任務(wù)三 制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)三制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)軟件，如Flash或AdobePremiere，來(lái)創(chuàng)建簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。具體內(nèi)容包括：

1.了解動(dòng)畫(huà)的基本概念，包括幀、圖層和關(guān)鍵幀等。

2.學(xué)習(xí)如何繪制和導(dǎo)入圖形，以及如何對(duì)圖形進(jìn)行編輯和調(diào)整。

3.掌握動(dòng)畫(huà)的制作流程，包括創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)、添加聲音和特效等。

4.學(xué)習(xí)如何將制作好的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)出和分享。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如使用MicrosoftOffice軟件等。這些技能為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)習(xí)了相關(guān)的繪圖軟件，如AdobePhotoshop，這將有助于他們更快地掌握動(dòng)畫(huà)制作中的繪圖技巧。此外，學(xué)生對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本了解也有助于他們?cè)谥谱鲃?dòng)畫(huà)時(shí)更好地運(yùn)用各種功能和效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任。

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠識(shí)別和理解動(dòng)畫(huà)制作的基本概念和原理，以及如何運(yùn)用相關(guān)信息技術(shù)軟件解決問(wèn)題。

2.計(jì)算思維：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用計(jì)算思維方法，如邏輯推理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，來(lái)創(chuàng)作和優(yōu)化動(dòng)畫(huà)作品。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，提高在數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)效果。

4.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生將了解動(dòng)畫(huà)制作在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和影響，以及如何負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握動(dòng)畫(huà)制作的基本概念和原理，如幀、圖層和關(guān)鍵幀等。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用信息技術(shù)軟件，如Flash或AdobePremiere，進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作。

-掌握動(dòng)畫(huà)制作的流程，包括創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)、添加聲音和特效等。

-學(xué)習(xí)如何將制作好的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)出和分享。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-動(dòng)畫(huà)制作的繪圖技巧，如繪制和導(dǎo)入圖形，以及編輯和調(diào)整圖形。

-理解和應(yīng)用動(dòng)畫(huà)制作中的計(jì)算思維方法，如邏輯推理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

-創(chuàng)作和優(yōu)化動(dòng)畫(huà)作品，包括故事情節(jié)的構(gòu)思、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)效果的添加等。

-如何在動(dòng)畫(huà)制作中運(yùn)用創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

舉例說(shuō)明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：學(xué)生需要理解幀的概念，知道如何使用軟件中的工具來(lái)創(chuàng)建和編輯幀。例如，在Flash中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何使用幀標(biāo)簽來(lái)定義動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始和結(jié)束，以及如何使用幀動(dòng)畫(huà)工具來(lái)創(chuàng)建連續(xù)的動(dòng)作。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：學(xué)生在制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，可能會(huì)遇到如何設(shè)計(jì)和繪制動(dòng)畫(huà)中的角色和場(chǎng)景的難題。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維方法，如分析角色的動(dòng)作流程、設(shè)計(jì)場(chǎng)景的布局等，來(lái)解決問(wèn)題。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：學(xué)生在創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)作品時(shí)，可能會(huì)遇到如何創(chuàng)作出獨(dú)特作品的難題。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試不同的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格和技術(shù)，以創(chuàng)作出個(gè)性化的作品。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)電腦安裝有Flash或AdobePremiere等相關(guān)動(dòng)畫(huà)制作軟件。

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作品。

-繪圖板，用于輔助繪圖和設(shè)計(jì)工作。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布教學(xué)材料、作業(yè)和反饋。

-動(dòng)畫(huà)制作教程網(wǎng)站，提供額外的學(xué)習(xí)資源和案例分析。

3.信息化資源：

-動(dòng)畫(huà)制作軟件的官方教程和用戶(hù)手冊(cè)。

-在線視頻教程，如YouTube上的動(dòng)畫(huà)制作教學(xué)視頻。

-教育技術(shù)工具，如Quizlet或Kahoot!，用于復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互合作完成動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目。

-項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際制作動(dòng)畫(huà)來(lái)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-實(shí)時(shí)反饋機(jī)制，通過(guò)課堂討論和學(xué)生互評(píng)來(lái)及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是動(dòng)畫(huà)制作嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些精彩的動(dòng)畫(huà)片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)畫(huà)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹動(dòng)畫(huà)制作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)制作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解動(dòng)畫(huà)制作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹動(dòng)畫(huà)制作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解動(dòng)畫(huà)制作在實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.動(dòng)畫(huà)制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)畫(huà)制作的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)畫(huà)制作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)畫(huà)制作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用動(dòng)畫(huà)制作解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論動(dòng)畫(huà)制作的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)制作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)畫(huà)制作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)制作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用動(dòng)畫(huà)制作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)畫(huà)制作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動(dòng)畫(huà)制作原理與實(shí)踐》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了動(dòng)畫(huà)制作的基本原理和實(shí)用技巧，適合學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

-《Flash動(dòng)畫(huà)制作教程》：針對(duì)Flash動(dòng)畫(huà)制作軟件，提供了系統(tǒng)的教程和案例分析，幫助學(xué)生提高制作技能。

-《AdobePremierePro教程》：這是一本AdobePremierePro的官方教程，涵蓋了視頻剪輯和動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問(wèn)在線教育平臺(tái)，如Coursera、edX等，尋找相關(guān)的動(dòng)畫(huà)制作課程，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的動(dòng)畫(huà)制作比賽或展覽，以提高自己的制作水平和欣賞能力。

-學(xué)生可以嘗試使用其他動(dòng)畫(huà)制作軟件，如AfterEffects或Blender，進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作，并與其他同學(xué)交流分享經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解動(dòng)畫(huà)制作領(lǐng)域的最新發(fā)展和技術(shù)，以便將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①動(dòng)畫(huà)制作：通過(guò)軟件工具創(chuàng)建連續(xù)的圖像序列，形成動(dòng)態(tài)視覺(jué)效果的過(guò)程。

②幀：動(dòng)畫(huà)中的每一張圖片，是動(dòng)畫(huà)制作的基本單位。

③圖層：在動(dòng)畫(huà)制作軟件中，圖層用于組織和控制不同的圖像元素，如角色、背景等。

2.動(dòng)畫(huà)制作原理與技巧

①關(guān)鍵幀：動(dòng)畫(huà)中重要的畫(huà)面，用于定義動(dòng)畫(huà)的起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)。

②補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)：通過(guò)自動(dòng)生成中間幀，實(shí)現(xiàn)平滑的動(dòng)畫(huà)效果。

③動(dòng)畫(huà)曲線：調(diào)整動(dòng)畫(huà)的速度和節(jié)奏，使動(dòng)畫(huà)更加自然和生動(dòng)。

3.動(dòng)畫(huà)制作流程與實(shí)踐

①故事構(gòu)思：確定動(dòng)畫(huà)的主題和情節(jié)，創(chuàng)作故事腳本。

②角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)：繪制動(dòng)畫(huà)中的角色和場(chǎng)景，添加細(xì)節(jié)。

③動(dòng)畫(huà)制作：根據(jù)設(shè)計(jì)稿制作動(dòng)畫(huà)，添加聲音和特效。

④后期處理：剪輯動(dòng)畫(huà)，調(diào)整節(jié)奏，添加背景音樂(lè)和字幕。

4.動(dòng)畫(huà)制作軟件操作

①Flash動(dòng)畫(huà)制作：學(xué)習(xí)Flash軟件的基本操作，如繪制圖形、創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)等。

②Premiere動(dòng)畫(huà)制作：了解Premiere軟件的剪輯和動(dòng)畫(huà)制作功能，如剪輯視頻、添加特效等。

5.動(dòng)畫(huà)制作案例欣賞與分析

①?lài)?guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞：學(xué)習(xí)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)的制作技巧和藝術(shù)風(fēng)格。

②學(xué)生動(dòng)畫(huà)作品展示：分析同學(xué)制作的動(dòng)畫(huà)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

6.動(dòng)畫(huà)制作創(chuàng)新與實(shí)踐

①原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)作品制作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的動(dòng)畫(huà)，發(fā)揮創(chuàng)意。

②動(dòng)畫(huà)制作比賽參與：參加各類(lèi)動(dòng)畫(huà)制作比賽，提升制作水平。

③動(dòng)畫(huà)制作團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些反思和未來(lái)的改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和應(yīng)用動(dòng)畫(huà)制作的基本概念和原理方面存在一定的困難。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加注重概念的解釋和示例的展示。例如，我會(huì)通過(guò)更多的實(shí)際案例來(lái)幫助學(xué)生理解幀、圖層和關(guān)鍵幀等概念，以及它們?cè)趧?dòng)畫(huà)制作中的實(shí)際應(yīng)用。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用動(dòng)畫(huà)制作軟件進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，常常會(huì)遇到一些技術(shù)上的問(wèn)題。為了幫助學(xué)生更好地掌握軟件的使用，我計(jì)劃提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生如何解決常見(jiàn)的問(wèn)題。例如，我可以設(shè)置一些實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成，并在需要時(shí)提供一對(duì)一的幫助。

此外，我也意識(shí)到學(xué)生在小組討論和課堂展示方面需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。為了提高學(xué)生的參與度和自信心，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加注重學(xué)生的參與和反饋。例如，我可以提供更多的指導(dǎo)，幫助學(xué)生準(zhǔn)備小組討論和課堂展示，并在展示后給予積極的反饋和建設(shè)性的批評(píng)。

最后，我認(rèn)為課堂的互動(dòng)和學(xué)生的參與度還有待提高。為了增加學(xué)生的參與度和課堂的互動(dòng)性，我計(jì)劃采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法。例如，我可以引入更多的提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，并提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《動(dòng)畫(huà)制作入門(mén)與實(shí)戰(zhàn)》和《Flash動(dòng)畫(huà)制作教程》。

-視頻資源：YouTube上的動(dòng)畫(huà)制作教程視頻，如“動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)教程”和“Flash動(dòng)畫(huà)制作技巧”。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和拓展動(dòng)畫(huà)制作的知