東北三省之美白山黑水的課件展示

東北三省之美白山黑水的課件展示一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)東北三省之美——白山黑水。教材中，我們將詳細(xì)介紹白山市和黑龍江省的地理位置、自然環(huán)境和人文景觀。具體內(nèi)容包括：白山市的森林資源、火山地貌；黑龍江省的冰雪文化、民俗風(fēng)情等。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解白山市和黑龍江省的自然環(huán)境和人文景觀；2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)東北地區(qū)的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；3.提高學(xué)生的地理知識(shí)和觀察能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：白山市和黑龍江省的自然環(huán)境和人文景觀的特點(diǎn)；難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)火山地貌形成的原因和冰雪文化的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、地圖、白板；學(xué)具：筆記本、彩筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)展示我國(guó)東北地區(qū)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注東北地區(qū)的美景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：詳細(xì)講解白山市的森林資源、火山地貌，以及黑龍江省的冰雪文化、民俗風(fēng)情。3.互動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)東北地區(qū)的了解和印象，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。4.展示：通過(guò)多媒體課件，展示白山市和黑龍江省的自然美景和人文景觀。5.練習(xí)：發(fā)放隨堂練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：東北三省之美——白山黑水1.白山市森林資源豐富火山地貌獨(dú)特2.黑龍江省冰雪文化濃郁民俗風(fēng)情豐富七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述白山市和黑龍江省的自然環(huán)境和人文景觀的特點(diǎn)；2.解釋火山地貌形成的原因；3.列舉兩個(gè)你認(rèn)為最具代表性的東北冰雪活動(dòng)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)展示東北地區(qū)的美景，使學(xué)生了解了白山市和黑龍江省的自然環(huán)境和人文景觀。在課堂上，學(xué)生積極參與討論，對(duì)東北地區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但在講解火山地貌形成原因時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出困惑，說(shuō)明在今后的教學(xué)中，需要更加深入地講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的理解能力。拓展延伸：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們了解到的東北地區(qū)其他美景，如伊春、大興安嶺等，鼓勵(lì)學(xué)生課下進(jìn)行自主探究，了解更多關(guān)于東北地區(qū)的知識(shí)。同時(shí)，可以組織一次實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)東北地區(qū)的獨(dú)特魅力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.白山市的森林資源：白山市被譽(yù)為“東北林海”，擁有豐富的森林資源。我們需要詳細(xì)介紹白山市的森林類型、植被分布以及森林生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.火山地貌：白山市擁有我國(guó)著名的長(zhǎng)白山火山地貌，我們需要講解火山地貌的形成原因、特點(diǎn)以及火山地貌對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響。3.黑龍江省的冰雪文化：黑龍江省是我國(guó)著名的冰雪之地，擁有獨(dú)特的冰雪文化和民俗風(fēng)情。我們需要詳細(xì)介紹黑龍江省的冰雪活動(dòng)、冰燈藝術(shù)以及冰雪旅游等。4.民俗風(fēng)情：黑龍江省有著豐富的民俗風(fēng)情，我們需要講解東北地區(qū)的傳統(tǒng)民俗習(xí)慣、民間藝術(shù)以及特色美食等。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.火山地貌的形成原因：火山地貌是由于地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿噴發(fā)形成的。以長(zhǎng)白山為例，長(zhǎng)白山火山地貌形成于約1200萬(wàn)年前，經(jīng)過(guò)多次噴發(fā)和地質(zhì)變化，形成了現(xiàn)在的地貌形態(tài)?；鹕降孛矊?duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如形成了豐富的地下熱泉、溫泉資源，同時(shí)也影響了當(dāng)?shù)氐臍夂?、水文等方面?.冰雪文化的內(nèi)涵：冰雪文化是指在冰雪覆蓋的地區(qū)形成的獨(dú)特文化現(xiàn)象。黑龍江省的冰雪文化可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，如冰燈藝術(shù)、冰雕比賽、冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)等。冰雪文化不僅豐富了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?，也吸引了大量?guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀賞和體驗(yàn)。3.民俗風(fēng)情的特點(diǎn)：東北地區(qū)的民俗風(fēng)情獨(dú)具特色，主要包括傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、民間藝術(shù)、特色美食等。如春節(jié)期間的舞獅、舞龍、冰燈藝術(shù)展覽；東北特色的酸菜、粉條、烤冷面等美食。這些民俗風(fēng)情反映了東北地區(qū)的歷史、文化和地域特色，是東北地區(qū)的重要文化遺產(chǎn)。4.環(huán)境保護(hù)的意識(shí)：在教學(xué)過(guò)程中，我們需要強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜自然資源的責(zé)任。例如，通過(guò)講解森林資源的保護(hù)和合理利用，使學(xué)生了解到過(guò)度開發(fā)和砍伐森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過(guò)程中，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，注重語(yǔ)調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解時(shí)間。在講解過(guò)程中，注意留出時(shí)間讓學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問：通過(guò)提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探討?？梢栽O(shè)置開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：以圖片、視頻等形式展示東北地區(qū)的美景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注東北地區(qū)的美景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以邀請(qǐng)學(xué)