí)間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，理解鐘面的結(jié)構(gòu)和指針的移動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間至關(guān)重要。鐘面上的12個(gè)數(shù)字代表了12個(gè)小時(shí)，每個(gè)數(shù)字之間的小刻度代表了5分鐘。在教學(xué)過程中，可以通過實(shí)物展示或電子鐘演示，讓學(xué)生直觀地觀察到指針的移動(dòng)，從而加深對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)。2.時(shí)間單位的理解：時(shí)、分、秒是時(shí)間的三個(gè)基本單位，它們之間的換算關(guān)系是1小時(shí)=60分鐘，1分鐘=60秒。這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，需要通過講解、例題和練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生熟練掌握時(shí)間單位的換算。3.時(shí)間的讀寫：小時(shí)的讀寫從0到12，分鐘的讀寫從0到59，秒的讀寫從0到59。這是本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)，需要通過講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練正確地讀寫時(shí)間。1.實(shí)物展示：使用真實(shí)的鐘面模型或電子鐘，讓學(xué)生直觀地觀察到指針的移動(dòng)，加深對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)。2.例題講解：通過例題，講解如何讀寫當(dāng)前的時(shí)間，以及如何推算過去或未來的時(shí)間。例如，當(dāng)前時(shí)間是3點(diǎn)25分，過了5分鐘是幾點(diǎn)幾分？距離4點(diǎn)還有幾分鐘？3.練習(xí)鞏固：通過練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行時(shí)間的讀寫和推算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何讀寫當(dāng)前的時(shí)間，以及如何進(jìn)行時(shí)間推算，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.課后作業(yè)：布置有關(guān)認(rèn)識(shí)時(shí)間的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解鐘面認(rèn)識(shí)、時(shí)間單位和時(shí)間讀寫時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語言，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力和動(dòng)手操作能力。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以通過設(shè)置實(shí)踐情景，如觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)間，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.教學(xué)輔助工具：使用實(shí)物展示、電子鐘演示等教學(xué)輔助工具，讓學(xué)生直觀地觀察到鐘面的結(jié)構(gòu)和指針的移動(dòng)，加深對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)。6.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們相互交流、分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。7.課后作業(yè)：布置具有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)，難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。3.教學(xué)時(shí)間：合理分配教學(xué)時(shí)間